单层单跨工业厂房课程设计

单层单跨厂房课程设计
本次课程设计任务是设计一栋单层单跨的厂房，该厂房用途是生
产轻型机械设备，总建筑面积为1000平方米。

以下是该厂房的设计方案。

1.建筑结构
该厂房采用钢骨架结构，其主要材料包括钢柱、钢梁和钢板。

由
于采用钢骨架结构，可以达到较高的强度和稳定性，满足生产设备的
要求。

另外，该建筑结构具有重量轻、施工快、使用寿命长等优点。

2.土建工程
为了确保该厂房的稳定性，对土地进行了填实处理，并进行了地
基加固。

该厂房采用了钢筋混凝土地面和水泥砖墙体，这种结构能够
确保地面平整度和墙体强度。

3.空间设计
该厂房的空间设计非常注重生产流程的顺畅性和生产过程中的安
全性。

该厂房采用标准化工艺流程，从原材料的入库到产成品的出库，
生产流程流畅，仓库、配电室、设备间等功能区分明确，确保了生产过程的顺畅性和安全性。

4.采光与通风
该厂房设计合理的采光与通风系统，能够有效地降低生产过程中的温度和湿度，提高室内通风条件和空气质量。

采用了大尺寸的天窗和通风口，以保证室内采光和通风效果。

本课程设计方案中，元素之间平衡，工艺流程合理，设计科学。

非常好地满足了生产设备的要求。

同时，这种设计方案能够满足建筑施工快、使用寿命长和空间利用率高等方面的要求，为企业的生产提高了生产效率和经济效益。

单层单跨工业厂房课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握单层单跨工业厂房的基本结构及其功能，包括厂房的墙体、屋面、地面、门窗等组成部分。

2. 学生能够了解工业厂房设计中的相关标准与规范，如防火、防水、通风等。

3. 学生掌握工业厂房建筑材料的选用原则及建筑构造要求。

技能目标：1. 学生能够运用AutoCAD等绘图软件绘制单层单跨工业厂房的平面图、立面图和剖面图。

2. 学生能够根据设计要求，合理选择建筑材料，并进行初步的工程量计算。

3. 学生具备分析和解决工业厂房建设中常见问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工业建筑设计的兴趣，激发其创新意识和实践能力。

2. 学生能够认识到工业厂房建设对社会经济发展的重要性，增强社会责任感和职业使命感。

3. 学生通过团队合作完成课程设计，培养良好的沟通能力和团队协作精神。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，通过实际操作，让学生掌握工业厂房设计的基本知识和技能。

学生特点：高二年级学生，已具备一定的建筑基础知识，具备基本的绘图和计算能力。

教学要求：结合实际工程案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

在教学过程中，注重引导学生主动探究、积极思考，培养其创新意识和实践能力。

通过课程目标的分解与实现，为后续的工业建筑设计学习打下坚实基础。

二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，紧密结合课本，主要包括以下几部分：1. 工业厂房概述- 厂房的定义、分类及功能- 单层单跨工业厂房的特点及应用2. 单层单跨工业厂房结构体系- 墙体、屋面、地面结构及设计要求- 门窗、通风、排水系统设计3. 工业厂房建筑材料及构造要求- 常用建筑材料的选择与应用- 建筑构造要求及规范4. 单层单跨工业厂房设计原理- 设计流程及方法- 建筑布局与空间组织5. AutoCAD绘图软件在工业厂房设计中的应用- 软件操作技巧及绘图规范- 平面图、立面图、剖面图的绘制6. 工程量计算及预算- 工程量计算方法- 预算编制及分析7. 案例分析与讨论- 实际工程案例介绍- 分析讨论，提出解决方案教学内容安排与进度：第一周：工业厂房概述，了解厂房的基本概念及分类第二周：单层单跨工业厂房结构体系，学习厂房的结构及设计要求第三周：建筑材料及构造要求，掌握建筑材料选择及构造规范第四周：设计原理及AutoCAD绘图，学习设计方法及绘图技巧第五周：工程量计算及预算，学会编制预算及分析第六周：案例分析与讨论，提高解决实际问题的能力教学内容与课本紧密关联，注重科学性和系统性，旨在培养学生具备工业厂房设计的基本知识和技能。

单跨单层厂房课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握单跨单层厂房的基本结构及其功能。

2. 学生能够了解厂房设计中的关键参数，如跨距、层高、柱距等，并明确其对厂房稳定性和使用功能的影响。

3. 学生能够掌握厂房设计中涉及的简单几何计算和力学原理。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，完成单跨单层厂房的初步设计方案。

2. 学生能够通过实际测量、计算和绘图，提高对厂房结构的认识，培养空间想象能力。

3. 学生能够运用专业软件或手工绘图方法，准确表达自己的设计思路。

情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对建筑设计的兴趣，激发创新意识，提高审美观念。

2. 学生能够认识到建筑设计与现实生活的紧密联系，增强社会责任感和环保意识。

3. 学生通过团队协作完成课程设计，培养沟通与协作能力，学会尊重他人意见。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生将所学理论知识运用到实际厂房设计中，提高学生的动手能力和实际问题解决能力。

