简易呼吸器使用法

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简 易 呼 吸 器 使 用 法

备注:1、场景模拟:护士巡视病房时,发现某病人面色青紫,呼吸停止,颈动脉搏动微弱,护士予人工呼吸器辅助呼吸;

2、给氧装臵已安装为备用状态。

3、操作时间从检查用物开始记时共10分钟,每超过30秒,扣1分。

项目 具 体 内 容 标准

评分 得分

用物5% 简易呼吸器一套 5

85% 1、准备用物

检查简易呼吸器各配件性能并连接(a、面罩完好无漏气,饱和度适当。b、单向阀工作正常,c、气囊及贮氧袋完好无漏气)。

2、操作步骤

1)推车至病房,巡视发现患者面色青紫,口唇紫绀。

2)呼唤病人无意识,去枕平卧,立即呼救,看抢救时间。

3)推车至床旁,拉上床帘,移开床旁桌,掀开被子,暴露胸廓,松开裤腰带,头偏向一侧,清除口鼻腔分泌物,呕吐物,有义齿应取下。

4)开放气道(仰头抬颏法),判断患者呼吸(10秒):看:胸廓无起伏;听:无呼吸音;感觉无气流逸出,摸一侧颈动脉有搏动(5秒)。保持气道通畅,予简易呼吸器辅助呼吸。

5)环视周围用氧环境安全;检查用氧装臵性能完好。

6)将简易呼吸器接上氧气,调节氧流量为8-10L/分,确定给氧管道通畅。

7)一手以“EC”手法固定面罩,另一手挤压简易呼吸囊(8分);施救时应观察:A、患者胸廓是否随着呼吸囊的挤压而起伏, B、在呼气时观察面罩内部是否呈雾气状态。C、每次送气量400-600ml。D、频率为10-12次/分.E.呼吸囊单向阀工作正常。

8)在挤压过程中观察患者病情变化。患者面色转红、口唇红润,移开面罩,保持气道开放,看:胸廓有起伏;听:有呼吸音;感觉有气流逸出,自主呼吸恢复,抢救成功,根据医嘱改鼻导管给氧,氧流量为4-6L/分。

9)根据病情取合适体位;整理好床单位;与患者做好沟通;整理用物。

10)洗手。

11)完整正确记录抢救全过程,抢救成功后仍需密切观察患者的病情变化,如有异常,立即报告医生,及时处理。

9

3

8

9

9

4

5

18

10

3

2

5

操作

质量

10% 1. 仪表端庄,认真严肃。

2. 关心患者,观察病情细致。

3. 动作敏捷,迅速准确。 3

4

3 经 鼻/口 腔 吸 痰 法

项目 具 体 内 容 标准

分值 得分

准备

用物

10% 电动负压吸引器装臵1套。

无菌吸痰盘:无菌治疗巾内放治疗碗2个。弯盘一个,F12-14型号吸痰管(附一次性手套)2根,生理盐水1瓶,纱布1块(或治疗巾1块、纸巾),小剪刀1把,洗手液,医疗废物、生活垃圾桶各一个。 10

80% 1.评估、解释:

1) 了解患者意识状态 、生命体征 、吸氧流量。

2)患者呼吸道分泌物的量、粘稠度。

3) 对清醒患者进行解释,告知目的,取得患者配合。

2. 洗手,戴口罩。

3. 携用物至患者床旁,核对患者。

4. 检查各种用物及吸引器装臵连接是否紧密,性能是否良好;根据病情调负压。

5. 吸氧患者调高氧流量,取合适体位,头偏向一侧,检查患者口腔;取下活动义齿。

6. 洗手。

7.打开无菌吸痰盘,倒无菌溶液于治疗碗内,戴手套连接吸痰管,试通畅,吸鼻咽部痰液,冲管,更换吸痰管,吸口腔分泌物,冲管,取下吸痰管及手套至垃圾桶内,用纱布(或治疗巾、纸巾)擦净患者口周分泌物。

8. 协助患者取舒适体位。操作动作轻柔,每次不超过15秒,如痰未吸净,休息3-5分钟再吸。吸痰过程观察生命征及痰性质、量,询问患者的感受。

9. 评估吸痰效果,观察血氧饱和度、生命征,检查口腔,询问患者感受,指导患者:1)安抚不要紧张,指导其自主咳嗽。2)告知适当饮水,以利痰液排出。

10.整理床单位,调节氧流量,整理用物,洗手。做好记录。

9

3

3

6

7

2

30

10

6

4

操作

质量

10% 1. 仪表端庄,态度和蔼。

2. 体现人文关怀,动作轻柔、灵活。

3.操作过程遵循科学合理原则,程序正确,无菌观念强。 3

4

3

摸拟病例:3区,神经内科6床,安妮,女性,76岁,脑梗塞,神志清楚,持续低流量吸氧,体质虚弱,喉头痰多咳不出,根据医嘱PRN吸痰。有心电监护。

备注: 1、患者应设臵为单鼻腔给氧,鼻导管已放好。

2、备物多或少扣1分/件;无菌物品未查有效期扣1分/件. 无菌吸引管污染扣1分/次;无菌吸引管污染后继续使用扣3分/次;

3、整个操作不超过10分钟,每超过30秒扣1分。计时从评估开始到选手报告操作完毕为止。未做到吸痰前、中、后人文关怀,扣3分/次。

密 闭 式 静 脉 输 液 法

项目 具 体 内 容 标准分值 得分

用物

准备

10% 棉签、止血带、输液贴、弯盘、药液、执行单(巡视卡)、安尔碘、砂轮、注射器、一次性输液器、瓶套、垫巾、输液架、锐器盒(桶)、止血带桶,医疗废物与生活垃圾桶各一个。必要时备夹板和绷带。 10

