当前位置：文档之家 › 学(上)

学(上)

  • 格式：doc
  • 大小：125.50 KB
  • 文档页数：14

《秘书学（上）》各单元教学信息法学科社会学类文秘（秘书）专业（远程）（必修）责任教师李柏梁《绪论》一、基本概念1．秘书活动2．秘书人员3．秘书方法4．（广义）领导意图5．（狭义）领导意图6．秘书环境7．（秘书）组织关系8．秘书业务9．秘书技术10．秘书工作方法11．秘书办公手段12．秘书办公场所13．秘书学二、基本问题1．秘书学的学科对象是什么？为什么？2．秘书活动的基本要素有哪些？3．严格意义上的秘书工作与一般意义上的秘书工作有什么差异？4．秘书活动的本质属性是什么？为什么？5．秘书活动的辅助性具有哪些特点？6．秘书活动的重要特征有哪些？7．如何正确认识秘书活动的受动性、补偿性和潜隐性三个特征？8．秘书业务包括哪些内容？9．秘书技术包括哪些内容？10．秘书学作为一门学科，有哪些特征？11．秘书学的研究方法有哪些？三、案例分析题1．案例17《一字之失》、《一字之得》（见《普通秘书学学习指导书》（以下简称〈指导书〉）254-256页）2．案例23《我吃过一次苦头》（见《指导书》271-272页）四、阅读【说明：阅读是《秘书学》教学环节中十分重要的一环。

《普通秘书学参考资料》共收入“领导人的讲话和文章”、“有关的法律、法规和法规性文件”、“关于秘书活动的论文”共109篇。

教师应根据教材章节次序布置阅读，学生更应自觉认真地阅读有关“讲话”、“文件”和“文章”。

《普通秘书学参考资料》下简称《参见资料》】1．中央领导同志在省、区、市党委秘书长座谈会上的讲话（摘要）（《参考资料》3-12页）2．秘书人员要忠于党的事业（《参考资料》13-14页）3．为做好秘书工作说几句话（《参考资料》15-16页）4．充分发挥办公厅的参谋、助手作用（《参考资料》17-27页）《秘书活动的沿革》一、基本问题1．简述我国秘书活动产生的条件。

