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兴义民族师范学院“专升本”专业课程考试科目及参照书目一览表序号 专业名称 专业课考试科目 参照书目招生计划数（人）1 思想政治教育马克思主义哲学原理、中国特色社会主义理论、法学概论1.王锐生主编《马克思主义哲学原理》，高教出版社2.田克勤主编《中国特色社会主义理论》：高教出版社3.张云秀主编《法学概论》：北京大学出版社82 汉语言文学语言文学基础1.《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社2.《古代汉语》（第一册、第二册）王力著，中华书局3.《中国文学史》，高等教育出版社，袁行霈主编103 广播电视学专业综合1.《广播电视学概论》黄匡宇著，暨南大学出版社，2.《电视节目筹划学》胡智锋著，复旦大学出版社，84 英语 综合英语 《综合英语教程》1-3册，主编：邹为诚，高等教育出版社105 数学与应用数学数学分析、高等代数1.《数学分析》华东师大第四版2.《高等代数》王萼芳北京大学第三版86 记录学 高等数学、线性代数1.《高等数学》同济大学第六版2.《线性代数》吴赣昌主编，中国人民大学出版社87 物理学 力学、电磁学 梁绍荣主编《电磁学》、《力学》 88 电子科学与技术模拟电子技术、数字电子技术1.童诗白主编《模拟电子技术基础》2.阎石主编《数字电子技术基础》89 化学 化学综合 1.《无机化学》（上、下册）（第四版）：北京师范大学、华中师大学、南京师范大学无机化学教研室编，高等教育出版社2.《有机化学》（上、下册）（第五版）李景宁主编，高等教育出版社810 应用化学 应用化学综合 1.《无机化学》（上、下册）（第四版）：北京师范大学、华中师大学、南京师范大学无机化学教研室编，高等教育出版社2.《有机化学》（上、下册）（第五版）李景宁主编，高等教育出版社811 生物科学 生物综合 1.《植物学》（上、下册）（第二版），陆时万主编，高等教育出版社2.《一般动物学》（第四版），刘凌云主编，高等教育出版社812 体育教育 运动解剖学、学校体育学1.李世昌主编,《运动解剖学》（第2版）,高等教育出版社2.潘绍伟、于可红主编，《学校体育学》（第2版），高等教育出版社813 社会体育指导与管理运动解剖学、社会体育学1.李世昌主编,运动解剖学（第2版）,高等教育出版社2.卢元镇主编，社会体育学，高等教育出版社814 计算机科学与技术C语言程序设计《C语言程序设计》（第四版）谭浩强著，清华大学出版社出版815 信息与计算科学C语言程序设计《C语言程序设计》（第四版）谭浩强著，清华大学出版社出版816 学前教育 学前小朋友发展心理学、学前教育学1.陈帼眉《学前小朋友发展心理学》，北师大出版社2.魏建培《教育学》第二版，科学出版社1217 应专心理学一般心理学、试验心理学1.彭聃龄《一般心理学》（第四版），北京师范大学出版社2.郭秀艳《基础试验心理学》（第二版），高等教育出版社818 小学教育 小学教育学、小学教育心理学1.《小学教育概论》阮成武主编 ，华东师范大学出版社2.《小学教育心理学》刘国权主编，人民教育出版社出版819 音乐学 音乐简史与欣赏 《音乐简史与欣赏》匡惠主编，上海音乐出版社1420 美术学 中国美术史、外国美术史1.《中国美术史》洪再新主编，中国美术学院出版社 2.《外国美术史》欧阳英主编，中国美术学院出版社1421 财务管理 财务管理 《财务管理学》第五版，荆新，王华成主编，中国人民大学出版社822 人文地理与城乡规划管理学综合《管理学原理与措施》，周三多，复旦大学出版社823 政治学与行政学政治学原理、行政学原理1.《政治学概论》政治学概论编写组，高等教育出版社，2.《行政学原理》，金太君主编，中国人民大学出版社，824 安全工程 安全专业综合 1.《安全科学导论》罗云主编，中国原则出版社 2.《安全管理学》景国勋主编，中国劳动社会保障出版社8总计招生计划数 212。
《运动解剖学》理论教学大纲（供四年制本科运动康复专业使用）Ⅰ前言运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是在研究正常人体形态结构的基础下，重点研究运动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律与体育动作技术关系的一门学科。
