隶书写我

钢笔隶书的写法[最新]钢笔隶书的写法和毛笔隶书基本相同，虽然线条瘦细劲挺，不象毛笔隶书那样有明显的粗细方圆变化，但精神气质却是一致的。

写时要用心体会，反复临习，才有收效。

一、点，篆书的点多为短横或短竖，不很明显。

隶书既兴，点画成形，虽比不上后来的楷行书之丰富多彩，却也多具变化，在整个隶书结字中起着重要作用。

与楷书相比，隶书的点形体较圆浑，出锋不锐，力量内含。

有人说隶书。

点如木楔。

看来是有其道理的。

如下图所示:三点水既不同于篆书，亦不同于楷书，三点聚拢，成左开右合之势，三点应与右部相呼应。

下四点应散开，长短参差，变化丰富。

八字点应成上合下开之势，左右展开，呼应相顾。

二、横，隶书作为汉字方块形状的奠基，在将篆书的圆转变为方折的过程中，赋予了横画新的使命和特色。

隶书的横画，按其形体可分为平横和波磔横，如下图所示:隶书的横切记“雁不双飞”，即每字只应有一个重点的波磔横。

如年字上两横为平横，其笔势宜缩，末横为波磔横，其笔势应放。

道字因下部捺为主笔，捺磔，则上横只应用平横了。

三、竖，竖是仅次于横在方块汉字中频繁使用的笔画按其形体，隶书的竖可分为直竖和右弯竖两类，如下图所示:右弯竖多用于门字以及象门字这样以对称竖作为主笔的字中。

有时还出现类似门字的字中，如月，有，同，用，能、肃，膏等。

双人旁的竖笔亦用右弯竖，如德，往，役，征等字。

隶书的直竖用得较多，有悬针竖、垂露竖，平竖、圆竖四种，可细心体会，区别运用。

四，波挑，或叫掠，或称撇。

按其形体可分为斜，弯，直三种，如下图所示:斜波挑势较平，或叫平撇。

弯波挑势宜弯，先竖后挑。

直波挑几乎是竖笔带挑。

五、波磔，楷书称之为捺，其形体略如波磔横，但用法不同，按其作用，可分为平，斜两类。

如下图所示:平波磔多为一波三折，头部略高，向右部平出或稍下斜，多用于走部，走车部，之部、足部等字。

其势宜平，尾部夸张放开。

斜波碟使用较平波磔多，多用在人部、戈部等，其势应斜，上曲下弓，与所配之部应和谐呼应。

【初二作文】我爱书法初中写事作文1000字我爱书法书法是我最喜欢的艺术形式之一。

从小学起，我就开始接触书法，并在中学时更加深入地学习和研究。

书法能够让我感受到它的魅力，让我感受到它给我带来的满足感。

书法对我来说就像是一种禅修。

当我拿起毛笔在纸上写字的那一刻，我就沉浸忘掉了所有的烦恼和压力。

我只专注于每一笔每一划，感受着毛笔在纸上轻柔而匀速的滑动，享受着这个过程带来的平静和宁静。

我可以通过书法找到内心的宁静和平衡，这是其他任何活动都无法替代的。

书法是我表达自己的一种方式。

每当我写下一行字，我仿佛把自己的心声和情感都透露给了世界。

我可以通过选择不同的字体和书写风格来展示自己的个性。

有时我会选择瘦弱的隶书字体，表达我的柔弱和内向；有时我会选择方正的楷书字体，表达我的坚定和自信。

无论选择哪一种字体，我都在书写中展示了自己的独特性和风格。

书法是我锤炼自己耐心和专注力的一种方式。

书法需要细心和耐心，需要对每一笔每一划都进行仔细的观察和揣摩。

只有在集中注意力的状态下，我才能够将每一笔的力度和姿势掌握得恰到好处。

