2021道德与法治七年级下册第一单元检测卷(人教版)(含答案)

2021道德与法治七年级下册第一单元检测卷（人教版）（含答案）

2021道德与法治七年级下册第一单元检测卷（人教版）一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1．丽丽是个漂亮的女孩子，长得像动画片中的小天使。可是升人中学不久，她的脸上就开始出现了一些“小痘痘”从此她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。这说明丽丽（）

a．小事生硬化，心理不正常b．心里充满著青春期矛盾

c．对青春期的正常生理变化认识不充分d．缺乏远大理想和抱负

2．八年级(3)班举办关于“如何恰当直面青春期”的主题班会。下面就是几个同学的观点，你指出恰当的就是（）

①进入青春期后，我们的烦恼和困惑开始增多②青春期是人生的黄金时期，我们要珍惜③青春期，痛苦多于快乐，是人生最悲惨的时期④进入青春期，我们就进入了人生的第一个生长高峰期a．①③

b．②④c．①②

d．③④

3.我们班的女生很不懈努力地自学数学，但每次考试都败给男生，恰好相反，在英语考试中，女生却能够随心所欲凯旋。这表明()

a.女生不能学好数学b.男生女生各有优势c.努力学习是没用的d.男生不能学好英语

有些人指出青少年不听话，比较傲慢，不好自以为是，不好教育。实际就是，青少年随着抽象化逻辑思维的发展，发生了思维的独立性和批判性明显提升的新特点。据此提问4～5题。4．思维的独立性整体表现为（）

①青少年不满足于成年人对事物现象的描绘和解释②不轻信别人或书本上的现成结论③喜欢独立地探索事物的根源④喜欢怀疑、辩论，敢于发表独特的见解a．①②③④

b．②③④c．①②④

d．①②③

5．培育思维的批判性（）

①表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战③有助于我们从不同角度去思考问题，探索解决方案④能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状a．②③④b．①②③④c．①②④ d．①②③

6.马克吐温在一篇文章中写道：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人，14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还聪明的。”马克吐温在14岁时，如此评价父亲的原因可能有（）①自我意识增强，不愿惟命是从②有强烈的独立意识

③父亲建议严苛，责骂训斥结果④产生了枪机心理，不愿和父母交流a.①②③b.②③④c.①②④d.①③④

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7.青春不仅仅就是追随着年龄的快速增长而增添的身体变化，更是生命潜流中汹涌的一种全新的感觉。以下现象最能体现青春的全新感觉的一组就是（）a.外貌、体形和形象b.个性、能力和相处c.年龄、姿态和外表d.心态、气质和情感8.我们看待青春期生理变化,恰当的心态就是（）a.正确认识,淡然拒绝接受b.消极重新认识,被动采纳c.过分兴奋,烦躁不安d.一切无所谓,不回去管及它

9．小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是()

①男女生相处，必须慎重对待，理智处置②男女生之间必须太少骂人，维持一定的距离③师生恋存有坏处也存有好处，不应当倡导也不必反对④异性同学天真的友谊，有助于我们健康成长a．②③b．②③c．③④d．①④

10．爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是()①自我的成熟②道德的完善③对家庭的责任感④一定的物质基础a．①②③b．①②④c．①③④d．①②③④

11.一般来说，男生比较开朗、坚强、动手能力弱，女生比较柔情、细心贴心、认同他人这表明（）

a．男女同学互有优势，通过交往可以促进个性的发展b．男女同学交往没有必要c．男女同学交往会阻碍个性的发展d．男女同学交往会遇到很多麻烦

12.有人在一篇送给大学毕业生的文章中写到：“萌发一个见解，你可以斩获一项行动；萌发一项行动，你可以斩获一个习惯；萌发一个习惯，你可以斩获一种命运。卷起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了卷起青春的风帆，我们应当（）①每天东站在代莱起跑线上，迎代莱挑战②尽情点亮自己的梦想，并不懈努力找寻③不怕失利，坚信一切可以从头再来④尽情地享用人生，因为人生丹齐格，青春极易失掉

a、①②③④b、②③④c、①②③d、①②④

2 13.当父母对你与异性同学的正常交往产生上怀疑时,你应该()

a.听到父母的话,不再与对方碰触b.更暗藏地相处,不想父母辨认出c.不理会父母,依然我行我素d.主动与父母沟通交流,消解他们的误会14．爱情须要具备快乐他人的能力，以下不属于这种能力的就是()a.自我的明朗b.道德的健全c.对家庭的责任感d.可爱的外形15.“见贤思齐矣，见不贤而内自省也。”救赎我们（）

①在生活中要寻找“贤”，将他们作为榜样②好的榜样给与我们自我完善的力量③看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误④生活中不存在没有德行的人a．①②b．①②③c．①②③④d．③④

二、非选择题(共55分后)

16.阅读材料，回答问题。（12分）

下面就是王红的“微日记”片段，纪录这蜕变的点滴，与你互动。我的微日记（一）天气：云间

我以前总觉得自己要外貌没外貌，要成绩没成绩，真是一无是处啊！如此平凡普通的我，今后的道路到底该怎么走？

在李老师的关心协助下，我现在变为了一个悲观、自信心的阳光少年！

（1）王红在李老师的关心帮助下实现了怎样的心理转变？我们怎样才能把自己培养成“一个乐观、自信的阳光少年”？（6分）

我的微日记（二）天气：云间

平时的学习，我总是喜欢提出疑问，在老师教给我们方法的基础上，再提出其他思路。今天数学测试中，我因用两种方法解答了其中一题，老师给了我附加分，我得了满分，很高兴。老师还鼓励我要培养这种思维和精神??

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（2）刘涛不清楚，培养这种思维和精神真的有这么重要吗？请你帮助他解答这个疑惑。（6分）

17.写作材料，提问问题。（13分后）

在不知不觉之间，我们的身体经历了一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生在美丽的春天。当你逐渐步入这个既绚丽又变幻不定的人生重要时期，从生理到心理，从思想到行为，你都会发生巨大变化。为了让同学们更好地了解自己的变化，以便悦纳自己，克服烦恼，某校七年级某班在班主任老师的倡导下，召开了一次主题班会。 恳请你融合班会的内容，顺利完成以下任务：（1）恳请你为本次主题班会制订一个主题。（3分后）

（2）进入青春期后，你感到哪些身体上的变化？请把它们写出来。（4分）

（3）生理的变化必然引发心理的变化。对照过去，你的心理变化存有哪些？（4分后）

（4）正在步入青春期的你打算怎样开始自己的青春之旅？（2分）

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18.(15分)阅读材料，回答问题。

材料一：随着年龄的快速增长，中学生的身心也在快速变化。他们与社会交往激增，对家庭的依附性增加，建议单一制，彻底摆脱成人掌控的思想情绪日益下降。因此，他们不满足用户于家长、教师及其他成年人对事物现象的描写和表述，不轻信家长、教师和书本上的非常简单结论，讨厌单一制积极探索事物的根源，讨厌猜测、辩论，勇于刊登自己的看法。

材料二：教育承载着民族的希望和未来。2021年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

(1)材料一中的“建议单一制”就是一种什么单一制？你就是如何认知这种“单一制”的？(5分后)

(2)材料一中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？(5分)

(3)材料二中明确提出“研发学生的缔造创造力”，为什么必须“研发学生的缔造创造力”？青春期的我们该怎样研发自己的缔造创造力？(5分后)

19．(15分）

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