201307 少先队活动课情况调查问卷

少先队问卷调查（辅导员）
县区填表日期
1、你所在学校少先队组织是否健全？
Ａ、健全Ｂ不健全Ｃ不清楚
２、你居住的社区建有少先队组织吗？
Ａ、已建立Ｂ尚未建立Ｃ不清楚
３、你所在学校少先队活动时间怎么安排？
Ａ、每周一次Ｂ、每周二次、Ｃ、每月一次
Ｄ、每季度一次Ｅ、很少开展
４、你觉得学校党政领导重视少先队工作吗？
Ａ、重视Ｂ、不重视Ｃ、一般
５、你参与过学校与社区共同举办的未成年人思想道德教育活动吗？
Ａ、参加过Ｂ、听说过，但没参加Ｃ、不知道６、你认为目前少先队建设和活动在未成年人思想道德教育中起什么作用？
Ａ、主要作用Ｂ、重要辅助作用Ｃ、作用不大７、你认为下一步提升少先队工作最重要的是什么？
Ａ、加强队伍建设Ｂ、加强理论研究和宣传Ｃ、推动纳入党委和政府相关制度安排、Ｄ、加强团教协作
８、你所在学校少先队活动家长参与度高吗?
Ａ、高Ｂ、一般Ｃ、不高Ｄ、不参加
９、你所在学校针对未成年人法治教育开展情况？
Ａ、经常开展Ｂ、定期开展Ｃ、有问题了开展Ｄ、不开展１０、你认为当前初中阶段少先队活动开展情况
Ａ、较好Ｂ、一般Ｃ、不知道Ｄ很好
１１、你学校少先队校外辅导员有哪些？
１２你认为如何把少先队教育与家庭教育更好的衔接？
１３、你认为少先队在组织未成年人参与社会教育要注意哪些问题？
１4、你认为少先队服务未成年人有哪些工作切入点？
１５、你认为如何提高少先队员组织活动的自主性？。

×××学校少先队情况调查表各位大队辅导员，你们好！为了更加深入了解温州市少先队工作，有效调整工作思路，请各辅导员在相应的选项前打“√”，务必真实填写。

烦请各位总辅导员要通知到所有学校大队辅导员，做到无一遗漏。

感谢配合！_ _县（市、区）__ _学校_个中队。

辅导员：_ _第一部分基本信息1.你的年龄：A20—35 B 35—45 C 45以上2.任职年限：A 15年以上B 5—15年C5年以内3.政治待遇：A 中层正职B中层副职 C 不享受第二部分阵地建设4.学校少先队队室建设：A 规范B 有，不规范C 没有5.队报队刊（学校）：A 3种以上B1—3种 C 没有6. 《辅导员》征订：A 大、中队辅导员人手一册B 大队部一份C没有7. 《中国少年报》征订：A 大、中队各一份基础上，少先队员自愿征订B 大、中队各一份C 大队部一份D√没有8. 中队队角：A 齐全B 有，不规范C 没有9. 图书角建设：A 完备B 有，不规范C 没有第三部分课程建设10．《少先队活动》课程：A 校长亲自抓B 大队部分管C未落实11.《少先队活动》上“课表”：A 已上课表，并传未来网B 已上课表，但未传未来网C 未进课表12.《少先队活动》上课：A 严格课程表，并有教研B 按规定课时上课C应付了事第四部分活动开展13.“红领巾相约中国梦”主题活动：A 形成主题系列开展B 有布置就开展C零星开展14. “六一”专题活动：A 每年按少先队礼仪与程序，规范进行B 有活动，但不一定按少先队组织程序C 没有15. “建队节”专题活动：A 每年按少先队程序，并组织三旗传递B 按少先队程序，规范组织C有活动，但不一定按少先队组织程序16. 其他少先队主题活动：A 一年6次以上B 一年3—5次C 一年3次以下第五部分信息渠道17. 学校开展少先队活动前：A 充分尊重少先队员，问计于少先队员，共同商讨B与中队辅导员商量，确定方案 C 学校提出，大队部设计方案19. 举办活动时：A 邀请专家、领导与兄弟学校大队部，一起沟通交流B与中队辅导员、少先队员充分配合 C 按大队部的方案与程序走19. 活动结束后：A 及时总结，并将信息上传未来网、中少网及上级团委与教育局；在相关报刊杂志发表 B 能将信息上传未来网、中少网，以及上级团委与教育C做了就心安理得，至多在晨会上通报一下第六部分队伍建设20. 中队辅导员例会：A 每月定期召开一次，分享少先队管理经验B 一学期召开一次，有主题，有内容，有记录C 随意性强，想开就开21.中队辅导员培训：A 学校有计划，每学期全校至少组织一次主题培训，一次专题培训B 每学期能组织一次中队辅导员培训C 上级有要求，就组织培训22. 大队部（中队委）例会：A每月至少召开一次例会 B 视工作需要，不定期召开队干部会议C 没有例会，组织活动时就召开。