这需要大量的时间和精力，但正是这种过程让我培养了耐心和专注力。

通过书法的练习，我学会了用心专注于一件事情，这对我在学习和生活中都大有裨益。

书法也是我展示中国传统文化的一种方式。

中国书法源远流长，几千年来一直在历史长河中闪耀其光芒。

作为中国的一份子，我觉得有责任传承和弘扬传统文化。

书法是中国独有的艺术形式，通过学习和练习书法，我不仅能够了解并领悟传统文化中的智慧和美学，还能够通过书法作品向他人展示中国的独特文化魅力。

书法在我生活中占据着重要的位置。

它让我找到内心的平静和宁静，它让我表达自己的个性和情感，它让我培养了耐心和专注力，更重要的是，它让我传承和弘扬中国传统文化。

我爱书法，希望未来能够更加深入地学习和研究，将书法艺术发扬光大。

名家隶书书法大全_书法名家隶书作品欣赏隶书是一种最好写的书体，同时也是一种最难写好的书体。

说它最好写，因为他的笔画最简单;说它最难写好，因为它的笔画过于简单。

所以，有人一天就学会了写隶书，但一辈子也未能把隶书写好。

也许是因为这个原因，当代书法家用心于隶书者便为数甚少了。

从隶书的发展来看，这种书体确实与“俗”更为贴近一些。

首先，最初的隶书使用于下级官吏———或可直接呼之为“俗吏”中间;其次，隶书的点画在五大书体中是最简单的，书体本身便有“俗”的特征;第三，成熟的隶书具有工巧、秀丽等世俗的审美特征。

由此我们不难看出，隶书作为一种书体，它本身便具有“俗”的意味，某种程度上说，它是一种俗书。

隶书以汉代隶书为其极致，而汉隶又分为西汉和东汉两个阶段。

西汉隶书风格拙朴，风神接近篆籀，相对高古一些，“雅”一些;东汉隶书则趋于工整秀丽，相对“俗”一些。

清朱彝尊于《西岳华山庙碑跋》中云：“汉碑凡三种：一种方整;一种流丽;一种奇古。

唯延熹《华岳碑》变正乖合，靡所不有，兼三者之长，当为汉隶第一品。

”而刘熙载于《艺概》中则称“若《华山庙碑》，旁薄郁积，浏漓顿挫，意味尤不可穷极。

”康有为云：“汉分佳者绝多，若《华山庙碑》实为下乘，淳古之气已灭，姿致之妙无多。

”实为下乘，淳古之气已灭，姿致之妙无多。

”《广艺舟双楫》郭宗昌则跋曰：“割篆未会，时或肉胜，一古一今，遂为隋唐作俑。

”显然，同样一块汉碑，个人的看法竟然相左如此。

撇开个人偏好，我们看到的《华山庙碑》点画宽扁，波画明晰，结构紧凑，字字匀称，章法布白其实是布黑也极为停匀，无疑是彻底摆脱篆书的标准隶书。

朱彝尊所谓“方整”、“流丽”颇能中的，而“奇古”则纯属子虚乌有。

康南海的“淳古之气已灭”倒是颇为中肯。

所以，《华山庙碑》纯属清秀华丽一路汉碑，是成熟汉隶的代表作，风格近乎甜俗。

在用笔的力量分配方面，横画一律较粗，竖画一律较细，这种笔法虽然看上去非常卖力，却并未显现出应有的力度，究其因，主要是用笔上铺毫与聚毫运用不当所致。

我的书法的作文我的书法的作文无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺精心整理的我的书法的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的书法的作文1练书法，是我最喜爱的艺术之一。

