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2020年高考生物押题卷及答案2020年高考生物押题卷及答案注意事项：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，总分90分，考试时间40分钟。
其中第7～10题为必答题，第11～12题为选考题。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置上。
一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是A. 细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B. 细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C. 细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D. 细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反2. 抗生素P能有效抑制细胞内蛋白质的合成，原因是具有与tRNA 结构中“结合氨基酸部位”类似的结构。
在进行试管内翻译时，将足量抗生素P加到反应试管内，可能会观察到的现象是A. 试管内翻译的最终产物为不完整蛋白质B. 携带氨基酸的tRNA无法与mRNA进行碱基互补配对C. mRNA无法与核糖体结合D. 抗生素P与游离的核糖核苷酸结合3. 下列有关种群密度调查方法的说法，正确的是A. 标志重捕法研究期间，种群最好没有迁人和迁出B. 调查森林中乔木和灌木的种群密度，两者的样方大小必须一致C. 标志重捕法必须保证所标记种群在整个调查区域內是均匀分布的D. 进行湖泊中水禽的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、水草丰富的区域4. 洋葱可以用作很多实验的材料，下列有关叙述错误的是A. 洋葱根尖成熟区细胞可以用来作为观察质壁分离的实验材料B. 显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区某个细胞完整的有丝分裂过程C. 分离洋葱管状叶片中的色素时，色素带在滤纸条上的位置可表示色素在层析液中的溶解度大小D. 观察洋葱叶肉细胞中绿色的叶绿体时，细胞处于活的状态5. 在对某种单基因遗传病调查中发现，某女性患者的母亲和儿子是患者，其丈夫、女儿及父亲、哥哥和妹妹都正常，其哥哥的配偶及一儿一女也都正常，其妹妹与一表现型正常男性结婚，未生育。
2020届高考生物实验突破 专题06 影响酶活性的条件1．实验原理(1)探究温度对酶活性的影响 ①反应原理②鉴定原理：温度影响酶的活性，从而影响淀粉的水解，滴加碘液，根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性。
(2)探究pH 对酶活性的影响①反应原理(用反应式表示)：2H 2O 2――――→过氧化氢酶2H 2O ＋O 2。
②鉴定原理：pH 影响酶的活性，从而影响氧气的生成速率，可用带火星的卫生香燃烧的情况来检验O 2的生成速率。
2．实验步骤和结果 (1)探究温度对酶活性的影响(2)探究pH对酶活性的影响考点一：“梯度法”探究酶的最适pH(1)设计思路(2)设计方案例一、为了探究某种淀粉酶的最适温度，某同学进行了如图所示的实验操作。
实验步骤如下：步骤①：取10支试管，分为五组。
每组两支试管中分别加入1 mL某种淀粉酶溶液和2 mL 质量分数为5%的淀粉溶液。
步骤②：将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并摇匀。
步骤③：将装有混合溶液的五支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于15 ℃、25 ℃、35 ℃、45 ℃、55 ℃水浴中。
反应过程中每隔1分钟从各支试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加1滴碘液显色。