学生特点：学生为初中年级学生，具有一定的空间想象能力和几何知识基础，但对实际工程问题了解较少。

教学要求：教师应注重引导学生将理论知识与实际设计相结合，关注学生的个体差异，提高学生的实践操作能力，同时关注学生在课程中的情感体验和价值观培养。

通过分解课程目标为具体学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. 厂房结构概述：介绍厂房建筑的基本类型、结构组成及其功能。

- 相关教材章节：第一章第一节2. 单跨单层厂房设计原理：讲解单跨单层厂房的跨距、层高、柱距等关键参数的设计原则。

- 相关教材章节：第二章第二节3. 厂房结构计算：引导学生学习厂房结构中的简单几何计算和力学原理。

- 相关教材章节：第三章第一节4. 设计方案制作：指导学生运用所学知识，完成单跨单层厂房的初步设计方案。

- 相关教材章节：第四章5. 实践操作：组织学生进行实地测量、计算、绘图，培养学生的空间想象能力和实践操作能力。

- 相关教材章节：第五章6. 软件应用与手工绘图：教授学生使用专业软件或手工绘图方法，表达自己的设计思路。

单层单跨厂房课程设计书一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握单层单跨厂房的基本结构特点及其功能。

2. 学生能够运用相关知识，分析单层单跨厂房在设计中的主要技术要求和施工要点。

3. 学生能够掌握单层单跨厂房的常用建筑材料及其性能。

技能目标：1. 学生能够根据实际需求，设计出合理的单层单跨厂房结构方案。

2. 学生能够运用专业软件或手工绘图方法，准确表达单层单跨厂房的设计图纸。

3. 学生能够通过小组合作，完成单层单跨厂房模型的制作，提高实际操作能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑学科的兴趣，激发其探索精神和创新意识。

2. 培养学生关注建筑与环境的关系，提高其绿色建筑意识。

3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。

本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，以实际工程项目为背景，强调理论知识与实际应用的结合。

通过本课程的学习，使学生能够将所学知识运用到实际设计中，提高解决实际问题的能力，培养具备创新精神和实践能力的建筑人才。

二、教学内容1. 基本概念：单层单跨厂房的定义、分类及其在设计中的应用。

教科书章节：第三章第一节。

2. 结构设计：单层单跨厂房的结构形式、构件选型及受力分析。

教科书章节：第三章第二节。

3. 建筑材料：常用建筑材料（如混凝土、钢材等）的性能、特点及应用。

教科书章节：第二章。

4. 施工技术：单层单跨厂房的施工工艺、施工要点及质量控制。

教科书章节：第四章。

5. 设计规范：国家相关设计规范、标准在单层单跨厂房设计中的应用。

教科书章节：第五章。

6. 设计实践：结合实际案例，指导学生进行单层单跨厂房设计。

教科书章节：第六章。

7. 模型制作：分组进行单层单跨厂房模型制作，培养学生的动手能力和团队合作精神。

教学内容按照教学大纲进行系统性的安排，确保学生能够循序渐进地掌握单层单跨厂房的相关知识。

在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生对教材内容的理解和应用能力。

通过本章节的学习，使学生具备独立完成单层单跨厂房设计的基本能力。

XX大学工程技术学院本科生课程设计题目：单层单跨工业厂房设计专业：学生：指导教师：完成日期： 2014年 6月 16日内容摘要单层厂房指层数仅为一层的工业厂房，适用于生产工艺流程以水平运输为主，有大型起重运输设备及较大动荷载的厂房，如机械制造工业、冶金工业和其他工业等。

单层厂房的骨架结构，由支撑各种竖向的与水平的荷载作用的构件所组成。

厂房依靠各种结构构件合理连接为一整体，组成一个完整的结构空间以保证厂房的坚固、耐久。

我国广泛采用钢筋混凝土排架结构和钢架结构，通常由横向排架、纵向联系构件、支撑系统构件和围护结构等几部分组成。

本文以18m跨度单层单跨的莫实验室进行结构设计，根据相关资料选择合适的构件和确定柱网、基础平面的平面布置和排架柱与牛腿的形状、尺寸。

并进行各种荷载作用下的排架柱内力计算，计算出各控制截面的轴力、弯矩和剪力。

依据内力组合原理得出三个控制截面的内力。

然后对构件进行内力分析、内力组合进而截面设计、进行配筋，并对预制柱的吊装安全进行验算。

最后求出计算书，并根据规范绘制施工图和注写图纸说明。

关键词：单层工业厂房、荷载代表值、内力组合目录内容摘要 (I)引言 (1)1 设计资料 (2)1.1 基本要求 (2)1.2 计算简图 (4)2 荷载计算 (6)2.1 屋盖荷载 (6)2.2 柱和吊车梁等恒荷载 (6)2.3 吊车荷载 (6)2.4 风荷载 (7)3 内力计算 (8)3.1 屋盖自重作用下内力计算（排架无侧移） (8)3.2 上、下柱荷载、吊车、吊车梁及轨道自重作用下的内力计算 (9)3.3 吊车荷载作用下的内力分析 (9)3.4 风荷载作用下，A柱的内力分析 (11)4 内力组合表 (13)5 排架柱设计 (14)5.1 柱截面配筋计算 (14)5.2 柱牛腿设计 (16)6 柱吊装验算 (17)6.1 设计吊装方案 (17)6.2 荷载计算 (17)6.3 弯矩计算 (17)6.4 截面承载力计算 (18)7 施工图 (19)参考文献 (20)引言单层厂房结构一般由屋盖结构、排架结构、支撑系统、吊车梁、围护结构和基础等组成。

