部编版六年级下册《道德与法治》《应对自然灾害》练习题及答案解析

部编版六年级下册道德与法制第二单元第5课《应对自然灾害》课后题及答案学校班级姓名一、填空：1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（）。

破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（）。

2.具备（）的意识、（）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了( )、（）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（）系统。

4.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。

预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：（）、（）、（）和（），依次用（）（）（）和（）表示，同时以中英文标识。

5. 在人类防御自然灾害的过程中，（）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

6. 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（）、（）、（）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（）设施以及防汛备用的器材、物料等。

7.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。

正是在这一过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。

8.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成（），共同预防、减少自然灾害对我们的危害。

二、判断1.雷电交加时，在大树下避雨。

（）2.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。

（）3.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。

（）4.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

（）5.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。

（）三、单项选择：1、为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（）系统。

A、监测、预警B、防灾 C 、法律约束 D、领导问责2、气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（）A、一般B、较重 C 、严重 D、特别严重3、当泥石流发生时，向（）的山坡上跑。

部编版道德与法治六年级下册第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.(共10题，共20分)1.茫茫宇宙中，我们唯一赖以生存的家园是（）。

A.地球B.火星C.月亮2.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（）。

A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑3.人类肆意向大自然索取，最终引发了环境恶化等诸多问题，这启示我们（）。

①不能以主人自居，对大自然随心所欲②要全面禁止开发地下资源③地球资源濒临枯竭，人类必须加大开采力度④如果对大自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚A.①②B.②④C.①④4.下列有关新型冠状病毒防控的说法，正确的是（）。

A.关系好的朋友可以聚一聚B.病毒怕热，所以要多晒太阳C.现在没有疫情，该放松了D.始终按要求做好防护才安全5.地球是我们共同的家园，所以我们应该（）。

A.随意浪费资源B.随意破坏环境C.随地乱扔垃圾D.保护自然环境6.当泥石流发生时，我们应该怎么做?（）A.站在泥石流下方不动B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑7.“人在屋中居，屋在水中游”是（）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。

A.四川泸州B.广西桂林C.浙江乌镇D.云南丽江8.以下哪种避险方法是正确的？（）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营9.下列不属于新能源的是（）。

A.天然气、石油B.太阳能、风能发电C.地热、可燃冰、海浪发电10.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（）。

A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.森林－村寨－梯田－水系D.乱砍滥发，开荒种地二.(共10题，共38分)1.（）为人类生活提供了所需要的空间、环境和（）。

2.为了减轻（）对人民生命，财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋，地质及生物等灾害的监测，预警系统，还建设了牢固的（）工程。

第五课应对自然灾害一课一练一填空题1.早灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（）。

2.人类在生产、生活中不合理的行为也会（）或（）自然灾害。

3.防灾避险的（）、自救自护的知识和（），可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

4.气象灾害严重的预警信号是（）色。

5.在与自然灾害斗争过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。

二判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。

（）2.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。

（）3.乱砍滥伐会引发自然灾害。

（）4.有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。

（）5.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。

（）6.红色是气象灾害特别严重的预警信号。

（）7.毁损水库大坝是违法行为。

（）8.自然灾害始终伴随着人类的生活。

（）9.科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。

（）一．单项选择题1.下列不属于我国主要的自然灾害的是（）A.旱灾B.台风C.流行感冒2.下列说法错误的是（）A.破坏森林，易造成洪涝灾害B.破坏森林，不易造成山体滑坡C.保护森林，人人有责3.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（）A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好4 气象灾害特别较重的预警信号是（）A 蓝色B 黄色C 红色5.下列属于抗灾精神的是（）A.一方有难八方支援B.一言既出驷马难追C.学海无涯心存高远二．简答题1.自然灾害会带来哪些危害？3.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？参考答案一填空题1.自然灾害2.诱发加重 3意识能力4.橙 5.不屈不挠团结互助二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×三．单项选择题1 C2 B3 C4 B5 A四．简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。

统编版六年级下册道德与法治第五课《灾害应急措施》练习题一、选择题1. 发生突发自然灾害时，以下措施哪个是错误的？A. 立即逃离危险区域B. 紧急关掉电源和煤气C. 尽量选择安全且没有障碍的路线撤离D. 在现场拍照录像以便向相关部门报告2. 防震减灾知识中，以下哪个做法是正确的？A. 出现震动后，尽量选择电梯逃生B. 若在室内，应找到牢固的桌子旁或是墙角蹲下C. 若在室外，应躲避高大的建筑物D. 不要在地震期间尖叫、跑动或大声喊叫3. 发生火灾时，以下行为中，哪个是错误的？A. 使用水进行灭火B. 迅速将门关上以防止火势蔓延C. 迅速报警并撤离至安全地带D. 如果被火围困，应尽量靠近窗户向外呼救二、填空题4. 当遇到地震时，首先要保持冷静，正确的避险姿势是卧倒贴住地面，用手捂住头部和颈部，避免躲藏在桌子下。