小学生课外活动参与情况调查表为了更好地了解小学生参与课外活动的现状，以便学校和家庭更好地指导孩子全面发展，我们特制定此调查表。

请您认真填写，感谢您的参与！基本信息1. 学生姓名：_______2. 性别：_______3. 年龄：_______4. 所在学校：_______5. 所在年级：_______6. 家庭地址：_______课外活动参与情况1. 您孩子每周参加课外活动的频率是多少？- 从未参加：_______- 偶尔参加（每周1-2次）：_______- 经常参加（每周3-4次）：_______- 每天参加：_______2. 您孩子参加的课外活动类型有哪些？请多选。

- 学科类辅导班：_______- 艺术类培训（如绘画、舞蹈、音乐等）：_______ - 体育活动（如篮球、足球、游泳等）：_______ - 科技创新活动（如编程、机器人等）：_______ - 社会实践（如志愿者、社区活动等）：_______ - 其他（请说明）：_______3. 您孩子参加课外活动的目的是什么？请多选。

- 提高学习成绩：_______- 培养兴趣爱好：_______- 增强身体素质：_______- 提升社交能力：_______- 丰富课余生活：_______- 其他（请说明）：_______4. 您认为课外活动对您孩子成长的影响是什么？- 非常有益：_______- 有一定帮助：_______- 影响不大：_______- 不确定：_______5. 您孩子在参加课外活动中遇到过哪些困难？请多选。

- 时间安排紧张：_______- 经济负担较重：_______- 学业压力大：_______- 接送孩子不便：_______- 课外活动质量参差不齐：_______- 其他（请说明）：_______6. 您对孩子参加课外活动的建议和期望是什么？{content}感谢您花时间填写这份调查表，您的反馈对我们非常重要。

201307少先队活动课情况调查问卷编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（201307少先队活动课情况调查问卷）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为201307少先队活动课情况调查问卷的全部内容。

“少先队活动课”调查问卷亲爱的老师:您好！这是一份不署名的问卷。

主要想了解一下基层学校少先队活动课程开展的情况，仅供研究之用。

请您协助我们认真填写下列问题。

请您按要求在符合自己情况的选项上打“√”。

江苏省少工委办公室2013年7月一、基本情况1．您工作的学校是： 1）小学√ 2）初中2．您在学校的任职是:1）班主任(中队辅导员) 2）少先队辅导员√ 3）团干部4)德育处（教导处）主任、副主任 5)副校长及以上3．您所在学校的学生每天有多少时间自由活动？（限选一项）1）半小时以内 2)半小时至一小时3）一至两小时左右√ 4）没有时间二、少先队活动课开设情况4、您所在学校是否开设少先队课程： 1)是√ 2）否5．少先队活动时间是否确保: 1)有√ 2）否6．您所在学校开设少先队课时情况：1）课表上标注“少先队活动" 2)课表上标注“班队”√3）课表上无标注，含在“综合实践”课内 4）其他三、少先队活动课内容及评价7．您所在学校是否有队课教材: 1）有 2)没有√8．队课教材是否统一编印： 1)是 2）否√教材编印机构:1）学校 2)上级教育部门 3）上级少工委4）其他：9．你校围绕“少先队活动”课开展相关教研活动情况:1）按计划上课，有教研活动√ 2）只上课，无教研活动3）无人过问10．队员在“少先队活动”课的表现是否纳入相关考评细则：1）是 2）否√11．学校对少先队辅导员工作是否进行专门考核：1）有 2）无√12．少先队是否开展理想信念教育：1）是√ 2）否13．少先队员对队组织是否有光荣感、归属感：1)是√ 2）否 3)无所谓四、辅导员配备情况14．您所在学校有没有配备少先队的专职辅导员？1）有 2)没有√15．您所在学校大队辅导员是否参加过少先队专业知识培训1）有√ 2)没有16．您所在学校中队辅导员属于以下哪种情况?(限选一项）1)先培训后上岗√ 2）先上岗后培训3）边培训边上岗 4）从未参加过培训参加培训比例： 100 %17．您所在学校的大队辅导员享受到了什么待遇?(限选一项）1）中层干部待遇或更高√ 2）年级负责人待遇3)教研组长待遇 4）和普通老师一样待遇五、少先队工作管理18．您所在学校党政领导对少先队工作的态度是怎样的？(限选一项) 1）定期听取汇报，研究工作 2）高度重视，经常参加√3)马马虎虎还过得去 4）基本不过问19．您所在学校的工作计划中有少先队工作的专项内容安排吗?1）有√ 2）没有如有，请举例1～2个少先队长项工作（活动）：入队、20．你开展少先队活动所需经费主要来源于哪里？（可多选)1）学校公用经费√ 2）社会赞助 3）向学生收费4）其他：21．您所在学校少先队工作经费情况是怎样的？（限选一项）1)有预算、有保证，大队部根据情况自行安排2）根据工作实际产生的费用足额拨付√3）无法保证22．上级少工委是否组织专门培训并开展相关教研活动:1）有√ 2）无23．上级少工委有没有组织编写参考指导材料或制作发放指导光盘、动漫作品等相关资源：1)有 2）无√六、意见和建议24．您觉得开设“少先队活动课"最需要解决的问题是：（限选一项）1）确保课时 2)加强业务培训√ 3）提供参考材料4）组织教研活动 5)其他25．您认为少先队工作中存在最主要的问题是什么? (限选一项）1）少先队工作者业务不熟，工作水平比较低√2)少先队工作者不热爱本职工作,工作积极性不高3)少先队工作不受重视，干好干坏一个样4）少先队组织的作用不强，针对性不够5)少先队员组织归属感、荣誉感不强6)少先队活动课相关参考材料严重不足，只能随便上上7）其他最后,请您写下对学校少先队活动课的宝贵意见和建议:我觉得首先要有课时保证，必须从上级领导部分直线向下才行,并且有检查有考核；另外一定要有教材，没有教材各自为阵，不能快速提升少先队工作者的专业能力的提升，以三年为一个周期：第一年可以先模仿教材、第二年根据学生年龄和学校特色修改教材、最后一年一定能驾驭教材；最后我觉得要和教学一样有赛课活动，这会很大程度地提高少先队工作的能力和热情，以活动促能力，以活动促荣誉感。

