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装订线情态动词和虚拟语气（二）课题 : 情态动词和虚拟语气（二）教学目标: 了解情态动词和虚拟语气高考考点并掌握解题技巧.教学重难点: 了解情态动词和虚拟语气高考考点并掌握解题技巧.教学过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分/学生记录1.非真实条件句表示的是假设或实际可能性不大的情况。
从句的谓语动词主句的谓语动词与现在事实相反动词用一般过去式(be动词一般用were)would/should/could/might+动词原形与过去事实相反had donewould/should/could/mighthave done与将来事实相反动词用一般过去式; wereto/shou ld+动词原形would/should/could/might+动词原形集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分/学生记录装订线【答题技巧】1.虚拟条件句中.如果主句和条件从句的谓语动作不是同时发生时.虚拟语气的形式应作相应的调整。
这种条件句叫错综条件句。
(1)从句的动作与过去事实相反, 而主句的动作与正在发生的事实相反。
.her.now.(2)从句的动作与现在事实相反, 而主句的动作与过去事实相反。
I..wer.you.I.wouldn’s.night.2.非真实条件句中的条件有时不表达出来.只暗含在副词、介词短语、上下文或用其他方式表示出来.这种句子叫含蓄条件句。
在多数情况下.条件会暗含在短语中.如without....bu.for...(要不是因为……).or.otherwise.but等。
3.woul.rather所接的从句中的谓语动词用一般过去时(对现在虚拟)或者过去完成时(对过去虚拟)。
4.I.is(high)time(that)...句型中谓语动词用一般过去时或should+动词原形.should不可省略。
5.i.only后面的谓语动词常用一般过去时(对现在虚拟)、过去完成时(对过去虚拟)与过去将来时(对将来虚拟).表示强烈的愿望。
【专题七】情态动词与虚拟语气【考情分析】1．准确把握情态动词表允许、推测、判断等用法。
2．准确把握情态动词在虚拟语气句子结构中的使用。
3．wish，as if/though，if only，would rather＋从句，It’s time＋从句等句型中的虚拟语气。
4．表示“坚持、命令、建议、要求”的词语后及各类从句中的虚拟语气。
5．虚拟语气在条件状语从句中的倒装。
【知识归纳】情态动词考点一情态动词的基本用法1．can 和could的用法(1)表示惊讶，常用在否定句和疑问句中。
How could you do such a silly thing?你怎么能做那样的蠢事呢？(2)cannot...too/enough表示“无论……也不过分”；“越……越好”。
You can’t be too careful while driving.开车时越小心越好。
2．may和might的用法(1)may和might表示“许可”，“可能性”，“祝愿”等意义。
①在给予别人许可时，常用can，但有时也用may。
不能用might。
—May I play basketball this afternoon?“今天下午我可以打篮球吗？”—No，you may not.“不，不行。
”②“may as well＋动词原形”意为“最好，满可以，倒不如”。
You may as well do it at once.你最好马上就做这件事。
We may as well stay where we are.我们留在现在的地方倒也不错。
(2)may作“可以”讲时，其否定式常用“mustn’t”表示“禁止”；must作“必须”讲时，其否定式是“needn’t”，表示“不必”。
—May I use your car?—No，you mustn’t.(委婉的拒绝可用：Sorry，but I am using it now.或You’d better not.等) —Must I work out the problem tonight?—No，you needn’t.3．must(1)表示禁止(用于否定句)You must not speak ill of others.你一定不要说别人的坏话。
一、情态动词的语法特征(1)情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
(2)情态动词除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。
(3)情态动词没有人称，数的变化。
(4)情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词、动名词等形式。
二、虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，多半不是事实，或与事实相反。
高考重点要求：1、情态动词的基本用法2、情态动词表示推测的语义差别3、情态动词后接不定式完成体的不同意义4、虚拟语气中情态动词的用法情态动词(一) 情态动词在一般时否定句中的用法can't(cannot) 表示“不可能”，may not 表示“不可以”“可能不”，mustn't(must not) 表示“一定不要”，“不许可”，needn't (need not) 表示“不必”，dare not ＋动词原形表示“不敢”。
