人教版七年级历史上册第二单元达标检测卷含答案

加油！有志者事竟成

1 答卷时应注意事项 １、 拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。 ２、 拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底； ３、 审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题； ４、 每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题； ５、 中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题； ６、 卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要； ７、 做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。 亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！ 初中历史 七年级上册 1 / 6 第二单元测试 一、选择题（40分） 1.以身作则、公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。中国历史上禹曾经为治理黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。这个王朝是（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 2.中国历史上的“家天下”是从夏朝开始的，它开创了中国近四千年王位世袭之先河。它始于（ ） A.禹传位给伯益 B.启继承父位 C.舜传位给禹 D.商汤灭夏 3.成语生动形象，言简意赅。我们通过成语“反戈一击”，可以得知哪个朝代的历史结束（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 4.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸候，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明（ ） A.周朝实行分封制 B.分封对象包括亲属、殷商遗民等 C.分封制对后世产生深远影响 D.诸侯拥有不同的权利和义务 5.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯的可能性最小（ ） A.甲是某部落的首领，曾带兵帮助周军进攻商军 B.乙是某地的平民，才能、人品俱佳 C.丙曾带兵攻打商军，为周王朝的建立立下了汗马功劳 D.丁是西周王族成员，整日无所事事 6.中国的青铜器之多，在世界上是少有的。古书上说：“国之大事，在祀与戎。”从下面的几幅青铜器皿图片可以看出，当时我国的青铜器主要属于（ ） 人面纹方鼎 四羊方尊 三角援戈 乐府钟 A.农具和酒器 B.礼器和兵器 C.礼器和农具 D.兵器和农具 7.从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了（ ） A.废除了贵族特权 B.确立了新的社会制度 C.分封制遭到破坏 D.打破了尊卑贵贱的等级秩序 8.据《变迁中的古代中国》统计，公元前722年至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463年至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是（ ） A.夏商时期 B.西周时期 C.春秋战国时期 D.秦汉时期 9.许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语能反映出春秋战国时期初中历史 七年级上册 2 / 6 的哪一时代特点（ ） A.奴隶制开始形成 B.封建制开始确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸不断 10.春秋时期争霸战争的客观进步作用是（ ） ①在一定程度上削弱了奴隶主贵族集团的势力 ②促进中华民族各民族间的交融 ③加快了统一的步伐 ④给人民带来灾难 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 11.《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期（ ） ①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令 ③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 12.以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是（ ） A.国家产生 B.文明起源 C.政权分立 D.社会转型 13.春秋战国时期，有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到了。该诸侯国是（ ） A.晋 B.齐 C.楚 D.秦 14.作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有（ ） ①桂陵之战 ②马陵之战 ③长平之战 ④牧野之战 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 15.著名史学家傅乐成先生认为：秦国举国上下都以对外战争为主要出路，倾力向外发展，自然战无不胜。这是因为秦国（ ） A.鼓励农业生产 B.承认土地私有 C.确立县制 D.奖励军功 16.秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐，商鞅因此无可奈何。这个“作法自毙”的故事，说明了（ ） A.变法违背民意 B.变法深入贯彻 C.变法遇到阻力 D.变法宣告失败 17.战国时期，政府组织兴修的水利工程大量出现，如楚国兴修的芍陂，魏国兴修的引漳十二渠，秦国兴修的都江堰和郑国渠。上述史实发生的共同历史背景是（ ） A.农业生产技术进步推动生产力发展 B.铁制农具和牛耕在战国时开始出现 初中历史 七年级上册 3 / 6 C.各诸侯国加强联合，展开治水合作 D.秦王嬴政即位，采取措施统一中国 18.中国共产党中央委员会总书记习近平说：“天地之大，黎元为先”“小康不小康，关键看老乡”“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点”。这些思想可追溯到（ ） A.墨家的“兼爱”“非攻” B.道家的“无为而治” C.儒家的“民为贵，君为轻” D.法家的君主以法令、权术和威势治国 19.右图是位于文登市圣经山上的《太上老子道德经》摩崖石刻，据记载为金元时期的道家弟子所刻。下列属于老子思想的是（ ） A.“仁”的学说 B.世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的 C.