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《信息技术基础与应用》试题及答案(刘志镜）一、单选。
1。
下列对软件配置的叙述不正确的是（A）A。
软件配置独立于硬件 B。
软件配置影响系统功能C. 软件配置影响系统性能 D。
软件配置受硬件的制约2.数字地球的建立首先是（C）A．得到数据中包含的信息 B．使数据可视化C．收集数据D．对数据进行分类。
运算处理3.计算机网络的主要目的是（D）A。
共享计算机软件 B. 共享计算机硬件 C。
共享计算机数据 D. 共享资源（硬件、软件、数据）4。
下列不是移动通信的发展方向的是(B）A. 数字化 B。
微型化 C. 标准化 D。
信息化5。
虚拟现实技术融合了数字图像处理计算机图形学。
多媒体技术(D)等多个信息技术分支. A．传感器技术 B．网络技术 C．通信技术D．三维动画技术6.下面的字节数量换算（B）是对的。
A. 1KB=1000B B。
1B=8Bit C。
1MB=1000KB D. 1GB=1000MB7.信息化建设的主要任务就是完成信息的产生. 存储。
处理和（B),微电子技术出色地承担了这些角色的转换，而集成电路就是微电子技术最基础. 最重要的产品之一.A。
交换 B. 传输 C。
消失 D. 发展8。
下面哪种生物芯片不属于微阵列芯片（C）A。
基因芯片 B. 蛋白芯片 C。
PCR反应芯片 D. 芯片实验室9.以下（C)是不正确的。
A。
多媒体数据经过量化处理后,提高了压缩比B。
多媒体数据经过量化处理后，产生了不可逆的信息损失C。
多媒体数据经过量化处理后，可无失真恢复原始数据D. 多媒体数据经过量化处理后，产生了图像的失真10。
下列不是云计算层次的选项是（C）A。
平台即服务层（PaaS) B. 基础架构即服务层（Iaas） C. 存储即服务层（SaaS） D. 软件即服务层(SaaS）11。
云计算的最大受益者是（C）A。
跨国集团 B。
个体用户 C. 中小企业 D。
政府机构12。
数字地球实现以后，科学家们可以（A）A。
《信息技术应用》斜体部分为答案一、单选或填空题1、当用户正在使用计算机时发生突然断电事故，计算机中的信息将全部丢失。
A．RAM B。
ROM C。
硬盘D。
软盘2、微机的核心部件是。
A．总线B。
微处理器C。
硬盘D。
内存储器3、通常说的1.44MB软件盘中的1.44MB指的是。
A．厂家代码B。
商业标号C。
磁盘编号D。
磁盘容量4、计算机病毒是一种。
A．微生物感染B。
化学感染C。
程序D。
幻觉5、计算机能够直接识别和执行的语言。
A．汇编语言B。
高级语言C。
英语D。
机器语言6、把一个汉字表示为两个字节的二进制码，这种编码称为码。
A．机内B。
五笔字型C。
拼音D。
ASCII7、Internet是类型的网络。
A．局域网B。
城域网C。
广域网D。
企业网8、Outlook Express6.0中要想把邮件同时抄送sower1@和sower2@，应该在抄送栏中输入 A 。
A．sower1@;sower2@B。
sower1@|sower2@C．sower1@。
sower2@ D。
sower1@#sower2@9、Windows XP是一种。
A．操作系统B。
字处理系统C。
电子表格系统D。
应用软件10、在Windows XP中，利用鼠标器拖曳的操作，可缩放窗口大小。
A．控制框B。
对话框C。
滚动框D。
边框11、在Windows XP中，启动中文输入法或者将中文输入方式切换到英文方式，应同时按下B 键。
A．<Alt>+<空格> B.<Ctrl>+<空格> C.<Shift>+<空格> D.<Enter>+<空格>12、在Windows XP中，下面关于记事本说法正确的是。
A．不能编辑带有诸如黑体、斜体字体格式的文档。
B．能编辑带有诸如黑体、斜体字体格式的文档。
C．在记事本中不可以设置页眉和页脚。
D．在记事本的打印设置中可以设置页眉和页脚，代码&&表示显示文件名。
高一《信息技术》课后练习题及答案一、填空题：1、信息处理的过程包括信息的收集、存储、传递、加工及应用等。
（P2）2、信息技术简称IT。
信息技术的核心是计算机技术（P4）3、根据计算机的工作原理，计算机由CPU、存储器（内存和外存）、输入设备、输出设备等功能模块组成。
（P5）4、一个完整的计算机系统由硬件和软件两部分组成。
（P5）5、Internet带来的便利：交流信息、远程教育、网上购物、网上娱乐、家中办公。
（P6）6、计算机病毒的特征：隐蔽性、传染性、破坏性。
（P8）7、计算机病毒传播的途径主要通过软盘、光盘和网络。