单跨厂房课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握单跨厂房的基本概念、设计原理和计算方法。

通过本课程的学习，学生将能够：1.理解单跨厂房的结构组成和功能特点；2.掌握单跨厂房的设计原理，包括荷载分析、结构选型、构件尺寸计算等；3.能够运用相关软件进行单跨厂房的设计和计算；4.培养学生的创新能力和团队合作精神，提高学生解决实际工程问题的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.单跨厂房的基本概念：介绍厂房的定义、分类和特点，重点解释单跨厂房的概念；2.设计原理：讲解单跨厂房的设计流程，包括荷载分析、结构选型、构件尺寸计算等；3.设计软件应用：介绍常用的单跨厂房设计软件，如AutoCAD、SAP2000等，并演示软件的使用方法；4.工程案例分析：分析典型的单跨厂房工程案例，让学生了解实际工程中的设计问题和解决方案。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如：1.讲授法：讲解基本概念、设计原理和软件使用方法；2.案例分析法：分析典型工程案例，让学生参与讨论和解决问题；3.实验法：安排实验室实践，让学生亲手操作软件进行设计计算；4.小组讨论法：分组进行课程设计，培养学生的团队合作精神和创新思维。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《钢结构厂房设计原理》等；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的PPT，直观地展示课程内容和案例分析；4.实验设备：确保实验室设备的齐全，为学生提供动手实践的机会。

通过以上教学资源的支持，我们将努力提高学生的学习体验，达到课程目标。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，检查学生对课程内容的理解和掌握程度；3.考试：安排期末考试，全面测试学生对本课程知识的掌握情况。

单层单跨工业厂房课程设计————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《混凝土与砌体结构》课程设计计算说明书设计题目：单层单跨工业厂房课程设计2011年 06 月 15 日一 经设计确定以下做法和相应荷载的标准值：1本工程为某单层单跨工业产房，无抗震设防要求.跨度为24m,长度为66m ，柱距为6 m 。

选用二台Q=10t 的中级工作制A5桥式吊车,吊车轨顶标高为9.2 m,厂房采用钢筋混凝土装配式结构.2（1）屋面板：选自［G410㈠]，板重: 1.3kN/ m 2嵌缝重:0.1kN/ m 2 (2）天沟板:选自[G410㈢］（3）天沟重(包括水重)：17.4kN/根(4)天窗架：Π形钢筋混凝土天窗架选自[G316］.天窗架及挡风板传到屋架上的重量（5)预应力钢混筋凝土折线形屋架选自[G415㈠］，屋架轴线图尺寸如图23所示。

每榀屋架重60。

5kN 。

(6）屋盖支撑：选自［G415㈠］重量为：0.05kN/ m 2 (沿水平面）（7)基础梁:选自[G320］,b ×h=250×450mm, 每根自重：16。

90kN （8)吊车梁：选自［G323㈠］，见图24每根自重：50kN轨道及垫层重：0.6kN/ m9）连系梁与过梁，截面与尺寸见剖面图.(10）柱间支撑：选自[G142。

1］ 二 柱截面尺寸与高度的确定 基础采用单独杯形基础，基础顶面标高为﹣0.6m 柱顶标高为11。

4m ，牛腿顶面标高为7.8m 。

柱子尺寸:a ）、柱子高度：上柱高m m m H U 6.38.74.11=-=下柱高m m m H L 4.86.08.7=+= 柱总高m m m H 0.126.04.11=+=11.10200400200+0.0001400224002008002-21502525150150100400240175017.80011.403004004001-1400150图 25b ）、柱截面尺寸:建议上柱为方形截面，b ×h=400×400mm ，下柱为工字形截面，b ×h ×h f=400×800×150mm,牛腿尺寸、柱下端矩形截面部分高度尺寸见图25.柱截面几何特征值为：251106.1mm A ⨯= 2911013.2mm I ⨯= m kN g /0.41= 25210775.1mm A ⨯=2921038.14mm I ⨯=m kN g /44.42=三 荷载计算 1、恒载（1）屋盖恒载（防水层+隔气层）自重 2/35.0m kNmm 20厚水泥砂浆找平层 33/40.002.0/20m kN m m kN =⨯预应力混凝土屋面板（包括灌缝） 2/40.1m kN 屋盖钢支撑 2/05.0m kN 2/2.2m kN天窗架 kN 7.37天沟重（包括水重) 根/4.17kN屋架重力荷载为榀/5.60kN ,则作用于柱顶的屋盖结构重力荷载设计值:kNkN kN kN m m m kN G 98.244)4.177.372/5.602/186/2.22.121=+++⨯⨯⨯=（(2）吊车梁及轨道重力荷载设计值:kN m m kN kN G 76.656/8.0502.13=⨯+⨯=）（（3）柱自重重力荷载设计值：上柱kN m m kN G G B A 28.176.3/42.144=⨯⨯== 下柱kN m m kN G G B A 76.444.8/44.42.155=⨯⨯==2、屋面活荷载屋面活荷载标准值为2/5.0m kN ，学荷载标准值为2/2.0m kN ，后者大于前者,故仅按前者计算。

