聚焦文化竞争力

综合探究聚焦文化实力和竞争力课时过关·能力提升1.中国科学院发布的我国面向2050年科技发展路线图提出,2030年中国实现首次载人登月,2040年建立短期有人值守的月球基地,2050年实现首次载人登陆火星。

但对于某些发展中国家来说,由于缺乏经济和科技支撑,载人航天还是一个遥远的梦。

这告诉我们()A.载人航天的发展可以促进国家间的合作B.世界多极化深入发展是当今国际形势的突出特点C.要努力增强综合国力,推动科技进步D.民族凝聚力在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出答案:C解析:“对于某些发展中国家来说,由于缺乏经济和科技支撑,载人航天还是一个遥远的梦”,这告诉我们要努力增强综合国力,推动科技进步,C项符合题意;A、B、D三项与题意不符。

故选C项。

2.文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,维护国家文化安全任务更加艰巨,增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。

党的十八大报告强调,文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。

这是因为()①随着经济全球化的深入发展,文化与经济、政治相互交融的程度不断加深②当前经济的文化含量日益提高,文化的经济功能越来越强③当前国际竞争的实质是经济和科技的竞争④从一定意义上说,谁占据了文化发展的制高点,谁拥有了强大的文化软实力,谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:B解析:当前国际竞争的实质是以经济、科技为基础的综合国力的较量,③观点错误,故含③的选项均应排除,答案选B项。

3.一些西方发达国家凭借其强大的综合国力、先进的科技手段和发达的文化传播手段,大肆鼓吹其价值观念和生活方式,对发展中国家的民族传统文化造成了严重冲击。

这说明()A.国家间文化的渗透和交流是不可阻挡的趋势B.在经济全球化的浪潮中,不同民族文化相互交融C.西方价值观的传播,不利于发展中国家民族传统文化的发展D.反对文化霸权主义的斗争是当代国际政治斗争的重要内容答案:D解析:材料主要说明一些西方发达国家加紧对发展中国家进行文化渗透,因此当前国际政治斗争的一项重要内容就是反对文化霸权主义,故D项符合题意。

文化竞争力的表现和意义摘要：一、文化竞争力的概念与内涵二、文化竞争力的表现形式1.传统文化与现代文化的融合2.文化产业的发展水平3.文化交流与传播的能力4.文化创新的能力和成果三、文化竞争力的意义1.国家软实力的提升2.经济社会发展的推动力3.民族自豪感和认同感的增强4.人类文明进步的贡献正文：文化竞争力，顾名思义，是指一个国家或地区在文化领域所具备的竞争能力。

它既包括传统文化的传承与创新，也包括现代文化的繁荣与发展。

文化竞争力的提升，不仅有助于增强国家的软实力，还对经济社会发展产生积极的推动作用。

首先，文化竞争力的表现之一是传统文化与现代文化的融合。

一个国家拥有丰富的传统文化资源，是提高文化竞争力的重要基础。

在全球化背景下，如何让传统文化焕发新的生命力，实现与现代文化的有机融合，成为文化竞争力提升的关键。

我国在传统文化传承与创新方面取得了显著成果，如故宫文化、非遗文化的传承与发展，既保留了传统文化的底蕴，又赋予了时代新内涵，使传统文化重焕生机。

其次，文化竞争力的表现为文化产业的发展水平。

文化产业作为国民经济的重要支柱产业，其发展状况直接关系到国家文化的繁荣。

我国近年来加大文化产业扶持力度，推动文化创意、文化技术、文化设施等方面的进步，使文化产业成为经济增长的新引擎。

第三，文化竞争力的表现为文化交流与传播的能力。

文化交流是文化传播的重要途径，也是提升文化竞争力的有效手段。

我国积极参与国际文化交流，举办各类文化活动，推广中华文化，增强国家文化的国际影响力。

同时，引进国外优秀文化，促进文化多样性，为国家文化发展注入新的活力。

最后，文化竞争力的表现为文化创新的能力和成果。

创新是文化发展的不竭动力，只有具备创新能力的文化才能在世界舞台上站稳脚跟。

我国鼓励文化创新，支持各类文化人才发挥才华，创作出一批又一批具有国际影响力的文化作品，提升国家文化的竞争力。

文化竞争力的意义在于，它是一个国家软实力的核心组成部分，有助于提升国家在国际舞台上的地位和影响力。

高一文化生活教学案 第一单元 文化与社会 高一文化生活教学案 第一单元 文化与社会224 221C.文化影响人们的认识活动D.西方的交往方式优越于我国的交往方式4.当人们阅读一本好书或者一篇好文章时，虽不一定立刻获得什么，但人们都认为这有必要。

这是因为文化对人的影响具有A.潜移默化的特点B.深远持久的特点C.永远抹不掉D.感染力和感召力5.青年学生要健康成长，就应该树立科学的世界观、人生观和价值观。

对世界观、人生观、价值观，我们应这样认识①世界观、人生观、价值观影响人们认识事物的角度及认识的广度和深度 ②世界观、人生观、价值观必定促进人的全面发展③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 ④世界观、人生观、价值观对人的影响是固定不变的A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④6.《感动中国》人物的事迹让人们感受到人性的光辉，得到心灵的洗礼，增强了对生命价值的理解。

可见A.优秀文化能够促进社会发展B.优秀文化是对人性真善美的反映C.优秀文化的影响是深远持久的D.优秀文化能够丰富人的精神世界7.不管影响人格形成的因素有多少，文化要素的巨大作用是不容忽视的。

