部编版语文五年级下册 期中检测试卷(含答案)

部编版五年级下册期中检测语文试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、书写

1．积累与运用。

dù jì jiān dū shuǐ zhài nà hǎn wèi wèn

tè shū zhàn xǐn zhuì luò duàn liàn zhěn suǒ

二、填空题

2．辨字组词。

陂（______） 稚（______） 瑞（______）

坡（______） 推（______） 端（______）

玷（______） 澈（______） 娇（______）

站（______） 撤（______） 侨（______）

3．把下面的词语补充完整。

肃（______）起（______） 喜（______）自（______） （______）映成（______）

（______）波万（______） 颇（______）盛（______） 不（______）其（______）

4．根据课文内容填空。

1．《四时田园杂兴》（其三十一）的作者是_______代诗人________，诗句“_____________，_____________”描写了孩童还不懂得耕织，学着大人种瓜的情景。

2．梁山泊的军师——___________________。

3．谁言寸草心，___________________。

4．___________________，时鸣春涧中。

5．《草船借箭》改写自《_____________》，作者是________代的_____________。

三、信息匹配

5．选词填空。

雅致 精致 精细

1．宝玉细看了一会，只见这美食做得十分（______），心中欢喜，便叫：“放起来！” 2．这个房间装点得很（______）。

3．读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人（______）。

四、语言表达

6．按要求写句子。

1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）

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2．蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）

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3．太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子）

腊月，好冷啊！__________________________

4．傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽眷恋。（缩句）

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5．在怎样的境遇里。要有梅花的秉性才好！（用上关联词语，连成一句话）

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7．口语交际。

近一年来，新冠病毒肺炎疫情来势汹汹，牵动人心“疫情无情人有情”，各地医务人员在第一时间奔赴抗疫前线，夜以继日的奋战在病房，救治病人。与他们脱下防护衣，摘下手套口罩时，看看他们的手，瞅瞅他们的脸，无不使人动情。你对他们有什么想说的呢？请写下来吧！

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五、诗词曲鉴赏

课内阅读。

《从军行》

朝代： 作者：

，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲， 。

8．将古诗补充完整。

9．读了这首诗的后两句你的眼前浮现出了怎样的画面？

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10．诗歌写了什么地方的情景？你是从哪里看出来的？

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11．最后一句写出了将士们的心声，表现出他们怎样的意志和豪情？

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六、现代文阅读

课外阅读。

但愿有个梦

在我一生中，大概那一年是最值得怀念的了。

当院子里的柳树刚刚吐出新芽的时候，那间不大的屋子里便传出了快乐的笑声。“姥姥，等我长大了，好高好高，就到村旁的山上，捉一朵白云，给您做衣裳！”于是，欢乐的笑容，同时呈现在一老一少的脸上。春天，我最爱云，它像姥姥的银白头发在风中飘动；又像一团团棉花，要是拿来铺在姥姥的床上，一定特别舒服……

春天，是白云的季节。或许因为姥姥，我对白云有那样的感情；而因为白云，我对村头的小山、溪流有那样深的印象。

当炎热伴着烦躁的蝉鸣声降临的时候，在葡萄架下和姥姥一起编席子的我，却比任何时候都更感到时光的美好。姥姥的灵巧的手指，把缕缕稻草捆在席中，似乎也把我对她和她对我的爱一丝丝地卷了进去。于是，这草席也就变得非同寻常了。

夏夜，枕着木凳，睡着草席，望着月亮，听姥姥唱起那古老的歌谣。我闭上眼睛，似乎觉得月亮、星星、小草、树木都和我一起睡着了。

我最盼望的季节——秋天，终于来了。桑葚儿还青着的时候，我就站在高高的桑树下，舔着嘴唇发愣了。这时，面对这高高大大的树木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葚儿像一串串宝石一样挂满全树的时候，瘦小的姥姥便拿着长长的竹竿到我身旁，用枯干的手举着竹竿在树轻轻敲打着， ，被我捡进绿色的小碗。

当许多邻居的小孩子馋得流口水的时候，姥姥便把他们叫来，挑最大最饱满的给他们吃。以后，我吃东西的时候，总记着给别人留一份。

可谁能料到，这最美好的秋天后面还有一个寒冷的冬天。那是一个白雪纷飞的日子，姥姥穿一身黑衣服，躺在一个黑色的棺材里。我总觉得她那身黑棉衣里，应该絮上我捉的白云……

天是白的，地是白的，树是白的，房子也是白的，天地之间，似乎只有我面前这一片黑色。那黑色，一直铺到我心里去……

我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手。那双灵巧的、编过草席和打过桑葚儿的枯干的手，这时凉凉的，没有一丝血色。我把它放在我的心上，希望那一双手再重新温暖起来。