2．简述我国古代秘书活动的基本特点。

二、论述题1．试论我国古代秘书工作的主要制度。

2．试论我国古代社会对秘书的素质要求。

三、案例分析题1．案例9《杨修被杀》（见《指导书》242-243页）2．案例11“鲁肃的说话艺术”（见《指导书》246-247页）四、阅读1．努力做好新时期秘书工作（《参考资料》28-33页）2．切实改进作风，进一步做好办公厅工作（《参考资料》34-45页）3．督促检查是办公厅（室）工作的一项重要任务（《参考资料》46-52页）4．在全国党委秘书长、办公厅主任座谈会上的讲话（《参考资料》53-57页）《秘书人员》一、基本概念1．狭义的秘书2．广义的秘书3．公务秘书4．私人秘书二、基本问题1．狭义的秘书和广义的秘书各指哪些人员？2．公务秘书具有什么特点？3．私人秘书具有什么特点？4．以不同的层次划分，秘书的类型有哪些？各自的依据是什么？三、案例分析题1．案例7“毛泽东的秘书田家英”（见《指导书》238-240页）2．案例18“蒋介石的秘书陈布雷”（见《指导书》256-263页）四、阅读1．进一步加强和改进办公厅工作，把办公厅工作提高到一个新的水平（《参考资料》58-75页）2．首长秘书工作纵横谈（《参考资料》76-85页）3．也谈“秘书”的定义（《参考资料》207-210页）4．小议秘书的分类（《参考资料》211-213页）5．日本秘书的种类（《参考资料》214-216页）6．秘书的纵向分层与秘书功能的有效发挥（《参考资料》217-222页）《秘书工作》一、基本概念1．狭义的秘书工作2．广义的秘书工作二、基本问题1．秘书工作可进行哪几种分类？2．秘书工作的作用有哪些？3．就常规的秘书工作而言，秘书有哪些方面工作？4．新时期秘书工作在指导思想上有哪些发展？5．新时期秘书工作在工作方式上有哪些发展？6．新时期秘书工作在工作内容上有哪些发展？7．新时期秘书工作在管理模式上有哪些发展？8．新时期秘书工作在办公手段上有哪些发展？9．秘书工作发展的新趋势是什么？10．秘书工作的原则有哪些？三、案例分析题1．案例14“马来西亚的交通标语牌”（见《指导书》249页）2．案例15“备面包一两解”（见《指导书》249-250页）四、阅读1．必须大力加强领导秘书的思想作风建设（见《参考资料》86-92页）2．为领导当秘书要做到“十要十不”（见《参考资料》93-104页）3．试论秘书工作的辅助性特征（见《参考资料》223-226页）4．论秘书工作的主动性（见《参考资料》227-232页）5．关于秘书学研究中的三个不等式（见《参考资料》233-238页）《秘书机构》一、基本概念1．组织2．机构3．秘书机构（狭义）4．秘书机构（广义）5．管理6．制度（狭义）7．制度（广义）8．秘书制度二、基本问题1．秘书机构具有哪些特点？2．秘书机构的作用？3．秘书机构过滤作用的主要表现有哪些？4．秘书机构设置应遵循的原则是什么？5．秘书机构的设置为什么要遵循统一、精简、效能、适应等原则？6．我国秘书机构的组织模式有哪几种？7．我国秘书机构的三种模式各有哪些优点和不足？三、案例分析题1．案例27“一条信息的综合处理与提供”（见《指导书》276-277页）2．案例28“亿斤沙梨愁销路”（见《指导书》277-279页）四、阅读1．政务院关于各级政府机关秘书长和不设秘书长的办公厅主任的工作任务和秘书工作机构的决定（见《参考资料》105-108页）2．中共中央办公厅关于中央领导同志机要秘书工作的暂行规定（节录）（见《参考资料》109-111页）3．国家计委领导秘书工作守则（见《参考资料》112-119页）4．中华人民共和国国务院组织法（见《参考资料》120-121页）5．改革政府秘书机构的思考（见《参考资料》239-245页）6．浅议秘书队伍的结构优化（见《参考资料》246-249页）《秘书职能（上）》一、基本概念1．秘书职能2．决策（广义）3．决策（狭义）4．辅助决策5．管理6．管理职能7．（秘书学中的）沟通信息二、基本问题1．简述辅助决策的过程。

2．简述辅助决策的意义。

3．简述协助管理的特点。

4．协助管理的原则有哪些？5．如何正确认识督查工作的性质？6．督查的任务与范围有哪些？7．简述督查的方法。

8．沟通信息的作用有哪些？9．秘书机构沟通信息的五大特征是什么？10．简述沟通信息的原则。

11．如何正确认识信息处理过程的意义？三、论述题1．试论秘书在辅助决策中应遵循的若干原则。

2．试论秘书机构沟通信息的特征。

3．试论秘书如何对信息进行处理。

四、案例分析题1．案例6“孙权的秘书顾雍”（见《指导书》236-238页）2．案例26“这位秘书是怎样做好信息工作的”（见《指导书》274-275页）3．案例29“一条信息的价值”（见《指导书》279-281页）五、阅读1．中共中央办公厅关于进一步加强督促检查工作的意见（《参考资料》122-126页）2．中共中央办公厅关于进一步加强信息工作的意见（《参考资料》127-131页）3．试论秘书部门在领导决策过程中的参谋作用（《参考资料》250-254页）4．试论秘书人员助理决策的方法（《参考资料》255-258页）5．发挥企业办公室的综合管理职能（《参考资料》259-261页）6．秘书职能在企业经营中的泛化表现（《参考资料》262-267页）7．督促检查工作的任务、特点和基本原则（《参考资料》268-271页）8．督查工作十二年（《参考资料》272-276页）9．党政机关信息工作的特点与原则（《参考资料》277-280页）10．论党政负反馈信息（《参考资料》281-285页）11．信息加工程序述略（《参考资料》286-291页）《秘书职能（下）》一、基本概念1．协调2．受托3．审理4．核查5．协商6．处理7．广义的秘密8．狭义的秘密9．保密10．国家秘密二、基本问题1．简述协调活动的要素。

