幼儿园中班下学期第2周 周工作计划与反思
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第二周工作计划
主题名称：《你快乐，我快乐 》
班级：中一班 日 期：2月25日—3月1日 带班老师：
本周工作
要 求 1.初步学唱歌曲，努力唱好歌曲中的附点音符与休止符。学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。
2.积极动脑思考，尝试按照儿歌的格式仿编。
3.会协商讨论，能分工合作绘画，尝试创造性地设计台布图案。
4.了解一个人在家时的一些安全常识，建立初步的自我防范和自我保护的意识。
星期
内容 一 二 三 四 五
来园
活动 1.晨间接待：热情与幼儿打招呼，观察幼儿当下情绪，引导幼儿热情、有礼貌地与老师、同伴问早，自主照料自然角的动植物，并做好相关的观察记录内容。
2.区域活动开展：生活区：练习系鞋带 建构区：使用辅助材料搭建小区的楼房模型
美工区：台布设计 益智区：圈数字、翻花绳 阅读区：编谜、猜谜
3.认真评价区域活动。
4.晨间谈话：围绕“你最快乐的事情”展开话题。
体育活动 操节、韵律活动：mai oh mai 踢毽子 小皮球 徒手操
集体游戏：平衡
高跷 爬：
坦克 投掷：
投篮 钻：
金锁银锁 跳：
跳房子
分散活动：跳短绳、飞盘、皮球、陀螺等
重点指导：重点指导小朋友们有节奏的跳短绳。
学习活动 语言：
兔宝宝找快乐 美术：
台布设计 音乐：小看戏 数学：
找图形 健康：
一个人在家
室外大区域
玩沙区、大型建
构区、骑行区
室内区域
重点指导：重点指导阅读区的小朋友编谜语
室外大区域
玩沙区、大型建
构区、骑行区
室内区域
重点指导：指导生活区的小朋友练习系鞋带
特色：
学习绕绳
游
戏
活
动 室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
建构室
角色游戏：
重点指导：重点指导幼儿园的小老师组织开展游戏
角色游戏：
重点指导：指导小菜场的营业员整理小菜场
美术室 民间益智：
七巧板2 安全：
安全第一课 音乐游戏：
小看戏 角色游戏：
重点指导：指导娃娃家的成员合作游戏
户外活动 跳：跳短绳 转：转一转
摸一摸 钻：钻山洞 跑：跑步接力 走：走小桥
日常生活 1.围绕妇女节日教育，创设“我爱妈妈”区角环境，体现幼儿尊敬妈妈的情感。
2.进一步加强常规教育，提升幼儿的自律能力。
3.安全教育渗透：教育幼儿一个人在家，陌生人敲门时不开门，不开煤气，不碰电器开关，不趴在窗口玩耍等。
家长工作 1.接受幼儿的情感表述，感受节日的快乐。
2.完成主题教育情景下的幼儿成长档案。
环境创设 1.有意识的引导幼儿认识班级中的各个区域，了解其功用，并尝试绘制出班级地图。
2.布置墙面“全家福”、“我爱妈妈”，鼓励幼儿通过记录单和绘画的方式表达自己的想法。
本周反思 本周继续实施主题活动“你快乐，我快乐”， 幼儿在集体教学活动过程中，能够积极参与，感知自己长大一岁了，在生活能力和学习操作能力方面有了更深层次的提高。本次主题教育对幼儿的情感教育起着升华的延伸作用，意在帮助幼儿了解家人在一起的幸福感。结合三八妇女节节日教育我们开展了“我爱妈妈”的系列活动。环境中感受节日的气氛，体验生活的幸福和快乐，同时引发幼儿关注贫困儿童，激发同情心，体验“朋友快乐，我也快乐”的心情。本周我班无安全事故发生。
第2周工作计划
主题名称：《你快乐，我快乐 》
班级：中（2）班 日 期：2月25日— 3月1日 带班老师：
本周工作
要 求 1.带领幼儿理解故事内容，知道兔宝宝是怎样找到快乐的。
2.巩固对梯形、各种三角形等几何图形的认识。
3.了解一个人在家时的一些安全常识，如：陌生人敲门时不开门，不开煤气，不碰电器开关，不趴在窗口玩耍等。
4.带领幼儿学习打击乐器随乐演奏，表现乐曲《小看戏》的欢乐情绪。
星期
内容 一 二 三 四 五
来园
活动 1.晨间接待：热情与幼儿打招呼，观察幼儿当下情绪，引导幼儿热情、有礼貌地与老师、同伴问早。
2.区域活动开展：美工区（搓汤圆）、生活区（折叠袜子）、益智区（七巧板）、阅读区（看绘本书）、建构区（拼雪花片、木制积木）。
3.认真讲评区域活动。
4.晨间谈话：大一岁的我们，要学会做哪些事情呢？