回答下列问题：(1)实验原理：淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成还原糖；淀粉酶的活性受温度影响；用碘液可检测淀粉，因为淀粉遇碘液变蓝，根据蓝色深浅来推断淀粉酶的活性。
(2)该实验的设计存在一个明显的错误，即步骤②前应__________________________________________________________________________________________________。
(3)在本实验中，各组溶液的pH要保证______________，该实验能否选用斐林试剂检测实验结果？__________，理由是________________________________________________________________________________________________________________________。
高考模拟试题（生物）后附详解（本试卷共90分，测试时间40分钟）一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列有关细胞与细胞中的元素说法正确的是（）A.所有高等植物细胞中都有叶绿体，蓝藻细胞中没有叶绿体B.Si在番茄细胞中含量极少，在水稻细胞中含量较多C.Mg是植物细胞特有的元素，植物体缺Mg会影响光合作用D.一切生物体都由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位2.RNA催化剂又称核酶，绝大多数RNA催化剂以自身为底物进行自体催化。
原生动物四膜虫rRNA前体的内含子序列中具有核糖核酸酶等5种酶的活性，其水解RNA的速率为每分钟2次。
下列有关酶的说法正确的是（）A.酶催化化学反应的范围比无机催化剂广B.酶只能在活细胞内起作用，在细胞外会失活C.大多数核酶具有多种酶的功能，且催化效率高D.核酶不能与碱性溶液中的铜离子发生紫色反应3.据报道，科学家在人体活细胞内确认了一种新的DNA 结构：i-Motif（如图1）。
在i-Motif结构中，同一条DNA链上的胞嘧啶（C）彼此结合。
目前来看，i-Motif 通常形成在细胞生命周期的晚期，即DNA 被积极“读取”时。
i-Motif 也倾向于出现在细胞“启动子区域”，该区域控制基因的开启及关闭。
下列有关人体活细胞内DNA的说法错误的是（）pagenumber_ebook=77,pagenumber_book=76图1A.i-Motif结构的形成对细胞发挥其正常功能可能至关重要B.DNA被“读取”指转录，是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程C.在DNA分子双螺旋区域和i-Motif中，碱基都按A—T或G—C配对D. i-Motif可能有助于开启或关闭基因，并与基因是否被主动“读取”有关4.下列有关现代生物进化理论的说法错误的是（）A.生殖隔离是形成新物种的必要条件B.突变和基因重组产生进化的原材料C.种群和个体都是生物进化的基本单位D.自然选择导致种群基因频率定向改变5.在香蕉果实成熟过程中，其中的贮藏物不断代谢转化，使香蕉逐渐变甜。
浙江省2020年高考生物压轴卷（含解析）一、选择题1.下列关于人类与环境的叙述，正确的是（）A. 生物圈是地球上最大的生物群落B. 目前人口状况还未达到能够影响全球生态平衡的程度C. 臭氧减少可以保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害D. 任何野生生物均可能蕴含利用价值2.下列遗传病属于多基因遗传病的是( )A. 蚕豆病B. 冠心病C. 猫叫综合征D. 高胆固醇血症3.变异是生物的基本特征之一，下列有关变异的叙述，正确的是（）A. 基因突变为动植物育种和生物进化提供丰富的物质基础B. 黄曲霉毒素可导致基因突变进而导致癌变，属于生物致癌因子C. 人类镰刀形细胞贫血症患者的红细胞容易破裂，使人患溶血性贫血，严重时会导致死亡，突变类型属于致死突变D. 果蝇X染色体上某个区段发生重复时，果蝇的复眼由条形变成椭圆形4.液泡膜上存在H+—ATP酶，能从细胞质中运输质子进入液泡，导致液泡的pH为5．5，细胞质pH为7．0~7．5。
