下载文档原格式
第 1 页 共 7 页做一个有开阔胸怀的人演讲稿世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
下面是，欢送阅读。
1亲爱的各位教师同学们，大家好早上好。
宽容是海纳百川，是厚德载物；宽容是恢弘，是宁静致远。
相传很久以前有一位老禅师，一天他发现在围墙的墙角处有一把椅子，马上就知道有人违规翻墙出去了。
他把椅子挪开，自己蹲在那里，到了夜晚，真有一个小和尚从墙外翻过来了，当这个小和尚发现自己踩得不是椅子而是师傅的后背时惊慌失措，但老禅师只是说：“夜深天凉，快回去添件衣服。
”老禅师那广博的胸襟使小和尚非常佩服，以后再也不偷偷翻墙外出了。
可见宽容会产生意想不到的巨大作用。
宽容是一种高贵的品质，是一种崇高的美德，绝不是你能所控制，能所左右的。
君子杨人之善，小人扞人之过。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲那么刚。
愈是睿智的人愈有广博的胸襟。
宽容是一种美德。
古今中外，概莫能外，无数的成功人士都具有宽容这种美德。
著名的音乐家李斯特的故事不能不让我们为之敬仰，有一回有个女孩想要开个音乐会，她为了吸引更多的人来参加，谎称自己是李斯特的学生，当李斯特听说这件事后，并没有去揭穿这个谎话，而是亲自出现在这个女孩的面前，他为面前这位惊慌万状的姑娘亲自指导，并收她为自己的学生。
第 2 页 共 7 页李斯特的宽容和大度征服了大家。
在成全了一个人的梦想的同时，也赢得了更多人的尊重。
懂得宽容的人会赢得别人爱戴；不会宽容的人只会拿别人的错惩罚自己。
蚌宽容了砂砾带给它的痛苦才孕育了美丽的珍珠；苍鹰宽容了母亲带给它的折翅之痛才能翱翔天宇。
莎士比亚说，不能宽容他人就是拆掉自己要过的桥。
一言以蔽之，宽容是一种美德。
曹操不计私仇，和张绣重归于好；蔺相如的大度，使“将相和”成为千古美谈。
他们不都是“论人之善，忘人之过”的先例吗。
让我们从现在开场，拥有宽容，做一个宽容大度的人吧。
2各位同学：想必，一定有不少人听过关于“六尺巷”的故事吧。
大胸怀大视野接地气实干精神作文
在人生的大舞台上，大胸怀可是个宝。
它就像大海一样，啥都
能装，啥都能容。
对人宽容，对事豁达，对未知充满好奇。
有了这
种胸怀，你就不会被小事儿绊倒，也不会被名利迷惑了双眼。
看事
情总是那么通透，就像站在山顶上俯瞰风景，啥都能看得清清楚楚。
说到大视野，那就更了不得了。
有了大视野，你就像是站在高
高的山顶上，能看到远处的山川河流，还有更广阔的世界。
这种人
思考问题总是能站在更高的层次上，一眼就能看出事物的本质。
在
快速变化的世界里，他们总能敏锐地察觉到风吹草动，然后迅速做
出决策。
但话说回来，光有大胸怀和大视野还不够。
还得接地气，就是
得跟老百姓打成一片，了解他们的需求和心声。
你得深入到基层去，看看老百姓的真实生活，听听他们的声音。
这样你才能知道他们真
正需要什么，才能为他们解决实际问题。
当然啦，光有接地气的精神也不够，还得有实干精神。
空谈误国，实干兴邦嘛。
别老想着耍嘴皮子，得真正去做事，去努力。
成
功可不是天上掉下来的，得靠自己去拼、去争取。
有了实干精神，你才能一步步实现自己的梦想，走向更美好的未来。
博大情怀经典句子
1. 这个世界很大很大，咱的心也要像世界那么大，能包容一切呢。
就好比大海能容纳无数的水滴，咱也要有那样的博大胸怀呀！比如别人不小心碰倒了你东西，别计较，一笑而过，这就是胸怀宽广。
2. 拥有博大的情怀，那是多么了不起的事儿啊！就像天空能包容所有的鸟儿飞翔，咱也要能容纳生活中的各种不同。
当朋友和你意见不合时，别急着争吵，试着理解，这就是博大情怀在起作用呀！
3. 哇塞，博大情怀能让我们变得更加强大呀！就像大地能承载万物生长，我们要能接纳不同的人和事。
你看面对伤害过你的人，选择原谅，不就是一种博大情怀的展现吗？
4. 哎呀，真的要有博大的情怀呀！这就如同太阳照耀着每一个角落，我们也要把温暖带给所有人。
如果有人在困难中，你伸出援手，那就是在用博大情怀温暖他人呀！
5. 博大的情怀是多么珍贵啊！像一座巍峨的山峰能经受住各种风雨，我们也要经得住生活的考验和磨炼。
当遇到挫折时，不抱怨，而是积极面对，这就是有博大情怀嘛！
6. 不得了啊，博大的情怀真的可以改变很多呢！如同宽广的草原能任由骏马驰骋，我们要给心灵足够的空间。
发现别人的优点并赞美，不嫉妒，这不就是在体现博大情怀吗？