2．简述秘书协调的意义。

3．简述秘书协调的范围。

4．简述协调工作的程序。

5．秘书协调工作的方法有哪些？6．简述秘密的类型。

7．国家秘密的范围在法律中是怎样规定的？8．国家秘密的等级是怎样规定的？9．简述保密工作的意义。

10．保密工作的方针是什么？11．简述保密工作的纪律。

12．秘书机构的保密范围是什么？三、论述题试论保密的特点。

四、案例分析题1．案例3“夹缝中的葛秘书”（见《指导书》224-226页）2．案例4“一起工厂和农村纠纷的协调经过”（见《指导书》227-229页）3．案例33“据以下实例谈对保密和保密工作的认识和体会”（见《指导书》286-288页）五、阅读1．中华人民共和国保守国家秘密法（见《参考资料》143-148页）2．全国人民代表大会常务委员会关于惩治泄露国家秘密犯罪的补充规定（见《参考资料》149页）3．中华人民共和国保守国家秘密法实施办法（见《参考资料》150-156页）4．做好协调这篇文章（见《参考资料》292-300页）5．当别人向你打听秘密时（见《参考资料》301-306页）6．日常生活与保密（见《参考资料》307-309页）7．办公自动化保密工作面临的问题及对策（见《参考资料》310-314页）《秘书资格》一、基本概念1．秘书资格2．职业道德3．秘书职业道德4．秘书的素质体系5．秘书的心理素质二、基本问题1．秘书为什么要特别注重职业道德修养？2．新时期对秘书职业道德提出了怎样的要求？3．秘书的职业道德规范包括哪些内容？4．如何认识秘书的职业道德修养？5．怎样才能能建构和优化秘书的知识结构，实现秘书知识体系的最佳整体效应？6．秘书应具备的基本能力有哪些？7．为什么说秘书必须具备良好的心理素质？8．秘书的心理素质包括哪些内容？9．秘书在培养自己良好的气质修养的同时，应具备怎样的性格特征？三、案例分析题1．案例10“弥衡之殒”（见《指导书》244-245页）2．案例20“秘书的‘发财’之路”（见《指导书》264-266页）四、阅读1．国家行政机关工作人员贪污贿赂行政处分暂行规定（见《参考资料》132-136页）2．国家行政机关及其工作人员在国内公务活动中不得赠送和接受礼品的规定（见《参考资料》137-138页）3．中共中央办公厅、国务院办公厅关于在国内公务活动中严禁用公款宴请和有关工作餐的规定（见《参考资料》139-140页）4．中央纪律检查委员会关于共产党员违反社会主义道德党纪处分的若干规定（试行）（见《参考资料》141-142页）5．提高政策水平是做好秘书工作的重要条件（见《参考资料》315-318页）6．淡泊明志：秘书人员讲政治的一个重要问题（见《参考资料》319-324页）7．浅谈党政机关秘书人员的职业道德（见《参考资料》325-329页）8．市场经济与秘书职业道德（见《参考资料》330-333页）9．女秘书对付性骚扰的艺术（见《参考资料》334-336页）10．试论秘书人员的知识结构（见《参考资料》337-342页）11．试论现代秘书的智能结构（见《参考资料》343-348页）12．试探办事的学问（一）（见《参考资料》349-352页）13．试探办事的学问（二）（见《参考资料》353-356页）14．秘书口语表达风格浅谈（见《参考资料》357-361页）15．秘书应注意自己的行为语言规范（见《参考资料》362-365页）16．秘书人员应增强社交能力（见《参考资料》366-367页）17．秘书人员应具备的几种应变能力（见《参考资料》368-371页）18．重现秘书人员的非智力因素（见《参考资料》372-376页）19．成功的秘书（见《参考资料》377-383页）20．美国秘书职业形象的设计（见《参考资料》384-388页）《秘书工作方法》一、基本概念1．秘书工作方法2．个案调查法3．随机参谋法2．预测性参谋法5．比较式参谋法6．完善式参谋7．求异式参谋法8．受意9．挡驾二、基本问题1．秘书工作的辩证方法指的是怎样一种方法？2．秘书的基本工作方法有哪些？3．为什么说参谋方法是秘书工作的一种基本方法？4．如何正确接受和领会领导意图？5．如何正确理解从不同角度捕捉和领会领导意图？6．如何正确理解从把握领导意图的实质上领会领导意图？7．如何正确认识请示方法？8．如何正确理解“请示的对象要选准”？9．如何正确理解“请示的内容要单一”？10．如何正确理解“请示的形式要灵活”？11．怎样正确认识报告方法？12．如何正确理解“报告的内容要客观真实”？13．如何正确理解“报告的方式要灵活多样”？14．怎样正确认识挡驾方法？15．如何做好“事务活动挡驾”？三、案例分析题1．案例5“李斯作《谏逐客书》、魏征写《谏太宗十思疏》等”（见《指导书》229-236页）2．案例30“三种处理方案”（见《指导书》281-282页）3．案例39“评析一则公文”（见《指导书》301-302页）四、阅读1．浅谈秘书工作方法的基本特征（《参考资料》389-394页）2．调查研究应遵循的一些原则（《参考资料》395-397页）3．以调查为基础在研究上下功夫（《参考资料》398-402页）4．试论秘书的参谋艺术（《参考资料》403-408页）5．怎样向首长提建议（《参考资料》409-415页）6．秘书的诤谏艺术（《参考资料》416-420页）7．秘书如何领会领导意图（《参考资料》421-425页）8．秘书怎样深化领导的思想（《参考资料》426-427页）9．工作请示三原则（《参考资料》428-429页）10．秘书的禀报艺术（《参考资料》430-434页）《文书管理》一、基本概念1．广义的文书管理2．狭义的文书管理二、基本问题1．简述文书管理的基本原则。