液泡这种转运质子的运输方式属于（）A. 易化扩散B. 主动转运C. 扩散D. 胞吞5.下列关于生物育种的叙述，错误的是（）A. 杂交育种可以有目的地将两个或多个品种的优良性状组合在一起B. 诱变育种能在较短时间内有效改良生物品种的某些性状C. 单倍体育种可以得到具有某些优良性状的可育纯合子D. 多倍体育种得到的新品种全是不可育的多倍体6.下列有关不同脂质特性和功能的叙述，错误的是（）A. 油脂可被苏丹Ⅲ染液染成橙黄色B. 磷脂中的每个脂肪酸分子都有两条碳氢链C. 血液中的胆固醇过多会引发心脑血管疾病D. 植物蜡具有防止果实的水分过多蒸发及微生物侵袭的功能7.新型冠状病毒在系统分类上属冠状病毒科（Coronaviridae）冠状病毒属（Coronavirus）。
冠状病毒属的病毒是具外套膜(envelope)的正链单股RNA病毒，其遗传物质是所有RNA病毒中最大的，可在宿主细胞内为翻译模板，表达出病毒RNA聚合酶。
1．下列各组化合物所含化学元素种类相同的一组是（）A．丙酮酸、脂肪酸、乳酸B．肌糖原、肝糖原、抗原C．胰岛素、性激素、秋水仙素D．葡萄糖、核糖、肽聚糖【答案】A【解析】试题分析：丙酮酸、脂肪酸、乳酸、肌糖原、肝糖原、性激素、葡萄糖、核糖的组成元素都是C、H、O，抗原通常为蛋白质，胰岛素的化学本质也是蛋白质，蛋白质和肽聚糖的基本组成元素是C、H、O、N, 秋水仙素的因素组成是C、H、O、N，所以，A项正确，B、C、D三项均错误。
考点：本题考查化合物的元素组成的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
(来源/0AShZy)2．颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标，下面相关叙述正确的是（）A．在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1～2滴50%盐酸洗去浮色B．酒精在重铬酸钾的作用下由橙色变成灰绿色C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致D．用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a含量最多【答案】D【解析】试题分析：在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，染色3min后，再滴1～2滴50%酒精洗去浮色，A项错误；橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色，B项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡从外界溶液吸水所致，C项错误；叶绿素a为蓝绿色，纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，说明叶绿素a含量最高，D 项正确。
考点：本题考查检测生物组织中的脂肪、探究酵母菌细胞的呼吸方式、探究植物细胞的吸水和失水、绿叶中色素的提取和分离的实验的相关知识，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的相关生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。
3．下列过程不能体现出细胞膜流动性的是（）A．萎蔫的植物细胞出现质壁分离B．神经递质的释放C．抗原识别抗体D．制备杂交瘤细胞【答案】C【解析】生物膜的结构特点：细胞膜的流动性；质壁分离及质壁分离复原体现了细胞膜的流动性，故A对；神经递质的释放，是突触小泡与突触前膜融合从而释放神经递质，同样体现了细胞膜的流动性，故B对；制备杂交瘤细胞，是两两细胞融合，也体现了细胞膜的流动性，故D对；抗体抗原的识别，体现的是抗体抗原的特异性识别性，故C错。
2020年全国高考冲刺压轴卷生物可能用到的相对原子质量是：H1 C12 O16 Na23 Zn65 Pd106 Sn119一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.科研人员从细胞中提取了某种化合物，研究发现该化合物成分中含有单糖，且该单糖参与构成了其基本骨架。