He can't know the news.He may not sleep now.You mustn't criticize her in that way.You needn't come tomorrow.He dared not meet his parents.（二）can，may，must三者用法比较can，may，must是三个最重要的情态动词1. can，may，must的肯定句You may eat lunch，but you must wash your hands. 你可以吃饭，但是你必须洗手。
（1）can表示能力；能，会She can run fast，but I can't. 她很会跑，但是我不会。
表示可能；能够I can get there in ten minutes. 我十分钟之后就可以到那儿。
（表示一种可能性）表示允许；许可You can use this dictionary. 你可以用这本字典。
情态动词用来表示说话人的情绪、态度或语气，在情景交际和虚拟语气中得到广泛使用。
情态动词为中学英语考试大纲要求内容，并且是高考内容中的难点之一。
其主要考点主要集中在情态动词的基本意义及“情态动词＋have done”结构的用法。
热点题型一情态动词的基本用法例1、（2018·北京卷）12. In today’s information age, the loss of data _________ cause serious problems for a company.A. needB. shouldC. canD. must【变式探究】[2017·北京卷] Samuel, the tallest b oy in our class, ________ ea sily reach the books on the top s helf.A．must B．shouldC．can D．need【变式探究】—Can’t you stay a little longer?—It’s getting late.I really ________ go now.My daughter is home alone.A．may B．canC．must D．dare【提分秘籍】1．can和could的用法(1)表示“能力”。
(2)表示理论上的可能性，“有时候可能会”，用于肯定句中。
(3)表示礼貌地请求，意为“能，可以”。
could可代替can,表示委婉的语气。
(4)cannot...too/enough表示“无论……也不过分”；“越……越好……”。
No one can be compared with Yao Ming in playing basketball.在打篮球方面，无人能与姚明相媲美。
It is usually warm in my hometown in March，but it can berather cold sometimes.我的家乡三月份通常很暖和，但有时候也会相当冷。
2013高考英语二轮复习精品资料专题08 情态动词和虚拟语气名校测试（教师版）1.【2013届北京东城区高三期末】35．—Mum, I'm tired．—Well, if you go to bed after midnight every night, what do you expect?A． will B．may C． should D． can2.【2013届北京东城区高三期末】26． The house was in such a mess-it looked as though abomb on it．A． dropped B． had droppedC． would drop D． would have dropped3.【2013届北京海淀区高三期末】34. —When I first got to Harvard, my awkward English br ought me great trouble.——Oh, dear, it _______a struggle for you to keep up with other students.A. might beB. can beC. could have beenD. must have been4.【2013届北京海淀区高三期末】35. If John hadn't lost his job last month, he_______abroad for a business conference next week.A. would goB. will goC. will have goneD. would have gone 【答案】A【解析】句意：如果John上个月不失去他的工作，他下周就会出国开会。
此处从句与过去的事实相反，主句与将来的事实相反，故用would+动词原形的形式。
所以A正确。
【考点定位】考查虚拟语气。
高三英语语法教案：情态动词和虚拟语气分类说明一. 情态动词虽然不能单独充当句子的谓语，但可以表示出主语的情感、意志、能力或决心等感情，有确定的意义。
对于情态动词，一方面要弄清楚本身的意思；另一方面要弄清楚情态动词之间的区别，并且还须根据上下文的意思来确定情态动词的应用。
1．表能力：can一般表示本身所具有的能力；be able to一般表示通过学习、训练而获得的一种能力。
2．表可能：can表示一种可能性．be able to表示一种结果。
can表示事实上的可能，may表示理论上的可能。
3．表请求：can为非正式用语，一般用于否定和疑问句；may为正式用语，一般用于肯定和疑问句。
因此，当用may提问时，它的否定回答应该是：N。
．…can’t／mustn’t to4．表推测：can一般用于否定和疑问句中，may一般用于肯定和否定句中；can’t的意思是“不可能”，而may not的意思是“可能不”；should一般表示根据事物的发展规律、人的品行特点或所约定的时间作出的推测；will 表根据人或事物一般所表现出来的情况而进行的推测；must表示根据事实或现象对事物或人所作的肯定推测，不用于否定或疑问句。