体育活动 操节、韵律活动：《my oh my》《小皮球》
集体游戏：平衡
走独木桥 爬：
爬垫子 投掷：
飞盘 钻：
小兔钻圈 跳：
跳绳
分散活动：跳短绳
重点指导：引导幼儿学会甩绳。
学习活动 健康：
一个人在家 音乐：
小看戏 美术：
台布设计 语言：
兔宝宝找快乐 数学：
找图形
特色（翻花绳）：
眼镜（二）
室外大区域：
玩沙区、
大型建构区、
骑行区、
室内区域
重点指导：美工区 室内区域
重点指导：生活区
室外大区域：
玩沙区、
大型建构区、
骑行区、
游
戏
活
动 室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
角色游戏：木木家
重点指导：
整理材料
角色游戏：菜场
重点指导：
学会制作蔬菜
建构室
图书室 角色游戏：银行重点指导：
学会整理
民间艺术：
世上只有妈妈好2 安全：安全第一课 音乐游戏：
小看戏
户外活动 集体游戏：跳：
跳绳 转：
迷迷转 钻：
老鼠笼 跑：
跑步 走：
走高跷
日常生活 1.引导幼儿大胆地用礼貌用语跟教师和同伴相互问早。
2.教师可以在晨谈中和孩子们讨论有哪些话是适当的礼貌用语，哪些是不适当的？
3.继续养成良好的卫生习惯，鼓励幼儿饭前便后不用提醒就能主动洗手。
4.进餐时，鼓励幼儿多吃蔬菜，吃完自己的饭菜。
5.继续鼓励幼儿养成良好的午睡习惯，能主动地穿脱衣物，并摆放整齐。
家长工作 1.在家多与孩子一起做游戏，融洽亲子之情，享受亲子合作的乐趣。
2.请家长在家中开辟一小块孩子的小天地，提供机会让孩子自己的事情自己做，对于孩子的一点一滴的进步，都要及时给予表扬和鼓励。
环境创设 1.创设主题墙环境，引导幼儿大胆参与布置。
2.有意识地引导幼儿认识班级中的各个区域，了解其功用，并尝试绘制出班级地图。
本周反思 本周已顺利完成主题制定的周计划，在实施中，我们围绕主题进行展开，通过语言《兔宝宝找快乐》让幼儿知道兔宝宝是怎样找到快乐的，懂得帮助别人，自己也会快乐的道理，还通过音乐《小看戏》让幼儿在学习用打击乐器演奏的同时，体验乐曲的欢乐情绪。我们还通过班级主题墙“你快乐，我快乐”，让幼儿积极参与，感受一起布置环境的乐趣。在安全教育上，我们制定了一些计划，让幼儿了解一个人在家时需要注意的安全知识，及在游戏时我们需要注意什么等。
本周无安全事故发生。
第二周工作计划
主题名称：《你快乐，我快乐》
班级：中（3）班 日 期：2月25日— 3月1日 带班老师：
本周工作
要 求 1.愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人快乐。
2.理解故事内容，知道兔宝宝是怎样找到快乐的。
3.让幼儿知道各种各样的光源及其对人们生活的用处。
4.引导幼儿大胆画出有个性、有创意的台布，培养幼儿手脑的灵活性，发展幼儿想象力和动手能力。
星期
内容 一 二 三 四 五
来园
活动 1.晨间接待：热情地与小朋友打招呼，并引导小朋友热情地与老师、同伴打招呼，观察幼儿的情绪。
2.区域活动开展： 建构区（楼房模型） 美工区（相框） 益智区（移动迷宫）
生活区（系鞋带）
3.认真评价区域活动。
4.晨间谈话：我的寒假趣闻。
体育活动 操节、韵律活动：《my oh my》、
集体游戏：平衡
走平衡木 爬：
小手爬 投掷：
扔飞盘 钻：
钻山洞 跳：
跳绳
分散活动：沙包、飞盘、纸报等
重点指导：玩纸报
学习活动 语言：
兔宝宝找快乐 音乐：
小看戏 数学：
找图形 美术：
台布设计 健康：
一个人在家
室外大区域：
玩沙区、大型建构区、骑行区
室内区域：美工区、科学区、益智区
重点指导：
科学区 特色：
灯笼（二） 室内区域：美工区、科学区、益智区
重点指导：
益智区
室外大区域：
玩沙区、大型建构区、骑行区
游
戏
活
动 室外大区域、
角色
游戏
午后
游戏 角色游戏：娃娃家、菜场、建构区、书虫吧等
重点指导：
书虫吧看图书的规则 角色游戏：娃娃家、菜场、建构区、书虫吧等
重点指导：
娃娃家里物品的摆放
图书室
民间体育：
脚尖脚跟脚尖踢（二）
安全：
安全第一课 音乐游戏：
小看戏 角色游戏：娃娃家、菜场、建构区、书虫吧等
重点指导：
娃娃家里物品的摆放 科学发现室
户外活动 跳：
小兔跳 转：
转一圈摸摸地 钻：
老鼠笼 跑：
跑步接力 走：
走一走