学好信息技术的三点建议：勤动脑、多实践、善应用。
（P8-9）8计算机的应用主要有以下几个方面：科学计算、数据处理、自动控制、辅助设计和辅助教学、人工智能、虚拟现实、娱乐。
（P10-13）9、桌面的组成：任务栏、图标、鼠标指针、窗口等；桌面上任务栏的最左端是开始按钮，右端是布告区。
（P16-17）10、鼠标的基本操作有移动、单击、双击和拖动。
（P17）11、画图程序默认的画图工具是铅笔；拖动画布的“画布大小控制点”可以改变画布的大小，这样的控制点共有三个，分别位于画布的右下角、右边界中点、下边界中点。
（P24）12、在画图程序中，将鼠标指针指向颜料盒中的一种颜色，单击鼠标左键选择前景色，单击鼠标右键选择背景色。
（P23）13、按住Shift键，再利用“矩形”工具可以画出正文形。
14、按住Shift键，再利用“椭圆”工具可以画出圆形。
15、单击任务栏右端的输入法En按钮，就能弹出输入法选择菜单。
（P39）16、使用“智能ABC”输入法输入汉字时键盘上的Caps Lock指示灯必须处于灭的状态。
（P40）17、保存Word文档时，一般默认的保存位置是我的文档（My Document）。
18、在“我的电脑”窗口中，工具栏上的按钮功能和菜单栏中相应的命令相同，但使用起来更方便。
浅灰色显示的工具按钮表示当前不可用。
《信息技术与教育技术（1）》作业及答案第一章引论一、填空题：1、信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。
2、教育信息化的核心思想是将信息技术融合到教育过程中去。
3、教育技术是教育学的一个分支，它的研究对象是学习过程和教学资源。
4、教师对学习过程的研究有两个含义：一是研究学生的学习过程，二是研究自已作为学习者的学习过程。
5、教师的责任在于帮助学生实现从获得信息到增长知识的转变。
6、学习可以分为：记忆、理解、应用和解决问题四类。
第二章信息、信息科学与信息技术一、填空题：1、信息是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性。
2、信息、能源和物质是客观世界的三大要素。
3、从概念上，信息一般划分为本体论信息和认识论信息两种最基本的类型。
4、本体论信息是第一位的，认识论信息是第二位的。
5、外部世界向认识主体输入的信息称为感知信息（本体论信息），认识主体表述的事物运动状态与方式，是主体向外部世界输出信息称为再生信息（认识论信息）。
6、认识论意义的信息可以扩展为三个层次：语法信息、语义信息、语用信息。
7、以主体的认识能力和观察过程为依据，认识论信息分为三个部分：实在信息、实得信息、先验信息。
8、一般而言，信息资源是指经过人类开发与组织的信息的集合。
9、信息资源具有四个明显的特征：智能性、有限性、不均衡性和整体性。
二、判断题：1、信息是可以看得见的客观世界物质的一种。
（×）2、相对而言，语用信息是认识论信息的最低层次。
（×）3、信息的存储就是一种时间传递活动。
（√）4、信息资源是由信息内容、人、符号、载体四种最基本的要素构成。
（√）5、信息科学是一种主要研究记录在书籍中信息的科学。
（×）三、简述题：1、什么是信息？信息是事物运动的状态与（状态变化的）方式。
2、什么是本体论信息？一个事物的本体论信息，就是这个事物的运动状态及其变化方式。
3、什么是认识论信息？就是认识主体对事物运动的状态及其变化方式所能感受到的内容，包括这种状态和方式的形式、内容和效用。
一、判断题题目1信息技术学习环境下，学生能获得更多的相关知识的刺激，更丰富的学习情景，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起。
(对) 题目2既然利用了信息技术，教师就不需要根据学生练习出现错误的类型和数量级来评功估学生对这一知识的掌握情况。
（错）题目3整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。
“对”。
题目4传统的课堂教学很容易实现个别辅导。
正确的答案是“错”。
题目5信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
“错”。
题目6教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容，不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学习内容的变化。
“错”。
题目7在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。