因此，塑造现代人格，要充分发挥先进文化的作用，丰富充实人的精神世界，通过培养人的独立意识，改进人的思维方式，提升人的需要层次，促进人格向现代化发展。

这表明①先进文化在塑造人格中起着重要作用 ②先进文化促进人格的现代化 ③先进文化能够丰富人的精神世界 ④先进文化能决定人的性格A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④8.“十二五”时期，陕西省将构建“一核四区三级基地”的科技布局体系，将在体制创新、政策环境优化、高层次人才引进和培养、重点发展领域紧缺人才的引进和培养等等四方面实现突破。

下列对社会发展和人的发展关系的认识，正确的是 ①社会发展和人的发展是相互结合相互促进的②人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多③人们生活越改善物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展 ④人的全面发展同经济发展是同步的A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③ 9.阅读材料，回答问题材料一 H 企业利用资金优势和技术优势，有选择地兼并某些处于亏损的企业。

加强企业文化建设提高企业核心竞争力(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：加强企业文化建设提高企业核心竞争力第二篇：论文：加强企业文化建设提高企业核心竞争力第三篇：加强企业文化建设提高企业核心竞争力第四篇：加强企业文化建设提高企业核心竞争力第五篇：加强企业文化建设提高企业核心竞争力正文第一篇：加强企业文化建设提高企业核心竞争力摘要：___年4月18日北京师范大学继续教育与教师培训学院加强企业文化建设提高企业核心竞争力随着__经济的市场程度日益深化，企业的竞争也日益成为企业生存和发展的主题环境；企业的竞争力日益成为企业生存和发展的基本和前提。

企业文化是与企业相伴而生的客观现象。

早在企业这一经济组织形态诞生之时，就一直在积淀存续着企业文化。

企业的文化建设和企业的核心竞争力有着重要的联系，企业要想拥有强大的竞争力就必须加强企业的文化建设。

我国企业既有加快发展的机遇，同时也将面临激烈的国际竞争，作为一个企业，只有在不断的加强企业的文化建设，才能在众多的企业当中占有一席之地，才能在日趋激烈的国内、国际市场竞争力中有所作为。

因此，企业文化的建设对于培育企业核心竞争力具有极为重要的作用。

关键企业文化竞争核心竞争力一、引言为了实现企业持续健康的发展，文化对企业的导航引领作用越来越成为企业管理者的共识，同时企业文化管理也必然渗透在企业经营管理的各个环节。

企业文化既像旗帜一样，统领企业的方向和战略；又像地基一样，支撑企业的所有经营管理内容。

研究和提高企业文化在发展中的核心竞争力，不仅有利于管理者充分利用生产环节中的各项元素，更可以让企业发展焕发勃勃生机。

二、理论分析（一）企业竞争力的内涵在竞争性的市场中，一个企业所具有的能够持续地比其他企业更有效地向市场（消费者，包括生产性消费者）提供产品或服务，并获得赢利和自身发展的综合素质。

（二）企业文化的内涵1、企业文化是一个企业的灵魂2、企业文化是企业的形象3、企业问化共同信守的基本信念、价值标准职业道德及精神风貌4、企业文化是企业经营哲学、企业精神、企业风气、企业目标及企业道德的体现（三）国内外相关研究十九世纪末到本世纪初,西方工业化发展到以大机器和生产流水线为主要生产方式的阶段，企业经营者主要关心的问题是生产效率和投入产出比,在这种条件下,泰勒的科学管理模式和韦伯的“科层制”的应用就导致了一系列理性化的管理实践,但是，它们都是基于“理性经济人”的假设，认为人的行为动机就是为了满足自己的私利，工作是为了得到经济的报酬。

《综合探究聚焦文化实力和竞争力》教学设计教学目标：（一）知识与能力：1.识记文化在综合国力中的地位越来越突出。

2. 识记文化是国家核心竞争力的重要因素。

3. 识记文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。

（二）过程与方法：结合学生校园生活和文化娱乐体验（如动漫、电影），说明文化在综合国力中的重要作用。

结合中国在文化推广上所做的努力，说明如何提高文化竞争力。

（三）情感态度价值观：提升对本民族文化的认同，增强提高文化竞争力的意识。

教学重点：感受文化竞争力。

教学难点：提升文化竞争力。

教学课时：1课时教学过程：一、综合探究设计的意图1．相关依据综合探究课历来是期末考试的重点，但课堂教学又有难度，因此用集体备课的方式来解决这一老大难问题(1) 文化与经济、政治相互关系原理。

第一，文化与经济、政治是有明显区别的。

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，是一种社会精神力量。

第二，文化与经济、政治密切相关。

一方面，在社会生活的三个基本领域中，经济是基础，政治是经济的集中体现，经济、政治决定文化，文化是经济和政治的反映。

一定社会生产方式决定一定社会文化的形成，社会经济、政治制度的性质决定占主导地位的社会文化的性质，有什么样的社会经济、政治，就必然有与之相适应的文化。

另一方面，文化又反作用于政治、经济，给政治、经济以重大影响。

在人们认识世界、改造世界的过程中，文化能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。

文化形态、性质等不同，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。

先进的、健康的文化促进社会的发展，而落后的、腐朽的文化则阻碍社会的发展。

第三，经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的。

如果没有政治发展、文化发展和人的全面发展，经济发展难以持续，而且最终也很难搞上去。

(2) 文化竞争力成为综合国力的重要标志。

①文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。