伊顿培训教材
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TTT培训师培训教材(建议收藏)一、教学内容本节课的教学内容来自于TTT培训师培训教材的第三章,主要讲述了培训师在进行培训时如何进行有效的沟通与互动。
具体内容包括:沟通的基本原则、有效沟通的技巧、非语言沟通的魅力以及如何进行互动式培训。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握沟通的基本原则,能够在实际教学中运用;2. 培养学生有效沟通的技巧,提高课堂教学效果;3. 帮助学生认识到非语言沟通的重要性,提升自身非语言沟通的能力;4. 引导学生学会如何进行互动式培训,增强培训的吸引力和效果。
三、教学难点与重点重点:沟通的基本原则、有效沟通的技巧、非语言沟通的魅力以及如何进行互动式培训。
难点:非语言沟通的理解和运用,互动式培训的设计和实施。
四、教具与学具准备教具:PPT、视频资料、小组讨论指南学具:笔记本、文具、小组讨论所需资料五、教学过程1. 实践情景引入:通过一个真实的课堂教学案例,让学生感受到沟通在教学中的重要性。
2. 知识讲解:讲解沟通的基本原则,如倾听、尊重、清晰等,并通过实例进行说明。
3. 技巧训练:引导学生学习有效沟通的技巧,如提问、反馈、肢体语言等,并通过角色扮演进行实践。
4. 非语言沟通:讲解非语言沟通的魅力,如眼神、肢体、声音等,并通过实例进行说明。
5. 互动式培训:讲解如何进行互动式培训,如小组讨论、游戏、问答等,并通过实际操作进行实践。
6. 小组讨论:让学生分组讨论,结合自己的教学经验,如何运用所学知识和技巧进行有效沟通和互动。
六、板书设计板书内容:沟通的基本原则、有效沟通的技巧、非语言沟通的魅力、互动式培训的方法板书结构:分别列出四个方面的关键词,并用线条连接起来,形成一个整体。
七、作业设计1. 请结合自己的教学经验,写一篇关于如何运用沟通技巧进行有效教学的短文。
答案:略2. 请设计一个互动式培训活动,并说明其目的和效果。
答案:略八、课后反思及拓展延伸本节课让学生了解并掌握了沟通的基本原则和技巧,以及非语言沟通的魅力和互动式培训的方法。
贝斯语言文化交流中心Best Choice Language & Culture Center内部资料中心简介伊顿语言文化交流中心(Eton Language & Culture Center)是在北京知名外国人士杜大卫先生的指导下创立、致力于中外文化和语言交流的服务机构。
院国际经济贸易学院的美籍副主任、北京市民讲外语活动组织委员会专家团(组委会、公共场所双语标识英文译法)顾问、“问我计划”(Ask Me Proposal)创办者,北京外国专家“长城友谊奖”获得者,北京十大教育人物,北京奥运会火炬接力北京地区2号火炬手。
杜大卫先生曾任美国陆军上校、美国南加州大学教授,久居中国多年并一直致力于中外文化的交流。
正如他所言:“我帮中国人的忙,也帮外国人的忙”。
伊顿语言文化交流中心致力于通过跨文化的平台,为各国驻华人士提供文化活动、社区工作、展会研讨、商务会议、旅行聚会等多种服务。
伊顿语言文化交流中心的语言服务项目,以英语为主,同时涵盖日语、韩语、德语、法语等小语种的培训和学习。
中心与各大使馆建立了广泛的合作关系,与各使馆文化机构开展丰富多彩的交流活动,为国外留学人员和商务人士提供汉语语言培训,并定期邀请知名中外知名人士举办讲座和座谈。
伊顿语言文化交流中心的培训部以提高口语交际使用能力为核心,通过外籍教师授课,为英语学习者提供适合各个年龄段人群的语言解决方案。
针对各阶段人群的需要,我们提供少儿剑桥英语、三一口语、雅思托福口语考试模拟、商务口语、日常口语、跨文化等讲座和培训,采用小班和一对一授课方式,提供浸泡式的纯正母语环境,使您掌握地道的口语交流能力,不出国门也能领略各国文化。
课程设置剑桥少儿英语剑桥少儿英语考试(CYLE)是剑桥大学考试委员会(UCLES)特别为测试7—12岁少儿的英语水平而设计的一套考试系统。
该考试分为四个级别:预备级(prestarters)一级(starters),二级(movers)和三级(flyers).考试的目标是推动生动,精彩的语言使用,精确考察英语水平,展示国际化水平考试,促进有效的语言教育和学习。
TTT培训师培训教材(超实用)-(带特殊条款) TTT培训师培训教材(超实用)前言TTT(TrntheTrner)培训,即培训培训师,是一种专门针对培训师设计的培训课程。
TTT培训的目的是帮助培训师提升培训技巧、掌握培训方法,从而更好地开展培训工作。
本教材旨在为TTT 培训提供一套实用、系统的培训内容,帮助培训师提升自身能力,提高培训效果。
第一部分:培训师的角色与职责1.1培训师的定义培训师是指在组织中负责开展培训活动,传授知识、技能和态度的专业人员。
培训师需要具备丰富的专业知识、良好的沟通能力、高度的责任心和创新精神。
1.2培训师的职责设计培训课程:根据培训需求,设计符合实际需要的培训课程;实施培训:按照培训计划,组织开展培训活动;评估培训效果:对培训过程和结果进行评估,持续优化培训内容和方法;提供咨询服务:为学员提供专业咨询,解答疑问;持续学习:不断学习新知识、新技能,提升自身能力。
第二部分:培训技巧与方法2.1培训技巧沟通技巧:善于运用语言、非语言手段与学员进行有效沟通;引导技巧:通过提问、讨论等方式引导学员思考和参与;互动技巧:组织丰富多样的互动活动,提高学员积极性;演示技巧:通过示范、案例分析等方式展示知识点;反馈技巧:给予学员及时、具体的反馈,帮助他们改进。
2.2培训方法讲授法:系统传授知识,适合理论性较强的内容;案例分析法:通过分析实际案例,培养学员解决问题的能力;小组讨论法:促进学员之间的交流与合作,提高学员参与度;角色扮演法:模拟实际场景,让学员在实践中学习;游戏法:通过游戏活动,增强学员的兴趣和参与感;工作坊法:让学员动手操作,提高实践能力。