至今，我已经练了近三年了，书法可以说是我无法割舍的爱好。

在书法中，分为隶书、楷书、行书、草书……而我，练的是其中的隶书。

在我学习书法当中，有多少个困难我都一一面对，没有退缩。

在我上小学四年级时，一个大哥哥向我推荐了一门艺术——书法。

渐渐地，我对这门艺术产生了兴趣。

在开始学的头一天，我来到学书法的教室里，见到了有比自己小的也在那里学，老师给我找了一个位子，让我坐下，便握住我的手，教我如何拿笔、如何用笔。

刚开始的时候，我觉得用毛笔的方法握笔写字太难看了，便用平常的拿笔方法写字，我很快写完了，老师拿起我的作业，看了看，说：“你怎么拿的笔?虽然写的可以，但我肯定，你的拿笔方法不对，字的力度就没有出，这个字就不像用毛笔写的!”我向老师承认了错误，从那以后，我就是坚持用规范的握笔姿势写字。

练字，是先从最基本的笔画练起，然后慢慢地进入字，字也越来越难写，当我练了有半年多时，老师就给我了一本字帖，让我自己练习，我当时高兴极了!当我练了有一年多的时候，正好赶上春节，那天，老师给我们每人发了两份裁好的红纸，让我们写对联，当时，我在纸上练习了好多遍，才往红纸上写，写了两份后，老师看了，还夸我写得好呢!我心里美滋滋的。

就这样，我有了自己第一份自己亲手写的对联。

这条书法之路使我有许多快乐、悲伤。

我喜爱书法。

我的书法的作文2每个人的心中都有自己理想。

理想好比是一盏指路的明灯。

我的理想是想成为一名书法家。

每当我经过商场门口的时候，看见墙上悬挂着的刚劲有力的贴金招牌时，我不由得从心底里发出赞叹声：“多漂亮的中国字啊！”我想书法家虽然不像伟人那样流芳百世，也不像警察那样飒爽英姿，可我却喜欢书法家。

哪些古诗适合写隶书范文推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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海阔凭鱼跃,天高任鸟飞隶书书法嘿呀，今天咱们来聊聊“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的隶书书法哟。

你知道吗，隶书可是一种超有韵味的书法字体呢。

当“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这几个字用隶书来书写的时候，就像是给这两句话穿上了一件古朴而又典雅的衣服。