少先队活动课评价表
学校
中队
辅导员
活动时间
活动主题
…
活动主要内容
一级指标
二级指标
分值
评分
活动目的、任务及内容（15分）
:
目标符合队章、活实际
5
有新意、有情趣
5
【
队员主体作用的发挥（25分）
活动方案由队委会或小队集体决定
5
准备过程、活动过程有70%队员参与
10
\
队员有收获、享受快乐、满意度高
10
活动的评价
（
（10分）
辅导员评价与队员评价相结合，队员自评与互评相结合，定性评价与定量评价相结合，过程评价与成果评价相结合。
10
优秀：100-90 良好：89—80
中等：79-70 合格：69-60
合计
10
活动方法优化选择（20分）
方法、内容与队员年龄特点相和谐
8
形式丰富多样、有趣味
4
$
充分运用队的各种阵地
4
注意礼仪方法的应用
4
条件和环境的利用（10分）
]
运用学校、社会、家庭的有利条件和环境
5
主动创设活动情境
5
辅导员的指导作用（20分）
指导队员自主开展活动
5
、
引导解决活动中出现的问题、创新方法
5
把核心价值观、队的组织观念自然渗透

少先队工作调查问卷少先队工作调查问卷亲爱的少先队员：你好！为了使我省少先队工作做得更好，让队员们在少先队组织中体验快乐健康成长，现在进行本次问卷调查。

本次调查不需要你填写姓名班级等信息，并将对你的填写结果严格保密。

答案没有对错之分，请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况进行选择填答。

省少工委年月填写方法：请根据自身的实际情况，在所选答案对应的数字上划√；遇到有的问题，请直接在横线上填写文字或数字。

没有特别注明，每题只选一项。

请注意不要漏掉任何一个题目哦！你的性别：女男你现在有（）周岁你现在是在（）年级你是在哪个学期入队的？一年级上学期一年级下学期二年级上学期二年级下学期三年级及以后还没有入队你入队的时候，有什么节日吗？月日儿童节月日建队日国庆节前新学期开学记不清了其他：你第一次戴上红领巾是在哪里？本班教室学校操场学校会议室或者报告厅阶梯教室学校外面你入队的时候，是谁给你戴上的红领巾？班主任老师本班同学自己高年级的同学其他人．你们班的同学入队的时候是？全班一起入队分成几批入队．对少先队的队史呼号作风：不知道只是听说知道一点非常熟悉．学校优秀少先队员多长时间评选表彰一次？每学期一次每年一次偶尔，不定期没有过你们的中队委员会，多长时间选一次？没有中队委一学期一年随时不知道课程表上每周一节的少先队活动（简称队活）主要干什么？开展少先队活动老师上别的课或者自己做作业有时候举行班会，有时候举行队会课程表上还没有安排这门课对于在周末或寒暑假的少先队活动，你是不是想参加呢？非常想比较想不太想不想你所知道你学校的同学中最多的有多少枚雏鹰奖章？枚-枚枚以上没有获得你觉得通过什么方式学习少先队知识最好？看少先队报刊杂志课堂或谈话教育参加少先队活动比赛网上交流没想过对于未来网：注册了，经常上知道，从没上过没有注册，偶尔上不知道．你觉得成为少先队员光荣还是不光荣？很光荣光荣没什么特殊的．父母支持你参加少先队活动吗？非常支持比较支持不太支持不支持．过去一年，你和同学主动参与设计过少先队活动的次数：有一两次有三五次有六次以上没有同学们想当少先队小干部，主要是为了什么？（最多选项）当队干部光荣证明自己比同学优秀更好地为同学服务更好地锻炼能力更让老师和父母喜欢其他：在过去一年中，学校开展过哪些少先队活动？（可选多项）入队仪式参观考察故事会春游秋游远足竞选小干部阳光体育活动少年军校主题队日离队仪式其他：手拉手活动中，你为手拉手小伙伴做过哪些事？（可选多项）捐钱或者送书文具或衣物等其他物品看望小伙伴或邀请小伙伴来做客网上交流写信打电话没有参加你们学校鼓号队的现状是：有鼓号队，每周都有训练刚入学的时候看到过，现在没有了有鼓号队，偶尔训练学校一直没有鼓号队你最喜欢的少先队活动有：（限选三项）入队仪式参观考察故事会春游秋游远足竞选小干部阳光体育活动少年军校主题队日离队仪式其他：。