第三部分:培训课程设计与实施3.1培训需求分析培训师应充分了解培训对象的需求,明确培训目标,为培训课程设计提供依据。
3.2培训课程设计确定课程目标:明确培训课程的总体目标和具体目标;选择课程内容:根据培训目标,选择合适的教学内容;设计课程结构:合理安排课程时间、顺序和进度;选择教学方法:根据培训内容和学员特点,选择合适的培训方法;准备教学资源:搜集、整理和制作培训教材、教具等。
Presentation title (Arial font, 32 points) Presenter Name (Arial, 18 points) Date (Arial, 18 points)Image can be vary based on courseSecure by Design Matthew AdamsRegistered Continuing Education ProgramThis presentation has met the standards and requirements of the Registered Continuing Education Program. Credit earned on completion of thisprogram will be reported to RCEP. A certificate ofcompletion will be listed to each participant. As such,it does not include content that may be deemed orconstrued to be an approval or endorsement byRCEP.Copyright materialsThis educational activity is protected by U.S. andinternational copyright laws. Reproduction,distribution, display, and use of the educationalactivity without written permission of the presenteris prohibited.2020Security must be integrated throughout the development lifecycle to deliver a secured by design productInsert image here Cybersecurityawarenesstraining should berequired for allemployeesInsert image here Beyond awarenesstraining, there needsto be distinct pathsfor differentorganizational rolesSecure development lifecycle exampleInsert image here Product Reviews identify corefeatures and functionalityInsert image hereNew development projects must considercybersecurity requirementsSecure development lifecycle exampleInsert image here Securityrequirementssecure functional behaviorsInsert image hereThreat Modeling identifies risks and prioritizes mitigationSecure development lifecycle exampleInsert image hereAutomation of security tools in the development process provide constant feedbackInsert image hereOnce data is collected, it mustbe reviewed and evaluated.IterativeSAST DAST MASTSCA FuzzSecure development lifecycle exampleInsert image herePenetration testing deeply inspects the results of automated tests and the observations ofhumans or machines to produce an exploitExploitRequirements&SpecificationsObserved /ManualAutomatedSecure development lifecycle exampleInsert image here Defining a strategyfor plannedupgrades, patches,or other mitigations isimperative tosupporting customersSecure development lifecycle exampleInsert image here Executing the defined strategyfor a particulartype of actionSecure development lifecycle example。