隶书的笔画呀，它不像楷书那么规规矩矩的，有那种圆润又略带波折的感觉。

每一笔就好像是一个小生命，有着自己独特的律动。

咱先说说这“海”字。

在隶书中，“海”字的左边三点水就像是流动的小波浪，一点接着一点，有着一种连绵不断的感觉，仿佛能真的看到大海里的水波在荡漾呢。

而右边的“每”字呢，写得也是宽宽大大，就像大海有着宽广的胸怀，能够容纳下无数的鱼在里面欢快地跳跃。

再看看“阔”字，那门字框写得可大气了，就像一扇通往无限可能的大门。

里面的笔画呢，也排列得错落有致，就好像在告诉我们，大海的广阔空间里，有各种各样的机遇和美好的事物在等待着鱼儿。

“凭”字也很有趣。

隶书的写法让它看起来特别的稳当，就像是鱼儿在大海里跳跃时所依靠的那股力量，稳稳地支撑着它们向上跃起，向着更广阔的天地进发。

“鱼”字就更妙啦。

那一笔一划勾勒出鱼的形状，鱼头、鱼身、鱼尾，活灵活现的，仿佛这条鱼就要从纸上跳进大海里去嬉戏了呢。

说到“天”字，在隶书中，它就像是一个人张开双臂，想要拥抱整个天空。

那横平竖直的笔画，又带着一种大气磅礴的感觉，就像天空一样广阔无垠。

“高”字呢，高高的立在那里，就像天空中的云朵，高高在上，给鸟儿们留出了无限的飞翔空间。

“任”字看起来特别的有力量感，像是一种承诺，告诉鸟儿们，天空可以任由它们翱翔，没有什么能够阻挡。

最后“鸟”和“飞”字。

“鸟”字的形状就像一只展翅欲飞的小鸟，那几笔简单的勾勒，却能让人感受到鸟儿的灵动。

而“飞”字，就像是鸟儿张开翅膀，向着天空奋力飞翔的样子，两个翅膀一扇一扇的，充满了生机和活力。

这些用隶书书写的“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，不仅仅是几个字而已呀。

它们就像是一幅幅小画，每一个字都有着自己的故事。

描写书法的话题优秀作文1000字初中范文书法是中国的国粹，是中国的文化，是中国的骄傲。

我们要好好地将祖国的书法文化传承振兴、发扬。

下面是橙子给大家带来的书法话题优秀作文1000字初中范文，欢迎大家阅读!书法天地字是每个人都重视的，俗话说得好，看人要看你字练得怎么样。

书法是当今社会流传的一种文化，它具有独特的魅力，一张好的书法需要耐心和仔细去练出来的，还需要用敏锐的眼睛去找出错误并加以改正。

每当到了星期六，我就会准时在八点以前起来，刷好牙，洗好脸，吃好早饭准备出家门。

在前往老师家的路上，我边哼着小曲边拿着毛笔袋散步，悠闲的很。

到了老师家里我总会看到几个勤奋的孩子在那专心致志地写书法。

我找了个空位子，把家里写的书法拿出来给老师看，老师过来点评一下我就可以进入“暴走状态”。

我拿了张宣纸，然后对折好，用毛笔沾了点墨汁，开始大显身手了。

书法讲究的是笔画，只要你每笔写到位了，这字自然也就写的漂亮了。

写的过程中要心静，心静了写的每一笔每一画就掌握好了。

所以每次老师走到我身边，都不会来打扰到我，只是默默地走了过去，可是，有的时候就是让人觉得很伤感，我写着笔画，结果我总是很马虎，把字写错了。

这时我抓耳挠腮，好像整个人都陷入危险当中，然后我无可奈何地跟老师说一声：”老师，我不小心写错字了……“老是为了不让我分心，于是就让我先继续写下去。

我再次拿起毛笔，一笔一笔地写了下去，这时我只能平缓一下自己的心理状态我继续写了下去……、当我写完最后的一笔时，松了口气，我整个人感觉轻松了很多，感觉到了心中的石头碎了。

老师也像有了瞬间功能一样，一下子走到了我的身边，老师检查了我的书法，一般老师检查的话有几大要求：1先把纸拿起来，看看有没有写歪。

2检查我写字的时候有没有写的的不到位的地方。

3最后再看一遍我的整体情况。

说到这里，我早就已经不合格了，谁叫我写错字了，老师语重心长地说：”写书法讲究的是看你能不能把握住每一个字和写字时的笔画。

隶书技法心得隶书技法心得(通用5篇)隶书技法心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的隶书技法心得样本能让你事半功倍，下面分享相关方法经验，供你参考借鉴。