“对”。
题目8整合了信息技术的教学与传统教学相比，对于培养学生的“学科思维”没有任何优势。
“错”。
题目9计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。
任何计算机操练与练习的反馈，都需要遵循一定的反馈原则。
“对”。
题目10信息技术运用于教育、整合于课程为教师角色的转变提供了条件，网络的平等性使学生可以和教师站的一样高，甚至出现“前喻”文化，教师也能从学生身上获得成长的资源，师生角色的不断互换使双方都不断成长。
“对”。
二、单选题题目11从狭义上说，信息技术（InformationTechnology）是指以微电子技术、通信技术、（ A ）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术.A. 计算机技术B. 文字C. 纸张D. 印刷术题目12在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了____A_三维互动方式。
《信息技术教育应用》作业一填空题1,并进行信息编码；234旳特性；5678910或网络接口卡，是将不一样计算机进行互联旳基本设备；1112131415．IP 是指在IP网上基于业务，一般称之为数字；1617旳应用系统；18．Microsoft Office19享有和使用信息成为也许；2021．电视技术出现于二判断题1．所有信息都可以从一种信息形态转换为其他信息形态。
( )2．信息技术产生于19世纪中叶。
( )3．计算机系统由主机、输入设备和输出设备三部分构成。
( )4．运用蓝牙技术可以在固定通信设备和移动通信设备之间建立无线连接。
( )5．台式计算机只能通过双绞线接入INTERNET。
( )6．QuickTimeVR是一种基于静态图像处理旳虚拟现实技术。
( )7．信息只能转换和传递，但不可以再生。
( )8．计算机重要被用于教学领域，因此，计算机辅助教学与计算机辅助教育是同义语。
( )9．按照传播技术旳不一样，可以将通信分为模拟通信和数字通信两大类。
( )10．第三代移动通信系统即3G通信系统信息传播速率可以到达3000Mbps。
( )11．目前旳数字图书馆只能提供文本和图形、图片信息，不能提供多媒体内容。
( )12．虚拟现实技术一般多用于电子游戏旳设计与制作，在其他领域还没有得到有效运用。
( )13．蓝牙以无线LAN旳IEEE802.11原则为基础设计而成。
从理论上来说，可以使相距100米以内旳设备进行互联。
( )14．千兆以太网以光纤为传播介质，传播速率可以到达一般以太网旳100倍。
( )15．在多媒体制作中，图形与图像旳生成方式和图像属性是完全相似旳。
( )16．自由组卷是基于题库系统实现旳试题管理旳基本功能。
( )17．专家系统旳设计使ICAI教学课件可认为学生提供更多地个性化学习支持。
( )18．在网络环境下，学习者旳学习重要以自主探索为主。
( )19．在人类信息器官中，用以执行大脑所发出旳指令旳器官被称为效应器官。
《信息技术教育应用》作业一填空题1,并进行信息编码；234的特征；5678910或网络接口卡，是将不同计算机进行互联的基本设备；1112131415．IP是指在IP网上基于1617的应用系统；18．Microsoft Office19．信息不会因传播或使用减少或消息，这就构成了信息的一个重要的特性，享有和使用信息成为可能；2021．电视技术出现于二判断题1．所有信息都可以从一种信息形态转换为其他信息形态。
( )2．信息技术产生于19世纪中叶。
( )3．计算机系统由主机、输入设备和输出设备三部分构成。
( )4．利用蓝牙技术可以在固定通信设备和移动通信设备之间建立无线连接。
( )5．台式计算机只能通过双绞线接入INTERNET。
( )6．QuickTimeVR是一种基于静态图像处理的虚拟现实技术。
( )7．信息只能转换和传递，但不可以再生。
( )8．计算机主要被用于教学领域，因此，计算机辅助教学与计算机辅助教育是同义语。
( )9．按照传输技术的不同，可以将通信分为模拟通信和数字通信两大类。
( )10．第三代移动通信系统即3G通信系统信息传输速率可以达到3000Mbps。
( )11．目前的数字图书馆只能提供文本和图形、图片信息，不能提供多媒体容。
( )12．虚拟现实技术一般多用于电子游戏的设计与制作，在其他领域还没有得到有效利用。
( )13．蓝牙以无线LAN的IEEE802.11标准为基础设计而成。
从理论上来说，可以使相距100米以的设备进行互联。
( )14．千兆以太网以光纤为传输介质，传输速率可以达到普通以太网的100倍。