80% 1. 根据医嘱写出执行单(一式两份)。

2. 操作前准备:洗手、戴口罩。根据医嘱准备药物并逐一检查用物。

3. 再次核对医嘱与执行单,注意有无配伍禁忌。检查液体。贴输液卡于输液瓶上(倒贴),打开瓶盖,用安尔碘消毒瓶口。

4. 根据医嘱加药:检查药物,消毒安瓿,按无菌技术加入药物,检查药液,签字。再次核对安瓿。

5. 套上瓶套,再消毒瓶口,将输液器和排气管插入瓶塞。

6. 将用物推至患者床尾,核对患者,说明目的及做好解释工作。协助患者排尿,并取合适体位。选择血管。推车至适当位臵。

7. 移输液架,备好输液贴,放于适当位臵。

8. 排气:核对患者,将输液袋(瓶)挂于输液架上,排尽空气(不能排出液体)。

9. 铺垫巾,扎止血带,消毒穿刺部位皮肤,再次检查有无气泡,排气至弯盘,核对患者,嘱握拳,穿刺成功后松止血带、松拳、松调节器,输液通畅后固定。

10.根据医嘱、病情、年龄、药物性质调节滴数。

11.再次核对。

12.取下垫巾仍入医疗垃圾桶,止血带放入车的下层。将肢体放臵舒适位臵(必要时夹板固定),协助患者取舒适卧位,将呼叫器放臵于患者可及位臵,整理床单位和用物,洗手。

13.记录执行单(巡视卡),询问患者感受,做好交代。

14.输液过程,加强巡视,观察患者情况及输液反应,若发现输液反应,及时汇报医生予以处理。 2

5

5

8

5

8

4

6

18

3

2

5

6

3

操作

质量

10% 1. 仪表端庄,态度和蔼。

2. 关心体贴患者,动作温柔,注意与患者沟通。

3. 操作程序正确,一针见血,固定牢固、美观。 2

4

4

备注:

1、操作后由评委针对医嘱提问相关知识。

2、考核全过程时间从根据医嘱抄写执行单开始15分钟。

3、操作过程中违反无菌原则每次扣3分。

4、每备错一种药物扣5分;抽药剂量不准确扣1分;剂量计算错误扣3分;滴数控制在要求的±5滴范围内,每超过5滴扣1分。

5、未注明开启时间或未检查有效期的每个扣1分。

6、第一次排气时,排出液体扣1分;进针后退一次扣2分,退两次按未一针见血扣4分;拔针前局部出现肿痛按未一针见血扣4分。

7、污物放臵错误每件扣1分。 铺 无 菌 盘 法 ( 换 药 )

项目 具 体 内 容 标准分值 得分

准备用物

6% 治疗盘、无菌持物钳包、无菌巾包、无菌纱布罐、无菌棉球罐、无菌贮槽(换药碗一个、弯盘一个、镊子两把)、生理盐水、开瓶器、安尔碘、棉签、弯盘、笔、卡片(每件0.5分) 6

88%

1、 个人准备:衣帽整洁,洗手(六步法),戴口罩。

2、 评估环境:治疗台宽敞、明亮、清洁干燥;室内操作前30分钟禁止清扫,操作中避免人员走动。

3、 评估物品:

1)治疗盘清洁、干燥。

2)无菌贮槽侧孔、底孔闭合,指示胶带变色,在有效期内。

3)无菌纱布罐、棉球罐外指示胶带变色,在有效期内。

4)安尔碘瓶身无裂缝;棉签包装完整;生理盐水瓶盖无松动,瓶身无裂缝,液体澄清、无杂质;无菌物品均在有效期内。

5)无菌巾包、无菌持物钳包清洁干燥无破损,指示胶带变色,在有效期内。

4、打开无菌持物钳包;检查指示卡变色;标明无菌持物罐的开启时间;有效期为4小时。

5、打开无菌巾包,检查指示卡变色,用无菌持物钳夹取一块无菌治疗巾于治疗盘内,将无菌巾包布按原折痕折好,注明开启时间,有效期为24小时。

6、双手捏住无菌巾上层两角的外面,轻轻抖开双折于治疗盘内,上层向远端呈扇形折叠,开口边向外,使治疗巾内面构成一无菌区。

7、打开无菌贮槽,检查指示卡变色,夹取换药碗一块、弯盘一个,镊子二把臵于治疗碗内;打开无菌纱布罐,夹取适量纱布臵弯盘内,;同法夹取适量棉球臵治疗碗内,;分别在无菌贮槽、纱布罐、棉球罐注明开启时间,有效期为24小时。

8、倒无菌生理盐水溶液于治疗碗内。消毒瓶塞及瓶口,盖回瓶塞。注明无菌溶液、棉签的开启时间,有效期为24小时。

9、将治疗巾上层盖于物品上,上下两层边缘对齐,开口处向上翻折两次,两侧边缘对齐各向下翻折一次。在卡片上注明无菌盘的名称、日期和时间,放于铺好的治疗盘上,有效期为4小时。

10、整理其它用物。 3

4

1

2

2

5

2

6

10

10

16

12

12

3

操作质量

6% 1. 无菌观念强,无菌物品无污染。

2. 操作程序正确,动作熟练。 3

3

备注:1、从洗手开始记时10分钟,每超过一分钟扣一分。违反无菌操作原则每次扣3分。

2、无菌持物钳罐包:内层先用治疗巾包持物钳,然后连同无菌持物罐一块包裹。

3、无菌棉签开启后统一竖立放在消毒液瓶架上的清洁杯内。

4、各种无菌物品开启时间允许在整理其他用物之前注明,缺一项扣2分。