单跨工业厂房课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握单跨工业厂房的基本结构及其功能。

2. 学生能够理解并描述单跨工业厂房在设计中的主要技术要求和标准。

3. 学生能够了解单跨工业厂房建设中所涉及的材料、施工工艺及其对环境的影响。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并解决单跨工业厂房建设中的实际问题。

2. 学生能够通过查阅资料、实地考察等方式，对单跨工业厂房进行合理的设计与规划。

3. 学生能够运用计算机辅助设计软件，完成单跨工业厂房的平面布局和立面设计。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工业厂房建设的兴趣，激发他们投身建筑事业的热情。

2. 增强学生的团队合作意识，使他们能够在设计过程中学会倾听、沟通与协作。

3. 提高学生的环保意识，让他们认识到在工业厂房建设过程中应注重绿色、可持续发展。

课程性质：本课程为工程专业课程，旨在帮助学生掌握单跨工业厂房的设计原理和方法。

学生特点：学生具备一定的建筑基础知识，具有较强的学习能力和实践操作能力。

教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。

通过本课程的学习，使学生具备单跨工业厂房设计与规划的能力，为未来从事相关工作奠定基础。

二、教学内容1. 单跨工业厂房的基本概念与分类- 工业厂房的概念、功能及分类- 单跨工业厂房的结构特点及适用范围2. 单跨工业厂房的结构设计- 结构设计的基本原则与要求- 结构体系的选型与布置- 荷载与作用效应分析- 结构计算与验算3. 单跨工业厂房的建筑设计- 建筑设计的基本原则与要求- 平面布局设计- 立面设计- 室内外装修设计4. 单跨工业厂房的施工技术- 施工工艺及流程- 施工组织与管理- 质量控制与验收5. 单跨工业厂房的绿色与可持续发展- 绿色建筑理念在工业厂房中的应用- 节能、环保措施及效果分析- 可持续发展策略与实践教学内容依据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。

单层单跨厂房课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握单层单跨厂房的基本结构特点，如厂房的平面布局、空间构成、承重体系等。

2. 使学生了解单层单跨厂房在设计中的关键参数和规范要求，如防火分区、疏散宽度、建筑高度等。

3. 帮助学生了解我国建筑法规中关于单层单跨厂房的相关规定。

技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制单层单跨厂房平面图、立面图、剖面图的能力。

2. 提高学生分析单层单跨厂房结构受力情况，并进行简单计算的能力。

3. 培养学生根据实际需求，提出单层单跨厂房设计方案并进行优化的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工业建筑设计的兴趣和热情，激发学生主动探索精神。

2. 引导学生关注建筑与环境的关系，提高环保意识和社会责任感。

3. 培养学生团队协作精神，学会倾听、沟通、表达和合作。

课程性质：本课程为工业建筑设计领域的专业课程，旨在帮助学生掌握单层单跨厂房的设计原理和方法。

学生特点：学生具备一定的建筑基础知识，但对工业建筑设计了解较少，需要通过本课程的学习，提高设计能力。

教学要求：结合课程特点和学生实际情况，注重理论与实践相结合，强化实践操作环节，提高学生的实际操作能力。

同时，注重培养学生的创新意识和团队协作能力，为今后的职业发展打下坚实基础。

通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 基础知识：介绍单层单跨厂房的基本概念、结构类型及其在设计中的应用，对应教材第一章内容。

- 厂房平面布局设计原则- 厂房空间构成与功能分区- 常见承重体系及其特点2. 设计规范与要求：学习我国建筑法规中关于单层单跨厂房的相关规定，对应教材第二章内容。

- 防火分区与疏散宽度要求- 建筑高度、跨度及柱距限制- 结构安全与抗震设计规范3. 设计方法与步骤：讲解单层单跨厂房设计的基本方法、步骤，对应教材第三章内容。

- 确定设计需求与功能要求- 绘制平面图、立面图、剖面图- 结构受力分析与计算4. 实践操作：结合CAD等软件，进行单层单跨厂房设计实践，对应教材第四章内容。

Huazhong University of Science and Technology 单层工业厂房课程设计班级：土木工程1202班姓名：学号：U2021154指导老师：周方圆2021年7月25日目录一、设计资料 (3)1、概况 (3)2、结构设计资料 (3)3、建筑设计资料 (3)4、吊车资料 (4)二、结构选型 (4)1、屋面板选型 (4)2、天窗架选型....................................................................................错误!未定义书签。

