1-3、世界技能大赛汽车技术全国选拔赛-发动机管理系统-评分表
- 格式:doc
- 大小:56.00 KB
- 文档页数:2
的信息反馈给其他学生,与他们共同探讨解决的办法。
很多学生会感叹到:这样自我学习得来的知识,我一辈子都不会忘记,同时也能体会到学习的乐趣。
4 考核评价阶段,一体化教师是发现者、建议者而不是评判者传统的专业教学,教师往往会通过完成作业、完成测试对学生们的实训成果做最终的分数评判,这样使学生总是处于被测试、被区分和被选拔的地位,学习主动性往往难以调动。
建议在此阶段,老师不能用评判的筛子去淘汰学生、否定学生,而应该让学生们通过演示或者表述,让小组推荐代表做简单反馈,最终小组之间给出的分数,交给组长去分配,组长分配成员分数的依据就是个人在完成任务时对小组的贡献度及纪律性。
在每次评价反馈中,老师应该鼓励每个人都在若干个项目中扮演几次组长和演示者的角色,用一些激励的手段去肯定学生们的表现,让他们互相帮助、认识自我、建立自信,找到成功乐趣。
5 项目总结阶段,一体化教师是合作者、权威者而不是放羊者每个模块教学结束后,对学生在项目过程实施中的情况进行集中的总结和评价是非常必要的,可以说,是整个一体化教学的点睛之笔。
美国课程理论家弗尔比姆说得好:“评价最主要的意图不是为了证明,而是为了改进。
”最后的总结评价,是由一体化教师通过观察建议,综合学生之间的互评和自我评价,最终作为项目的合作者,为了达成目标任务的完美实现而做的总结概括,目的就是为了让学生们更多发现自己在实训过程中的优点与不足,明确今后努力的方向。
老师们合作者角色的扮演,可以真正走进学生的心灵,用交流总结的方式让学生们学会更好合作与自我完善。
当然,在专业技能实训中,最后的小结也需要教师作为权威者,通过操作规范及工艺流程的演示,让学生对教师产生敬畏,同时也将娴熟、严谨的高水平操作作为自己后期努力的目标。
将教师演示放置在学生们已经实施完项目任务之后,学生们会加深对该项模块教学目标及意义的理解与认识。
总之,通过一体化课程的实施,一体化教师角色的转变,最终我们发现改善的其实是现行教育教学模式下的师生关系,这种关系不仅是一种认知关系,更是一种交往关系,正如巴西著名教育家弗来雷所说,“通过对话,学生的教师和教师的学生不复存在,代之而起的是新的术语:教师式学生及学生式教师”。
第43界世界技能大赛汽车技术、车身修理、汽车喷漆职业(工种)云南省选拔赛技术文件一、竞赛项目汽车技术项目(一) 理论知识竞赛。
(占总成绩的30℅)1. 省厅负责按命题要求从国家题库抽题组卷。
2. 参考资料:《中华人民共和国职业标准》。
2005版(汽车修理工)三级(高级工)相关知识要求。
(二) 实际操作竞赛部分1. 上海大众朗逸发动机电控系统故障诊断。
(1) 竞赛设备1) 上海大众朗逸1.6手动挡轿车(SVW7167GSD )。
2) 诊断工具及量具:常用工具和量具、专用工具和量具(专用工具和量具可自带)、辅助器具等;诊断仪为KT600车辆诊断系统,各参赛队可自带能进入上海大众朗逸1.6手动挡的车型的诊断仪。
3) 竞赛所使用的举升机为双柱举升机。
(2) 故障范围上海大众朗逸车发动机电控系统中设置一个不能起动故障,一个运行性故障。
故障包含有故障码,故障形式为多系统故障。
(3) 作业要求在规定的时限内,按照“前期准备、安全检查、仪器连接、症状确认、目视检查、故障码和数据流检查、元器件测量、电路测量、故障点确认和排除”的程序,发现确认故障点,其中不能起动故障要求排除故障,运行性故障不用排除故障但要写出处理说明,并完整准确填写作业记录表(详见表1)。
作业中要求正确使用工、量具和检测仪,准确测量技术参数,正确记录作业过程,安全作业。
表1 上海大众朗逸轿车发动机电控系统故障诊断作业记录表(示例)显示。
2、表中第一、二、三项和第十三项,不需要选手填写,但列入考核内容。