下列关于该化合物的叙述，正确的是A.该化合物的组成元素只有C、H、OB.该化合物一定为纤维素、淀粉、糖原等多糖C.其彻底水解产物中有能使斐林试剂变色的物质D.其水解得到的单糖均可作为生命活动的能源物质2.细胞中的蛋白质等分子会解离为R－和H＋两种离子，H＋被细胞膜上的H＋泵泵出细胞外，使细胞呈现内负外正的电位差，成为细胞积累正离子的主要动力。
由于细胞内不扩散的负离子R－的吸引，溶液中某阳离子向细胞内扩散，最终膜两侧离子浓度不相等，但达到了离子扩散速度相等的平衡，称为杜南平衡。
下列叙述正确的是A.蛋白质解离出的H＋被膜上H＋泵泵出细胞外的方式为被动运输B.杜南平衡积累离子是某阳离子顺电势梯度向细胞内扩散的结果C.在达到杜南平衡状态时细胞内外不会发生水分子的交换D.在KCl溶液中扩散平衡时.细胞内的K＋浓度小于细胞外的K＋浓度3.我国科学家发现在体外实验条件下，蛋白质MagR能够与另一种蛋白质Cry共同形成含铁的杆状蛋白质多聚体，这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。
编码这两种蛋白质的基因在家鸽的视网膜中均表达。
下列叙述正确的是A.MagR和Cry的合成过程需RNA聚合酶，但不需要消耗A TPB.家鸽视网膜细胞表达MagR和Cry的基本过程是DNAƒRNA→蛋白质C.家鸽所有细胞中都含有MagR基因和Cry基因并都可以进行表达D.Cry基因突变的家鸽可能无法识别外界磁场而出现飞行方向紊乱4.如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图(不考虑变异)，下列叙述错误．．的是A.图示体现了基因在染色体上呈线性排列B.白眼基因w与紫眼基因pr互为非等位基因C.有丝分裂后期，基因dp、pr、sn、w会出现在细胞同一极D.减数第二次分裂后期.基因dp、pr、sn、w不可能在细胞的同一极5.用柳树的枝条浸出液来处理扦插枝条，则早生根1～3天，且植株存活率提高10%～20%。
题型6 实验探究类
[模板概述] 实验探究型试题要求学生明确实验原理，选择实验器材，设计实验步骤，处理实验数据及分析实验现象，主要考查学生是否理解实验原理，是否具备分析实验、灵活运用实验知识和在不同情景下迁移知识的能力。
其解题思维模板如下：
第一步：审准目的、原
理和要求第二步：确定和处
理三种变量
第三步：编写步骤，预测结果与
结论
(1)明确实验目的，弄清实验类型是验证类还是
探究类。
(2)明确实验原理，理解实验依据。
(3)明确实验中的问题要求和实验变量。
确定和处理自变
量(实验变量)、因
变量(反应变量)和
无关变量。
(1)编写步骤：①首先分组编号；
②其次处理材料——不施加实
验变量设为对照组，施加实验变
量设为实验组，控制无关变量；
③观察或测量并记录实验结果。
(2)预测结果与结论：表述方式因
实验类型不同有所区别。
例1科学施肥可使作物接近最高产量而又不
会造成肥料浪费。
实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，如图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题。
(1)实验目的：。
材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO2－4对实验结果的影响可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
(2)实验步骤：
①将240株番茄幼苗平均分成组并编号；
②在相同且适宜的条件下将幼苗培养至花蕾期，
；
③继续培养至果实成熟，；。
2020海南省高考压轴卷生物1.下列有关高中生物实验操作的叙述，错误的是A. 可用无水乙醇提取菠菜绿叶中的色素B. 将煮沸冷却后的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中会出现大量气泡C. 用斐林试剂检测苹果汁中的还原糖，需水浴加热后观察颜色变化D. 在低倍镜下可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程【答案】B【解析】【分析】1、叶绿体色素的提取和分离实验：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。