5．表意志：will一般表示主语的意志；shall一般表示征求听话人的意志；must一般表示主观意志，有时用来表示主语做与说话人意愿相反的事情，意思是“偏偏，偏要”have to表示客观要求，意思是“不得不，除此之外没有别的办法”。
用must提问时的否定回答须用can’t／needn’t；mustn’t与don’t have to的意思大不相同，前者表示“禁止”，意思是：一定不能；后者表示“没有必要”，意思是“不必”，相当于。
needn’t .6．表义务：should一般表示主观的想法或建议；ought to一般表示客观道义上的要求。
7．表过去情况：should／ought to have done表示过去该做的事情而没有做，含有对对方的责备；could／might have done表示过去做某事的一种可能，不含责备；used to表过去常做某事，而现在已经不做了；would 表示过去经常做某事，至于现在还做否，不于考虑。
一、教案简介本教案旨在帮助学生理解虚拟语气的概念、用法和构成，并通过实例分析和练习，使学生能够熟练运用虚拟语气表达各种假设、愿望、建议等情境。
二、教学目标1. 了解虚拟语气的定义和作用；2. 掌握虚拟语气的构成和基本结构；3. 能够正确运用虚拟语气表达各种假设、愿望、建议等情境；4. 提高学生的英语口语和写作能力。
三、教学内容1. 虚拟语气的定义和作用；2. 虚拟语气的构成和基本结构；3. 虚拟语气的各种情境和用法；4. 虚拟语气的实例分析和练习。
四、教学方法1. 采用启发式教学，引导学生主动探究虚拟语气的知识和用法；2. 通过实例分析和练习，让学生在实践中掌握虚拟语气的运用；3. 组织小组讨论和互动，提高学生的口语表达能力和合作能力；4. 采用多媒体教学手段，增加课堂趣味性和互动性。
五、教学评估1. 课堂参与度和表现；2. 作业和练习的正确率和质量；3. 小组讨论和互动的表现；4. 英语口语和写作能力的提高。
六、教学步骤1. 引入虚拟语气概念：通过播放一段英文对话或短文，引导学生关注虚拟语气的用法。
2. 讲解虚拟语气构成：详细介绍虚拟语气的构成，如if条件句和倒装句等。
3. 分析虚拟语气情境：举例说明虚拟语气在各种情境中的应用，如假设、愿望、建议等。
4. 练习虚拟语气运用：让学生进行虚拟语气的填空、改写等练习，巩固所学知识。
5. 小组讨论：学生分组讨论虚拟语气的实际应用，分享自己的理解和例子。
七、课堂活动1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，用虚拟语气表达各种情境。
2. 写作练习：让学生运用虚拟语气编写一段故事或日记，展示所学成果。
3. 互动游戏：设计一个关于虚拟语气的互动游戏，增加课堂趣味性。
八、作业布置1. 虚拟语气练习题：布置一些有关虚拟语气的练习题，要求学生回家完成。
九、教学反思1. 回顾教学内容：总结本节课所讲解的虚拟语气知识和用法。
2. 分析学生表现：评估学生在课堂上的参与度、作业和练习的正确率。
情态动词和虚拟语气导学案考情分析：情态动词和虚拟语气也是高考英语非常重要的一个语法项目。
毋庸置疑，熟练掌握其用法对于语篇的准确理解大有裨益。
另外，在书面表达中恰当地运用情态动词和虚拟语气，则会使文章语言地道，在彰显考生丰厚英语功底的同时，成为吸引阅卷教师的有力法宝。
命题趋势：在高考试卷中偶尔会出现在语法填空和短文改错中，常考查情态动词的基本用法；“情态动词＋have done”结构中have done, 或是虚拟语气的基本用法。
考点一can，could与be able to的用法①The police still haven't found the lost child，but they're doing all they can.警察还没有找到那个丢失的孩子，但是他们正在竭尽全力地寻找。
(现在的能力)②If you have a good sleep，you will be able to solve this problem.(将来的能力)如果你好好睡一觉，你将能够解决这个问题。
③The fire spread through the hotel very quickly but everyone was able to get out.(过去有能力做并且成功地做了某事)尽管这场大火迅速蔓延到了整个宾馆，但是每个人都逃了出去。
④I could have worked out the problem，but I was too nervous.(本来有能力做但未做)我本来可以解决这个问题，但我太紧张了。
⑤How could you do such a silly thing？(表示惊讶)你怎么能做这样的蠢事呢？⑥Can I have a word with you？It won't take long.(表示请求)我可以和你谈谈吗？不会花很长时间的。
[规律总结]1．表示现在的能力：can，am/is/are able to。
2013高考英语二轮复习精品资料专题08 情态动词和虚拟语气（教学案，教师版）【2013高考考纲解读】情态动词主要用来表示说话人的情感、态度等，是中学英语语法的重点，也是高考的热点，是单项填空必考的一个知识点。
情态动词在高考中主要考查四点：情态动词表示推测和可能性的用法；情态动词与虚拟语气；情态动词表达“情感、态度、语气等”，情态动词表示“必要性”等方面的用法。
【重点知识整合】一、情态动词1．shall(1)表示命令、许诺、警告、强制、威胁、决心等，一般用于第二、三人称中，并用于陈述句。
You shall have my answer tomorrow.（允诺）你明天就会得到我的答复。