广东少年儿童素质教育活动调查问卷编号亲爱的同学：你好！为了更好地了解广东省学校少先队工作开展的情况，我们设计了这份问卷，请你认真填写。

本次为无记名调查，请你仔细阅读题目，在符合自己情况的选项序号上打“√”，您回答的情况我们将予以保密。

广东省青少年研究中心广东省少工委办公室二OO八年四月B1、你的性别：1）男2）女B2、你的年龄：岁B3、你正在就读：1）小学2）初中B4、你是少先队员吗？1）是2）不是B5、你是怎样加入少先队的？（限选一项）1）自己申请加入2）老师通知我加入3）我还不是少先队员B6、你为什么要加入少先队？（限选一项）1）学校、老师要求2）爸爸、妈妈要求3）能成为少先队员很光荣4）同学们都加入，我也加入5）还没有加入B7、你每周有多少时间参加少先队或共青团组织的活动？（限选一项）1）30分钟以内2）30-60分钟3）60-90分钟4）90分钟以上5）很少参加6）基本没有参加过B8、少先队或共青团组织的活动你最喜欢哪几项？（最多选三项）1）“祖国发展我成长” 2）“红领巾心向党” 3）“民族精神代代传”4）“手拉手” 5）“植树护绿”环保活动6）“雏鹰争章”7）“红领巾学雷锋志愿行动” 8）“平安行动” 9）科技竞赛活动10）“少年团校” 11）其他12）没有参加过B9、在参加“雏鹰争章”活动中，你最大的收获是什么？（最多选两项）1）培养自己思想道德素质2）提高科学文化素质3）发挥自己的特长4）促进同学间的交流5）丰富兴趣爱好6）巩固书本知识7）能够学以致用8）没有太多收获9）从来没有参加过B10、你们学校开展过哪些活动？（限选一项）1）小科学技能竞赛活动2）红领巾成长银行3）小小烹饪师4）家庭小能手B11、你们学校组织开展过校外的团队活动吗？（限选一项）1）定期组织2）偶尔组织3）从来没有组织4）不知道B12、你最喜欢的团队活动或其他素质教育的形式是：（最多选三项）1）课堂教育2）讲座3）主题队会4）社会实践5）竞赛活动6）网络活动7）社会服务8）参观学习9）雏鹰争章10）其他B13、在你们开展的少先队中队活动通常谁做主？（限选一项）1）辅导员2）少先队干部3）少先队员4）校外辅导员5）其他B14、当你在公共汽车上看见孕妇或老人会怎样办？（限选一项）1）主动让座2）帮助找座位3）装做没看见4）说不清楚5）从来没有遇到过这种事B15、在楼梯间，有纸片、果皮、饮料袋等垃圾。