5. 下雪天玩雪滑雪橇时，应选择没有坡度陡峭的场地，避免发生滑坡事故。

6. 突然发现大火正在自己楼道肆虐，风势很大，逃生的最佳方式是采取毛巾捂住口鼻，沿着楼道向安全出口蹲到。

三、简答题7. 简述台风来临时应做的应急措施。

当台风来临时，首先要关好门窗，确保家居密封，防止有外物被台风吹入；其次要收拾院子里的杂物，把易被风刮走的东西固定好；还要关注天气预警，避免外出，确保人身安全；在家中应备足食品和生活用品，并关闭煤气供应，确保用电安全。

8. 你在户外玩耍时遭遇雷雨，应该如何应对？当遇到雷雨时，首先要迅速逃离空旷场地和水边，寻找安全的避雨场所；选择高矮树木或建筑物的内部躲避，避免站在树下或者水边；不要躲避在金属结构的建筑物下，以免被雷劈；保持距离感，避免与他人站在一起；如果被困在户外无法找到安全避雨场所，应尽量蹲低身体，避免成为雷电击中的高处。

以上是《灾害应急措施》的练习题，请按照题目要求进行作答。

5应对自然灾害一、仔细想,认真填。

1.自然灾害不仅会造成、和，还会带来各种，甚至可能会影响社会和。

2.雷电交加时,不可以在下避雨。

3.人类在生产、生活中的行为也会诱发或加重。

4.我国是世界上遭受最严重的国家之一。

5.我国主要的自然灾害有、、、、、、等。

6.的意识、的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

7.破坏森林,使森林无法保持水土,易引发。

二、对号入座。

(将正确答案的序号写在括号里)1.当地震发生时,下列做法不可取的是( )。

A.车内的游客有序离开车厢B.保护好头部,避开危险之处C.躲在巨石下面,坐等救援2.为了防止河流泛滥,我国修建了很多( )。

A.大桥B水渠C.防洪堤坝3.山区常见的自然灾害是( ）A.台风、海啸B.寒潮、洪涝C.泥石流、滑坡4中国的祖先倡导( )的思想,注重人与自然的和谐相融,给现代社会的发展提供了很好的借鉴。

A.勤劳节俭B.与人为善C.天人合5.北方地区经常发生沙尘天气,这种天气主要成因是( ）A.降雨太少山B.植被被破坏C.季节原因6.长江被誉为“黄金水道”,是因为长江( )。

A.径流量大B.航运价值大C.水力资源丰富7.汽车里装有( )减震器。

A.海绵B.弹簧C.木制8我国“风云四号”气象卫星成功发射,将有助于提升国家对于（）的监控和预警能力。

A.地震B.灾害天气C.农业发展三、小法官,巧判断。

(正确的画“√"”,错误的画“×”)1.乱砍滥伐容易造成水土流失,引起山体滑坡。

（）2.人类不是自然的对手,在自然灾害面前只有观望等待。

（）3在抗灾救灾过程中,只救人就可以了,动物不必救。

（）4.自然灾害不会造成太大的影响,只是一种自然现象。

（）5小学生不用理会自然灾害,因为那是大人的事。

（）6.很多自然灾害其实不是自然产生的,而是人类的错误行为造成的。

（）7.寒潮和冰雪灾害容易造成农作物的冻伤冻死。

（）8.人类在自然灾害面前无能为力。

（）9严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。

部编道德与法治六年级下册《应对自然灾害》练习题及答案一、填空题。

1、我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（旱灾）、（台风）、（洪涝）、（地震）、（滑坡）、（泥石流）、（病虫害）等。

2、我国的自然灾害（种类多）、（分布广）。

3、自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。

4、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：（一般）、（较重）、（严重）和（特别严重），依次用（蓝色）、（黄色）、（橙色）和（红色）表示，同时以中英文标识。

6、面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害。

从而提高抗灾能力。

7、“风云四号”气象卫生成功发射。

有利于提升国家对灾害天气的监测和预警能力。

8、为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。

9、为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究，发明各种抗灾技术。

10、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害的生分手段。

二、判断题。

(1)、年发生的一场大地震是唐山大地震。

（）(2)、破坏森林容易造成洪涝灾害。

（）(3)、当地震发生时我们要尽快搭乘电梯离开。

（）(4)、黄色预警信号表示特别严重。

（）(5)、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。

（）(6)、救灾是官兵们的事情我们普通人做不了什么。

（）三、选择题。

1、对我国影响范围最广的自然灾害是（）A旱灾B洪涝C旱涝2、下列不属于自然灾害的是（）A废水污染了农田B冰雹砸坏了地里的西瓜C泥石流造成了道路的损坏3、以下哪种避险方法是正确的（）A雷电交加时在大树下避雨B面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C山区山洪、泥石流的高发期在山区露营时选择在山谷扎营四、简答题。

部编版道德与法治六年级下册第5课应对自然灾害练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 保护地球是（________）共同的任务，每个国家都应该尽可能减少（______）。

