声乐、舞蹈特长生考试评分标准

音、体、美特长生考试内容及评分办法一、体育考试内容及评分办法（一）体育加试项目：田径、篮球、排球、足球（选择球类专项的考生，800米不做测试项目；选择田径专项的考生，800米为必测项目）（二）测试内容：1．田径：（1）身体素质（50分）100m（20分）立定三级跳远（15分）原地推铅球（男：5kg，女：4kg（15分））（2）专项测试（50分）800m（20分） 200m、400m、1500m（任选一项30分）2．篮球：（1）专项素质（20分）①摸高（10分）②半场综合移动（图示）（10分）测试方法：从a点以背向姿势转身起跑至b点，再沿边线后退跑至c点，然后采用加速跑至d点，最后用后退跑至a点结束，每人两次，取最佳成绩。

d（2）专项技术（30分）①全场综合运球上篮（15分）考生从端线启动时开表，右手运球到第一个标志杆处做身后变向运球，然后左手运球到第二个标志杆处做体前换手变向运球，右手运球做行进间低手上篮，若投不中，补投，直到投中为止。

之后抢篮板球，右手运球到第三个标志杆处做后转身运球变向左手运球，并且右手单手上篮，须右脚起跳，若投不中，补投，直到投中为止。

②30秒五点定位投篮（15分）测试方法：以端线内沿中点为圆心，5.80m为半径画弧，分五个投篮点，其中0度角2个点，45度角2个点，罚球线处1个点。

每点2球。

考生在30秒内完成5个点的投篮，时间到立即停止投篮，并计算投篮数量。

要求：考生必须做原地单手肩上投篮，女生可以做单手肩上投篮或双手胸前投篮，投篮时不能踏线或过线。

3．排球（1）专项素质（20分）①助跑摸高（10分）采用二、三步助跑，双脚起跳。

②3米交叉步移动（10分）场地设备：画长为3米的AB、AD两条直线垂直相交于点A，再画角A 的平分线AC、长为3米，三条直线的宽度均为5厘米，点A、B、C、D处各标一条5厘米宽、15厘米长的短线为标志点，手必须触到短线上。

测试方法：从A点出发，在长为3米的三条线上依次往返交叉步移动两次，每次用手触相应的标志点。

附录1：声乐评分表及评分标准：声乐评分表及评分标准声乐评分表声乐评分表测试项目测试项目分值分值评分细则评分细则 单音听辨（模唱）单音听辨（模唱） 5分 每个单音1分 双音听辨（模唱）双音听辨（模唱）5分 每个双音1分 旋律模唱旋律模唱10分共4小节，每小节2.5分（每小节音准、节奏各占1.25分）分）视唱视唱 10分共4小节，每小节2.5分（每小节音准、节奏各占1.25分）分）歌曲表演歌曲表演 70分音准25分，节奏25分，表现力20分。

分。

附录2：舞蹈评分表及评分标准：舞蹈评分表及评分标准舞蹈特长生评分标准舞蹈特长生评分标准测试项目测试项目 分值分值评分细则评分细则自选独舞作品601、具有出色的表演能力，能完整的刻画人物形象，风格韵律特点把握准确，动作衔接流畅，稳定。

（51-60分）分） 2、具备较好的表演能力，情绪饱满，能够较好的把握风格韵律特点，动作较流畅。

（41-50分）分） 3、具备一定的表演能力，能够基本把握风格韵律特点。

（31-40分）分） 4、有一定的表演能力，能基本完成舞蹈片段。

（21-30分）软开度与技术技巧201、专业条件好，有很好的柔韧性、软开度、弹跳力、掌握难度较高的舞蹈技巧。

（16-20分）分）2、专业条件好，有很好的柔韧性、软开度、弹跳力、掌握一定的舞蹈技巧。

（11-15分）分）3、具备基本专业条件，有一定的基本功基础，柔韧性、软开度、弹跳力一般。

（6-10分）4、专业条件一般，基本功基础较差，柔韧性、软开度、弹跳力较差，但具有一定的潜力。

（1-5分）音乐即兴20分1、能够准确把握乐曲的风格、类型及节奏，具有一定的想象力，表演及动作优美和谐。

（16-20分）分）2、能够基本把握乐曲风格、类型及节奏，舞蹈表演及动作基本到位。

（11-15分）分）3、有一定的节奏感，具有一定的表现能力。

（6-10分）分）4、专业条件具备，舞蹈表演有一定的潜力。

（1-5分）。

艺考生各专业2023年评分标准_艺考评分标准2023艺考生各专业艺考评分标准2023艺考生各专业艺考评分标准目前已经发布，各省各专业考试科目与评分标准略有差异，请考生们以所在省份发布的当年统考大纲要求为准。