②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。
溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。
2、酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活。
3、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。
斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。
【详解】A、色素能够溶于有机溶剂，因此可用无水乙醇提取菠菜绿叶中的色素，A正确；B、肝脏研磨液经过煮沸后，过氧化氢酶会变性失活，B错误；C、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀，C正确；D、由于紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中有大的紫色液泡，所以用低倍镜可以观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原的过程，D正确。
故选B。
【点睛】本题考查教材相关实验的知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，熟练完成相关实验的能力。
2.关于病毒和细菌共同点的叙述正确的是（）A. 没有成形的细胞核，都有核糖体B. 遗传物质都是DNA或RNAC. 都能独立作为生命系统的结构层次D. 可遗传的变异来源都没有染色体变异【答案】D【解析】【分析】病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中才能生存和繁殖，病毒的主要成分是核酸和蛋白质；细菌是原核生物，没有核膜包被的成形的细胞核，细胞质中只有核糖体一种细胞器。
专题06 实验与探究1．组培苗在移栽前，一般需要炼苗，目的在于提高组培苗对外界环境条件的适应性。
下图是不同炼苗方式组合对白兰地红枫组培苗移栽存活率的影响，以下叙述正确的是()闭盖炼苗：T1＝3d，T2＝6d，T3＝12d开盖炼苗：t1＝1d，t2＝2d，t3＝3d不同炼苗方式组合(T＋t)对白兰地红枫移栽存活率的影响A．炼苗初期应创设与室外环境相同的条件，促使组培苗适应环境B．闭盖炼苗期间应控制的环境条件为：无菌、无光，并保持一定的湿度C．白兰地红枫组培苗的最佳炼苗方式是闭盖锻炼6d后，再开盖炼苗3dD．白兰地红枫组培苗的移栽存活率随着闭盖锻炼时间的增加先升高后降低【答案】D【解析】【分析】分析题干，把握关键信息“炼苗，目的在于提高组培苗对外界环境条件的适应性”，然后作答即可。
【详解】A、炼苗开始数天内，应和培养时的环境条件相似；炼苗后期，则要与预计的栽培条件相似，从而达到逐步适应的目的，A错误；B、组织培养期间需要无菌操作，长成幼苗后不需要无菌的环境条件了，B错误；C、分析题图可知白兰地红枫组培苗的最佳炼苗方式是闭盖锻炼6d后，再开盖炼苗2d，C错误；D、分析题图，白兰地红枫组培苗的移栽存活率随着闭盖锻炼时间的增加先升高后降低，D正确。
故选D。
2．纳洛酮是一种有效的类吗啡拮抗剂，通过竞争受体而起作用。
科学家从小鼠大脑中提取蛋白质混合物，同时逐滴加入一定量放射性标记的纳洛酮和不同类型的试剂，如下表。
将混合液置于特殊介质上用缓冲液冲洗，如果纳洛酮能和蛋白质混合物中的成分结合，则会从介质上检测出稳定的放射性。
下列叙述不正确的是（）A．纳洛酮可能作用于突触后膜上的特异性受体B．实验中加入非麻醉剂的目的是作为对照组C．由表可知与纳洛酮竞争作用最明显的试剂是美沙酮D．麻醉剂与纳洛酮竞争相同位点使实验组放射性低【答案】C【解析】【分析】根据题意分析可知，纳洛酮是一种有效的类吗啡拮抗剂，通过竞争受体而起作用，因此推导纳洛酮可能作用于突触后膜上的特异性受体发挥作用。
实验中科学家从小鼠大脑中提取蛋白质混合物，同时逐滴加入一定量放射性标记的纳洛酮和不同类型的试剂，将混合液置于特殊介质上用缓冲液冲洗，如果纳洛酮能和蛋白质混合物中的成分结合，则会从介质上检测出稳定的放射性。