只有世界各国共同遵守国际性约定，才有可能实现人类在地球上的（________）。

2 . 世界环境日是每年的（__________）。

3 . 地球的气候在悄悄的发生着变化，观测和研究证明全球气候在（________）。

4 . 在人类防御自然灾害的过程中，（_____）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

5 . 气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、（_____）、（_____）等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

6 . 人类在生产、生活中不合理的行为也会（____）或（___）自然灾害。

7 . 由于滥伐森林、滥垦草地，水土流失日益_______，____________不断扩大，使得地球上的__________越来越少。

8 . __________的意识、__________的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

二、判断题9 . 因为家是避风港，所以家里不存在安全隐患。

（______）10 . 同学坐在楼梯扶手上向下滑，速度比走楼梯快多了。

（______）11 . 坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料，我们应该婉言拒绝。

（____）12 . 2010年内蒙古爆发大规模蝗虫灾害，2006年甘肃舟曲发生了严重的泥石流灾害。

（______）13 . 爸爸把自家地里的玉米秸杆就地点燃了，这样的秸秆运输很方便。

（______）三、简答题14 . 自然灾害的危害是什么？15 . 如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、二、判断题1、2、3、4、5、三、简答题1、2、。

部编小学道德与法治六年级下册《应对自然灾害》面试试讲稿+答辩题（二）一、面试试讲要求。

题目：防御自然灾害内容：防灾避灾意识与自我自护能力、灾害监测预警与防灾减灾工程、利用科学提高防灾抗灾能力、利用法律约束作用防灾减灾基本要求：(1)要联系学生的实际；(2)要有适当的板书设计;(3)要有师生互动；(4)试讲时间不要超过15分钟。

二、试讲稿设计。

《防御自然灾害》教学目标1.了解防御自然灾害的具体措施，懂得科学防灾的意义。

2.提高个人防灾避险意识、掌握正确自护自救的方法。

3.了解我国相关法律条款，具备一定的法律常识。

教学重难点重点：了解科学防灾的相关内容、掌握正确自护自救的方法。

难点：提高个人防灾避险意识、掌握正确自护自救的方法。

教学准备课前完成《调查报告》一、谈话导入新课。

师：同学们，大家好！我们又见面了！上节课，老师布置了一项课后调查家乡不同季节的自然灾害的情况，完成调查报告后拍成照片发到我的QQ邮箱。

这几天，陆陆续续收到了不少同学发来的邮件，其中一封邮件引起了我的关注。

我们一起来看看。

（课件出示一封孩子的邮件，播放学生录音，生听录音）师：感谢环环对我的认可与信任，同时，她这种不懂就问的好习惯值得大家学习。

的确，我们要了解自然灾害，但更要懂得如何防御自然灾害。

这节课我们就围绕“防御自然灾害”开展学习。

课前环环和几位同学自发地组建了一支调查小分队，今天他们将会和屏幕前的你一起学习。

大家准备好了吗？那我们开始上课了。

二、观察图例，深入探究1.科学防灾减灾法律保驾护航师：同学们，生活中我们经常看天气预报，可你们看过气象预报图吗？老师这里就有一张，一起看看吧？（师出示图、生看图）师：这里面可有大学问哟。

请你仔细观察气象预报图，看看这张气象预报图告诉了我们什么信息？生：气象预警分为蓝色、黄色、橙色、红色预警信号。

师：同学们观察得真仔细。

同学们，图例中的四种颜色有什么特别的含义？我们一起来看看吧。

（播放视频：气象预警信号）环环：没想到这小小的预警信号背后还有这么大的学问！师：是的。

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当有自然灾害发生时，我们应该（）。

A.事不关己，高高挂起B.不屈不挠，团结互助C.伫立观望，见机行事D.远远逃离，绝不插手2.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（）。

A.中华人民共和国环境保护法B.中华人民共和国宪法C.中华人民共和国劳动法3.下列避险行为正确的是（）。

A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去B.雷电交加时，小明还在看电视C.当地震发生时，从四楼窗户直接跳下去4.“煤炭、石油、天然气”都属于（）。

A.非可再生能源B.清洁能源C.可再生能源5.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）。

A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济6.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用（）表示。

A.蓝色B.黄色C.橙色D.红色7.在（）人们的房屋是依河而建的。

A.中国乌镇B.寒冷的北极C.哈尼族人的村寨D.美国的农场8.以下哪个不是清洁能源（）。

A.太阳能B.风能C.煤炭9.新冠病毒防控期间，你欣赏的行为是（）。

A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。

B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。

C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。

10.以下哪种避险方法是正确的？（）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营二.填空题(共10题，共48分)1.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（）的（）精神。

2.（）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（）还给森林，把（）还给海洋，把（）留给天空。

3.地球为人类生活提供了所需要的（），环境和（）等。

4.（）的意识、（）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

5.气象灾害严重的预警信号是（）色。

6.人类在生产、生活中（）的行为也会诱发或加重（）。