主张改革，实行法治 D.“兼爱”“非攻” 20.在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家既反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是（ ） A.诸候争霸 B.变法运动 C.百家争鸣 D.民族交融 二、非选择题（60分） 21.识读下面两幅图，回答问题。 图一 图二 （1）仔细观察两幅地图，哪一幅是战国形势图？（2分） （2）图一中的众多诸侯国是通过什么制度产生的？这一时期最先称霸的诸侯是谁？图一中A处指的是什么战役？（6分） 初中历史 七年级上册 4 / 6 （3）与图一相比，图二中的诸侯国有什么变化？这一时期秦国的对应位置应是图二中的什么位置？（4分） （4）春秋时期的争霸战争与战国时期的兼并战争在本质上有何不同？（3分） （5）请列举你所知道的春秋战国时期的成语故事（不少于三个）。说一说哪一个对你启发最大，为什么？（4分） 22.阅读下列材料，回答问题。 材料一 三晋（魏国）攻夺我先君河西地，诸候卑秦，丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 ——秦孝公求贤令 （1）根据材料一，说一说秦孝公颁布求贤令的背景和目的。（4分） 材料二 ……有军功者，各以率受上爵。……宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡（共）三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记·商君列传》 （2）结合所学知识，说一说材料二涉及了商鞅变法的哪些措施。（4分） 材料三 （变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战。 ——《史记·商君列传》 （3）材料三和材料二之间有什么关系？概括商鞅变法的作用。（4分） 初中历史 七年级上册 5 / 6 23.阅读下列材料，回答问题。 材料一 曾在央视《百家讲坛》栏目主讲历史的著名学者、教育家易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一颗爱心；从孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼。” （1）请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。（4分） （2）在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子的学说的？（2分） 材料二 春秋战国时期，周王室势力日益衰落，诸侯实力不断上升，诸候国国君不再听从周王的号令，相互间发生大规模的战争，社会经历着剧烈的动荡。 （3）在战争问题上，墨子和孟子各持什么观点？依据材料二，指出墨子和孟子所提观点的共同背景。（4分） 24.历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹，这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据。请结合下面资料，进行相关问题的探究。 [遗址中的历史] 图一 河南登封王城岗遗址 图二 殷墟遗址 （1）图一遗址经考古学家认定是夏朝的都城，如果将此都城复原，除了城堡、宫殿外，还会有什么国家机构？试分析夏朝国家机构的性质。（4分） 初中历史 七年级上册 6 / 6 （2）图二为殷墟遗址，此遗址与哪一位国王迁都到此有直接关系？此次迁都的原因是什么？（4分） [史书中的历史] （商纣）厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。 ——《史记》 （3）结合上述材料说明，商纣王时期实行了怎样的统治？这一统治最终导致了怎样的结果？（4分） [文物中的历史] 图三利簋 （4）图三中的文物腹内底部铸有铭文，记载了武王伐纣的史实，请说出武王伐纣的时间、地点及结果。（3分） （5）武王伐纣后建立了西周，为控制全国广大地区，西周采取了一种什么制度？这一制度是如何巩固西周统治的？（4分） 初中历史 七年级上册 1 / 2 第二单元测试 答案 一、 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】D 10.【答案】B 11.【答案】B 12.【答案】D 13.【答案】A 14.【答案】A 15.【答案】D 16.【答案】B 17.【答案】A 18.【答案】C 19.【答案】B 20.【答案】C 二、 21.【答案】（1）图二。 （2）分封制。 齐桓公。 城濮大战。 （3）图一中的诸侯国“晋”，分裂成了图二中的韩、赵、魏三家；有些春秋时期的诸侯国被大国吞并，到战国时已经不存在了。 ③。 （4）春秋时期的争霸战争是大国靠武力威胁弱小国家承认其领导地位的强权政治。战国时期的兼并战争是通过战争兼并对方，进而统一中国。 （5）“卧薪尝胆”“退避三舍”“围魏救赵”“问鼎中原”“朝秦暮楚”“一鸣惊人”“纵横捭阖”“完璧归赵”“负荆请罪”“纸上谈兵”“老马识途”“毛遂自荐”等。（列举三个即可）提示：从上述成语中选取一个并谈谈对你的启发即可。 22.【答案】（1）魏国攻占河西地区，诸侯看不起秦国。 使秦国富强。 初中历史 七年级上册 2 / 2 （2）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；废除贵族的世袭特权；确立县制，由国君直接派官吏治理；废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡。 （3）因果关系。商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 23.【答案】（1）孔子：提出“仁”的学说，主张要有爱心和同情心；强调以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意；反对苛政，认为统治者应实行德政。韩非：强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 （2）孟子将孔子“仁”的学说进一步发展成“仁政”，并提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。 （3）墨子：主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。孟子：反对一切非正义的战争。诸侯国之间不断进行战争，社会动荡。 24.【答案】（1）监狱等。是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。 （2）盘庚。受战乱和环境变化等因素的影响。 （3）商纣王征收繁重的赋税，建造巨大粮仓和高大的鹿台，分别用来堆积从全国掠夺来的粮食和财宝，说明纣王实行暴政统治。最终导致了商王朝的灭亡。 （4）公元前1046年；牧野；周军占领商都，商朝灭亡。 （5）分封制。周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。