少先队工作效果评估题目四
一、概述
为了全面评估少先队工作的效果，确保工作质量和效率，我们
特制定此评估题目。

请各相关部门和单位严格按照要求填写此表，
以便我们更好地了解少先队工作的实际情况，为今后的工作提供参
考和依据。

二、评估内容
请根据实际情况，对以下四个方面进行评估，并给出具体得分。

1. 组织建设
请评估少先队组织的结构、功能和运行情况，包括队伍建设、
制度建设、阵地建设等方面。

2. 活动开展
请评估少先队活动的内容、形式、组织、参与度等方面。

3. 队风队纪
请评估少先队员的队风队纪表现，包括遵守纪律、尊重他人、积极参与等方面。

4. 工作成效
请评估少先队工作在思想道德建设、身心健康、文化学习等方面的实际成效。

三、其他说明
1. 请根据实际情况，对每个评估项目进行评分，满分为4分。

2. 请于评估结束后一周内提交此表。

3. 对于评估结果，我们将进行汇总和分析，并提出相应的改进措施。

感谢您的支持和配合！
---
{content}。

少先队工作调查问卷（少先队员）1.个人基本情况年龄性别年级，在年级加入少先队组织。

2.你们学校要求少先队员天天佩戴红领巾吗？A 是B 否3.你所在的学校少先队干部是怎样产生的？A 队员民主选举B 班主任从队员选出的候选人中决定当选的C 班主任或大队辅导员任命D 队员自荐，竞争上岗E、其他（请说明）4.你当过少先队小干部吗？A 当过大队长B 当过中队长C 当过小队长D 没当过，但很想当E 不想当5.你为什么愿意当少先队小干部？（选前三项排序）A 管理同学B 帮助老师C 受人重视D 锻炼自己E 家长要求F 老师任命G人人都轮换H 其实不愿意当6.辅导员老师经常关心你的进步和变化吗？A 非常关心B 比较关心C 偶尔关心D 不关心7.家长支持你参加少先队组织的活动吗？A 非常支持B 比较支持C 偶尔支持D 不支持8.你所在的中、小队有自己的活动吗?A 经常有B 偶尔有C 从没有9.你所在中队多长时间开一次中队会或举办一次活动?A 每周一次B 两周一次C 每月一次D 每学期一次10.你所在学校多长时间开一次大队会?A 每月一次B 每学期一次C 没开过11.你认为现在每周举行一次升国旗仪式有没有必要？A 没必要，都是老套路；B 有必要，让我时刻想到祖国；C 没必要，改为一月一次最好；D 有必要，每次应有一些新意。

12.你对你们学校已经开展的少先队活动满意吗？A 非常满意B 感觉一般C 不满意13.你们学校少先队关于热爱祖国的教育活动开展得怎样？A 开展很好B 开展较好C 很少开展D 不知道14.你觉得影响活动开展的主要原因是什么？A 学习任务重B 学校不组织C 家长不支持15.你认为学校少先队活动条件如何？A 好，设备阵地齐全B 不好，什么也没有C 比较差，活动受限制16.你认为一个好的少先队活动具有怎样的标准？A 生动活泼，有意思；B 发动队员，当主人；C 对组织和国家，有意义；D 利于队员进步成长，有实效。

少先队活动课情况调研报告篇一：少先队活动课情况调研报告学校主管德育领导与少先队大队辅导员通过少先队工作进行专题调研，走访部分学生家长，经过讨论研究，报告如下：一、基本情况据调查统计，目前全校共有班级XX个，在校小学生XXX名，少先队员XXX名，入队率90%。

有少先大队辅导员X名，中队辅导员XX名，辅导员配备率达100%;大专以上学历的占100%。

二、调研情况总结汇报为了切实加强未成年人思想道德建设，我们始终认为，小学少先队工作的成功与否，在学校工作中起着关键性作用。

搞好小学少先队工作绝不是可有可无，或随便应付了事。

我校少先队工作努力更新观念，提升理念，讲究方法，活跃实践，切实提高少先队工作的针对性和实效性。

学校少先队组织在完成少先队工作的各项任务的基础上，对重点工作进行了重点以下几方面的活动。

学校结合本校的特点开展“四好少年”活动，用评选“评选五项竞赛”等形式创新活动形式，在评选的基础上又根据不同学生的个性在品德生活、学习、体育、综合能力等方面设立各种奖项，起到了少先队的育人作用。

“民族精神教育”方面。

学校依托升旗仪式、主题演讲、班队会等形式对学生开展民族精神教育，小队员心灵从此播下了爱国种子，增强了民族荣誉感。

二、目前我校少先队工作存在的问题1、少先队工作没有独立的课程。

学校重智育轻德育，家长、学校把学生的学习成绩看作衡量学生的主要标准，忽视学生的综合素质的培养。

在学校的课程安排中，并没有少先工作的课程，学校开展少先队工作更多的只是流于形式，学生参与的积极性不高。

2、少先队辅导员兼课过多。

学校少先队辅导员都是各个学校的骨干力量，承担了繁重的教学任务，无法保障开展少先队工作要求的时间和精力，辅导员兼职问题突出，少先队辅导员从事少先队的精力受限。

学校没有配备专职的少先队大队辅导员，中队辅导员由班主任兼任，最多达到一周20节课，这样的兼职很难保证老师有足够的精力开展少先队工作，这些辅导员是“有名无实”;开展的大多数活动没有体现少先队特色，虽然少先队员参加了，但并不知道是由学校少先大队组织开展的，也不清楚组织者是辅导员，少先队的育人作用没有很好的体现。