3、屋架选型 (4)4、吊车梁选型 (5)5、轨道连接确定 (6)6、初选柱截面形式与尺寸 (6)三、确定定位轴线 (6)1、横向定位轴线 (6)2、纵向定位轴线 (6)四、排架内力计算 (7)1、计算参数 (7)2、荷载计算 (8)3、排架内力计算 (11)五、荷载组合与内力组合 (17)六、柱配筋计算 (18)1、设计资料 (18)2、内力 (18)3、配筋计算 (19)七、牛腿计算 (23)八、排架柱吊装验算 (24)九、抗风柱设计 (26)十、根底设计计算 (29)〔一〕、中间柱根底设计 (29)〔二〕、抗风柱根底设计 (36)〔三〕、边柱根底设计 (43)十一、支撑布置 (44)一、设计资料1、概况某工厂拟建一个焊接车间，根据工艺布置的要求，车间为单跨单层厂房，厂房总长6m，跨车间内分别设有一台Q=20/5t和一台10t的中级工作制吊车，吊车轨顶标高为m。

跨度18m，柱距6m〔端部为〕2、结构设计资料(1) 自然条件：根本雪压 0.7kN/m2根本风压 0.7kN/m2地震设防烈度该工程位于非地震区，故不需抗震设防。

(2) 地质条件：场地平坦，地面以下0～1.4m为回填土，m以下为棕黄亚粘土层，该土层f ak =200kN/m2，γm=17kN/ m2，E s=8.9Mpa，m以下为棕红粘土层，该土层f ak =250kN/m2，γm= m2，E s，场地地下水位较低，可不考虑其对根底的影响。

钢筋混凝土课程设计设计题目：某厂装配车间单层工业厂房设计班级学生学号学院城市建设学院指导老师武汉科技大学城市建设学院2O12年12月目录第一章设计资料 (1)第二章厂房标准构件及排架柱材料选用 (2)2.1厂房中标准构件选用情况 (2)2.2排架柱材料选用 (3)第三章排架柱高与截面计算 (4)3.1排架柱高计算 (4)3.2柱截面尺寸计算 (4)第四章排架柱上的荷载计算 (6)4.1屋盖自重计算 (6)4.2柱自重计算 (6)4.3吊车、吊车梁及轨道自重计算 (6)4.4屋面活荷载计算 (6)4.5吊车荷载计算 (6)4.6风荷载计算 (7)第五章内力计算 (8)5.1G作用内力计算 (8)X5.2屋面活荷载内力计算 (9)5.3吊车竖向荷载作用内力计算 (10)5.4吊车水平荷载作用内力计算 (11)5.5风荷载作用 (11)5.6最不利荷载组合 (12)第六章排架柱设计 (15)6.1柱截面配筋计算 (15)6.2柱在排架平面外承载力验算 (18)6.3斜截面抗剪和裂缝宽度验算 (30)6.4柱牛腿设计 (32)6.5柱的吊装验算 (32)参考文献 (33)一、设计资料：1.1、某厂装配车间，该车间为一钢筋混凝土单层单跨厂房。

1.2、建设地点：某市市郊某地，厂区地形平坦，工程地质条件均匀，地基为亚粘性土，其承载力标准值kpa f k 280=，最高地下水位在地表以下m 15。

1.3、厂房的主要设计参数：设计跨度为m 21，柱距为m 6，厂房纵向长度为m 96。

该跨内设有两台双钩桥式起重机（中级工作制）额定起重量为t 20，轨顶标高为m 2.10。

吊车相关资料见教材附录12。

1.4、屋面构造屋面构造三毡四油防水层找平层()mm 20厚水泥砂浆100厚水泥珍珠岩制品保温层一毡两油隔汽层mm 20厚水泥砂浆找平层预应力砼大型屋面板1.5、围护结构采用mm 370厚烧结粘土空心砖（重度为28m kN ）。

单层单跨工业厂房设计计算书课程设计一、设计基本要求二、结构形式和计算方法三、荷载计算四、结构设计五、构件尺寸设计六、节点设计七、结构图纸八、结构施工及验收九、设计总结设计基本要求：本工业厂房采用单层单跨钢筋混凝土框架结构，地面荷载为3kN/m²，屋面荷载为1kN/m²，风荷载为0.5kN/m²，雪荷载为0.3kN/m²，设计使用寿命为50年。

设计要求结构安全可靠，经济合理，施工方便。

结构形式和计算方法：本工业厂房采用钢筋混凝土框架结构，结构计算采用极限状态设计法，荷载组合采用最不利组合法，节点设计采用强度设计法。

荷载计算：地面荷载采用均布荷载计算，屋面荷载采用均布荷载和点荷载共同计算，风荷载采用按规范计算，雪荷载采用按规范计算。

结构设计：本工业厂房主体结构由柱、梁、板组成，柱采用矩形截面，梁采用T形截面，板采用双向板。

结构设计应满足强度、刚度、稳定性和耐久性要求。

构件尺寸设计：本工业厂房构件尺寸设计应满足结构设计要求和规范要求，同时考虑施工和材料的可行性。

节点设计：本工业厂房节点设计应满足强度和刚度要求，同时考虑施工和材料的可行性。

结构图纸：本工业厂房结构图纸应符合规范要求，清晰明了，标注准确。

结构施工及验收：本工业厂房结构施工应符合规范要求，验收应符合设计要求和规范要求。

设计总结：本工业厂房设计满足要求，结构安全可靠，经济合理，施工方便。

在设计过程中，应充分考虑规范要求和实际情况，注重细节，严格控制质量。

Chapter 1: Design nThis chapter provides n on the design of the project.Chapter 2: ___2.1 ___The standard components used in the ___.2.2 ______.Chapter 3: n of Rack Column Height and n 3.1 n of Rack Column Height___.3.2 n of Rack Column n Size___ the n size of the ___.Chapter 4: ___4.1 n of Roof Self-weightThe method for calculating the self-weight of the roof is ___.4.2 n of Column Self-weightThe method for calculating the self-weight of the columns ___.4.3 n of Crane。