音乐专业(一)视唱考查考生的音准感、节奏感和读谱能力。

A(90-100分)视唱流畅完整，音高准确，节奏具备抑扬顿挫的律动感，乐句呼吸自然顺畅，强弱快慢处理得当。

B(75分-89分)视唱流畅完整，音高准确，节奏准确，乐句呼吸自然顺畅，强弱快慢处理比较得当。

C(60分-74分)视唱较为完整但不是很流畅，有少量明显的错误音高，节奏准确度稍差，乐句呼吸不自然。

D(59分及以下)不能连续视唱，音高概念差，不能把握大部分节奏。

(二)声乐演唱考查考生的演唱能力和基本条件,要求考生能够运用正确的发声方法，使用准确的语言和风格演唱。

A(90-100分)嗓音条件优秀;歌唱状态统一、稳定、扎实;有很好的呼吸支持，声音流畅;音质、音色及音量丰满而富于力度变化;音准、节奏准确，作品风格阐述准确;语言感觉好;演唱乐感极富表现力和感染力。

B(75分-89分)嗓音条件优良;歌唱状态统一、稳定;有良好的呼吸支持，声音流畅;音质、音色及音量丰满而富于力度变化;音准、节奏准确，作品风格阐述恰当;语言感觉良好;演唱乐感富于表现力和感染力。

C(60分-74分)嗓音条件一般;具备基本的歌唱状态;音准、节奏基本准确，作品风格阐述欠佳;歌唱语言不够规范。

D(59分及以下)嗓音条件较差;欠缺基本的歌唱状态;音准、节奏较差，作品风格阐述不准确;歌唱语言较差;演唱不连贯、不完整。

( 三 )器乐演奏考查考生的演奏能力和基本条件，要求考生演奏流畅、音乐风格把握准确。

A(90-100分)演奏完整流畅，技术娴熟，音准、节奏准确，能准确表达作品内容，达到作品规定速度，艺术感染力极强，演奏气质优雅、大方。

B(75分-89分)演奏完整，演奏方法正确，达到曲目所规定的速度，技术准确干净，声部层次清晰，风格阐述恰当，有较强的艺术感染力，并对作品有自己的理解与表达。

中学招收音乐特长生评分细则
一、测试项目
（一）专业技能面试
1、键盘、民乐、声乐、舞蹈(主考一项)
2、加试：键盘、民乐、声乐、舞蹈(四选一)
（二）视唱听音
A、视唱
视唱（简谱或五线谱）：无升降号的自然大小调、和声小调及民族调式(要求音准节奏准确)。

B、听音
旋律音程、和声音程、和弦（要求考生准确模唱音高，如：用啊、啦等模唱）。

二、评分标准
（一）、键盘类：主项65% ，加试15%，视唱10%，听音10%。

（二）、民乐类：主项65% ，加试15%，视唱10%，听音10%。

（三）、声乐类：主项75%, 加试15%, 视唱5%，听音5%。

（四）、舞蹈类：主项75%, 加试15%, 视唱5%，听音
5%。

三、附加项
专业面试选两项及两项以上者或者有主持经验者，可根据实际情况增加0～2分，附加项分数记入总分。

四、备注
1、专业技能面试同类不算分(如主考钢琴、加试电子琴、加试项目不算分)。

2、考生录取后必须报考音乐专业，并无条件参加各种艺术比赛。

2024艺术类各专业统考评分标准(出炉)艺术类各专业统考评分标准2024音乐类(一)视唱考试内容：新谱视唱，五线谱记谱;1条8小节旋律;调号为一升或一降;音域为g-g2以内。