7. 哇哦，一定要有博大的情怀才好呢！好比浩瀚的宇宙包容着无数的星球，我们也要包容生活的多样性。
对于别人的不同选择，尊重理解，这就是博大情怀的力量啊！
我的观点结论就是：博大情怀能让我们的生活更加美好、更加和谐，让我们都努力拥有博大的情怀吧！。
部编版四年级上册语文第二十二课《为中华之崛起而读书》课文原文及练习题【篇一】部编版四年级上册语文其次十二课《为中华之崛起而读书》课文原文新学年开头了，修身课上，沈阳东关榜样学校的魏校长向学生们提出了一个严厉的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。
””为明理而读书。
””为光耀门楣而读书。
”有人干脆这样答复。
有位同学始终悄悄地坐在那里，若有所思。
魏校长留意到了，他打手势让大家宁静下来，点名让那位同学答复。
那位同学站了起来，清楚而坚决地答复道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的理想和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，快乐地连声赞美：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，中华人民共和国的第一任总理。
周恩来诞生于1898年。
十二岁那年，他离开家乡江苏淮安，随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。
一到沈阳，伯父就告知他，沈阳有些地方是外国人的租界，不要任凭去玩，有事也要围着走，免得惹出麻烦没有地方说理。
少年周恩来怀疑不解，问道：“那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？”“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。
十二岁的周恩来固然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘记。
一个星期天，周恩来背着伯父约了一个同学进了租界。
这一带果真和别处大不一样：街道上喧闹非凡，往来的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。
正值周恩来和同学左顾右盼时，突然发觉巡警局门前围着一群人。
他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。
一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本希望巡警局给她撑腰，惩办这个洋人，谁知中国巡警不但不惩办肇事的洋人，反而训斥她。
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
54CULTURE 文化中等城市核心期刊·学党史·责任编辑丨陈涛Z'Magazine 丨2022丨中国共产党胸怀天下的情怀表达文丨■ 李梦云含了繁衍生息的整个人类社会，展现了中华传统文化博大宏阔的格局和宽厚包容的品性。
“修身齐家治国平天下”的家国情怀，“穷则独善其身，达则兼济天下”的崇高品格，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀，“天下兴亡，匹夫有责”的使命担当，孕育了中国人浓厚的天下情怀，“胸怀天下”成为中华民族深层的文化基因。
中国共产党继承和发展了中华传统“天下观”，既为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，也为人类谋进步、为世界谋大同，既心系人民，又胸怀天下，为创造人类美好未来提供强大支撑。
坚定推动构建人类命运共同体。
面对世界经济的复杂形势和全球性问题的日益凸显，习近平总书记深刻洞察世界历史大势，顺应时代潮流，从维护世界和平、促进共同发展的宗旨出发，创造性地提出人类命运共同体理念。
习近平总书记指出：“世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。
”构建人类命运共同体，不是以一种制度代替另一种制度，也不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。