初中历史七年级下第一单元测试

一.单项选择题（每题3分，共75分）

1．（3分）国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（ ）

A．隋文帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗

2．（3分）无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市，古运河在清名桥历史文化街区留下了一段“运河版、江南水弄堂”，堪称古运河听精华绝品。“水弄堂”两岸粉墙黛瓦，鳞次栉比，码头石埠，错落有致，构画出江南“人家尽枕河”的水乡风貌，让无数中外游客如痴如醉，你知道京杭大运河最早是谁统治时期开凿的？（ ）

A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗

3．（3分）隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉，也是世界上的伟大工程之一，请说出这条运河的中心是 （ ）

A．长安 B．涿郡 C．余杭 D．洛阳

4．（3分）我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”．科举制度正式创立于（ ）

A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝

5．（3分）科举制度在历史上的作用不包括（ ）

A．改善了用人制度

B．促进了教育事业的发展

C．促进了文学艺术的发展

D．扩大了地方官员的选官权

6．（3分）隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是（ ）

A．权臣当道 B．隋炀帝的暴政

C．土地兼并严重 D．隋末农民起义

7．（3分）《旧唐书•魏征传》载：太宗曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”这表明唐太宗（ ）

A．重视发展生产 B．虚心纳谏

C．注意任用贤才 D．增加科举考试科目

8．（3分）若要为武则天的无字碑补题碑文，下列内容不可能出现的是（ ）

A．中国历史上唯一的女皇帝

B．社会经济持续发展

C．大力发展科举制度

D．为“贞观之治”的到来奠定了基础

七年级历史下册第一单元测试题

一、选择题

1、隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述，不正确的是（ ）

A．实现了南北重新统一 B．开通了纵贯南北的大运河

C．创设了科举制度 D．开创了“贞观之治”的局面

2、.“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（ ）

A．重视纳谏 B．吸取隋亡教训 C．轻徭薄赋 D．任用姚崇为相

3、.唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期史称“开元盛世”如果你生活在当时，可以看到（ ） ①各种肤色的外国人在长安城内经商 ②农民用曲辕犁在农田里耕地 ③农民在长安的坊里出售农产品 ④筒车不分昼夜地灌溉田地

A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

4、.一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于：（ ）

A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗

5、我国历史上的“和同为一家”指的是（ ）

A.汉朝和匈奴的关系 B.唐朝和新罗的关系

C.唐朝和靺鞨的关系 D.唐朝和吐蕃的关系

6、.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”最能体现唐太宗这一思想的举措的是（ ）①与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术等书籍 ②令玄奘西游天竺 ③命东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官

④鉴真东渡日本

A．①② B．③④ C．②③ D．①③

7、.今年是中国与印度建交60周年。中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法表述正确的是（ ）

初一下学期历史单元测试（第一单元）

班别 姓名 序号

一、单项选择题（将正确答案的选项代号填到背面表格中，每小题3分，共75分）

1．581年，夺取北周政权，建立隋朝的人是

A．杨广 B．杨坚 C．刘邦 D．杨勇

2 隋朝建立后，都城定在

A．长安 B．洛阳 C．江都 D．涿郡

3．隋朝大运河全长两千多千米，是古代世界最长的运河。它的中心是在

A．长安 B．江都 C．余杭 D．洛阳

4．隋朝开凿大运河的重大意义在于

A.满足隋炀帝游江都的愿望

B.南水北调

C.加强了南北经济、政治和文化的交流

D.便利对少数民族的战争

5．隋朝时期，一批牡丹花从洛阳沿运河到余杭，依次需要经过

A．邗沟、江南河、通济渠 B．江南河、通济渠、邗沟

C．通济渠、邗沟、江南河 D．通济渠、江南河、邗沟

6．中国历史上唯一的女皇帝是

A．武则天 B．杨坚 C．李世民 D．慈禧

7．武则天称帝时，改国号为

A．隋 B．周 C．唐 D．宋

8．“政启开元，治宏贞观”的人物是

A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗

9．唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，表明他

A．重视发展生产 B．推行开明的民族政策

C．善于用人 D．提倡节俭

10．唐朝的城市中既是当时各民族交往的中心，又是国际性大都市的是

A．洛阳 B．长安 C．扬州 D．成都

11．唐朝是我国封建社会蓬勃兴旺的隆盛时代。唐朝全盛时期在位的皇帝是

A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