评分标准：一等：音准精确;节奏与速度准确;音乐表现力极强;高质量完成全曲。

二等：音准较准确;个别节奏型错误，速度较为准确;音乐表现力较好;较好完成全曲。

三等：音准一般，错误较多;节奏型有错误，速度不太稳定;有一定表现力;基本完成乐曲。

四等：音准较差，错误频繁;节奏型错误较多，速度不稳定;音乐表达较差;完成部分乐曲。

五等：音准差;节奏型错误多，速度非常不稳定;几乎无音乐表现;基本未完成乐曲。

(二)器乐考试内容：考生自选练习曲一首、乐曲一首，现场考试演奏总时长不超过8分钟。

中西打击乐专业要求从小军鼓、马林巴、定音鼓、大堂鼓、板鼓、排鼓、爵士鼓中任演奏两种不同打击乐器的作品各1首，其中一种须为音高类打击乐器。

评分标准：一等：演奏技术娴熟，曲目难度大;音乐表现力强;演奏完整，有层次，能准确把握作品风格内涵。

二等：演奏技术熟练，曲目难度较大;音乐表现力较好;演奏较完整，有乐感，音乐流畅。

三等：演奏技术尚有不足，曲目难度中等;有一定音乐表现力;演奏比较完整，偶有失误。

四等：演奏技术较弱，曲目较简单;音乐表现力不足;不能完整演奏曲目，读谱与演奏存在失误。

五等：演奏技术基础差，曲目过于简单;音乐表现力差;无法完成演奏，音乐素质较差。

(三)声乐考试内容：考生自选2首声乐作品，现场考试演唱总时长不超过6分钟(选择歌剧咏叹调，须按原调演唱)。

评分标准：一等：歌唱状态统一、稳定、扎实，有很好的呼吸支持，声音流畅，演唱自如，风格、语言表现准确;音乐感好，艺术感染力强;嗓音条件好，音色优美，音域宽，力度幅度大。

二等：歌唱状态统一、稳定，有良好的呼吸支持，声音较流畅，演唱较自如，风格、语言表现准确;音乐感良好，艺术表现力强;嗓音条件较好，音色较优美，音域较宽，力度幅度较大。

音乐艺考声乐器乐的评分标准声考考试生自选一首曲目(歌曲或戏曲片段)，主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试(通俗唱法考生自备伴奏CD，其他考生自备演唱歌曲五线谱乐谱，统一钢琴伴奏)。

那么音乐艺考中声乐考试的评分标准是什么?下面一起看看吧!第一条：声乐复试评分标准最高分不超过95分，最低分不低于65分。

第二条：在95分～65分之间划出三个评分段，具体评分标准如下：(一)85分～95分：作品完整，有一定难度，音准、节奏、歌词准确，有较强的音乐表现力和把握作品风格的能力，有良好的舞台歌唱气质和形态;(二)75分～85分：作品完整，音准、节奏、歌词正确，有较好的声音条件和歌唱状态，有较好的音乐表现力和较好的歌唱气质;(三)65分～75分：作品较完整，音准、节奏、歌词根本正确，有一定的声音条件和歌唱状态。

第三条：各试室组长有权指定考生演唱任意段落或中断演唱。

第一条：钢琴复试评分标准最高分不超过95分，最低分不低于65分。

第二条：在95分～65分之间划出三个评分段，具体评分标准如下：(一)85分～95分：读谱正确、演奏完整流畅，音乐表现生动，奏法自如，乐曲风格掌握较好。

(二)75分～85分：读谱正确、演奏根本完整，奏法根本正确，音乐表现好。

(三)65分～75分：读谱根本正确，演奏尚完整(有个别错音或中断)，速度和节奏根本稳定，演奏技术和音乐表现一般。

第三条：补充规定：(一)考生如未按规定背演，每首扣5分;(二)考生只演奏一首作品，评分为不合格;(三)考生由于紧张而忘谱，主考教师可给予考生3次重复演奏的时机，超过3次，成绩为不合格;(四)考生不是在主考教师要求的情况下，自行中断演奏，视为放弃考试，成绩为不及格;第四条：各试室组长有权指定考生演奏任意段落或中断演奏。