当今人类社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体，而世界百年未有之大变局与新冠肺炎疫情交织影响，经济全球化遭遇逆流，气候变化、粮食安全、能源危机、生态环境等全球性问题不断加剧，世界人民对和平发展、互惠互利、合作共赢的国际环境更加期待。
中国从世界的前途命运和整个人类社会的未来出发，推动构建人类命运共同体，协和万邦关系，增进人类友好，为破解人类难题、共同建设一个更加美好的地球家园、推动世界和平发展提出了中国方案，贡献了中国智慧。
“讲信修睦，和而不同”的交往原则“讲信修睦，和而不同”是中华民族世代相传的价值理念，彰显了中华民族讲求诚信、爱好和平、求同存异的国际形象，展现“坚持胸怀天下”是中国共产党百年奋斗的历史经验之一，阐明了中国共产党处理外交事务和国际问题的目标追求、原则态度和使命担当，彰显了中国共产党人的博大胸襟和高贵品格，是马克思主义人类情怀和中国传统“天下观”有机融合的生动呈现。
表达爱国之情的古诗爱国是实现中华民族伟大复兴的中国梦的动力。
近代以后，无数爱国志士发愤图强，努力探索和寻求民族复兴的道路。
表达爱国之情的古诗11.《过零丁洋》南宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青!2.《春愁》清·丘逢甲春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。
3.《塞下曲》唐·王昌龄饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
足今古，白骨乱蓬蒿。
4.《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
5.《十一日风雨大作》宋·陆游疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
6.《金陵驿》宋·文天祥草合离宫转夕晖，孤云漂泊复何依? 山河风景元无异，城郭人民非已半。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞。
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
7.《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
8《关山月》宋·陆游和戎诏下十五年，将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。
笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙! 遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
9.《夏日绝句》宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
10.《示儿》宋·陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
11.《从军行》唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
12.《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
追求远大理想,坚定理想信念演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，与各位分享我的理想信念。
在我们的人生旅程中，每个人都有自己的理想，对未来有着远大的期许。
而我，也深深地坚信追求远大理想是每个人应该追求的目标。
追求远大理想，首先要有一颗豪情万丈的心。
当我们练习自己胸怀宇宙时，我们才能够达到更高更远的目标。
在激情的驱使下，我们才能克服困难，展现出真正的自己。
正如马克思曾说：“壮志未与年俱老，死生随言成与否。
”只有在理想的指引下，我们的生命才能够焕发出最灿烂的光芒。
追求远大理想，也需要我们保持坚定的信念。
在追求理想的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折。
但是只要我们坚信自己的理想是正确的，追求的方向是值得的，我们就能够战胜困难，迎接挑战。
正如罗曼·罗兰所言：“不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