(4) 竞赛时间竞赛时间30分钟,占总成绩的25%。
2. 上海大众朗逸车身电气系统故障诊断。
(1) 竞赛设备1) 上海大众朗逸1.6手动挡轿车(SVW7167GSD )。
2) 诊断工具及量具:常用工具和量具、专用工具和量具(专用工具和量具可自带)、辅助器具等;诊断仪为KT600车辆诊断系统,各参赛队可自带能进入上海大众朗逸1.6手动挡的车型的诊断仪。
2023年中国技能大赛——第43届世界技能大赛汽车技术项目全国选拔赛技术工作文献1. 项目旳技术描述1.1 本项目旳名称:汽车技术。
1.2 本项目旳技术描述第43届世界技能大赛汽车技术项目全国(中国区)选拔赛参照世界技能大赛旳技术规定,选用3个经典实操模块,包括发动机机械、发动机管理系统以及汽车电气/电子系统。
1.3 选手旳能力规定针对实操模块,需要选手纯熟、精确应用维修手册进行拆解、装配,并能进行损伤检测、故障诊断排除以及维护修理工作。
选手要可以逻辑性、系统性地展动工作,并遵守健康和安全法规。
1.4 选手旳知识规定选手必须具有完毕实操模块所需要旳构造原理基础知识,以及纯熟识读电路图和维修手册旳能力。
2裁判员和选手2.1 裁判员旳条件和构成本次竞赛裁判员旳条件及规定按《人力资源社会保障部有关举行2023年中国技能大赛——第43届世界技能大赛全国选拔赛旳告知》(人社部函〔2023〕57号)执行。
裁判员人数根据比赛场地、设备条件以及参赛人数确定。
原则上每个代表队推荐1名裁判员。
裁判员必须诚实、客观、公正,并按工作规定可以与其他人合作。
比赛现场对外开放,裁判员旳工作受公众监督,每个工位都规定单独全程录像。
2.2选手旳条件和规定选手必须是1993年1月1日之后出生(中国籍)。
选手可以是在校中职、技师学院、高职或本科院校在读学生,也可以是从事该项目有关旳工作人员。
选手必须以省(自治区、直辖市)参赛队员旳名义参赛。
各省(自治区、直辖市)代表队可推荐1名选手参赛,第42届世界技能大赛汽车技术项目选手选派地区浙江省和承担2023年中国技能大赛——第43届世界技能大赛全国选拔赛任务旳重庆市,可分别在推荐名额基础上增长1个名额。
裁判长可推荐不超过2名选手参赛。
3.选拔赛旳题目3.1 竞赛项目旳构成竞赛项目有3个实操模块,包括发动机机械、发动机管理系统以及汽车电气/电子系统。
选手依次独立完毕3个实操模块。
每个实操模块旳比赛时间为2.5小时。
第45届世界技能大赛山东省选拔赛汽车技术项目技术文件第45届世界技能大赛山东省选拔赛组委会2018年1月6日目录1.汽车技术竞赛项目描述 (3)2.专家组、裁判员和选手要求 (6)3.竞赛命题要求 (6)4.竞赛评判方法 (12)5.竞赛的基础设施 (13)6.赛场安全 (15)7.裁判员工作内容 (16)8.选手的工作内容 (17)9.开放赛场 (17)10.绿色环保 (17)附件:安全与健康条例 (19)2017年第45届世界技能大赛山东省选拔赛汽车技术项目技术文件1.汽车技术竞赛项目描述1.1第45届世界技能大赛汽车技术项目山东选拔赛参照世界技能大赛的技术要求,选取5个典型实操模块,包括发动机机械系统、发动机管理系统、汽车车身电气系统、汽车制动系统、转向和四轮定位。
1.2竞赛能力要求2.专家组、裁判员和选手要求2.1技术专家组技术专家组由大赛组委会遴选确认,竞赛的技术工作由技术专家组负责,专家组长承担裁判长工作职责,专家组成员可承担副裁判长工作职责,协助裁判长做好安全监督、数据录入、竞赛保密等技术工作。
技术专家组对于竞赛的所有技术问题具有最终解释权和决定权。
2.2裁判员裁判员的条件及要求(1)思想品德优秀,身体健康;(2)具有相关专业技师以上职业资格或高级以上专业技术职务,且在行业内具有一定的影响力;(3)裁判员应具有省级以上职业技能竞赛的命题及裁判工作经历;(4)裁判员应能够借助工具读懂本专业的英文资料。