He shall be sorry for it one day,I tell you.（警告）我告诉你，他总有一天会后悔的。
You shall do as I tell you.（命令或吩咐）你应该按照我告诉你的去做。
(2)shall用于第三人称，表示“应，必须”。
Those belonging to our club shall wear uniforms.我们俱乐部的成员应该穿统一制服。
(3)用于征求对方的意见和指示，用在第一、三人称的疑问句中。
Shall I turn on the light?我能打开灯吗？Shall he come to see you? =Do you want him to see you?你愿意他来看你吗？【例】--What does the sign over there read?--No person____smoke or carry a lighted cigarette, cigar or pipe in this area.A. willB.mayC.shallD.must【答案】C【解析】：shall可以用于第二,第三人称表说话者的命令、警告、意图、允诺和决心等,此处表示命令.2．will(1)表示意志、愿望或决心等。
2013高考英语二轮复习精品资料专题08 情态动词和虚拟语气教学案（教师版）【2013高考考纲解读】情态动词主要用来表示说话人的情感、态度等，是中学英语语法的重点，也是高考的热点，是单项填空必考的一个知识点。
情态动词在高考中主要考查四点：情态动词表示推测和可能性的用法；情态动词与虚拟语气；情态动词表达“情感、态度、语气等”，情态动词表示“必要性”等方面的用法。
【重点知识整合】一、情态动词1．shall(1)表示命令、许诺、警告、强制、威胁、决心等，一般用于第二、三人称中，并用于陈述句。
You shall have my answer tomorrow.（允诺）你明天就会得到我的答复。
He shall be sorry for it one day,I tell you.（警告）我告诉你，他总有一天会后悔的。
You shall do as I tell you.（命令或吩咐）你应该按照我告诉你的去做。
(2)shall用于第三人称，表示“应，必须”。
Those belonging to our club shall wear uniforms.我们俱乐部的成员应该穿统一制服。
(3)用于征求对方的意见和指示，用在第一、三人称的疑问句中。
Shall I turn on the light?我能打开灯吗？Shall he come to see you? =Do you want him to see you?你愿意他来看你吗？【例】--What does the sign over there read?--No person____smoke or carry a lighted cigarette, cigar or pipe in this area.A. willB.mayC.shallD.must【答案】C【解析】：shall可以用于第二,第三人称表说话者的命令、警告、意图、允诺和决心等,此处表示命令.2．will(1)表示意志、愿望或决心等。
--Can someone help me?有人能帮帮我吗？--I will.我来帮你。
(2)与you连用，表示请求。
Will you come this way，please?你能走这条路吗？(3)表示规律性的“注定会”。
People will die without air or water.离开水或空气人们将会死的。
(4)表示习惯或特征。
This old man is very strange. He will sit for hours without saying anything．这位老人很怪，他会坐在那儿几小时不说话。
3．should与ought toshould(1)表劝告、建议时常作“应当”讲，与ought to有时可互换，ought to更注重责任和义务。
(2)表示预测可能性，并意为“可能，（按道理）应该”。
They should be here now．他们现在应该在这儿。
(3)用于委婉、谦逊地提出意见或建议。
I should think you are right．我以为你是对的。
【例】—I don’t care what people think.—Well, you _______A. couldB. wouldC. shouldD. might【例】This printer is of good quality. If it _______ break down within the first year, we would repair it at our expense.A. would B. should C. couldD. might【答案】Bought to(1)ought to表示应该，语气比should强。
We ought to help each other in our work.在工作中我们应该互相帮助。
(2)ought to表示按照责任、义务等该做的事。
You're my father, so you ought to look after me.你是我父亲，因此你应该照顾我。
(3)ought to表示非常可能的事。
He ought to know her address．他应该知道她的地址。
(4)ought(not)to have done与should(not)have done的用法相同。
【例】 According to the air traffic rules,you_____switch off your mobile phone before boarding．A.mayB.canC.wouldD.should4.would 与used to(1)两者都可表示过去重复的习惯。