”只有坚持不懈地努力，我们才能够实现心中的理想。
追求远大理想，同时也需要我们塑造自己的品质。
品质是我们行为和思想的体现，是我们实现理想的基石。
正直、勤奋、诚信、关爱他人等品质都是我们在追求理想过程中应该具备的。
同时，我们也要不断学习，提升自己的能力。
只有通过不断地自我完善，我们才能够更好地去追逐我们远大的理想。
最后，我要强调的是，我们追求远大理想的同时，也不能忽视身边的幸福和快乐。
理想是我们生活的动力和目标，但幸福和快乐是我们前行的补给。
家人的关爱、友谊的陪伴以及自己的健康都是我们快乐的源泉。
只有在幸福快乐的基础上，我们才能够更加坚定地去追求我们的远大理想。
尊敬的评委老师，亲爱的同学们，追求远大理想是每个人的责任和使命。
让我们坚定理想信念，心怀远大梦想。
在这条通往理想的道路上，心怀激情，坚持信念，塑造品质，同时也让我们身边的幸福和快乐相伴。
相信只要我们不断努力，就一定能够实现我们的远大理想！谢谢大家！。
表现博大胸襟1. 介绍博大胸襟是指一个人具有开阔的胸怀和广阔的视野，能够容纳多样的意见和观点，不局限于狭隘的个人利益，而是关注整体、追求共同的利益。
表现博大胸襟不仅是一种修养，更是一种智慧和人格魅力的体现。
本文将从不同角度探讨如何表现博大胸襟，以及博大胸襟的重要性。
2. 博大胸襟的内涵博大胸襟包括以下几个方面：2.1 接纳多样观点表现博大胸襟的第一步是能够接纳和尊重不同的观点和意见。
每个人都有自己的价值观和思维方式，我们应该学会倾听他人的观点，不轻易否定或批评，而是通过对话和交流来增进理解和共识。
2.2 宽容他人的差异博大胸襟也意味着宽容他人的差异。
人们在文化、宗教、族群、性别等方面存在着差异，我们应该尊重和包容这些差异，不以自己的标准来评判他人。
只有在宽容的氛围中，人们才能真正自由地表达自己，实现个性的多样性和社会的进步。
2.3 关注整体利益博大胸襟的人不仅关注个人的利益，更关注整体的利益。
他们能够超越短视的个人利益，考虑到长远的发展和共同的福祉。
在面对决策时，他们会权衡各种利益，追求最大化的整体效益，而不是片面追求个人利益。
2.4 乐于帮助他人博大胸襟的人乐于帮助他人，无私地为他人提供帮助和支持。
他们愿意分享自己的知识、经验和资源，帮助他人实现个人目标和社会价值。
通过乐于助人，他们不仅帮助了他人，也获得了满足感和成就感。
3. 表现博大胸襟的方式3.1 倾听和尊重表现博大胸襟的第一步是倾听和尊重他人的观点和意见。
不论是与家人、朋友还是同事的交流中，我们应该给予对方充分的倾听和尊重，不打断对方的发言，不随意批评或贬低对方的观点。
通过真诚的倾听，我们可以更好地理解对方，并建立起互信和共识。
3.2 学习和拓宽视野博大胸襟的人不断学习和拓宽自己的视野。
他们不仅关注自己熟悉的领域，也关注其他领域的知识和信息。
通过学习和了解不同领域的知识，我们可以更好地理解世界的多样性，拓宽自己的思维和视野。
3.3 包容和宽容博大胸襟的人能够包容和宽容他人的差异。
志存高远胸怀大志小时候，我总是立志要成为一个有远大志向的人。
我相信，只有拥有志存高远、胸怀大志的心态，才能不断寻求进步，不断超越自我，实现自己的理想和抱负。
在我看来，志存高远胸怀大志，是一个人成长的动力源泉，是一个人实现人生价值的基石。
一、远大志向与梦想志存高远，意味着拥有远大的志向和抱负。
当我们怀揣着梦想的时候，就会为之奋斗，不断超越自己的能力极限。
作为一名高中生，我的远大志向是成为一名科学家。
我渴望在科学领域展翅翱翔，虽然未来的道路充满艰辛和挑战，但我相信只要我志存高远，胸怀大志，我一定可以战胜困难，迈向成功的道路。
二、培养宽广的视野志存高远并不仅仅是指个人的远大理想，也包括拓宽自己的眼界和视野。
正如一句古话所说：“知识改变命运。
”只有不断扩大自己的知识面，学习其他领域的知识，我们才能更好地发现问题、解决问题，实现自己的大志向。
因此，我们要学会阅读，吸收各个领域的知识，并积极参与到学校的各个活动中去，与各种人交流，拓宽自己的视野。
三、积极追求个人发展志存高远胸怀大志，还包括积极追求个人发展。
在追求个人发展的过程中，我们要树立正确的人生观和价值观，尽力发挥自己的优势，提高自己的实力。
同时，我们也要不断克服困难和挑战，勇敢面对失败，相信自己的能力，坚持不懈地追求自己的目标。
只有这样，我们才能不断进步、超越自我，最终实现自己的大志向。
四、投身社会公益事业志存高远胸怀大志，还要求我们能够积极地投身社会公益事业。