根据表中数据可知，该实验研究不同麻醉剂对纳洛酮作用的影响，实验的自变量是麻醉剂的种类和有无，因此其中加入非麻醉剂苯巴比妥的一组为对照组，对照组中纳洛酮和蛋白质混合物中的成分结合的最多，放射性最强。
比较表中数据可知，加入左啡诺的一组与对照组的试剂浓度相比最低，说明该组中麻醉剂与纳洛酮竞争受体的作用最明显，纳洛酮和蛋白质混合物中的成分结合的最少。
【详解】A.根据以上分析可知，纳洛酮可能作用于突触后膜上的特异性受体发挥作用，A正确；B.根据以上分析可知，该实验的目的是研究不同麻醉剂对纳洛酮作用的影响，因此该实验的自变量是麻醉剂的种类和有无，故实验中加入非麻醉剂的目的是作为对照组，B正确；C.根据表中数据分析可知，通过与对照组数据比较，加入左啡诺的一组与对照组的试剂浓度相比最低，说明该组中麻醉剂与纳洛酮竞争受体的作用最明显，C错误；D.由于麻醉剂与纳洛酮竞争相同位点，导致纳洛酮与蛋白质混合物中的成分结合减少，故实验组放射性降低，D正确。
故选C。
3．将三种植物生长调节剂：爱密挺（A表示）、碧护（B表示）和易丰收（Y表示）分别对花生进行播种前拌种（处理1）、开花期喷雾（处理2）及播种前拌种加开花期喷雾（处理3）三种模式处理，对照组为CK，结果如图所示。
下列叙述正确的是（）A．该实验探究的是植物生长调节剂种类与浓度对花生主茎高的影响B．对照组花生主茎的生长不受植物生长调节剂等植物激素的影响C．据图可知播种前拌种加开花期喷雾处理花生对其主茎高的促进效果最好D．仅采用播种前拌种处理花生以增加其主茎的高度则选择爱密挺最为合适【答案】C【解析】【分析】该实验自变量：植物生长调节剂的种类及处理模式。
据图分析可知，只要加入植物生长调节剂，以任一种处理方式，均可促进主茎的生长；且对同一生长调节剂而言，促进作用：处理3最强，处理2次之，处理1最弱。
【详解】A、该实验未探究植物生长调节剂浓度对花生主茎高的影响，A错误；B、植物生长调节剂不属于植物激素，且对照组花生主茎的生长也受植物内源激素的影响，B错误；C、据图可知每组中处理3的主茎高的值最大，即播种前拌种加开花期喷雾处理花生对其主茎高的促进效果最好，C正确；D、仅采用播种前拌种处理花生以增加其主茎的高度最好选择易丰收，D错误。
【点睛】仔细读图，首先确定自变量，然后确定因变量与自变量之间的关系。
4．北京地区的蛙生殖季节是4－6月，在一年中的其他月份，为促进蛙卵的成熟和排放，可人工向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。
表中列出了不同月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。
关于这个实验的设计与结论分析错误的是（）A．表中数据显示：越接近繁殖季节，所需垂体个数越少B．据此数据可推测：越接近繁殖季节，垂体产生的促性腺激素越少C．据此数据可推测：越接近繁殖季节，蛙卵的成熟程度越高D．若换用雄蛙的垂体，可以获得同样的实验结论【答案】B【解析】【分析】垂体可以产生促性腺激素，促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌。
雌蛙垂体悬浮液中含有的促性腺激素可作用于卵巢，促进蛙卵的成熟和排放。
蛙卵发育越成熟，需要性激素越少，因此需要促性腺激素量也越少。
【详解】A、由题干可知，北京地区的蛙生殖季节是4-6月，表中数据显示各月份中4月所需垂体数量最少，因此越接近繁殖季节，所需垂体个数越少，A正确；B、垂体分泌促性腺激素促进卵细胞成熟，越接近繁殖季节所需要的垂体数量越少，是由于垂体分泌促性腺激素更多，以及卵更接近成熟所需激素更少两方面原因共同作用的，B错误；C、越接近繁殖季节，所需激素更少，说明蛙卵的成熟程度越高，C正确；D、雄蛙的垂体也能分泌促性腺激素，可以获得和雌蛙同样的实验结论，D正确。
故选B。
本题考查了动物激素的调节相关内容，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，并能运用这些信息，解决相关的生物学问题的能力。
5．某实验小组探究一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响，结果如下图所示。