关于少先队辅导员和少先队工作情况的调查问卷辅导员老师：您好！这是一份不署名的问卷，主要想了解一下少先队工作开展的情况，遇到的问题和解决的办法，仅供研究之用。

请认真协助我们填写下列各题，相信您会做出实事求是的回答。

将符合你们实际的选项按要求填入题首括号内，不必有什么顾虑。

注意不要出现空题或丢题。

谢谢合作！一、请回答下列各题，每题各选一个答案，请将选项序号填入题首方格内。

□（一）您的性别：１．女２．男□（二）您的年龄：１．２０－２５岁２．２５－３０岁３．３０－３５岁４．３５－４０岁５．４０－４５岁６．４５岁以上□（三）您的学校所在区域：１．市区城乡结合部２．近郊区３．远郊区□（四）您本人的文化程度：１．高中毕业２．大学专科毕业３．大学本科毕业４．大学研究生毕业□（五）您的职称：１．小学二级教师２．小学一级教师３．小学高级教师４．中学二级教师５．中学一级教师６．中学高级教师７．其它（请自填）□（六）您担任少先队辅导员工作时间：１．一年２．二年３．三年４．四年５．五年６．六-八年７．八-十年８．十-十五年９．十五-二十年１０．二十年以上□（七）您每天在校从事辅导员工作的时间：１．１－２小时２．２－４小时３．４－６小时４．６－８小时５．８－１０小时６．１２小时以上□（八）您与少年儿童的关系：１．非常密切２．比较密切３．一般４．不够密切５．不密切□（九）您与领导的关系：１．非常密切２．比较密切３．一般４．不够密切５．不密切□（十）您是否了解少先队员的内心世界？１．非常了解２．比较了解３．一般４．不太了解５．很不了解□（十一）您是否了解少先队员在家里的表现？１．非常了解２．比较了解３．一般４．不太了解５．很不了解□（十二）您是否能够推心置腹地与队员交谈？１．经常这样２．比较经常３．一般４．偶尔这样５．从不这样□（十三）您发现队员说错话或做错事时，是否会立刻发脾气？１．经常这样２．比较经常３．一般４．偶尔这样５．从不这样□（十四）平时，您是否强迫队员做一些事情？１．经常这样２．比较经常３．一般４．偶尔这样５．从不这样□（十五）平时，您是否坚持少先队理论（文本）的学习？１．经常这样２．比较经常３．一般４．偶尔这样５．从不这样□（十六）平时，您经常参加学校领导会议，总结并汇报工作１．经常这样２．比较经常３．一般４．偶尔这样５．从不这样□（十七）平时，你校领导经常过问少先队工作：１．经常这样２．比较经常３．一般４．偶尔这样５．从不这样□（十八）平时，您经常参加少先队科研工作吗？１．经常这样２．比较经常３．一般４．偶尔这样５．从不这样□（十九）平时，你经常组织和参与中队辅导员的考核评价及表彰活动吗？１．经常这样２．比较经常３．一般４．偶尔这样５．从不这样□（二十）平时，你经常参加区里的辅导员工作培训吗？１．经常这样２．比较经常３．一般４．偶尔这样５．从不这样□（二十一）你校鼓乐队经常活动吗？１．经常活动２．比较经常３．一般４．较少活动５．没有活动□（二十二）《少年大世界》在你校的使用情况：１．经常使用２．比较经常３．一般４．较少使用５．没有使用□（二十三）近两年来，你校是否经常开展“雏鹰争章”活动？１．经常活动２．比较经常３．一般４．较少活动５．没有活动□（二十四）你校大队、中队队会是否科学规范？１．非常规范２．比较规范３．一般４．不太规范５．很不规范□（二十五）你校大队是否经常利用队报、广播站、电视台等文化宣传阵地教育少先队员？１．经常这样２．比较经常３．一般４．偶尔这样５．从不这样□（二十六）你校队员和队集体考核和表彰工作，一般安排：1．两年一次２．一年一次３．每学期一次 4.一个月一次５．没有进行□（二十七）你校少先队代表大会举行的时间，一般安排：1．两年一次２．一年一次３．每学期一次 4.一个月一次５．没有进行□（二十八）平时，少先队大队集会的次数：１．一年一次２．一年两次３．每学期两次４．每学期三次５．每学期四次□（二十九）平时，少先队中队集会安排：１．一年一次２．每学期一次３．每月一次４．每月二次５．每月三次－四次□（三十）你认为现在的少年儿童是否快乐？1、非常快乐2、比较快乐3、不太快乐4、根本不快乐□（三十一）你校少先队队室有多大的面积？１．暂时没有队室２．１０平方米３．２０平方米４．３０平方米５．４０平方米以上□（三十二）你校中队辅导员聘任的时间有多长？１．三年聘任一次２．二年聘任一次３．一学年聘任一次４．每学期聘任一次５．每个月聘任一次□（三十三）学校召开中队辅导员会议，一般安排的时间：１．一学年一次２．每学期一次３．一个月一次４．半个月一次５．没有召开过专门的会议□（三十四）学校中队辅导员的评价和奖励工作，安排的时间：１．一学年一次２．每学期一次３．一个月一次４．半个月一次５．没有进行安排□（三十五）少先队小队活动的次数：１．一年一次２每学期一次３．每月一次４．每周一次５．寒署假各一次６．没有进行活动□（三十六）开展少先队主题教育活动的频数：１．两年一项主题活动２．一年一项主题活动３．一年二项主题活动４．每学期二项主题５．每学期三项以上主题活动□（三十七）去年一年，你校的少先队大队活动是全体少先队员都来参与吗？１全体参加２．多数人参加３．一半人参加４．少数人参加□（三十八）你校少先队辅导员待遇问题落实得怎样？１．非常到位２．比较到位３．很少落实４．没有到位□（三十九）少先队员是否能够主动参加少先队活动？１．非常主动２．比较主动３．一般４．不太主动５．根本不主动□（四十）你对自己从事的大队辅导员工作是否满意？１．非常满意２．比较满意３．一般４．不太满意５．很不满意两种情况只能选择一个答案。