作为高中生，我们可以参与各种志愿者活动，关注弱势群体的需要，帮助他们解决问题。
通过参与公益活动，我们能够培养自己的社会责任感和关爱他人的能力，同时也能够不断开拓自己的视野，拓宽自己的人脉圈，为将来的发展奠定坚实的基础。
五、坚定信念与毅力志存高远胸怀大志之路并不容易，必然会遇到各种困难和挫折。
而在面对这些困难和挫折时，我们要有足够的信心和毅力，坚定地走下去。
只有对自己充满信心，坚韧不拔地迈向目标，我们才能够在风雨中前行，最终实现自己的大志向。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》阅读答案附翻译赏析【阅读理解题目】:茅屋为秋风所破歌唐.杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！相关试题及答案1．解释诗中下列词语：俄顷：何由彻：2．将诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句译成现代汉语。
3．填空：段③中的画线句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体并渲染了特定的；二是烘托出诗人的心境，为下文写诗人的伟大胸襟蓄势。
4．就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例：(古今的例子均可)【参考答案】:1、一会儿；通(彻夜、通宵)2、哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人。
3、时间；氛围、气氛；暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)；忧国忧民(关心人民疾苦)4、例如：①孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹。
②范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。
(所举例子要与诗中的“民本”思想密切相关)5．作者是唐朝著名诗人。
其诗歌反映了当时的社会现实，因此后人称他的诗为“”，尊称他为“”。
（1分）6．解释下列诗句中的加点字。
（3分）①八月秋高风怒号（）②俄顷风定云墨色（）③秋天漠漠向昏黑（）7．写出下面诗句的意思。
（2分）长夜沾湿何由彻！8．这首诗所表现的时间是，事件是，从诗中的一个词语“”可看出诗的时代背景是。
（2分）9．分别概括前三节诗的内容。
（3分）10．杜甫身处漏雨茅屋，还存有的情思，发出了“，（填原诗句）的呐喊，体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。
胸怀大志议论文800字作文精选五篇议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
下面是小编为大家整理的胸怀大志议论文800字作文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!胸怀大志议论文800字作文精选五篇(一)胸怀大志者，犹如灯下览图，胸纳五洲四海，恰似月夜过溪，脚踩满天星斗。
胸怀大志是一种力量。
胸怀大志的人对人对事，坦荡直率，站起来堂堂正正，放弃时毫不犹豫;追求时持之以恒，不达目的决不罢休，面对他人的议论，恶语姑且听之，不急不躁，明白浊者自浊，清者自清的道理，奥巴马正是这样一个人，胸怀大志的他从小就树立了当总统的远大志向。
在别人看来这只是一个天方夜谭时，奥巴马却视它如珍宝，他不断进取，不断向理想之地进发，抛开旁人的议论纷纷，打破黑人从没通过初选的记录，奥巴马坚持不懈，始终没有放弃自己的理想，最终通过自己的坦诚、热情和执着赢得了选民的支持，实现了自己的理想，奥巴马将以美国首位黑人总统的身份被载入史册，他创造了一个奇迹。
胸怀大志是一种睿智。
胸怀大志的人总能高屋建瓴，让人感觉厚重，像一本好书，内容让人荡气回肠，纵横驰骋于天下，不在乎一城一池之得失。
他两眼向前，绝不会前怕狼后怕虎，不会被过去纠缠，不会被已有的条条框框困捆住手脚，患得患失。
司马迁做到了，胸怀大志的他，内心充满着刚直与坚韧，面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰之上，对于失败，对于困苦，他只当作是对自己的磨练，他不会被生活的风雪雷电击倒。