单跨单层厂房课程设计一、课程设计背景随着工业化的发展，厂房建设越来越普遍，单跨单层厂房是其中常见的一种建筑形式。

在这样的背景下，学习单跨单层厂房的设计与施工技术显得尤为重要。

二、课程设计目标本课程设计旨在让学生掌握以下能力：1. 理解单跨单层厂房的结构特点及其对施工的影响；2. 掌握单跨单层厂房的设计方法和计算原理；3. 能够编制出符合规范要求、满足实际需求的单跨单层厂房施工方案。

三、课程内容与教学安排1. 单跨单层厂房结构特点及其影响（1）结构形式：桁架、刚架、拱架等。

（2）材料选用：钢材、混凝土等。

（3）受力特点：受弯矩和剪力作用，支座反力大小不同。

（4）影响因素：荷载大小和分布情况、地基条件等。

2. 单跨单层厂房设计方法和计算原理（1）荷载计算：静载荷、动载荷、风荷载等。

（2）结构计算：弯矩、剪力、轴力等。

（3）构件设计：桁架、柱子、支座等。

3. 单跨单层厂房施工方案编制（1）施工准备：材料采购、设备准备等。

（2）基础施工：地基处理、基础浇筑等。

（3）主体结构施工：桁架安装、柱子安装等。

（4）屋面及外墙施工：屋面覆盖材料安装、外墙装饰材料安装等。

4. 课程教学安排本课程设计为15周，具体教学安排如下：第一周：介绍单跨单层厂房的概念和结构特点；第二周至第五周：讲解单跨单层厂房的荷载计算和结构计算原理；第六周至第九周：讲解单跨单层厂房的构件设计方法；第十周至第十二周：讲解单跨单层厂房的施工准备和基础施工；第十三周至第十四周：讲解单跨单层厂房的主体结构施工和屋面及外墙施工；第十五周：总结本课程设计内容，进行答疑和评估。

四、课程设计方法1. 理论授课：通过讲解理论知识，让学生掌握单跨单层厂房的设计与施工技术。

2. 实践操作：通过实际操作，让学生了解单跨单层厂房的具体施工流程和注意事项。

3. 项目实践：通过参与实际项目，让学生深入了解单跨单层厂房的实际需求和设计要求。

五、课程评估方式1. 学生作业：布置相关作业，对学生的理论掌握情况进行考核。

《单层工业厂房》课程设计预制混凝土牛腿柱设计姓名：--------------学号：-------------班级：-------------指导教师：----------单层工业厂房预制混凝土牛腿柱课程设计一、设计任务本工程为某单层单跨工业产房，无抗震设防要求。

跨度为27m，长度为90m，柱距为15 m。

选用二台20/5t软钩吊车，起重机总质量30.5t的A5工作级别桥式吊车，吊车轨顶标高为9.000m，厂房柱采用钢筋混凝土结构，混凝土强度等级为C30，采用HRB335级钢筋。

恒载部分：仅计入屋盖自重设计值（6 m=300kN、9 m=450 kN、12 m=600kN、15m=750 kN）、吊车梁自重（轨道及零件重标准值为0.8 kN/m）、柱自重。

纵向维护墙为支撑在基础梁上的自承重空心砖砌体墙，厚240mm，双面粉刷，排架柱外侧伸出拉结筋与其相连。

二、柱截面尺寸与高度的确定基础采用单独杯形基础，已知轨顶标高为+9.000m，拟室内标高为相对标高零点，室外地坪标高为—0.100m，基础顶面标高-1.100m，柱子插入杯口深度为900mm。

吊车梁采用图12-64（b），高为1.2m，取轨道顶面至吊车梁顶面距离为0.2m，屋架下弦至吊车顶距离0.2m。

查附录12，吊车轨顶至吊车顶部高度为2.3m，柱子尺寸：（1）、柱子高度：从基础顶面算起柱高=11.5+1.1=12.6m；上柱高H U=11.5-7.6=3.9m下柱高H L=12.6-3.9=8.7m柱总高=12.6+0.9=13.5m；（2）、柱截面形式和尺寸：上柱采用矩形截面b x h=400mm x400mm下柱采用I形截面b f x h x b x h f=400x900x100x150.三、柱网及计算单元（1）定位轴线B1：由附表12可查得轨道中心线至吊车端部距离为260mm；B2：吊车桥架至上柱内边缘距离，一般取B2大于80mm；B3：封闭的纵向定位轴线至上柱内边缘的距离，为400mm;B1+B2+B3=740mm<750mm，满足要求；厂房全长90m，小于所要求的最小变形缝间距100m，无抗震设计要求，结合实际，可不设变形缝。