合集下载

小学科学五年级（上）学习评价

小学科学五年级（上）学习评价

小学科学五年级(上)学习评价
单元 一、 生物 与环 境
二、 在阳 光下
三、 材料
班级
学号
姓名
评价项目
1、能设计种子发芽的对比实验，知道种
子发芽需要的条件。
2、能持续地观察和记录种子发芽的过程
和人工环境中鱼或蚯蚓的生活情况。 知
道动物、植物和人的基本生存需要
3、能运用图画和文字结合的方法记录动
物的特征，能以表格的形式整理动物的特
1、知道周围的物品是由材料构成的，能认 识一些常见的材料。 2、能运用比较的方法认识常见材料的显著 特征，知道不同的布料在吸水性、渗水性、 防水性方面存在着差异。 3、知道并能区分热的良导体和不良导体， 能按天然材料和人造材料给材料分类。 4、能根据材料的不同特征做出合适的选择 和应用。 5、能根据研究的需要选择相应的研究方 法、实验工具和相关材料。 6、能利用废旧材料制作小物品。能对自己 的鸡蛋保护器及制作过程与效能进行合理 的评价。
征。
1、了解阳光下物体影子及位置变化、光的 反射与吸收、光的分解和混合以及光热转 换等一些知识。
2、能运用多种方法设计并完成改变阳光 传播路线、光的反射与吸收。 3、能利用身边的材料制作观景箱、水棱 镜、牛顿盘、太阳能热水器。
4、能与同伴一起对自制的太阳能热水器 进行改进或提出改进意见。
Байду номын сангаас
5、能利用温度计完成相关的测量活动并将 数据记录下来，对各种数据和资料进行整 理和分析
自评
互评
四、 健康 生活
五、 综合
1、知道人体的消化器官、呼吸器官及功能。 2、知道水在消化食物中的作用以及水对于 人体生命活动重要性。 3、能说出什么是健康的生活和怎样健康生 活。 4、能用感官观察空气的透明度，观察食品 是否新鲜、有无受到污染。 5、能收集食品相关信息，调查商场的绿色 食品。 6、能科学地对照和判断自己每天摄食物量 和饮水量是否适当。 7、能设计切合自己的饮食和锻炼计划。
线上学习心得体会(24篇)