忍辱负重，终于留下了永垂不朽的绝世佳作——《史记》。
通古今之变，成一家之言，刚正不阿，留将正气冲霄汉;忧愁发愤，著称信史照尘寰，正是太史公的凛然正气与胸怀大志才使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”胸怀大志是一种态度，胸怀大志的人心若大海容风雨，志如高山纳藓苔。
面对人生路上，沉睡的混沌，错过的遗憾，跌倒的伤痛，会突然振奋，重新爬起继续向前攀登那永恒的高度。
初一议论作文：我躺在那个博大胸怀里我躺在那个博大胸怀里，感受着它的温暖和包容。
这个胸怀，既是我生活的环境，也是我心中的一种精神境界。
它既包含了自然的壮丽景色，也包含了人与人之间的情感纽带，更包含了我们对生活的理解和感悟。
首先，这个博大胸怀给了我一个温馨的家。
在这个家里，我感受到了亲情的温暖和关爱。
我的父母用他们的行动和言语，教会了我如何去爱，如何去关心他人。
他们的无私奉献和默默付出，让我明白了什么是真正的博大胸怀。
在这个家里，我学会了如何去面对生活的困难和挑战，如何去珍惜身边的人和事。
其次，这个博大胸怀给了我一个充满活力的学校。
在这个学校里，我遇到了许多志同道合的朋友，我们一起学习，一起成长。
我们互相帮助，互相鼓励，共同面对生活中的种种挑战。
在这个学校里，我学会了如何去追求自己的梦想，如何去实现自己的价值。
再者，这个博大胸怀给了我一个丰富多彩的社会。
在这个社会里，我感受到了人与人之间的关爱和互助。
我们共同面对困难，共同分享快乐。
在这个社会里，我学会了如何去理解他人，如何去包容他人，如何去建立良好的人际关系。
然而，这个博大胸怀并不总是那么美好。
有时候，它也会给我带来困扰和挑战。
比如，我可能会遇到人际关系的困扰，或者在学习和工作中遇到困难和挫折。
但是，正是这些挑战和困扰，让我更加明白自己的不足和需要改进的地方。
我也学会了如何去应对这些挑战和困扰，如何去克服自己的弱点。
总的来说，这个博大胸怀让我感受到了生活的美好和意义。
它让我明白了人与人之间的情感纽带，让我学会了如何去爱和被爱。
它让我学会了如何去追求自己的梦想，如何去实现自己的价值。
同时，它也让我学会了如何去理解他人，如何去包容他人，如何去建立良好的人际关系。
我相信，只要我们用心去感受这个博大胸怀，我们就能从中汲取到无尽的力量和智慧。
在未来的日子里，我会继续在这个博大胸怀中成长和学习。
我会更加珍惜身边的人和事，更加努力地去追求自己的梦想。
我也会更加用心地去理解他人，去包容他人，去建立更加良好的人际关系。
博大胸襟的意思博大胸襟，是一个非常重要的品质。
它代表着一个人的包容心、宽广胸怀，可以容纳各种不同的想法、观点和文化。
这种品质是非常珍贵的，因为它可以让人们更加开放、理解和尊重彼此。
在这篇文章中，我将探讨博大胸襟的定义、重要性和如何培养这种品质。
什么是博大胸襟？博大胸襟是指一个人的心灵空间有多大，能够容纳多少不同的想法、观点和文化。
这种品质包括了宽容、理解、尊重和接纳不同的观点和文化。
人们可以通过学习、经验和自我反省来培养这种品质。
博大胸襟的重要性博大胸襟是一个非常重要的品质，因为它可以带来许多好处。
首先，它可以让人们更加开放和理解。
当我们接受不同的观点和文化时，我们可以更好地了解和理解彼此。
这种理解可以帮助我们更好地沟通、合作和解决问题。
其次，博大胸襟可以促进社会的和谐。
当我们接受不同的文化和观点时，我们可以更好地尊重和理解彼此。
这种尊重和理解可以帮助我们建立更加和谐的社会关系，减少误解和冲突。
最后，博大胸襟可以带来个人的成长。
当我们接受不同的观点和文化时，我们可以更加开放和自我反省。
这种自我反省可以帮助我们成为更好的人，更加理解自己和他人。
如何培养博大胸襟？博大胸襟是一种可以培养的品质。
以下是一些方法：1. 学习和了解不同的文化和观点。
阅读书籍、旅行和与不同的人交往可以帮助我们了解和接受不同的文化和观点。
2. 尊重和理解他人。
当我们尊重和理解他人时，我们可以更好地接受和容纳不同的观点和文化。
3. 自我反省和开放。
当我们自我反省和开放时，我们可以更好地理解自己和他人，从而更加容纳和接受不同的观点和文化。
4. 练习宽容和接纳。
当我们练习宽容和接纳时，我们可以更加容纳和接受不同的观点和文化。
结论博大胸襟是一个非常重要的品质。
它可以带来许多好处，包括更好的理解、社会和谐和个人成长。
我们可以通过学习、尊重、自我反省和练习来培养这种品质。
