本学期体育教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
二、四年级教学目标：
1. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
课 程 表
节数
周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
周一
周二
周三
周四
周五
体 育 课 教 学 常 规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
一年级体育（下）
学 期 教 学 进 度 安 排 表
周 次 课 时 教 材 内 容 备 注
一 1 做游戏的好处 队列队形
2 徒手操 游戏：猫捉老鼠
二 3 两臂放在不同部位的走 熊和石头人
4 拍手操 游戏（青蛙捉小虫）
三 5 拍手操 游戏：贴人
6 队列队形 丰富多彩的体育项目
四 7 拍手操 玩短绳
8 拍球比多 各种形式的跳短绳
五 9 舞蹈：娃哈哈
10 舞蹈 单脚跳接力
六 11 游戏：言行一致 各种形式的跳长绳
12 自创方式的跳绳练习 游戏
七 13 跳上跳下 前、后左右滚动
14 齐步走、立定 前滚翻
八 15 滚球过关 单、双脚跳
16 各种姿势起动的跑 游戏：急中生智
九 17 地域性体育活动
18 投掷三毛球 游戏：盯人追拍
学 期 教 学 进 度 安 排 表
周 次 课 时 教 材 内 容 备 注
十 19 各种压腿、踢腿练习 迎面接力跑
20 基本部位操 游戏：老鹰捉小鸡
十一 21 地域性体育活动
22 拍手操 “老鹰捉小鸡”
十二 23 各种姿势的自然走 游戏“捕鱼”
24 两臂放在不同部位用前脚掌走 各种压腿、踢腿练习
十三 25 纵叉、左右滚动 正确的坐、立、行姿势
26 攀爬游戏 运球
十四 27 劈叉 游戏：快乐大本营
28 “独木桥”上前进、后退、转体 运球接力
十五 29 地域性体育活动
30 纵叉（测试） 游戏（自选）
十六 31 拍手操 投掷游戏：纸飞机
32 跳上跳下 投圈比赛
十七 33 模仿操 游戏“捕鱼”
34 跳单、双圈 球类游戏：送西瓜
十八 35 测试：跳单、双圈 自选游戏
36 测量身高体重 自选游戏
2024-2025学年地质版
体育与健康一年级全一册《下课铃声响》教案
项目 内容
教材分析 《下课铃声响》是新教材地质版（2024）小学体育与健康一年级全一册的内容。教材主要围绕下课时间学生的活动展开，旨在引导学生在课间合理安排时间，进行适当的体育活动，以放松身心、缓解学习压力。具体教材内容包括：介绍下课铃声的意义，提醒学生下课时间到了，可以进行一些轻松的活动；展示了一些适合在课间进行的体育活动，如跳绳、踢毽子、做简单的伸展运动等；强调了课间活动的安全注意事项，如不在教室和走廊里追逐打闹、上下楼梯要靠右行等。
教学目标 1. 情感态度与价值观目标：培养学生对课间体育活动的兴趣，养成积极参与课间活动的良好习惯。
2. 过程与方法目标：通过示范、讲解、实践等教学方法，让学生掌握一些简单的课间体育活动技能。
3. 知识与技能目标：了解下课铃声的作用，知道课间可以进行哪些体育活动，掌握基本的活动安全知识。
教学重难点 1. 教学重点：掌握适合课间进行的体育活动技能，了解课间活动安全知识。
2. 教学难点：引导学生养成积极参与课间活动的习惯，在活动中确保自身安全。
教学策略 1. 直观教学法：通过图片、视频等直观手段展示课间体育活动，让学生更直观地了解活动内容。
2. 示范讲解法：教师亲自示范体育活动动作，并进行详细讲解，帮助学生掌握正确的活动方法。
3. 小组合作法：组织学生分组进行活动，培养学生的合作意识和团队精神。
教学过程 一、导入新课
1. 师生互动。
师：同学们，当你们听到下课铃声响起的时候，你们会做什么呢？
生：出去玩、上厕所、喝水。
师：非常好！下课铃声响起，就意味着我们可以休息一下了。那你们知道下课铃声还有什么其他的意义吗？
生：不知道。 项目 内容
师：下课铃声是在提醒我们，经过一段时间的学习，我们的大脑和身体都需要放松一下了。在课间，我们可以进行一些体育活动，让自己的身体得到锻炼，心情也会变得更加愉快。今天，我们就来一起学习一下下课铃声响后可以进行哪些体育活动。
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一年级体育教案
第一课时
教学内容：体育课堂常识教育，编排队列。
教学目标：
1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。
教学过程：
一、组织教学
二、讲述体育的目的、任务及意义。（教师提问，学生回答）
目的：增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。
意义：体育能够代表一个国家的兴旺，人民的素质，政治面貌以及经济地位，是不可缺少的一项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。
三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）
1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐。
2．体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。
3、课上不允许携带危险性小物品（如小刀、钉子等）
4、坚持有病或有事请假制度。（体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一）。
5、上课一切行动听从指挥。
四、讲述本学期学习的内容和考核项目：
本学期开始首先学习广播操，然后学习简单的走、跑、跳跃、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面发展打好基础。本学期考核项目是：
（1）立定跳远（2）跳短绳
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第二课时
教学内容：l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；2、韵律活动。
教学目标：
1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法，培养迅速站队的能力。
2、使学生按照音乐的节奏和动作的要求进行练习，提高自我表现能力。
教学过程：
（一）开始准备部分：
一、宣布上课，师生问好。