( )15．在多媒体制作中，图形与图像的生成方式和图像属性是完全相同的。
( )16．自由组卷是基于题库系统实现的试题管理的基本功能。
( )17．专家系统的设计使ICAI教学课件可以为学生提供更多地个性化学习支持。
( )18．在网络环境下，学习者的学习主要以自主探索为主。
( )19．在人类信息器官中，用以执行大脑所发出的指令的器官被称为效应器官。
( )20．教育信息化的基本涵就是利用各种现代信息技术手段组织教学。
( )21．按照传输介质的不同，可以将通信分为模拟通信和数字通信两大类。
( )22．网络教学主要适用于面向成年人的学历与非学历教育。
( )23．网络教学支持同步和异步两种基本的教学模式。
( )24．利用计算机可以对学生学习的基本信息、学习过程和学习结果进行全方位的监控与管理。
( ) 三选择题1．人类信息技术发展的第一次飞跃发生在：( A )A.古代社会B.近代社会C. 现代社会D. 当代社会2．计算机I/O设备指的是计算机系统的: ( C )A.控制设备B.存储设备C.输入/输出设备D.运算/寄存设备3．和模拟信号相比,数字信号在信息传输中的最大优势是: ( B )A.信息量大B.抗干扰能力强,传输质量高C.可以进行远距离传输D.便于管理4． ISDN是一种: ( C )A.数字数据网B. 同轴电缆电视网C. 综合业务数据网D. 无线局域网。
5．虚拟现实技术出现于上一世纪的：( A )A.60年代B. 70年代C. 80年代 C. 90年代6．下列不属于多媒体的基本特征的是: ( D )A.集成性B.交互性C.数字化 C.开放性7．人类历史上第一份电报出现于19世纪的：( B )A．30年代 B. 40年代 C. 50年代 D. 60年代8．信息技术条件下，教学活动的基本特征是: ( D )A. 虚拟化B. 全球化C. 自动化D. 个性化9．下列不属于多媒体构成要素的是: ( D )A. 文本B. 图形．图像C. 动画D. 幻灯片10．基于实时交互双向通信技术的现代远程教育属于: ( C )A. 第一代远程教育B. 第二代远程教育C. 第三代远程教育D. 第四代远程教育11．局域网与广域网的区别主要表现在：( C )A．设备性能上 B. 传输速率上 C．分布围上 D. 互联方式上12．计算机支持的协同工作的最大教育潜能是：( D )A．提高教学设备的利用率 B．共享教学资源C．促进师生之间的交流与沟通 D．实现计算机环境下的协作学习13．FTP的基本涵是：( C )A．简单协议 B. 网络信息传输协议 C．文件传输协议 D. 超文本传输协议14．和传统的信息发布方式相比，VOD的最大优势是: ( C )A.信息量大B.发布围较广C.用户对信息具有选择权 C.适合播放不同类型的信息15．目前的虚拟现实技术还不能为用户提供下列哪种类型的信息：( D )A．视觉信息 B. 听觉信息 C. 触觉信息 D. 味觉信息16．第二代远程教育的主要信息传播媒体是：( B )A．．信函 B．广播电视系统 C．卫星宽频网络 D. 英特网。
17．下列不属于协作学习的行为是：( D )A．竞争 B. 合作 C. 角色扮演 D. 强调自我18．下列不属于信息技术的支撑技术的是：( D )A．机械技术 B．微电子技术 C．生物技术 D．纳米技术19．HTTP的基本涵是：( C )A．简单协议 B. 网络信息传输协议C．超文本传输协议 D. 文件传输协议20．下列网络常用工具中哪种工具不提供同步交互功能: ( B )A. 聊天室B.BBSC. 视频会议系统 C.IP21．虚拟现实技术的应用可以改变：( C )A．信息组织方式 B. 信息获得方式 C. 信息呈现方式 D. 信息控制方式22．在网络环境下，哪种角色将不再是教师的主要角色？( A )A．信息源 B．学习指导 C．学习监控 D．学习组织23．智能代理（Agent）技术引入网络课程开发对课程学习的最大影响是：( C )A．可以降低学生的参与程度 B. 可以提供丰富的学习容C. 可以为学生提供个性化学习支持D. 可以有效监控学生学习的具体构成24．下列不属于多媒体教学的主要优势的是：( A )A．可以减轻教师的负担 B．可以激发学生的学习兴趣C．可以构建丰富的刺激环境 D．可以提高学生的信息素养四名词解释1．信息：信息是客观事物所具有的一种基本属性，是客观事物运动形式和状态的表征。
信息具有可识别性、可传递性、可存储性等基本特征。
2．教育信息化：教育信息化即在教育过程中比较全面地运用以计算机、多媒体、网络等为基础的现代信息技术，促进教育的全面改革，使之进一步适应信息化社会对教育发展提出的各种要求。
