湖北省黄冈市七年级下学期第一次月考语文试卷

第 1 页 共 13 页 湖北省黄冈市七年级下学期第一次月考语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 积累和运用。 (共7题；共46分)

1. （4分） (2016·阳山模拟) 根据拼音写出相应的词语。

①不一会儿，整座云山崩塌了，乌云mí màn________着天空。

②正沉吟间，夏侯淳入帐，bǐng qǐng________夜间口号。

③做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu________。

④清晨，我在情人的耳边发出hǎi shì shān méng________。

2. （6分） (2014·淮安) 阅读下面一段文字，按要求回答问题。

幸福从没截径，也没有完美无瑕。幸福，其实很简单，平静地呼吸，悠然地眺望，微笑着生活。幸福，其实在路上，进一步，有一片绮丽的风景；进一步，有一生甜淡的心境。只要付出真心，潜心经营，幸福就会悄然到来。

①给文段中的划线字注音。

________ ________

静

悄

②找出文段中的两个错别字，并加以改正。

________改为________

， ________改为________

3. （2分）

下列对句中划线词语的解释不正确的一项是（ ）

A . 你只会感到更高邈、深远。（高而远）

B . （鸟儿）卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。（出卖，拨弄）

C . 济南的冬天是响晴的。（晴朗无云）

D . 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（形容气势汹汹、盛气凌人）

4. （2分） (2016八上·邹平期末)

下列句子中没有语病的一项是（ ）

A . 据初步统计，目前社会上已有近20％左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。

B

. 随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具，在人们的学习和工作中发挥重要的作用。

C . 在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。

D . 通过这次社会调查，同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质，而且了解了农业的历史和现状。

5. （10分） (2019九下·太原模拟) 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1） 蒹葭萋萋，________。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）

（2） ________，心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）

（3） 海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4） ________，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5） 算平生肝胆，因人常热。________？（秋瑾《满江红》） 第 2 页 共 13 页 （6） ________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《天将降大任于是人也》）

（7）

周敦颐《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是：________，________。

（8） 李白《行路难》中表现诗人不向命运屈服、乐观豪迈、充满浪漫主义情调的诗句是：________，________。

6. （7分） (2019九下·山西模拟) 阅读名著，回答问题。

叛徒A带领特务窜到乡下，B不幸被捕。在狱中，B受尽折磨，特务把竹签钉进B的十指。面对毒刑，B傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党的意志是铁铸成的！”

（1）

这段文字中，A是________；B是________。

（2） 从这段文字看，B表现出怎样的性格特点？小说中，B的性格还有哪些？

7. （15分） (2019七上·榆树月考)

酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古——中国酒文化探究”专题实活动中去吧！

（1） 【书法中的“酒”】书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。

（2） 【文学中的“酒”】如果你读读诗词歌賦、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句，与大家分享。

（3） 【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。

二、 阅读理解 (共3题；共51分)

8. （10分） (2017·普陀模拟) 阅读古诗，回答问题

城东早春

唐·杨巨源

诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。

若待上林②花似锦，出门俱是看花人。

【注】①诗家：诗人。②上林：即上林苑，汉代宫苑。

（1） 从全诗内容看，“清景”之“清”主要体现在哪些地方？

（2） 本诗意蕴深刻，你从中悟出了什么道理？

9. （24分） (2017·普陀模拟) 阅读文言文，回答问题

信①数与萧何②语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上③ ， 上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。

居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若 第 3 页 共 13 页 所追者谁何？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数公无所追追信诈也。”何曰：“诸将易得耳。至于信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将，乃韩信也，一军皆惊。

（选自《史记·淮阴侯列传》）

【注释】①信：韩信，西汉开国功臣，杰出军事家。②萧何：刘邦的丞相。③上：指汉王刘邦。

（1） 给文中画线的部分断句，停顿处用“／”划开。（限断三处）

诸将亡者以十数公无所追追信诈也。

（2） 解释下列句子中划线的词语。

①何奇之________

②何来谒上________

③王必欲长王汉中，无所事信________ ④王素慢无礼________

（3） 用现代汉语写出下面句子的意思。

何闻信亡，不及以闻，自追之。

（4）

谚语“成也萧何败也萧何”，说的是韩信成功与失败都是因为萧何。为什么说韩信的成功是因为萧何？请联系文本内容作具体说明。

（5） 有人说“萧何能办成事是因为背后有个刘邦”，你觉得这是为什么？

10. （17分） (2016·雅安) 阅读下面语段，完成下列各题。

最小的星星也闪光

①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被遗忘的人。

②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧，循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。

③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”

④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你﹣﹣﹣”

⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他画的我上课的样子，真是气不打一处来!

⑥“潘小锋，你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课开小差也就算了，竟敢丑化老师!明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一 第 4 页 共 13 页 回交锋，也是他进入我视线的开始。

⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，我慢慢平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。

⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是他没有来。后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。知道这一切后，我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。

⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了!坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30

平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。

⑩“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊﹣﹣﹣”他父亲说着就要打他，我连忙制止。

⑪“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他有空就到书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”

⑫我朝他指的方向看去，好几张奖状端端地贴在墙上。他的书桌上也散落着一些他画的画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”

⑬我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画得不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”

“对不起，老师!我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋说道。

⑭“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好学习，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的职业口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉!”

⑮“我会的，没问题。”他爽快地答应了。

⑯我欣慰地点点头，说：“好了，我也该走了。”他父亲忙说道：“那我送送您吧!”

⑰“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”

⑱告别了他父子俩，我走在星光和灯光掩映的路上，抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光，脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小，其实也一样会发光。

（1） 下列对文章内容理解正确的一项是（ ）

A . 从第①段对潘小锋特点的介绍，我们可以看出他是一个内向、安静、自私、不关心班集体的学生。

B .

第②段到第⑧段，文章设置了两个小插曲﹣﹣﹣课堂上的笑声和潘小锋的逃学，有一定的悬念，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。

C . 小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索组织全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。