在我们生活和工作中，博大胸襟是非常重要的，它可以帮助我们更好地理解和尊重彼此，从而建立更加和谐的社会关系。
九年级语文下册古诗文情境默写练习班级考号姓名总分1.跟着古诗句品尝各地美食。
请将下面这段话中的古诗句补充完整。
“打卡”各地美食，追寻古人足迹，赴一场文化之约。
品一杯西湖龙井，赏白居易《钱塘湖春行》中①“几处早莺争暖树，”的明媚春光；吃武汉热干面，登黄鹤楼体会崔颢②“？”的绵绵乡愁；尝岳阳三珍，感佩范仲淹《岳阳楼记》中③“，”的伟大抱负；走出麻辣鲜香的川菜馆，来到成都草堂，感受杜甫《茅屋为秋风所破歌》中④“，”的人间大爱。
2.默写材料中的古诗文英雄该有怎样的精神品格，历代文人看法不一。
有的人认为英雄应该是“（1），化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》）鞠躬尽瘁，无私奉献的人；有的人认为英雄应该是“烈士暮年，（2）”（曹操《龟虽寿》）老当益壮，自强不息的人；有的人认为英雄应该是“拣尽寒枝不肯栖，（3）”（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）志趣高洁，不与世俗同流合污的人；有的人认为英雄应该是“（4），赢得生前身后名”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）渴望建功立业，报效国家的人；有的人认为英雄应该是“（5），（6）”（陆游《卜算子·咏梅》）独立不倚、坚持正义的人；也有的人认为英雄应该是“（7），（8）”（范仲淹《岳阳楼记》）心系天下，忧国忧民的人；更有人认为英雄应该是“富贵不能淫，（9），（10）”（孟子《富贵不能淫》）的人。
3.请为小宁的观后感填写合适的古诗文名句。
《典籍里的中国》以“一部典籍、一个人物、一条主线”为架构体系，让深藏典籍的中国精神火起来。
“二者不可得兼，（1）”是伏生一家舍命护书的精神写照；宋应星在朋友们的支持鼓励下写成《天工开物》，这份深情与岑参笔下的“（2），雪上空留马行处”有异曲同工之妙；徐霞客一奴、一仗、一襆被远游天下，历尽艰辛而不变志，正如苏轼《定风波》中的“（3），（4）”那般乐观坦然；而文天祥以“（5），（6）”的爱国热情回应屈原对楚国的一片赤胆忠心。
以诗文言心怀天下之志，是中华民族文化的精髓。
因此教诗明志，增强学生的国家意识，正是语文教学的应有之义，而诗词教学中的素质教育也不外乎如此，须知学生的精神和灵魂的塑造，诗词教学是一个极其重要的途径。
唐代柳宗元和宋代周敦颐曾明确提出“文者以明确也”、“文所以载道也。
”元代郝经更为精辟地说明了文与道相生相克的整体性，他说；“道非文不著，文非道不生。
”总之，文因道存，道以文显，语言形式与思想内容是不可分割的整体。
语文教材中的许多诗词篇目，文质兼美，都存载着浓厚的国家意识。
如《乡愁四韵》体现了作者的思乡之情，能引起思念亲人，怀恋故土的共鸣。
《离骚》给我们展现一个追求真理，坚强不屈，为了追求美好的理想“虽九死其犹未海”的高洁形象。
这一形象，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格和行为的示范。
《春望》（杜甫）让我们看到了诗人对现实的无奈和对国家未来的忧虑。
《茅屋为秋风所破歌》以“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”表现诗人博大的胸襟和崇高理想。
这些炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想，千百年来一直激动读者的心灵，并发生过积极的作用。
诸如此类感人肺腑的优秀诗篇在古典诗词和现代诗篇中不胜枚举，它不但陶冶、净化着我们的灵魂，并且激励着我们为国家和民族的振兴而不懈奋斗。
诗教过程中，经典有着永恒的教育价值。
潜心阅读一些经典作品，往往能给人留下深刻长远的影响。
白居易《苏州法华院石壁经碑》：“佛湟槃后，世界空虚，惟是经典，与众生俱。
”语文教材中的诗词多为承载民族文化的经典之作，其中标志着古代文学光辉成就的有《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词等，也有出自现当代著名诗人艾青、戴望舒、冰心等人之手的典范作品。
这些对引领学生精神成长，提高语文素质，具有重要的奠基作用。