隶书技法心得篇1隶书，作为书法艺术中的重要一环，以其独特的笔触和风格，为人们带来了无尽的美的享受。

在学习隶书技法的道路上，每个人都会有自己的心得和感受。

在这里，我将分享我的隶书技法心得，希望能激发更多人的兴趣，共同探索书法艺术的魅力。

首先，隶书的笔法是学习的关键。

隶书的笔画粗细不同，有方折、圆转之分，需要掌握正确的笔法才能写出合适的笔画。

例如，在写横画时，应先顿笔，然后向右行笔，最后回收笔锋。

这样的笔法需要反复练习，才能达到熟练的地步。

其次，理解隶书的特点和历史背景也是学习过程中的重要环节。

隶书起源于秦朝，是篆书的变体，具有书写方便、字体优美、结构稳定的特点。

了解这些背景知识，有助于我们更好地理解隶书的艺术价值，提高欣赏水平。

在学习隶书的过程中，我常常会遇到困难。

有时候，我会感到无从下手，不知道如何提高。

这时，我会回想一些经典隶书的作品，仔细观察它们的笔画和结构，从中寻找灵感。

通过不断地模仿和练习，我发现自己的隶书技巧逐渐得到了提高。

隶书的魅力在于它的变化和美感。

通过学习隶书，我学会了如何控制笔画的粗细、书写速度的变化，以及如何通过调整笔画和结构来增强隶书的艺术效果。

隶书的美感在于它的和谐与平衡，无论是笔画还是结构，都需要达到一种完美的和谐状态。

总之，学习隶书的过程是一个不断探索和发现的过程。

通过掌握笔法、理解历史背景、反复练习和欣赏经典作品，我们可以逐渐提高自己的隶书水平，并从中获得无尽的乐趣和满足感。

隶书不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承，它见证了历史的变迁，承载了人们对美的追求和向往。

在学习隶书的过程中，我们不仅可以提高自己的书法技巧，还可以深入了解中国的历史和文化，增强自己的文化自信。

在学习隶书的过程中，我深刻地感受到了书法艺术的魅力。

隶书创作,字格大小
练习隶书用纸长宽比例多种，练习时比较常见的有米字格长宽比例是1：1。

因为隶书字形扁阔，也可以用扁体长方形字格练习，目前我用的长宽比例是4：7。

这个比例练习写隶书字较为实用。

当然在4：7这个比例上长宽比例可以变化，书写隶书作品时，根据纸张大小和字数多少具体确定好了。

隶书的章法布局要求是字距大于行距。

关于隶书字体字格比例是多少，这个没有量化标准。

以上为传统的隶书章法：字距大于行距。

近年来，传统的隶书章法布局大多被打破，各书展中时兴的是有行无列式或无行无列式。

按照他们的说法，是进行书法创新，是时代书风的要求。

不过，这些隶书创作形式也是一种时髦，大家看习惯了，也就认可了。

打格书写曹全碑隶书，每格按什么长、宽比例最为合适，才能写出灵秀飘逸、寓刚于柔的效果？
我以“春江花月夜”为范本，第一幅按横向4*4.5比例书写；
第二幅按纵向4.5*4的比例书写，前两幅竖着写，
第三幅横着写，比较了一下，还是第一幅，看上去好一点。