教育的信息化是一个复杂的社会过程，教育的全面信息化会受到社会诸多因素的影响与制约。
3．计算机辅助测验：计算机辅助测验即用计算机编制和实施的独立于计算机辅助教学的一种客观化测验。
计算机辅助测验包括测验试题的生成、测试以及阅卷、评分等基本环节。
计算机辅助测验是计算机教育应用的主要领域之一。
4．数字信号：数字信号是一种数字式的离散信号，其波形为矩形波。
和传统的模拟信号相比，数字信号在传输过程中具有抗干扰能力强、信息传输质量高、便于加密以及可实现计算机化管理等优点。
现代通信技术所传输与处理的信号主要是数字信号。
5．以太网：以太网是一种基于总线的广播式网络，基于IEEE802.3技术组网。
在这一网络中，所有站点共享同一通信信道，计算机在任何时刻都可以发送信息，每次发送都必须在限定时限完成，如果发生冲突可以随后再次发送。
以太网的信息传输速率是10M/秒。
6．协作学习：在网络环境下，学生以小组形式完成的学习。
在这种学习中，每一个学生为了达到共同的学习目标，在一定的激励机制下，通过互助合作共同完成学习任务。
协作学习是网络学习的一种常见形式。
7．无线通信无线通信是通信的基本方式之一，指在不通过电缆、双绞线、光纤等有形的通信介质，而是通过把数字信号转换成电磁波或广播后直接通过自由空间进行信息传输的通信方式。
常见的无线通信介质包括无线电波、微波、红外线、激光等。
8．计算机辅助教学计算机辅助教育是计算机教育应用的主要领域之一。
所谓计算机辅助教育即以计算机为主要教学媒体辅助教师开展各种形式的教学活动。
利用计算机开展教学的主要形式有操练与练习、个别辅导、模拟、教学游戏、问题求解等等。
9．视频会议系统视频会议系统指两个或两个以上的个体或群体，通过传输线路和多媒体设备，将声音、影像、文件资料互传，以实现常规会议的各种功能的软硬件系统。
视频会议系统按照不同标准可以划分为不同的类别。
利用视频会议系统可以组织远程双向教学。
10．校园网：校园网是基于学校信息化目标建设而成的具有交互功能的宽带多媒体计算机网络。
校园网的典型应用包括网络信息发布、信息检索、电子办公系统、网络教学、数字图书馆等，校园网在学校教学、管理与社会服务中发挥十分重要的作用。
11．推理机：推理机是专家系统中用以实现基于知识进行推理的关键部件，推理机的主要功能是推理和控制。
推理机可以根据一定的规则进行推理，根据设定的条件导出相应的结论，在推理过程中还需要根据一定的控制策略选择知识库中相应的知识进行问题的求解。
12．虚拟现实技术：虚拟现实技术又称临境技术，人可以借助立体眼镜、传感手套等工具，用自然方式向计算机中输送各种信息，并获得三维的视觉、听觉和触觉等接近真实世界的感觉。
虚拟显示系统主要有虚拟世界、虚拟现实软件、计算机、输入设备和输出设备五部分构成。
五简答题1．简要说明信息的涵及其特征①信息是客观事物运动的状态和方式，可以从不同层次理解信息的涵；②信息不能等同于消息、信号和知识；③信息具有可识别、可转换、可存储、可处理、可利用等基本特征。
2．简述信息技术的发展对现代教育的影响①信息技术的发展对现代教育将产生十分深刻的影响，信息技术的广泛应用将使现代教育受到全方位的挑战；②信息技术在教育领域的广泛普及与应用将使现代教育朝着教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、管理自动化、环境虚拟化的方向发展；③信息技术与教育的整合是现代教育发展的必然趋势，信息技术的发展将使现代教育全面走向信息化。
3．简要说明VOD的工作原理视频点播又称交互式多媒体点播，即计算机通过宽带与多媒体服务器相连，远程访问服务器上所存放的视频资源，并以此为基础实现其在教育、视频会议、医疗等领域的应用。
视频点播是随着多媒体数据压缩技术和通信技术的发展而出现的一种交互式视频服务技术。
视频点播系统由视频服务器和视频点播软件两部分构成，视频服务器用于存储和按照用户的点播指令发送视频信息，用户通过专用的视频点播系统远程选择视频服务器上所存储的各类视频资源，并在本地计算机上播放，从而实现按照需要对特定视频信息的选择性访问。
4．简述信息技术教育的“三T”模式①信息技术教育的“三T”模式是由美国著名学者在20世纪80年代提出的；②“三T”模式主要描述了计算机在学校教学中的三种不同的用途，在他看来，计算机在教学过程中的作用主要有如下三种，第一是计算机作为辅导者（Tutor），进行教学和管理工作，第二是计算机作为被辅导者(Tutee)，学生通过编程使计算机完成一定的任务，以此实现并检验学生的思想，并且，对编程的了解将有助于学生明了计算机是如何被控制的，如何“教”计算机完成任务, 藉此来培养学生的思维和解决问题的能力。