如范仲淹的《岳阳楼记》以骈体写景抒情，用“衔远山，吞长江”使静景富于动态美；“北通巫峡，南极潇湘”，写出了洞庭湖独特、重要的地理位置；用“不以物喜，不以己悲”的互文形式，借古仁人表明了自己的博大胸襟；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”概括了范仲淹一生追求的为人准则，是其忧国忧民的集中体现。
2023年宽广的心胸，博大的情怀作文宽广的心胸，博大的情怀作文篇1世界上最宽敞的是海洋，比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀。
————题记一个人的宽容市一种美德，一的人的胸怀是表现这个人品质的体现。
你读过《将相和》这篇文章吗？你知道曹操“烧信”的故事吗？两者都体现了宽容。
有人把宽容比作水、诗、火，然而，宽容更是一缕希望的阳光。
人生漫长，一生中又有多少荆棘和障碍，于此，有些人选择了怨天尤人，而他们却不知应放开胸怀，适应环境，让自己的心灵能保持安静。
不是有很多人都在逆境中努力学习、刻苦钻研走向了胜利吗。
这些人谁没有遭遇过狂风暴雨的攻击，在他们的生命中有多少的坎坷，然而，就因为他们放开了胸怀，学会适应环境，才养成了坚韧不拔的品质，具有了坚决的意志。
宽容是一种心灵美。
生活中，有谁没有不快乐的事儿，这时候，你是选择斤斤计较，成天愁眉苦脸，还是选择心胸开阔呢？刘少奇说过：“我们应当留意自己不用语言去损害别的同志，但是，当别人用语言来损害你的时候，也应当受得起”。
古人说，将军肩上能跑马，宰相肚里能撑船。
胸怀开阔不只能够宽恕“得罪”自己的人，还应当无论逆境都保持远大的志向理想，保持为祖国为民族贡献一生的雄心壮志，病为之努力奋斗。
朱德爷爷说：“我们共产党人的胸襟要广袤，气量要宏大，要求自己要比要求别人更严格一些，有功显贵群众，有过用于担当”。
它的这一席话，使中国人民有了良好道德品质的`标准，使中国共产党人恒久活在人民心中。
当今社会，宽宏大量不知被遗忘在哪个角落。
“人无完人，金无足赤”只要人与人能彼此宽容，心胸宽敞，就会化戾气为祥和，大事变小，小事化了。
大海因为对海浪的宽容，才创就了多数生命；森林因对动物的宽容，才会郁郁葱葱。
所以，宽容创就友爱，友爱成就温馨。
宽广的心胸，博大的情怀作文篇2因为海的宽广，所以它更美了；因为天空的博大，所以它更蓝了；因为草原的广袤，所以它更绿了。
在前些日子，我跟鹭闹翻了。
缘由是，她讲了我和芳，我告知了我的好挚友惠。
2023届高三模考作文“胸襟、境界、格局”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
“胸襟”“境界”“格局”是三个不同的词语。
胸襟是指抱负、气量，也指心胸、心怀；境界是指事物所能达到的程度或表现的情况；格局是指对事物的认知范围。
现实生活中，人们常常将这三个词语联系在一起，用来谈论关于待人处事的态度和方式。
请将上述三个词语结合起来，联系社会现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道引语类材料作文题。
材料所给出的三个核心词，“胸襟”主要指人心的广度，其中既包括容人的广度，也可以指个人理想等胆识抱负的广度。
“境界”则指人心的高度，一个人的眼界越高，其境界往往也越高。
“格局”，则可以认为是包含前二者的范围更大的词。
比如，可以指一个人的眼界、胸襟、胆识等心理要素的内在布局。
总的来说，一个人胸襟越广，境界越高，格局越开阔，人生成功的可能性也就越大。
对此，写作时可以先适当阐述三者关系，比如，可以说大胸怀、大境界，必然升华为大格局。
格局是胸襟、境界的反映，也是格调、情操的折射。
对此，还可从现实角度来论述个人与国家关系中拥有大胸怀、大境界、大格局的人是怎么样的。
比如，可以说，如果一个人心里装的是国家、民族和人民这样的大格局，人生的舞台就会宽广无限，生命也就能绽放出绚丽的光彩。
最后，则可从自身出发，说明我们应该拥有怎样的胸怀、境界、格局。
立意：1.博大的胸襟、开阔的眼界是大格局的标配。
2.成大事，实力重要但胸襟、眼界、格局更重要。
3.眼界决定境界，格局决定结局。
【优秀范文】格局之大，担当之重曾国藩曾说：“谋大事者，首重格局。
”在庭户之中只能见斗室，而于天地间自然眼界宽广，这是胸襟；当某些人蝇营狗苟于私利时，张桂梅、袁隆平等却忘记小我、无私付出，这是境界；当无数商人想着如何来钱快，纷纷投资房地产时，任正非不为眼前的利益所诱惑，专注做自己想做的通信行业，这是格局。