2024艺考评分标准
一、视唱评分标准
1.音准、节奏感：要求音准准确，节奏感强，能够准确表达曲目的旋律和节奏。

2.表现力：要求能够表现出曲目的情感和风格，有较好的音乐感受力和表现力。

3.技巧：要求有一定的演唱技巧，如音色、音量、音域等方面的控制能力。

二、器乐评分标准
1.演奏技巧：要求演奏者具备扎实的演奏技巧，能够准确、流畅地演奏曲目。

2.音准、节奏感：要求演奏者有较好的音准和节奏感，能够准确表达曲目的旋律和节奏。

3.表现力：要求演奏者能够表现出曲目的情感和风格，有较好的音乐感受力和表现力。

4.完整性：要求演奏者能够完整地演奏曲目，不出现明显的失误或中断。

三、声乐评分标准
1.音准、节奏感：要求演唱者有较好的音准和节奏感，能够准确表达曲目的旋律和节奏。

2.表现力：要求演唱者能够表现出曲目的情感和风格，有较好的音乐感受力和表现力。

3.技巧：要求演唱者具备一定的演唱技巧，如音色、音量、音域等方面的控制能力。

4.完整性：要求演唱者能够完整地演唱曲目，不出现明显的失误或中断。

四、表演考试科目与分值
1.声乐表演（50分）：要求演唱者能够准确表达曲目的情感和风格，有较好的音乐感受力和表现力，同时具备一定的演唱技巧。

2.器乐表演（50分）：要求演奏者能够准确、流畅地演奏曲目，表现出曲目的情感和风格，同时具备一定的演奏技巧。

3.视唱表演（20分）：要求演唱者能够准确表达曲目的旋律和节奏，有一定的音乐感受力和表现力。

4.舞蹈表演（30分）：要求舞蹈者能够准确地表达舞蹈的韵律和情感，同时具备较好的舞蹈技巧和表现力。

艺体特长生各专项评分标准（-）美术特长生素描评分标准A类卷（80~100分）：（1）符合试题规定及要求；（2）造型完整、比例准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、结构透视、特征、空间关系等）；（3）正确理解形体结构及体面关系，并能完整地表现；（4）画面色调对比明朗，素描关系准确，形体刻画深入,用笔松活，画面整体生动，具有较强的节奏感。

B类卷（60~79分）：（1）基本符合试题规定及要求；（2）造型合理、比例基本准确，（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等）；3、对形体结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；（3）画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，能把握比例关系造型无明显错误，画面整体关系准确。

C类卷（59分以下）：（1）不符合试题规定及要求；（2）不具备基本的造型能力（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等）；（3）对形体结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位；（4）画面整体布局混乱，比例失调（二）声乐考试评分标准在歌唱器官、生理条件健康的基础上，根据其现场歌唱的综合表现，评分标准分为低、初、中、次高、高五级程度。

（1）低级程度（0・59分）①0-19分考生声音条件较差，音准节奏不好，不能或基本不能演唱所选的考试曲目。

②20-39分考生声音条件一般，音准、节奏尚可，能用自然的方法勉强演唱所选的考试曲目。

③40-59分考生声音条件尚可，音准、节奏无大失误，能用初级的歌唱方法演唱所选的考试曲目，但表现不够完整。

（2）初级程度（60-69分）①能较为完整地演唱初级程度的考试曲目，基本胜任所演唱曲目的音域要求，音高、节奏较为准确，咬字、吐字基本明晰。

②初步掌握歌唱发声的基本技能和正确的歌唱状态。

③自然音区较为松驰，中声区较为稳定，声音较为流畅。

④对作品的诠释基本准确，有基本的艺术表现能力。

（3）中级程度（70-79分）①能较为完整地演唱中级程度的考试曲目，基本胜任所演唱曲目的音域要求。

各类节目评分标准声乐类：（歌曲）声乐比赛评分标准：(共10分)1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分）2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分）3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。

（2 分）4、表情自然大方，富有感染力。

（2分）5、理解歌曲内容，表现力强；（2分）舞蹈类：（民族舞、现代舞、舞蹈组合等）舞蹈比赛评分标准：(共10分)1、内容选择好，主题突出；（1分）2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分）3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分）4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分）5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。

（2分）语言类：（朗诵、三句半等）语言比赛评分标准：(共13分)1、主题内容健康向上，主题鲜明，展现小学生精神面貌。

(2分)2、普通话标准，语感较好。

（3分）3、舞台形象好，大方自然。

（2分）4、表演极具风格，生动具有吸引力。

（3分）5、内容新颖，能表现作者创意 ( 3分 )表演类：（小品、童话剧、情景剧、音乐剧、走秀等）表演类比赛评分标准：(共10分)1、内容健康向上，能较准确地表现主题，有创新意识，支持原创。

（2分）。

2、节目主题鲜明，立意突出，题材新颖，诙谐、幽默。

（3分）。

3、表演大方、得体，配合默契，情感真挚，有强烈的感染力。

(3分)。

4、体裁不限，服饰搭配符合作品的风格特色。

( 2分)器乐类：（钢琴、电子琴、古筝、小提琴、二胡、吉他、竹笛等）器乐比赛评分标准：(共10分)1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分）2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分）3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分）4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）5、音色优美，富有感染力。

（2分）。