少先队员课间活动情况调查问卷填报学校：贵阳市开阳县花梨镇中心小学
1、本校对课间、大课间、下午放学前在校时间是如何安排的？学校对孩子们课间出教室、到操场开展活动的有哪些规定？是出于怎样的考虑？
答：我校课间时间是十分钟，对课间活动是没有规定，孩子们自由活动，如：有的踢毽子、有的跳绳、有的打乒乓球等小型体育活动，相对更安全。

学校的大课间活动是先集体做广播操，然后由体育老师组织学生们按班级进行集体跳绳、跳竹竿舞（具体由上第二节课的老师负责纪律和安全），组织课间活动以安全第一的原则。

2、孩子们在校课间活动的主要主要场所是哪里？一般开展什么活动？孩子们最喜欢哪类活动？
答：孩子们在校课间活动的主要主要场所在走廊上和操场上，一般开展踢毽子、跳绳、打乒乓球、打羽毛球等活动，孩子们最喜欢跳绳、打乒乓球、。

3、学校组织孩子们课间参加活动面临的具体困难和原因。

答：学校组织孩子们课间参加活动面临的具体困难是人多、场地小，原因是学校是新建学校。

4、学校少先队组织在课间开展少先队活动的情况有哪些具体做法和好经验？
答：我们大队部曾经利用国旗下讲话，以及中午开展10分钟红领巾广播，教育引导少年儿童要合理、有效地利用要课间十分钟，并在保证安全的情况下，进行适当的运动。

要调节好自己的情绪，让眼睛也适当休息好，为下一节课的学习作好一切准备。

5、辅导员对利用课间开展少先队活动的有哪些想法？
答：没有利用课间举行过活动。

小学生少先队活动课调研报告2016小学生少先队活动课调研报告小学生少先队活动课调研报告一：为深入贯彻落实《关于做好新学期几项少先队重点工作的通知》(桂少办发[2016]9号)的文件精神，进一步活跃少先队工作，推进少先队工作务实创新，我区少工委一直把落实少先队活动课，开展少队活动作为未成年人思想道德建设工作的主要抓手，以丰富多彩的活动为载体，积极弘扬社会主义核心价值观，努力促进少年儿童健康成长,推动少先队工作更上新台阶。

为了进一步了解少先队活动课落实情况，我们在全区开展调研，现将调研情况汇报如下：一、开展少先队活动总体情况一是加强与教育部门沟通联系，及时传达文件精神。

团区委积极与教育局沟通联系，争取支持，确保少先队活动课程在我区各小学校的顺利开展，通过及时转发教育部《关于加强中小学少先队活动的通知》和广西少工委《关于区域化推进少先队活动课建设的通知》等文件，要求各基层学校少工委积极抓好贯彻落实，确保各学校每周一课时的少先队活动课程安排，鼓励各小学辅导员结合自身实际创新开展特色活动。

二是加强对各基层学校督导，保障工作落实到位。

目前我区各学区小学基本能够将少先队活动列入课程安排，保证了少先队每周一节课活动时间的落实。

三是加强对各基层辅导员培训，以确保少先队活动课程质量。

团区委切实加强辅导员培训工作，不断提高辅导员队伍的整体素质，通过组织大中队辅导员积极参加自治区农村辅导员培训班和市级、港北区级组织的少先队辅导员培训班等培训，组织大中队辅导员认真学习和领会“中国梦”主题活动、少先队活动课设计等内容，积极推进少先队活动课在各学校少先队的开展.。

二、目前少先队工作存在问题困难(一)部分辅导员课程较多。

一是有些辅导员承担有较多的课程，使少先队辅导员没有太多精力在少先队工作上有所作为，难以保证老师有足够的精力开展少先队工作;二是辅导员师资紧缺，尤其是乡镇更为突出。