运动解剖学隶属运动人体科学，是体育各专业的一门必修的主干课程、基础课程和先导课程。
通过本课程的学习，使学生对正常人体的形态结构及功能有一全面的、系统的认识及基本的了解，掌握体育运动对人体形态结构及功能影响的有关知识，将所学知识应用到体育实践和日常生活中去，为运动康复和运动训练活动及提高自身健康水平提供形态学的理论基础，并为后续课程——运动生理学、体育保健和体育测量与评价等的学习奠定基础。
本大纲供四年制本科运动康复专业使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下：一为了使教师和学生更好的掌握教材，大纲每一章均由教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别相对应，并统一标示（掌握内容下划实线，熟悉内容下划虚线，了解内容不划线）便于同学重点学习。
二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容留给同学自学。
三总教学参考时数为24学时，理论24学时。
四教材：《运动解剖学》，高等教育出版社，李世昌，3版，2015年3月。
Ⅱ正文绪论一教学目的学习运动解剖学的概念、发展史和学习运动解剖学的基本观点与方法。
掌握运动解剖学基本术语。
二教学要求（一）掌握运动解剖学的概念，了解其基本观点与方法。
（二）通过列举体育教学、运动训练以及全民健身活动的事例，提高学生对学习运动解剖学课程重要意义的认识。
（三）掌握运动解剖学的基本术语。
（四）了解运动解剖学的目的。
三教学内容（一）运动解剖学的定义、地位和目的。
（二）运动解剖学的基本观点和方法。
（三）运动解剖学的研究方法。
（四）运动解剖学的发展简史。
（五）运动解剖学的基本术语(解剖学姿势、方位术语、运动轴、基本切面)。
《运动解剖学》课程教学大纲一、课程的性质、目的和意义运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是在研究正常人体形态结构基础上，重点研究运动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律与体育动作技术关系的一门学科。
运动解剖学隶属运动人体科学，是体育教育专业的一门必修的主干课程、基础课程和先导课程。
本课程主要介绍人体各系统的基本结构，旨在为学生进行运动技能和后续课程的学习奠定必要的解剖学基础，为学生成为21世纪新型复合型体育教育人才提供必要的运动人体科学知识和相关技能的学习。
具体任务：通过教学，使学生（一）了解细胞和组织结构；（二）掌握骨、关节和骨骼肌的位置、形态、结构及其主要功能；（三）掌握人体各器官系统形态结构的基本特征及生长发育规律；（四）熟悉体育运动对人体形态结构的影响；（五）了解人体的形态与体育运动的关系以及完成运动与日常活动时运动器官的基本工作规律，培养学生运用上述理论知识进行科学体育锻炼的能力和指导体育教学工作的能力。
二、课程内容课程内容包括人体运动的结构基础；构成人体基本单位的细胞；4种基本组织的构成与功能；器官和系统的概念；骨、关节和肌肉的构造和功能；全身骨的分布和形态特点；关节和整体结构的构造、功能及运动；肌肉分类与命名以及主要肌肉的位置和功能；关节的形态与机能分析、肌肉工作的原理、运动技术分析的依据和具体方法以及运动技术的实例分析，常用的人体形态测试方法；内脏的概念、组成和功能；消化系统、呼吸系统、泌尿系统和生殖系统的组成和功能；胃、小肠、肝、胰、气管、肺、肾、睾丸、卵巢和子宫等器官的位置、主要结构特征和功能；脉管系统的组成和功能；心血管系统和淋巴系统的基本概念；心脏的构造；动脉和静脉的结构和分布特征以及淋巴系统的组成和功能；感受器和感觉器的概念和组成；眼和耳的基本结构和调节功能；神经系统的组成、功能以及常用的基本概念；参与运动调节的周围神经系统和中枢神经系统中相关结构的名称、位置、主要器官的结构特征和功能；内分泌系统的组成和功能特征；参与运动调节的内分泌腺和内分泌组织的名称、激素及功能；人体生长发育的基本规律。