单层工业厂房课程设计一、 工程名称二、 设计资料某单层单跨钢筋混凝土装配车间跨度21米，长72米，柱距6米； ① 建筑地点：杭州市境内② 车间所在场地，地坪下0.7米内为杂填土，填土下层3米内为亚粘土，地基容许承载力标准值2/200m kN f k =，地下水位-1.5米，该地区历年最大冻深为0.5米，地下水及土质无腐蚀性。

基本风压20/45.0m kN W =，基本雪压20/45.0m kN S =。

屋面活荷载为0.5kN/m 2。

三、 结构构件选型及柱截面尺寸确定因该厂房跨度为21m ，在15～36m 之间，且柱顶标高大于8m ，故采用钢筋混凝土排架结构。

为了使屋盖具有较大刚度，选用预应力混凝土折线屋架及预应力混凝土屋面板。

选用钢筋混凝土吊车梁及基础梁。

厂房各主要构件选型见下表：主要承重构件选型表四、排架的荷载计算1．排架计算简图的确定(1)确定柱高。

牛腿标高=7.2m柱顶标高=10.5m吊车梁顶标高=吊车梁高+牛腿标高=1.2+7.2=8.4m轨顶标高=吊车梁顶标高+轨道构造高度=8.4+0.2=8.6m上柱高H u=柱顶标高--牛腿标高=10.5-7.2=3.3m全柱高H=柱顶标高—基顶标高=10.5-（-0.5）=11m下柱高H l=H--H u=11-3.3=7.7m,λ= H u/H=3.3/11=0.3（2）初步拟订柱尺寸根据表一的参考尺寸，取上柱b×h=400mm×400mm, 下柱b×h×h f=900mm×400mm ×200mm,截面尺寸如图所示。

（3）参数计算 上柱： 493102.133********1mm I u ⨯=⨯⨯= 下柱：36/150254 -650100121650400121900400121I 3333L ⨯⨯⨯⨯+⨯⨯-⨯⨯=410102.532mm ⨯=比值：0.0842==l uI I n排架计算简图如图（6）2．荷载计算 (1)恒载计算。

某单层单跨厂房课程设计一、教学目标本课程旨在使学生掌握单层单跨厂房的基本概念、结构设计原理和施工技术，培养学生具备分析和解决实际工程问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：•掌握单层单跨厂房的定义、分类和应用；•理解厂房结构的设计原理，包括承重体系、支撑系统、屋面和地面结构等；•熟悉厂房施工的基本工艺和流程。

2.技能目标：•能够运用所学知识对单层单跨厂房进行结构设计和施工方案制定；•具备分析和解决厂房工程中遇到的结构和技术问题的能力；•能够熟练使用相关设计软件和施工设备。

3.情感态度价值观目标：•培养学生对工程安全的重视，增强社会责任感和职业道德意识；•培养学生的创新精神和团队合作能力，提高学生解决实际问题的积极性；•增强学生对建筑行业的兴趣，为学生今后的职业发展奠定基础。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.单层单跨厂房的基本概念：介绍厂房的定义、分类和应用，使学生了解厂房在建筑领域的重要性和地位。

2.结构设计原理：讲解厂房结构的设计原理，包括承重体系、支撑系统、屋面和地面结构等，使学生掌握厂房结构设计的基本方法。

3.施工技术：介绍厂房施工的基本工艺和流程，包括基础施工、柱梁施工、屋面施工等，使学生了解厂房施工的实际情况。

4.工程案例分析：分析实际工程案例，使学生学会将理论知识应用于实际问题，提高学生的分析和解决实际工程问题的能力。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握单层单跨厂房的基本概念、结构设计原理和施工技术。

2.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生学会将理论知识应用于实际问题，提高学生的分析和解决实际工程问题的能力。

3.实验法：学生进行实地考察和实验，使学生了解厂房施工的实际情况，提高学生的动手能力和实际操作技能。

4.小组讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和创新精神，提高学生解决实际问题的积极性。

单层厂房单跨课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解单层厂房单跨结构的基本概念，掌握其结构特点及设计要点。

2. 学生能够掌握单层厂房单跨结构的受力分析，包括梁、柱的内力计算及荷载组合。

3. 学生能够了解单层厂房单跨结构的施工图绘制方法，包括平面图、立面图、剖面图等。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成单层厂房单跨结构的设计计算。

2. 学生能够运用CAD等绘图软件，绘制出清晰、准确的施工图纸。

3. 学生能够通过课程学习，提高工程实践能力，为未来从事相关工作打下基础。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑结构工程的兴趣，激发他们的求知欲和探索精神。

