部编人教版八年级历史上册第12课 新文化运动课堂练习

第12课 新文化运动

【教学目标】

1．知识目标

了解新文化运动兴起的背景；识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地；概述新文化运动的主要内容；探究新文化运动的影响。

2．能力目标

围绕小组讨论、教师点拨、史料研读三个环节，引导学生学习和探究新文化运动兴起的背景、内容和影响；通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力；设计一些问题交给学生讨论，让学生在探究、交流、讨论中形成认识，学会合作学习，并能以此培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力。

3．情感、态度与价值观目标

用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生热爱祖国、建设中国特色社会主义的历史使命；感受新文化运动是我国历史上空前的思想大解放，它的两面旗帜就是“民主”与“科学”，新时代的青年必须增强民主与科学意识。

【教学重难点】

1．新文化运动的内容和影响。

2．新文化运动兴起的原因。

【教学过程】

一、设问导读

1．新文化运动的兴起

(1)陈独秀等人为什么要掀起新文化运动？

师在学生回答的基础上讲述：

新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。一部分先进的知识分子认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。

(2)说出新文化运动兴起的标志和领袖人物。

师在学生回答的基础上总结：

标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。

领袖人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。

(3)从政治、经济、思想三方面分析新文化运动的背景。

政治：帝国主义加紧侵略；北洋政府的黑暗统治。

经济：中国民族资本主义进一步发展。

思想文化：辛亥革命后，民主共和的观念深入人心；袁世凯掀起了尊孔复古的逆流。

第四单元 新民主主义革命的开始

第12课 新文化运动

1.了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作；掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义

2.通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力

3.通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识。

1.新文化运动兴起的标志、口号；

2.新文化运动的内容和意义

新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用

20世纪初期，在北大的讲坛上，有从海外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进步人士；也有拖着长辫子、身穿马褂的满口之乎者也的封建遗老，他们相互抨击对方的思想观点，出现了激烈的思想冲突。为什么会有这样奇怪的现象出现呢？今天我们一起学习第12课：新文化运动，去了解吧。

知识点1 新文化运动的兴起

1.教师指导学生仔细阅读本目内容，让学生分组讨论：新文化运动是在什么的背景下兴起的？

教师归纳总结：

①政治：以北洋军阀为首的反动势力妄图复辟帝制（辛亥革命并没有改变中

国半殖民地半封建地社会性质，没有使中国独立富强）。

②经济：中国民族资本主义经济进一步发展，民族资产阶级强烈要求实行民主政治

③思想：辛亥革命后，民主共和思想深入人心，与袁世凯复辟帝制的行径势不两立。

2.教师引导学生阅读教材，并展示图片：

提问：请同学们从教材中新文化运动的时间、标志、代表人物、阵地等基本要素？

学生回答：①新文化运动的时间是1915年；②新文化运动的标志是《新青年》的创办；③新文化运动的代表人物是陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等；④新文化运动的主要阵地是北京大学和《新青年》。

知识点2 新文化运动的内容和意义

第四单元 第12课 新文化运动

知识点1 新文化运动的兴起

1.新文化运动的背景

（1）新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。

（2）一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。

2.新文化运动的兴起

（1）时间：1915年。

（2）标志：陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。

（3）《新青年》杂志社迁往北京：1917年初，陈独秀接受新任北京大学校长蔡元培的聘请，出任北京大学文科学长。《新青年》杂志社不久也迁往北京。

【相关链接】

1915年9月15日，陈独秀在上海创办月刊。第一卷名为《青年杂志》，从第二卷起改名《新青年》，一般笼统地称为《新青年》，1917年初，《新青年》编辑部迁到北京。这个刊物是新文化运动的主要阵地。俄国十月革命后，在陈独秀、李大钊等主持下，《新青年》逐渐成为宣传马克思主义的阵地。

3.新文化运动的代表人物

陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等一批先进知识分子。

4.新文化运动宣传的思想

宣传西方的民主与科学思想，猛烈抨击中国传统的旧道德和旧文化。

5.新文化运动的主要阵地

《新青年》和北京大学成为新文化运动最为重要的阵地。

知识点2 新文化运动的内容与意义

内容

（1）抨击旧道德和旧文化：针对北洋政府统治时期猖獗一时的尊孔复古逆流，《新青

年》发表了大量文章，猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会。

（2）提倡民主与科学：民主与科学是新文化运动所标举的两大口号，由陈独秀首先提出。他还将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”。陈独秀认定：“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”

部编版八年级上册历史第１２课新文化运动课堂练习

一、选择题

1.陈独秀等人“认定要建立名副其实的共和国,必须从根本上改造国民性。”为此,陈独秀创办了一个刊物,掀起了一场空前的思想大解放运动。这本刊物是( )

A.《民报》 B.《时务报》 C.《革命军》 D.《新青年》

2.新文化运动最为重要的阵地是( )

A.《青年杂志》和北京大学

B.《新青年》和北京大学

C.《青年杂志》和清华大学

D.《新青年》和清华大学

3.1936年，毛泽东回忆说：“我在师范学校学习时，就开始读这个杂志（指《青年杂志》）了。我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为，一时成了我的楷模。”《青年杂志》对青年毛泽东产生了巨大的吸引力，主要是因为它宣扬（ ）

A．民主、科学 B．自强求富 C．变法图强 D．三民主义

4.史学界认为：新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是就其( )

A.是一场文化运动来说的

B.作为反封建运动来说的

C.作为反复辟运动来说的

D.要求民主与科学来说的

5.李大钊很早就接触到马克思主义，但直到1918年才借助《新青年》《每周评论》大力宣传。主要是因为( )

A.辛亥革命发生 B.民族资本主义发展 C.十月革命影响 D.学生爱国运动高涨

6.新文化运动时期,在胡适、鲁迅等人的倡导下,白话文逐渐普及开来。至1922年冬季,各学校所有文言文课本一律废止。材料表明( )

A.新文化运动取得重大成果

B.使用白话文成为朝野共识

C.北洋军阀支持新文化运动

D.南京临时政府推广白话文

7.下列四位近代历史人物中,属于新文化运动代表人物的是(

)

A. ①② B.②③ C.③④ D.②④

8、新文化运动兴起的根本原因是( )

A、民主共和观念深入人心