2.3选手选手条件及要求(1)1997年1月1日以后出生的人员;(2)思想品德优秀,身心健康;(3)具备扎实的基本功和相应的技能水平,具有较强的学习领悟能力、良好的身体素质、心理素质及应变能力等的综合素质;(4)选手身体条件应能够适应汽车技术项目的操作要求,并具有长时间、高强度站立工作的能力。
(5)根据世赛标准和要求、裁判员数量、场地等原因,每市地限报一名选手。
3.竞赛命题要求3.1竞赛命题模块数和材料。
第45届世界技能大赛福建省选拔赛汽车技术项目技术文件1。
本项目的技术描述1。
1简要技术描述本项目用于评价汽车维修人员的职业能力。
汽车维修的主要工作为检测、诊断、维护、修理及更换零部件。
汽车维修的工作要求是快速准确地诊断故障并完成维修,同时能够承担多个品牌汽车的维修及保养工作。
汽车技术项目竞赛旨在全面地展现青年的职业技能和职业素养,引领汽车维修职业教育和汽车维修行业的发展。
第45届世界技能大赛福建省选拔赛汽车技术项目参照第44届世界技能大赛的技术要求,选取4个典型考核模块,包括发动机管理与诊断、转向制动和悬架、车身电气、发动机机械。
1.2选手的竞赛能力要求表1 选手的竞赛能力要求2.选拔赛的题目2.1试题竞赛项目有4个考核模块,包括发动机管理与诊断、转向制动和悬架、车身电气、发动机机械。
选手依次、独立完成4个考核模块。
每个考核模块的比赛时间为1小时。
2.2 命题的内容表2 考核模块的内容2.3模块的配分比例各考核模块的配分比例见表3。
表3 各考核模块的配分比例3。
选拔赛的基础设施ﻩ3.1 场地设施要求(1)比赛场地配有标准的整车作业车间、选手休息室、裁判工作室、男、女厕所等。
并有醒目的工位标识,指示牌等.(2)比赛场地安装空调、高压气泵、废气抽排系统。
(3)选手休息室配备桌椅、饮水机等。
(4)裁判工作室配备桌椅、电脑、投影仪、打印机、文件柜等办公设备.3。
2 竞赛车(机)型及台架本次福建省选拔赛使用3种车(机)型和1台发动机。
车(机)型包括德国和美国、日本三大世界主流车系,选择当前在售、技术成熟、普及率较高的车型,以保证竞赛的公平公正,充分展现选手全面的技能水平。
竞赛车(机)型的技术说明,详见表4。
表4竞赛车(机)型、台架的技术说明3.3 仪器设备、工具、量具各考核模块的仪器设备、工具、量具,详见表5、表6、表7和表8.表5 发动机管理与诊断模块的仪器设备、工具、量具表6转向制动和悬架模块的仪器设备、工具、量具表7 车身电气模块的仪器设备、工具、量具表8发动机机械模块的仪器设备、工具、量具注:(1)所有仪器设备、工具、量具都由竞赛场地提供,选手不允许自带工具(2)维修手册备索,但不得用于商业用途。
玉林敬民科技学校发动机启动技能大赛评分记录表参赛人姓名成绩
操作用时(10分钟)班别
序号作业项
目
内容
配
分
评分标准
扣
分
得分工具选
用
选用工具使用 6
错误使用工具扣2分
工具掉落地面扣2分
2 场地布
置
布置场地 2
所有物品摆放不到位扣2
分(工具使用后放好)
3
发动机
正时皮
带、分电
器的拆
解
解体顺序10
拆正时皮带错扣5分
拆分电器错误扣5分
零件摆放10
凌乱扣4分
摆放顺序不对扣2分
零件掉落地面一件扣2分技术要求(拆出
的零件检查)
6 检查拆出零件扣3分一个
零件清
洗和检
查
零件清洗和检
查(本项目大声
说出即算做对)
10
需要清洗的零件没有清
洗每件扣2分
清洗不干净每件扣1分
清洗方法不当扣2分
没有检查零件好坏扣2分
4 发动机
正时皮
带与分
电器装
配
装配顺序20
正时皮带装错误10分
分电器装错误扣10分
装配质量技术
要求
30
气缸线装错一处扣2.5分
装配后不检查(转动曲轴
一周检查)就启动扣20
分
5 场地清
理
6
没有清理比赛场地扣2分
工具不整理扣2分
场地有油污扣2分
6 安全操
作
安全操作发生安全事故比赛以0分记
奖励加分每提前一分钟加一分
合计总分100。