线上学习心得体会(24篇)

线上学习心得体会（24篇）线上学习心得体会（精选24篇）线上学习心得体会篇1等待是希望的开始，从寒冬到酷暑；从嫩芽到鲜花；过程总是漫长，但结局却总是那么旖旎。

现在想想网课已经上了快三个月了，我们一路克服网课学习中的种种难关，不曾因为上网课而松懈了学习。

而我认为，学习的过程中也要注意方法，劳逸结合，科学学习。

每一次上课之前我都会预习下一节的课程内容，在课后遇到不懂的问题及时去找老师把问题弄清楚，老师也很耐心的为我们解答问题。

而且在学习上不能急于求成，好记性不如烂笔头，滴水穿石方能走向胜利。

当五月清晨第一缕阳光照射大地时，所有的美好都已经悄悄开始了。

五月我们要与南工见面了；五月我们要与老师同学见面T;五月我们要与南工的点点滴滴见面了。

这是20__年校园生活新的开始，回到南工，在课堂上汲取知识的精华，课上又能听到老师的谆谆教诲，课下又能和同学讨论问题。

当我们再一次走在校园的林荫路上欣赏着南工的一切时，看！树影婆娑，风光正好，静静等候，终于花开。

线上学习心得体会篇2线上学习，即利用现代通讯设备，采用视频互动的形式，老师同学在某个APP内进行授课。

通过两天的学习，我收获颇多，也打消了我心头仅存的几份疑惑。

家校互动的体验方式，有利于学生、教师与家长达成共同的认知，促进家长对学生、教师的了解和支持。

线上学习，既方便又实用，无论何时何地，只要你拿出手机，登入会议，便能进行学习；老师能在视频那头清楚地看见视频这头的你是否认真听讲，若发现走神等情况，老师便会进行温馨提醒;师生面对面学习，便于师生间的交流学习，也便于管理课堂的学习秩序，再现了网上教室。

更何况，这还能起到监督同学们的学习，勉励同学们加油、努力的作用。

比起在假期里，在没有老师帮助的情况下，一个人埋头苦想、钻牛角尖，我更喜欢老师直接的点拨与答疑解惑。

这既不会浪费时间，也能提高学习的效率。

虽然，线上学习仍有其不足，如有时候会突然卡住，有时候会出现杂音。

不过，老师同学们虽然是第一次接触，但在面对新情况新问题时，却也能通过交流探讨和询问技术指导及时解决。

物理学(第五版)上册课后习题选择答案

物理学(第五版)上册课后习题选择答案

习题11-1 质点作曲线运动，在时刻t 质点的位矢为r ，速度为v ，t 至()t t +∆时间内的位移为r ∆，路程为s ∆，位矢大小的变化量为r ∆（或称r ∆），平均速度为v ，平均速率为v 。