看来写隶书格子的比例和版式，不可小视。

夸隶书写得好
隶书写得真是太好了！每一笔每一划都非常工整和规范，真是千锤百炼的艺术。

你的字迹流畅而有力，展现出你的笔力和文化修养。

你能够将每个字形的线条勾勒得如此准确和完美，真是令人赞叹！无论是书写的速度还是字迹的美感，都能够体现出你对笔墨艺术的热爱和专注。

细看字迹，可以感受到你对每个字形的认真揣摩和琢磨，真是一种对文字的崇尚和尊重。

你的隶书写得如此标准，仿佛每个字都是印刷体一样整齐划一，给人一种端庄庄重的感觉。

每一个笔画都有适当的用力，同时又不显得过分粗重，显示了你用笔的技巧和功力。

你的每个字都有明确的结构和比例，字形的完整度令人钦佩。

具体来说，你的横折虚化得恰到好处，垂直线条的平直程度也非常均匀。

同时，你的点画也有独特的风格和个性。

总的来说，你的隶书书写得真是无懈可击！准确、流畅、美观，你用笔的姿势和力度都非常得当。

你的每个字都意味深长，每个笔画都是你对文字的执着和热爱的体现。

我真心地夸你隶书写得好！希望你能继续保持这种优秀的书写水准，不断提高自己，在书写的道路上越走越远！。

隶书爱字写法1. 隶书的“爱”字呀，就像一个人张开了双臂，充满温暖地想要拥抱你。

笔画宽宽大大，舒展开来，有种怀旧的温柔，就好像在说：来吧，让我用这种古老的方式表达对你的爱。

2. 隶书的“爱”字看上去就像一只飞翔的鸟，羽毛展开的样子，带着自由和美感。

写这个字的时候，笔锋收放自如，有一种灵动的感觉，仿佛爱在空中划过的轨迹一样，自然而悠然。

3. 你看那隶书的“爱”字，像不像一张躺椅？舒服地靠在那里，稳稳的。

隶书的笔画总是有些扁平，带着古朴的厚重感，仿佛在告诉我们，爱是一种踏实的存在，不用夸张，也不用虚饰。

4. 隶书的“爱”字呀，还挺像小溪里的石头，经过时间的打磨，变得圆润流畅。

每一笔每一画都有那种经过岁月沉淀的痕迹，不急不躁，一如长久相伴的爱情，越发平和。

5. 写隶书的“爱”字，就像在拉一曲悠长的弦乐，节奏舒缓，每一笔都有力度，充满韵律感。

特别是最后那撇和捺的舒展，像在余音绕梁，久久不散，带着一种不舍的情感。

6. 隶书的“爱”字也像是在搭建一座小桥，左一笔右一划，就好像在为两岸之间建立起联系。

它传递的爱不只是热烈的，更是桥一般的连接，稳固而长久，给人一种心灵相通的感觉。

7. 你不觉得隶书的“爱”字，像是一个老人的微笑吗？线条柔和但不失力量，带着宽容和包容的意味。

它没有楷书那样的严谨，也没有草书那样的狂放，而是温润如玉，让人感受到一种宁静的爱。

8. 隶书“爱”字的笔画像一个人低着头，温柔地俯视，给人一种含蓄的感觉。

它不张扬，却有一种藏在心底的深情，仿佛在表达：爱，不一定要大声说出来，只要在心里流动就好。

9. 这个“爱”字在隶书里，就像是一棵枝叶舒展的大树，笔画之间互相支撑，有一种互相依靠的感觉。

写完一个字，就像完成了一幅人与自然和谐相处的画面，爱就是这样的相互扶持。

10. 隶书的“爱”字，其实也像烛光，一笔一画的延展，仿佛烛光微微摇曳，温暖而坚定。

你写下它的时候，仿佛也在传递一份温暖，虽然安静，却足以照亮心灵的角落。

写我的书法的作文400字左右写我的书法的作文400字左右在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是帮大家的写我的书法的作文400字左右，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记得有一次，我们正在教室里练字，“停！”老师说。

然后，他在黑板上写了个大大的“来”字，“刚刚同学们写的字我看了，发现你们写的‘来’字的撇、捺和中竖一样长了，这撇、捺相当于人的双手，竖相当于腿，如果手和腿一样长了，拿起来东西是方便了，但是，走起路来多像‘长臂猿’呀。

