历史大题答题技巧

历史大题答题技巧

历史作为一门综合性的学科，考查的不仅仅是学生对于历史知识的掌握程度，更多的考验的是学生的分析能力、思辨能力和归纳能力。因此，对于历史大题的应对，需要掌握一些技巧和方法。以下就是我总结出来的历史大题的答题技巧和方法。

一、审清题目，明确重点

历史题目通常会围绕一个主题展开，我们要认真审题，明确考试的重点。要注意题目中的描述词汇，对于一些具有限制意义的词汇，如“只有”、“主要”等，要重点关注这些限制。同时要注意题目中的时间和空间背景，这些是理解问题的重要出发点。

二、掌握历史事件的全貌

在了解历史事件时，我们要掌握相对完整的历史全貌。从事件发生的背景、过程、结果三个方面综合考虑，这样才能够准确地判断该事件对历史和现实的影响，答题才更有说服力。同时也能够更好地理解为什么某个事件发生，出现了什么后续的结果。

三、学习历史的发展和变化

历史是一个发展变化的过程，在进行历史大题答题时要特别注意掌握历史的发展变化。尤其是在一些重大时间节点，如政治、社会、经济等方面的变化，必须要深入了解，然后结合具体的事件背景进行分析和发掘。从这些变化和发展中挖掘出影响深远、值得关注的方面。 四、掌握历史人物的实际历史作用

在进行历史大题答题时，我们对于历史人物的了解也是非常重要的。重要的历史人物会对历史产生深远的影响，有一定的实际历史作用。有时候，一些历史人物的出现，在一定程度上会改变某个时期的局势和发展方向。因此，在了解历史人物的同时，我们还需要对于他（她）对历史的实际贡献和影响有一定的了解，这样能够更好地回答问题和解释事件的发展。

五、辩证思考历史问题

在解决历史大题的时候，辩证思考是非常关键的。历史问题往往是多面向的，不仅仅有正面的影响、发展和变化，也会有负面的影响、反复和延续。因此，在回答历史问题时，我们一定要从多个角度进行思考和分析，确保自己所给出的答案是全面、准确并且有说服力的。

高中历史大题答题技巧有哪些

高中历史答题答题技巧

1.评价型大题

评价原则：辩证唯物主义和历史唯物主义是评价的基本原则。

评价方法：一分为二;将人物、事件现象放在当时的历史条件下去评价;史论结合。

评价标准：是否有利于社会的进步;是否有利于生产力的发展;是否有利于经济的发展;是否有利于国家的统一。

2.比较型大题

确定比较项：人物、时代、主要事迹、阶级属性、历史地位、历史事件、历史现象、原因、过程、目的、性质、影响、意义。确定比较的是相同之处还是不同之处。

3.分析型大题

注意对背景、原因、意义和影响的分析。原因可分为政治、经济、文化等方面的原因，也可分为内因和外因、主观原因和客观原因;意义一般是指在历史上起过的积极作用;影响可分为积极影响和消极影响。

4.概述型大题

答题时注意：用词恰当，语言简练;合理利用阶段特征;充分使用教材中的历史学科术语，少用文学语言。

5.综合型大题 此类问答题往往是上述两种或两种以上题型的综合，有利于考查考生对各种类型问答题的解题方法与技巧的掌握情况，能较好地反映出考生的答题能力，是近几年高考问答题的命题趋势。

高中历史大题注意事项

一、书写到位

要求用楷体或行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划、减少连笔、工整清晰，自然爽心悦目;用笔、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色签字笔，因此平时做题训练尽量靠近高考要求，不要用铅笔、亮度太低的蓝黑墨水、蓝黑色圆珠笔也少用。

历史客观题目前都采用涂卡答题，我们在训练中应选用合格的2B铅笔涂卡，这样能很好地掌握这种铅笔的特性，以免上考场出现折断铅笔芯，涂得太轻、太重等不利现象;考试书写中千万不能出现错误字，否则会大煞风景，影响阅卷者对你的印象。

