2024年绘本课件《三只小猪》完整版(精心汇编一、教学内容本节课我们将学习2024年绘本教材《三只小猪》的故事内容。
具体章节为第一章《三只小猪盖房子》，详细内容包括三只小猪各自的盖房材料、盖房过程以及遇到大灰狼的情节。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握故事的主要情节，提高阅读理解能力。
2. 培养学生团结合作、勇敢面对困难的精神。
3. 培养学生的想象力和创造力，学会用自己的语言表达观点。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事中三只小猪盖房子的方法及遇到大灰狼时的应对策略。
2. 教学重点：培养学生阅读理解能力、语言表达能力和团结合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《三只小猪》、多媒体设备、挂图等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个实践情景，引入本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
细节：教师讲述一个关于房屋建筑的故事，引导学生思考：为什么我们要选择坚固的材料来盖房子？2. 讲解绘本故事《三只小猪》。
细节：教师带领学生共同阅读绘本，讲解故事中三只小猪的盖房过程，分析各自盖房材料的优缺点。
3. 例题讲解：分析故事中三只小猪遇到大灰狼的情节，讨论如何应对。
细节：教师提出问题，引导学生进行思考，分享自己的观点。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一座更坚固的房子。
细节：学生分组讨论，将自己的想法画在画纸上，并进行展示。
六、板书设计1. 《三只小猪》2. 内容：三只小猪的盖房材料遇到大灰狼的应对策略团结合作、勇敢面对困难七、作业设计1. 作业题目：结合绘本内容，设计一座你心中的理想房子。
答案：学生可以充分发挥想象力，设计一座独特、坚固、安全的房子。
2. 作业要求：用彩笔、剪刀、胶水等学具，将设计稿制作成手工作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，让学生与家长共同完成作业，增强亲子关系。
组织一次“三只小猪”主题班会，让学生分享自己的设计理念，提高表达能力。