少先队辅导员缺乏系统的少先队知识培训或者少有机会参加正规的培训，这直接影响了少先队活动的专业化，规范化，正常化。

关于少先队雏鹰争章活动的调查问卷1．你所在的学校是：（1）小学（2）初中（3）九年一贯制学校（4）完中2．你校学生人数，少先队人数；专职辅导员人数，兼职辅导员人数，校外辅导员人数。

3. 你了解少先队雏鹰争章活动吗？（1）知道且支持（2）了解（3）听过但不清楚（4）不知道4. 你校队员订购争章手册和雏鹰奖章吗？（1）几乎都订（2）大部分订（3）订得很少（4）只订手册，不订奖章5．你校按照《雏鹰争章手册》开展活动的情况如何？（1）经常使用（2）有时用，有时不用（3）根本不用6．你校有校本特色章吗？（1）有艺术章（请填写）（2）没有7．你校队员更喜欢争哪一类章？（1）必修章（2）选修章（3）个人自设章（4）校本特色章（5）集体荣誉章（6）学科章8．你校队员参与争章的情况如何？（1）队员们都喜欢，踊跃参加（2）大部分喜欢，积极参加（3）大部分不喜欢，但老师要求就参加（4）大部分不喜欢，也不参加9．你校校长支持争章活动吗？（1）大力支持（2）比较支持（3）一般（4）不支持10．你校的任课老师知道并能指导争章活动吗？（1）不知道（2）知道但不参与指导（3）知道且参与指导（4）知道且把奖章激励方式运用到课堂上（5）知道且设立了学科章，通过争章搞活教学11．你认为少先队雏鹰争章活动有与教学结合的可能性吗？（1）有（2）没有（3）可以结合，但效果不明显12．你认为少先队雏鹰争章活动对学科教学有何作用？（可多选）（1）活跃了课堂（2）激发了学生的学习兴趣和主动性（3）发扬教学民主，改善师生关系（4）有助于想学生揭示有价值的隐性目标（5）作用不大（6）没有作用13．你觉得哪个年级的队员参与争章最活跃？（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级（7）七年级（8）八年级（9）九年级14．你觉得少先队开展雏鹰争章活动，对队员的成长发展有哪些帮助？（可多选）（1）督促养成好习惯（2）提高自理能力（3）发展兴趣爱好（4）学会多种技能（5）产生合作意识（6）增强自信心（7）激发进取心（8）强化组织（集体）观念（9）启迪创新思维（10）学会关爱服务他人（11）帮助不大（12）没有帮助（13）其它15．你们学校采用过哪几种颁章形式？（可多选）（1）全校集会，举行隆重的颁章仪式（2）中队会上颁发（3）小队会上颁发（4）考章结束当场颁发（5）老师颁发16．你校队员佩带与保存奖章的方式是：（可多选）（1）别在佩带体（指绶带或专用马甲）上（2）粘贴在素质评价手册上（3）别在校服上（4）随手放在家里（5）没有奖章，但将获奖情况记载在素质评价手册上（6）不保存17．对于目前的争章活动，你认为应改进的地方是：（可多选）（1）提高争章难度（2）改进争章过程（3）记入评价手册（4）及时更新章目（5）其它18．你认为你们学校在争章活动中，有哪些有效的经验？（可多选）（1）队员积极自动性（2）辅导员生动讲解、精心引导（3）设立争章图表，展示争章成果（4）争章活动设计得新颖有趣（5）在摄取或小队活动时争章（6）自主选择自己喜欢的章目（7）考章结果记入素质评价手册，受重视（8）拜能者为师，指导争章（9）颁章仪式隆重，获章有自豪感（10）结合学校主题教育活动争章（11）其它19．你认为你们学校开展争章活动存在的问题或困难是：（可多选）（1）争章没时间（2）争章活动没指导（3）争得的奖章对升学没用（4）争章活动缺乏吸引力（5）争章达标要求难度较大（6）家长不支持（7）队员的自动性积极性没被调动（8）学科老师不配合（9）校长不支持（10）其它20．你认为队员们比较喜欢以下哪种争章、获章途径？（可多选）（1）与学科相结合的争章考章活动（2）在社会权威认证机构内的争章考章（3）在少年宫等校外活动场所争章考章（4）在兴趣小组社团活动中争章考章（5）在中小队集体活动中争章考章（6）队员自主选择时间地点争章考章21. 你知道《舟山市少先队“雏鹰争章”活动推进实施方案（试行）》（征求意见稿）这个文件吗？（1）知道内容（2）听过但不清楚（3）不知道22. 你认为（征求意见稿）存在哪些问题，有什么好的建议？23.你认为（征求意见稿）中星级雏鹰奖章评定达到怎样的标准才合理？为什么？24.你对（征求意见稿）中考章员资格认定有什么好的建议？25.你对（征求意见稿）中校外争章训练基地的申报与认定有什么好的建议？。