（1）根据上述情况，则必有（ B ） （A ）r s r ∆=∆=∆（B ）r s r ∆≠∆≠∆，当0t ∆→时有dr ds dr =≠ （C ）r r s ∆≠∆≠∆，当0t ∆→时有dr dr ds =≠ （D ）r s r ∆=∆≠∆，当0t ∆→时有dr dr ds == （2）根据上述情况，则必有（ C ）（A ）,v v v v == （B ）,v v v v ≠≠ （C ）,v v v v =≠ （D ）,v v v v ≠=1-2 一运动质点在某瞬间位于位矢(,)r x y 的端点处，对其速度的大小有四种意见，即（1）dr dt ；（2）dr dt ；（3）dsdt；（4下列判断正确的是：( D )（A ）只有（1）（2）正确 （B ）只有（2）正确 （C ）只有（2）（3）正确 （D ）只有（3）（4）正确1-3 质点作曲线运动，r 表示位置矢量，v 表示速度，a 表示加速度，s 表示路程，t a 表示切向加速度。

对下列表达式，即（1）dv dt a =；（2）dr dt v =；（3）ds dt v =；（4）t dv dt a =。

下述判断正确的是（ D ）（A ）只有（1）、（4）是对的 （B ）只有（2）、（4）是对的 （C ）只有（2）是对的 （D ）只有（3）是对的 1-4 一个质点在做圆周运动时，则有（ B ） （A ）切向加速度一定改变，法向加速度也改变 （B ）切向加速度可能不变，法向加速度一定改变 （C ）切向加速度可能不变，法向加速度不变（D ）切向加速度一定改变，法向加速度不变*1-5 如图所示，湖中有一小船，有人用绳绕过岸上一定高度处的定滑轮拉湖中的船向岸边运动。

《经济学原理》(上)》课后测验

《经济学原理》(上)》课后测验

1001某一亚洲农业小国的农业部长明白了“谷贱伤农”的道理后，于是制定一个政策要求该国的所有农民都抛荒（即不在土地上种庄稼）一部分麦田，目的是增加农民收入。

对这一政策最有力的批评是（）。

A小麦的需求缺乏弹性，抛荒使得农产品价格上涨的幅度小于需求减少的幅度B小麦的需求富有弹性，抛荒使得农产品价格上涨的幅度小于需求减少的幅度C由于其他农业大国都没有相关的抛荒政策，小麦的价格基本不会改变D其他选项都不正确正确答案：我的答案：试题解析弹性原理。

2“非典”期间，口罩的价格上升了，购买的人也大大增加了。

这一现象违背了需求定律，因为价格上升导致需求上升而非下降。

正确答案：我的答案：试题解析“非典”事件是除价格以外其他因素导致的需求变动，是需求曲线的移动而不是沿着需求曲线移动。

因此，这一变化不能用需求定律（沿着需求曲线移动）来解释。

实际上，需求曲线右移，均衡价格和数量上升，运用比较静态分析可以得出正确结论。

3同需求价格弹性的情况一样，如果供给价格弹性大于1，价格上升则卖者总收益下降。

正确答案：我的答案：试题解析供给弹性永远是大于零的，价格上升总会导致供给增加和总收益上升。

4《国富论》中亚当•斯密提出公共利益可以通过以下何种方式被最好地促进（）。

A政府对经济的管制B好心市民的善行C个人对自我利益的追求D对历史悠久的传统的坚持正确答案：我的答案：试题解析经济学的基本假设：理性人。

5某大学决定将拥挤的学生澡堂扩建一倍。

这一做法必定会使得澡堂的拥挤程度下降一半。

正确答案：我的答案：试题解析理性的人考虑边际量。

在学生的洗澡行为（特别是洗澡频率）不变时，澡堂扩建一倍会使得其拥挤程度下降一半。

但学生会对澡堂拥挤下降的激励做出反应，增加洗澡频率，这样澡堂的拥挤程度会有所回升。

2一国会生产自己具有绝对优势的物品。

正确答案：我的答案：试题解析比较优势。

3以下哪种情况会引起果酱的均衡价格上升（）。

A果酱的互补品花生酱的价格上升B果酱的替代品的棉花糖的价格上升C用于生产果酱的投入品葡萄的价格上升D果酱作为正常物品，消费者的收入上升正确答案：我的答案：试题解析需求和供给原理。