《运动解剖学》教学大纲课程名称：运动解剖学英文名称：SportsAnatomy课程编码：学分:2分总学时：36学时理论学时：36学时执笔人：张延审订人：范克全一、课程的性质、地位与任务《运动解剖学》是人体解剖学的一个分支，它是在人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律及其与体育运动技术关系的一门学科。
运动解剖学隶属运动人体科学类中一门重要的基础课程、先导课，也是体育教育专业的一门必修课。
学生只有掌握了正常人体的细胞、组织、器官和系统的形态结构，才能很好地学习后读的人体科学类课程。
二、教学基本要求本课程的教学任务是使学生掌握人体细胞、组织、器官、系统的形态结构和人体生长发育的规律，了解体育锻炼对人体形态结构的影响，掌握人体环节运动规律及体育锻炼的解剖学依据。
要求掌握：1.掌握人体的结构及生长发育的基本规律。
2.掌握运动对人体各器官系统的影响。
3.应用运动解剖学的基本概念、原理、方法分析和解决实际问题，掌握肌肉工作的规律和力学特性。
三、教学学时分配表绪论（1学时）教学目的：了解运动解剖学的研究对象和任务，学习目的、观点和方法。
掌握常用解剖学术语。
重点与难点：人体基本方位术语教学内容：1.运动解剖学的定义和地位2.学习运动解剖学的目的3.学习运动解剖学的基本观点和方法4.运动解剖的研究内容和方法5.运动解剖学发展简史6.运动解剖学基本术语第一篇人体组成的结构基础第一章细胞和细胞间质（1学时）教学目的:了解细胞的形态，掌握细胞的结构及主要细胞器的名称和功能。
掌握细胞间质的概念,了解细胞间质的形态、成分，了解细胞间质的功能。
重点与难点：细胞的结构及主要细胞器的功能。
教学内容：1.细胞2.细胞间质第二章基本组织（2学时）教学目的：掌握组织的概念、四大基本组织的形态、结构、分布与主要功能。
重点与难点：四大基本组织的形态、结构、分布与主要功能教学内容：1.上皮组织2.结缔组织3.肌组织4.神经组织第二篇人体运动的执行结构第三章运动系统（14学时）教学目的：掌握骨的形态、分类、结构与功能，了解骨的理化特性及年龄特征；掌握关节的结构与运动形式；掌握骨骼肌的形态、结构和主要功能，了解骨骼肌的辅助结构、分类和命名原则。
大一运动解剖学绪论知识点运动解剖学是指通过对人体运动过程中骨骼、肌肉、关节、神经等结构及其功能的研究，来揭示人体运动姿势、机械特性和控制规律的学科。
作为体育科学与运动训练的重要基础学科，了解运动解剖学的基本知识点对于学习和掌握运动技能以及进行科学训练具有重要意义。
本文将介绍大一运动解剖学绪论中的几个重要知识点。
一、骨骼系统骨骼系统是人体最基本的结构框架，包括骨骼和关节。
骨骼支撑和保护着人体的各种组织器官，关节使骨骼能够以不同的方式连接在一起，实现灵活的运动。
大一运动解剖学绪论中需要了解人体骨骼系统的基本组成和结构特点，如骨头的类型、骨骼的分类及命名规则，以及各个关节的类型和功能。
二、肌肉系统肌肉系统是人体的动力系统，负责产生各种运动。
肌肉根据其形状、结构和功能可以分为骨骼肌、平滑肌和心肌，其中骨骼肌是人体最常见的肌肉类型。
了解大一运动解剖学绪论中的肌肉知识点，需要明确肌肉的组织结构、命名规则、肌肉纤维类型以及肌肉收缩的机制等方面的内容。
三、神经系统神经系统是人体控制和调节运动的主要系统。
它由大脑、脊髓和周围神经组成。
大一运动解剖学绪论中需要了解神经系统的基本结构和功能，如神经元的结构和传递神经冲动的方式，以及重要的运动神经和感觉神经的分布和作用。
四、运动学与运动力学运动学研究的是人体运动的空间和时间特征，而运动力学研究的是运动的力学原理和规律。
大一运动解剖学绪论中需要了解运动学和运动力学的基本概念和研究方法，如如何描述人体运动的位置、速度和加速度以及运动的力学分析等。
五、人体姿势与运动分析人体姿势是指身体在特定的时间、空间和力学条件下所采取的相对位置和姿态。
了解大一运动解剖学绪论中的人体姿势与运动分析的知识点，需要掌握人体姿势的基本规律和分类，以及运动分析的方法和步骤，包括目标、方法、途径与记录等方面的内容。
通过了解和掌握大一运动解剖学绪论的知识点，可以帮助学习者更好地理解人体运动的机制和规律，为以后的学习和实践奠定坚实的基础。