2. 培养学生的团队协作意识，使他们学会在团队中共同解决问题，提高沟通与协作能力。

3. 培养学生具备工程职业道德，使他们认识到工程质量对社会的重要性，树立正确的价值观。

课程性质：本课程为专业实践课，强调理论联系实际，注重培养学生的动手能力和实践操作技能。

学生特点：学生具备一定的建筑结构基础知识，但实践经验不足，需要通过本课程的学习，提高实践能力。

教学要求：教师需采用案例教学、分组讨论、实践操作等多种教学方法，引导学生主动参与，确保课程目标的实现。

同时，注重过程评价与成果评价相结合，全面评估学生的学习成果。

二、教学内容1. 单层厂房单跨结构概述：包括厂房结构分类、单跨结构特点、应用范围等，对应教材第1章内容。

2. 单层厂房单跨结构设计原理：讲解梁、柱的内力计算方法，荷载组合及设计原则，对应教材第2章内容。

3. 单层厂房单跨结构设计计算：包括梁、柱的截面尺寸选择，材料强度计算，稳定性校核等，对应教材第3章内容。

4. 单层厂房单跨结构施工图绘制：介绍施工图的种类、绘制方法及注意事项，对应教材第4章内容。

5. 单层厂房单跨结构案例分析：分析典型工程案例，使学生了解实际工程中的设计要点和施工技术，对应教材第5章内容。

6. 实践操作：组织学生进行单层厂房单跨结构设计计算和施工图绘制，提高学生的实际操作能力。

单层厂房一跨课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握单层厂房一跨的基本结构特点及其功能布局。

2. 使学生理解厂房设计中涉及的建筑规范和工程标准。

3. 帮助学生了解厂房设计中材料选择、构造节点等方面的知识。

技能目标：1. 培养学生运用AutoCAD等绘图软件完成单层厂房一跨平面布局图、立面图等图纸的绘制能力。

2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够针对具体需求进行合理的厂房设计。

3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能够就设计方案进行有效讨论和修改。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对工业建筑设计的兴趣，培养其热爱专业、钻研业务的情感态度。

2. 引导学生关注厂房设计中的绿色环保、节能降耗等方面，培养其社会责任感和可持续发展意识。

3. 培养学生严谨细致、精益求精的工作作风，使其具备良好的职业素养。

本课程针对高年级建筑学及相关专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。

课程设计注重实用性，紧密结合教材内容，以实际工程案例为背景，旨在提高学生的理论知识水平和实践操作能力，为未来从事建筑设计和工程实践打下坚实基础。

二、教学内容1. 厂房建筑概述：介绍厂房建筑的发展历程、分类及单层厂房的适用范围。

- 教材章节：第一章 工业建筑概述- 内容：厂房建筑基本概念、分类及单层厂房特点。

2. 单层厂房一跨结构体系及特点：分析单层厂房的承重结构、屋面及墙面体系。

- 教材章节：第二章 单层工业厂房结构体系- 内容：梁、柱、屋架等结构组成，屋面及墙面材料与构造。

3. 厂房设计规范及要求：讲解厂房设计中应遵循的建筑规范、工程标准和安全要求。

- 教材章节：第三章 工业建筑设计规范- 内容：设计规范、防火分区、疏散要求等。

4. 单层厂房一跨设计实践：结合实际案例，指导学生进行厂房一跨的平面布局、立面设计及细部构造。

- 教材章节：第四章 工业建筑设计实践- 内容：平面布局、立面设计、细部构造及材料选择。

单跨厂房课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握单跨厂房的基本结构特点及其应用场景。

2. 学生能够描述单跨厂房在设计中的主要技术参数和影响因素。

3. 学生能够运用所学的知识，分析并解释单跨厂房在设计中的常见问题及解决方法。

技能目标：1. 学生能够通过实例分析，掌握单跨厂房的平面布局设计和空间优化方法。

2. 学生能够运用专业软件或手工绘图方式，完成单跨厂房的初步设计方案。

3. 学生能够运用团队合作的方式，进行单跨厂房设计的讨论、评价和修改。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工业建筑设计的兴趣，激发其创新意识和探索精神。

2. 培养学生关注我国工业建筑发展，认识到建筑设计与实际生产、生活的紧密联系。

3. 培养学生具备良好的团队合作精神和沟通能力，尊重他人意见，勇于承担责任。

课程性质：本课程为工业建筑设计领域的专业课程，以单跨厂房设计为主题，结合实际案例进行分析和探讨。

学生特点：学生为高年级相关专业学生，具备一定的建筑设计基础，具有较强的求知欲和自主学习能力。

教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生积极参与讨论和实践，提高其解决问题的能力和创新思维。

同时，关注学生的情感态度和价值观培养，使其成为具备综合素质的专业人才。

通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并为后续课程和未来职业发展打下坚实基础。

二、教学内容1. 单跨厂房基本概念与分类：介绍单跨厂房的定义、结构类型及其应用领域，结合教材相关章节进行讲解。

2. 单跨厂房设计原则与要求：分析单跨厂房设计的基本原则，包括功能布局、空间组织、结构选型等方面，明确设计过程中的技术要求。

3. 单跨厂房平面布局设计：讲解平面布局设计的方法和步骤，分析实例，引导学生掌握单跨厂房的平面布局优化技巧。

4. 单跨厂房空间设计：探讨空间设计的方法，包括层高、跨度、柱距等参数的选择，以及空间利用和优化策略。

5. 单跨厂房结构设计：介绍单跨厂房结构设计的基本原理，分析常见结构类型及其受力特点，结合教材相关内容进行讲解。