”这句话把我们逗得哄堂大笑。

在笑声中我明白了写字结构的重要。

还有一次，老师让我写四幅作品交给他。

第二天，当他看完我的作品后，本来还在笑的脸，慢慢地被一层“乌云”遮住了。

“伟杰呀，肖伟杰，这几天刚表扬了你，怎么又骄傲了，要想学好书法最重要的是认真、多练。

才有一点进步就满足了，是学不好书法的。

”这次批评，我一直铭记在心上。

还有一件事使我难以忘怀：老师让我们把写好的作品上交市教育局参加《全国书法比赛》。

过了几天，进入决赛的公布了。

我站在前认真地看着，我真不相信自己的眼睛，上没有我的名字。

顿时，我的眼圈红了，转过身子朝着教室跑去。

进了教室，我趴在桌上哭了起来。

这时，一双温暖的大手扶着我的肩膀，用和蔼的声音说：“哭不是真正的男子汉，继续努力，争取下一次进入决赛。

”我抬头一看，老师正微笑着望着我，目光中透出殷切的希望。

我站起身擦干眼泪说：“我一定努力苦练，争取在下次比赛中取得好成绩。

”在老师帮助下，我的字写得越来越好，有了很大的进步。

学校有一处地方，与众不同。

入口处墨缘二字，我们的书法老师陈校长的笔墨。

长长的走廊，悬挂着学生的书法、绘画作品。

这就是我校的书画长廊。

站在这里，我仿佛闻到了墨水的清香。

看那横平竖直，撇捺舒展，简直就是一种享受。

我多么希望自己的作品也能悬挂在此处，过往的师生能够为我的作品驻足欣赏。

的隶书书法写法
的隶书书法写法如下：
的de（dí、dì）：左右结构，左收右展。

左部“白”旁平正匀落，不要写宽。

首撇起笔向右下落笔，稍重，然后转锋向左下方撇出，不可写长，要有力度；左竖斜切起笔，托住撇尖，竖身略左斜，且带弧形，渐轻；横折注意起笔位置，横画勿重、勿长，略抗肩，接着向右下方稍重顿笔、稍内擫写竖，竖身稍重，略左斜，与左竖稍呈相背之势；中间小横虚接起笔，稍抗肩，勿重；底横实接两竖，略抗肩，稍重。

右部“勺”字取斜势，开阔厚重。

撇笔起笔稍高，斜切起，行笔角度比左部撇笔的稍立，收笔与左部相接；横折弯钩是主笔，起笔与撇笔不接，横画勿重，平着行笔，到位后往上略提笔锋、稍重顿笔、稍内擫写竖钩，竖笔稍重，左斜，注意轻重变化，到位后跪笔弹锋起钩，要干净利落；最后点笔的位置偏左、靠上，稍重，要写的坚定有力。

书法体会作文书法体会作文篇1体会书法的美妙之处执笔于手，平心之气，清心之躁。

行之于笔，眼之专一，一点一横，皆为造物。

犹记得前年过年，父亲心血来潮，要亲写对联。

记忆中，在我很小很小的时候，每年春节，对联都是父亲所写。

后来，选对联成为风行，于是，父亲不再写了。

许是多年未曾提笔的原因，铺好纸后，却迟迟不见父亲落笔。

我说，给我，我写。

父亲就给了我，我一气呵成，洋洋洒洒很是称心，最终一笔写完还未提笔，父亲就在纸的那一端将整幅对联扯起来揉碎了。

我很生气，虽然我不会写，纯属恶作剧，你也不至于让我一眼未看就将其毁掉。

终有一年，我要让你亲手将我写的对联贴在你家大门上。

从那时起，我学着握笔，学着写横，写竖，阴差阳错地以同学的名义习了几节书法课，认得了三位书法老师。

如今，我的字勉尽力强差强人意地能看过眼，不过有了很大的进展。

懂得了书法的一些玄妙，虽然只是皮毛而已，但我会努力地进一步探究。

每一笔每一画若不是习书法的人很难领悟到它的妙，我在渐渐的领悟、渐渐的体会。

笔筒里的笔越来越多，袋中地纸渐渐变少，这是进步的轨迹。

那年的气话在将来或许是奇迹，我信任本身！书法体会作文篇2班里一些同学的毛笔字写得可好了，我很羡慕，向父亲提出好几次我想学书法。

这个暑假，父亲终于同意了。

”今日一大早，父亲就出去了，中午时分，父亲带着老师兴冲冲地回来，买了一大堆宣纸、元书纸和各种写字要用的其他用具，又从包里取出几支毛笔，这是几支大小不一的长锋‘羊毫笔。

我激动得跳了起来，急赶忙忙跑过去要拿毛笔来准备写字。

父亲说：“别急，别急，先让老师教你如何开新笔。

”老师说：“首先要把新笔泡在凉水或温水中，等到笔完全浸泡开来后再把笔毛上的胶质洗干净，然后用手轻轻地从上往下将毛笔捋出笔锋。

这才算完成了一支笔的清洗。

湿的笔得悬空挂着或平放在桌面上，不能直接插入笔筒里，由于湿的时候插入笔筒里水分长时间集中在根部，容易沤烂笔毛。

而且不能套笔套，也是这个道理。

”看来要想学习写字，准备工作还真是不少。