第七章显示与键盘讲解
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第7课理解键盘教学目的与要求](1)了解键盘的分区。
(2)掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。
(3)学会几个常用的控制键。
(4)能在“写字板”中输入字符。
[课时安排]1课时。
[教学重点与难点]重点:主键盘区的四个控制键;Enter、Backpace、Shift和Caps Lock。
难点:双字符键、Shift 和Backpace键。
[教学过程]一、导入同学们已经能够熟练地使用鼠标器来控制电脑了,除了鼠标器以外键盘也是我们控制使用电脑的一个重要的输入设备,我们能够通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中,所以,我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样,是操作计算机最基本的技能之一。
我们今天要跟着老师一起来理解计算机键盘。
(板书课题:第7课理解键盘)二、新授1.键盘分区(教师讲解)(出示键盘分区图)分别说明各个分区:主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区;所处的位置。
[学生观察辨认自己的键盘分区]2.主键盘区(教师讲解)(出示主键盘区图)主键盘区主要由字母键、数字键和符号键等组成的。
(板书:字母键数字键符号键)(1)字母键(变化一种颜色突出显示字母键)共有26个英文字母键,请同学们按照字母的顺序一一的指出各个键的位置。
(2)数字键(变化一种颜色突出显示数字键)由0~9十个数字组成。
学生一一指出,注意观察数字键“0”和字母键“o”的差别在什么地方?(3)符号键(变化一种颜色突出显示符号键)符号键包括常用的一些字符。
我们观察一下符号键和字母键的差别?(我们发现字符键上都有两个字符)我们把它叫做双字符键。
[学生按照教师指导步骤操作][试一试]单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序”“附件”,单击“写字板”命令,打开“写字板”窗口。
直接击双字符键,再试一试先按住换档键Shift不放,再击双字符键,然后松开Shift键。
这时我们发现了什么?(直接击双字符键,输出的是键面的下档字符,按住Shift键不放,再击键就输入键面的上档字符。
计算机原理第七章第一节—四节“计算机外围设备”的相关知识。
主题:第七章第一节—四节“计算机外围设备”的相关知识。
学习时间:2016年12月5日--12月11日内容:我们这周主要学习第七章一节—四节“外围设备概述”、“磁盘存储设备”、“磁带存储设备”的相关知识。
希望通过这四节内容的学习能使同学们掌握计算机外围设备的相关知识。
一、学习要求1.了解外围设备概述知识;2.掌握磁盘存储设备的相关知识;3.了解磁带存储设备相关内容。
二、主要内容(一)外围设备概述1.概念:计算机系统中除主机外的其他设备,包括输入和输出设备、外存储器、模数转换器、数模转换器、外围处理机等,是计算机与外界进行通信的工具,例如打印机、磁盘驱动器或键盘。
其主要功能是在计算机和其他机器之间,以及计算机与用户之间提供联系,将外界的信息输入计算机,取出计算机要输出的信息,存储需要保存的信息和编辑整理外界信息以便输入计算机。
2.基本组成:---存储介质,它具有保存信息的物理特征;---驱动装置,它用于移动存储介质;---控制电路,它向存储介质发送数据或从存储介质接受数据;---外围设备可分为输入设备、输出设备、外存设备、数据通信设备和过程控制设备几大类。
3.常见外围设备简介1)输入设备输入设备主要完成输入程序、数据和操作命令等功能,也是进行人机对话的主要部件。
(1)键盘键盘是目前应用最普遍的一种输入设备,与CRT显示器组成终端设备。
键盘是由一组排列成阵列形式的按键开关组成的,每按下一个键,产生一个相应的字符代码(每个按键的位置码),然后将它转换成ASCII码或其他码,送主机。
ASCII:(American Standard Code for Information Interchange) 用于信息交换的美国标准代码。
ASCII是128个字符组成的字符集。
(2)光笔、图形板和画笔(或游动标)输入光笔(light pen)的外形与钢笔相似,头部装有一个透镜系统,能把进入的光会聚为一个光点。
三年级信息技术上册《神奇的计算机世界》教案第一章:认识计算机教学目标:1. 了解计算机的基本外观和组成部分。
2. 学习计算机的开关机操作。
教学内容:1. 讲解计算机的外观和组成部分,如显示器、键盘、鼠标等。
2. 演示开关机操作,并让学生动手实践。
教学活动:1. 展示计算机的图片,引导学生观察计算机的各个部分。
2. 讲解计算机的开关机操作步骤。
3. 分组进行实践,让学生亲自操作开关机。
第二章:学习键盘和鼠标教学目标:1. 学会使用键盘和鼠标。
2. 了解键盘和鼠标的基本操作。
教学内容:1. 讲解键盘的布局和功能。
2. 讲解鼠标的基本操作,如、拖动等。
教学活动:1. 讲解键盘的各个部分和功能,如字母键、数字键、功能键等。
2. 讲解鼠标的基本操作,并进行示范。
3. 分组进行实践,让学生亲自操作键盘和鼠标。
第三章:探索计算机的基本操作教学目标:1. 学会计算机的基本操作,如启动软件、关闭软件等。
2. 学会使用鼠标进行拖拽、复制、粘贴等操作。
教学内容:1. 讲解如何启动和关闭软件。
2. 讲解鼠标的拖拽、复制、粘贴等操作。
教学活动:1. 讲解如何启动和关闭软件,并进行示范。
2. 讲解鼠标的拖拽、复制、粘贴等操作,并进行示范。
3. 分组进行实践,让学生亲自操作计算机的基本操作。
第四章:计算机的基本术语教学目标:1. 了解计算机的一些基本术语,如文件、文件夹、桌面等。
2. 学会使用计算机进行简单的文件操作。
教学内容:1. 讲解计算机的基本术语,如文件、文件夹、桌面等。
2. 讲解如何创建、删除文件和文件夹。
教学活动:1. 讲解计算机的基本术语,并展示相应的界面。
2. 讲解如何创建、删除文件和文件夹,并进行示范。
3. 分组进行实践,让学生亲自操作文件的创建、删除等操作。
第五章:计算机的安全使用教学目标:1. 了解计算机的安全使用知识,如不随意打开陌生文件、不随意连接陌生的网络等。
2. 学会计算机的基本维护知识,如定期清理缓存、更新软件等。