(2)used to强调过去的行为同现在的对比，而would则单纯表示过去的习惯动作，常与often，every day等状语连用。
He used to be a very strong man.他以前是个身体很强壮的人。
（现在体质差多了）We would sit in the yard every evening and listen to his sto ry.我们过去每天晚上坐在院子里听他讲故事。
（过去重复性行为）．(3)表示过去的状态，只能用used to，不能用would。
There used to be a temple at the foot of the mountain.以前山脚下有座庙。
5．need和dareneed和dare既可用作情态动词，也可用作实义动词，用作情态动词时，主要用于否定句和疑问句，用作实义动词时，可用于各种句式。
Need I come?我有必要来吗？一No,you needn't(don't have to).／Yes,you must.不，你没有必要。
／是的，你必须来。
You needn't telephone him now.你现在不必给他打电话。
He didn't dare to go home．他不敢回家。
None of them dared to mention this.他们谁也不敢提这件事。
注意：need问句的肯定回答用must，否定回答用needn't或don't have to。
【例】——What sort of house do you wantto have? Something big?——Well,it____be big—that's not important.A. mustn'tB.needn'tC.can'tD.won't6．must与have to(1)must表示说话人的主观看法，have to往往强调客观需要。
(2) must一般只表示现在，have to则有更多的时态形式。
(3)二者否定意义不同，mustn't表示“禁止”。
(4)询问对方意愿时，应用must。
—— Must I clean all the room s?我必须打扫所有房间吗？—— Yes, you must./No, you don't have to/needn't.是的，你必须。
／不，不必了。
(5)二者的用法口诀：“主观职责”说“必须”，must赶紧用上去；若是环境“不得不”赶快换用have to。
You mustn't go你不能去。
You don't have to go．你不必去。
【例】John，look at the time. ________you play the piano at such a late hour?A. MustB.CanC.MayD.Need7．can与be able to(1)can只用于一般现在时和一般过去时(could)，be able to可用于更多时态中。
(2)can只表示具备了某种能力，但不一定做了，而be able to指过去某时设法做成了某事，was/were able to do相当于managed to do或succeeded in doing.I talked with her for a long time, and eventually I was able to make her believe me．我跟她谈了很久，最终还是使她相信了我的话。
My father could speak English．我父亲会说英语。
(3)在否定句中或与感官动词连用时，could与was/were able to可通用。
I could/was able to see them through the window.透过窗子我能看到它们。
I wasn't able to/couldn't catch the last train.我没能赶上最后一列火车。
8．情态动词表推测(1)肯定句中，can可以表示客观的（理论上的）可能性，并不涉及具体的某事是否会发生，此种用法常常可以用来说明人或事物的特征；要表达具体某事实际发生的可能性时，不可用can，须用could，may，might。
Accidents can happen on such rainy days.这种下雨的天气可能会发生事故。
（客观的可能性）Peter may go with us tonight,but he isn、t sure yet.彼得今晚可能和我们一起去，但他还没确定。
(实际可能性，不用can)We may go camping next Sunday.下星期日我们可能去野营。
（实际可能性）【例】1.The boy________be really annoying at times，but after a while，you’ll get used to him．A. mustB. should C．shall D. can2.—Can I have something to eat, Mum? I feel hungry.—You ____ be hungry. You’ve just had some bread and ham.A. mayn’tB. won’tC. mustn’tD. can’t(2)表示推测的情态动词层次比较注意：①表推测时，may，must常用于肯定句，一般不用于否定句和疑问句。
may not表示“可能不”；如果表达否定意义“不可能”或疑问意义，用can/could的适当形式。
--Are you coming to Jeff's party?你会来杰夫的晚会吗？--I'm not sure.I might go to the concert instead.我不确定。