据此分析，下列叙述正确的是A．空白对照中主根长度大于侧根数，说明在生长过程中主根具有顶端优势B．乙、丙分别于甲组比较，说明NAA抑制主根生长和侧根发生，KT则相反C．丙、丁组的实验结果与甲组比较，可以说明KT对侧根的发生具有两重性D．甲、乙、丁组实验结果比较，说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用【答案】D【解析】【分析】分析柱形图：该实验的自变量是施加试剂的种类，因变量是主根长度和侧根数，甲乙组对比来看，NAA能抑制主根生长，甲丙组对比来看，KT能促进主根生长；乙、丁组对比可知，一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用。
【详解】A、顶端优势是顶芽（主根）优先生长而侧芽（侧根）受抑制的现象，空白对照中主根长度大于侧根数量而未体现主根长度与侧根长度的关系，因此不能体现主根的顶端优势，A错误；B、乙、丙分别与甲组比较，说明NAA抑制主根生长和促进侧根发生，KT则相反，B错误；C、丙、丁组的实验结果与甲组比较，不能说明KT对侧根的发生具有两重性，C错误；D、甲、乙、丁组对比可知，一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用，D正确。
故选D。
6．新收获的稻米煮出的饭香气诱人，但是不法商贩也可以用陈稻米抛光增白、上油后以假乱真，欺骗消费者。
新稻米过氧化氢酶活性明显高于陈稻米。
植物体内的过氧化氢酶在有过氧化氢（H2O2）存在下能把某些酚类化合物如愈创木酚氧化成红褐色物质，其颜色的深浅与酶活性呈正相关。
（该题注意区分实验原理和实验目的）请你帮助完成为食品卫生质量检验人员设计一个检测稻米新鲜程度的简易实验：（1）实验目的：_______________________________________；（2）实验材料：新稻米、陈稻米（数量足够）试剂和用具：1%愈创木酚、1%过氧化氢H2O2、具塞试管、培养皿、移液管、观察颜色的放大镜等。
（3）实验步骤：①将稻米事先浸入有1%的愈创木酚，具体做法是__________________________，然后分别用移液管往两支试管中加1%的愈创木酚，浸没大米，盖上试管塞，用力震荡20下，静置一段时间，弃掉多余液体。
②将浸有1%的愈创木酚的稻米分别倒入两个具有相同编号的培养皿中，摊开，后用移液管吸取1%的过氧化氢（H2O2）分别滴向两培养皿里的稻米，使所有稻米都浸有过氧化氢。
③一段时间后，__________________________________________________。
（4）实验结果：_________________________________________________。
（5）实验结论：______________________________________________。
【答案】根据过氧化酶活性的强弱来鉴别新稻米和陈稻米取两只具塞试管分别编号为A与B，其中A 管设为对照，放入5g新稻米，B管放入5g待检测的陈稻米。
（要求设对照，放入稻米的量要足够多且相等）用放大镜观察两培养皿里稻米的颜色变化新稻米呈红褐色，陈稻米几乎无色或颜色很浅稻米里的过氧化酶会随着贮藏时间的延长而活性降低【解析】【分析】对题干进行分析可知，本实验的目的是根据过氧化氢酶活性的强弱来鉴别新稻米和陈稻米。
实验原理是在有过氧化氢（H2O2）存在下，稻米内的过氧化氢酶可以把愈创木酚氧化成红褐色物质，颜色的深浅与酶活性呈正相关。
【详解】（1）由“新稻米过氧化氢酶活性明显高于陈稻米”和“请你帮助完成为食品卫生质量检验人员设计一个检测稻米新鲜程度的简易实验”可知，本实验的目的是根据过氧化氢酶活性的强弱来鉴别新稻米和陈稻米。
（3）①本实验的自变量为稻米的种类，所以本实验应以适量的新稻米作为对照组，等质量的陈稻米为实验组。
具体做法是：取两只具塞试管分别编号为A与B，其中A管设为对照，放入5g新稻米，B管放入5g 待检测的陈稻米。
③本实验的因变量为稻米颜色的深浅，因此一定时间后，用放大镜观察两培养皿里稻米的颜色变化。
（4）由“植物体内的过氧化氢酶在有过氧化氢（H2O2）存在下能把某些酚类化合物如愈创木酚氧化成红褐色物质，其颜色的深浅与酶活性呈正相关。
”和“新稻米过氧化氢酶活性明显高于陈稻米。
”可推测，新稻米呈红褐色，陈稻米几乎无色或颜色很浅。
（5）由实验结果可知，稻米里的过氧化氢酶会随着贮藏时间的延长而活性降低。