我被人拉开了。这时，两行热泪，划过我的脸，落在雪地上，砸出两个浅浅的小坑，我只看见，一团黑色，从我眼前缓缓地降下去了。

一眨眼，两年过去了。再去姥姥家，小山变成了平地，桑树也被连根拔掉了。秋天，我仍爱靠在土墙旁，望着蓝蓝的天，舔着嘴唇，像幼时那样等待着，等待那个瘦小的身影，从那扇小门中出来……

那段美好的时光，现在只能称作“回忆”了。我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐。

12．本文是一篇________文，是按____________顺序写的。

13．用简洁的语言概括“我”和姥姥之间的几件难忘的往事。

（1）__________________。（2）__________________。

（3）__________________。（4）__________________。

14．为文中空白处选择最有表现力的句子，将它的字母填入括号内（ ）

A．桑葚就一个个掉下来 B．桑葚就一个个跳下来

C．桑葚就一个个落下来 D．桑葚就一个个飘下来

15．作者为什么能够做到“我吃东西的时候，总记得留给别人一份？”

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16．“我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手”一句，表现了作者怎样的心理活动？

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七、书面表达

17．习作。

习作题目：那一刻，我长大了

要求：1．写一件自己成长过程印象最深刻的事情。

2．把事情的经过写清楚。

3．写出自己的真实感受。

4．不少于400字。

参考答案

1．妒忌 监督 水寨 呐喊 慰问

特殊 崭新 坠落 锻炼 诊所

【详解】

本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意“妒忌、呐喊、崭新、锻炼”的写法。

2．陂池 幼稚 瑞雪 山坡 推测 端庄 玷污 清澈 娇弱 站立

撤走 华侨

【详解】

这道题主要考查学生对于形近字辨识和组词能力。先让学生尝试读一读每个字，想一想它们有什么区别，怎么组词。此外，教师应强调常见字组词是考试的必拿分点，要重视起来。学生需要注意“陂、玷、撤”的组词。

3．然 敬 不 胜 相 趣 碧 顷 负 名 计 数

【详解】

本题考查学生对成语的掌握程度。注意避免错别字的出现，正确书写即可。解决本题的关键是需要学生在日常生活中对成语的积累，需要多阅读多学习。

肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。

喜不自胜：喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。

碧波万顷：形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝，广阔无际。

颇负盛名：形容名人或名物名气很大。

不计其数：没法计算数目。 形容很多。

4．宋 范成大 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 无（吴）用 报得三春晖

月出惊山鸟 三国演义 明 罗贯中

【详解】

这道题考查学生对所学知识的识记，如果记不清，学生需要在日常学习中加强复习巩固。

1．《四时田园杂兴》（其三十一） 范成大（宋）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

译文：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然

不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。

2．水浒传里梁山泊的军师是智多星吴用，“吴用”的谐音是“无用”，所以后人就有一个歇后语：梁山泊的军师——无用，指没有用处的意思。

3．游子吟 孟郊 （唐）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

4．鸟鸣涧 王维（唐）

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

5．草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出（限十天造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。

《三国演义》全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），是中国古典四大名著之一，也是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的小说家罗贯中。

5．精致 雅致 精细

【详解】

本题考查学生辨析词语的能力。

雅致：（服饰、器物、房屋等）美观而不落俗套。

精致：精巧细致。

精细：精密细致。文言文中有精明能干、细心仔细、清醒苏醒的意思。

1．结合“这美食”可知应该选择“精致”。

2．结合“这个房间”可知应该选择“雅致”。

3．结合“写作”可知应该选择“精细”。

6．十万支箭，三天造不成。 蜜蜂满身绒毛，像个小毛球，停在一朵花上一动不动了。 鸟儿冷的躲进鸟巢不出来，青蛙冷的在洞里冬眠，孩子们冷的穿上厚厚的羽绒服。 梅花寄托着眷恋。 不论在怎样的境遇里，都要看梅花的秉性才好！

【详解】

1．这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词“怎么”；其次，肯定词“造得成”变否定词“造不成”；再次，去掉语气词“呢”；最后，问号变句号。

2．本题考查改写比喻句。比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难