湖南农业大学“专升本”表演、社会体育指导与管理专业基础课程考试大纲《运动解剖学》一、教材及参考书目（一）教材李世昌主编，《运动解剖学》第二版，高等教育出版社，2010（二）主要参考资料徐国栋，袁琼嘉主编，《运动解剖学》第五版，人民体育出版社，2012二、考核方式：闭卷考试。
考试时间：120分钟。
三、考核基本题型名词解释25% （每题5分，共25分）单选题20% （每题1分，共20分）多选题10% （每小题2分，共10分，多选或少选均不给分）判断题10% （每空1分，共10分）问答题35% （四题，共35分）难易度分布：容易题约占60%；中等题约占20%；较难题约占20%o四、考试大纲绪论（1）了解运动解剖学的定义（2）掌握运动解剖学的定位术语第一章细胞和细胞间质（1）了解细胞质的组成、细胞膜和细胞核的结构（2）掌握线粒体的结构（3）了解内质网、高尔基复合体、核糖体等细胞器的结构第三章运动系统（1）掌握骨的结构、运动对骨的影响（2）掌握锁骨、肩胛骨、肱骨、槌骨、尺骨、手骨、髓骨、股骨、嵌骨、胫骨、腓骨、足骨、颅骨、椎骨、胸骨、肋骨的骨性标志和体表标志（4）掌握骨骼肌的结构、（3）了解骨连结的分类、关节的结构，掌握关节的运动、影响关节运动幅度的解剖学因素（4）掌握骨骼肌的结构、物理特性、工作术语、影响肌力大小的解剖学因素（5）掌握肩关节、肘关节、槎腕关节、髓关节、膝关节、踝关节和脊柱的组成、结构特点和运动（6）掌握骨盆的组成、结构特点、主要作用和运动（7）了解骨盆的性别差异（8）掌握足弓的组成、结构特点、功能和维持足弓的主要因素（9）掌握运动上肢、下肢、脊柱的主要肌肉的位置、形态、功能及锻炼方法（10）掌握上肢、下肢、头和躯干的皮肤标志、肌性和腱性标志（11）掌握发展上肢、下肢和脊柱肌肉力量和伸展性的基本练习方法（12）了解体育运动对骨连结和骨骼肌的影响（13）掌握原动肌、对抗肌、固定肌、中和肌的概念（14）掌握多关节肌的工作特点（15）掌握动力性工作、静力性工作的分类和特点（16）了解动作分析的内容和步骤（17）掌握环节的受力情况和原动肌工作性质的分析（18）掌握静力性、动力性动作的解剖学分析第四章消化系统（1）掌握胃的形态、位置、结构和功能（2）掌握小肠的形态、位置、结构和功能（3）了解大肠的分部及各部的位置和功能（4）掌握肝的形态、位置、结构、体表投影和功能（5）了解胰的形成、位置和功能（6）了解口腔的构成、牙的形态与结构、三大唾液腺的位置和腺管开口部位（7）了解咽的位置及各部的交通、食管的位置和形态（8）了解体育运动对消化系统的影响第五章呼吸系统（1）掌握呼吸系统的组成概况（2）了解肺的形态、位置和结构（3）了解肺的血管（4）掌握肺小叶的微细结构与气血屏障的概念（5）了解体育运动对呼吸系统的影响第六章泌尿系统（1）了解泌尿系统的组成概况（2）了解肾的形态、位置和结构、肾的血管（3）掌握肾单位的微细结构（4）掌握原尿与终尿的形成及终尿的排出途径，掌握滤过屏障的概念第七章脉管系统（1）掌握心血管系统的组成与功能（2）掌握心的位置、形态、结构及体育锻炼对心的影响（3）掌握心传导系的组成与功能（4）掌握动脉/静脉的结构特点及分布规律（5）掌握体循环的途径、功能和主要大血管的名称与分布（6）掌握体循环的路径及重要大血管的名称（7）掌握淋巴系统的概念第八章神经系统（1）掌握神经系统的组成（2）掌握灰质、白质、神经核、神经节、神经束、神经、网状结构、内脏神经、自主神经、交感神经和副交感神经等神经系统的常用术语（3）掌握脑干的组成（4）了解大脑的内部结构、大脑的分叶、掌握大脑主要皮质机能区的功能（5）掌握脑神经的名称及主要功能（6）掌握内脏运动神经与躯体运动神经的区别（7）了解交感神经和副交感神经在结构上的主要区别（8）掌握躯干、四肢意识性本体觉传导路、皮质脊髓束传导路第九章感觉器官（1）了解感觉器官、感受器的概念以及感受器的分类（2）了解视器、前庭蜗器的组成和功能（3）掌握眼球的主要结构和功能（4）了解眼副器的组成与功能（5）了解光波在眼内的传导途径（6）了解外耳、中耳的组成和功能（7）掌握内耳的结构和功能（8）了解声音在耳内的传导途径第十章内分泌系统（1）掌握垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺的形态结构和位置（2）了解内分泌系统的组成与功能。