二、格式到位

文科书写的规格式样是统一的，语文考试中作文格式应运用到历史学科作答中来。答题应分段，每个自然段起笔必须空两格，一行书写不尽的文字转行应该顶格继续书写，不能象做豆腐一样，四四方方一大块，不知头绪;每段字里行间要均匀大方，标点符号也要准确清晰，不能从头至尾只用“圆点”符号;同时，另一个极端也是错误的：有些同学将一道题的答案没头没脑地分成八段、十段文字，“豆腐块”变成了“面条”，这显然是逻辑混乱的表现。

历史考试答题技巧

开发区第七中学 林枫

在复习中教师引导学生认识、把握各种题型的功能、特点，掌握各种题型的解题技巧，对于提高历史中考成绩是大有帮助的。

1、选择题。根据试题所给材料呈现形式的不同，历史选择题可分为文字材料型、图像型等几种类型。文字材料型是材料型历史选择题最常见的类型，该题型以文字陈述为主，所考查的主要是学生阅读文字并从中获取信息、分析解决问题的思维能力是根据教材内容、情景设置的题干和四个不同选项组成，所要求的知识面比较大，能够比较全面考查学生对历史知识理解掌握的准确性以及分析问题、解决问题的能力与辨证思维能力。解答选择题的方法是：首先要认真审题，找准题干中的中心词和备选项的叙述，解答时，应从准确性、最佳性角度去思考，以作出准确的选择。

2、辨析题。先是分辨正误，然后分析原因。综合近两年的中考试题来看，辨析题以考查学生对历史事件的意义、实质的理解为主，如：05年的四道辨析题中有两道试题是这一类型。23题：“凡尔赛——华盛顿体系”彻底解决了战后主要资本主义国家之间的矛盾。24题：罗斯福新政的实施从根本上消除了经济危机。06年的三道辨析题都是这一类型。21题；辛亥革命是中国历史上的一次巨变。22题：美国独立战争既是一次民族解放战争，又是一次资本主义革命。23题：绥靖政策确保了欧洲的和平。或有从历史事件的内容分析得出结论的试题，如05年的22题：1871年3月28日成立的巴黎公社是无产阶级政权。或对历史人物的评价。如05年的21题：法国文学家夏多布里昂说：不是拿破仑创造了法兰西，而是法兰西创造了拿破仑。因此教师在进行这一类型题的复习时侧重于让学生理解历史事件的实质和历史人物的评价。指导学生在回答此类型试题时，先判断正误，而后在阐述理由时，语言要简练，不用长篇大论。

3、简答题是着重考查学生运用所学知识解答实际问题和学生的学习过程、学习方法的一种主观性试题，此题能够比较准确地考查学生综合分析问题的能力，即考查学生对历史的理解、分析、比较、概括和归纳等能力。复习时一是指导学生理清历史发展的线索， 27题：理清二战结束至今的世界格局的变化。二是注重对学生学习方法的指导，05年28题：设计探究课的活动方案。06年27题怎样比较两次世界大战。三是梳理历史知识的纵横向联系。如05年简答题26题：列举出表明世界近代社会的发展与终结的重大历史事件；06年24题：写出19世纪下半期到20世纪初期中外历史上发生的三次无产阶级革命运动的名称和意义。解答这类题的方法是：首先要审题，目的在于完整准确地答题；其次要审定题目类型，明确试题对答题表达方式的要求；再次注意分值分布，把握答题的重点部分，作到全面思考，找出要点；语言的表达准确。

历史选择题的做题技巧

1、认真审题，做到“三看三思”

选择题做题要“三看三思”。

题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词，明确内涵外延。

被选项要三思：认真思考每一个被选项是否符合史实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的联系。

2、多管齐下，尝试不同方法

（1）筛选法：根据审题，搞清楚题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确的选项。

（2）重点突破法：在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的史实了解清楚，那么可不用逐一考虑各个选项，而是直接确定正确答案。

（3）猜测法：如果对各个选项认识不清，无法确定正确的选项，可用猜测法，猜测时有以下规律：一般情况下，选项如果超出课本知识范围或超出课表范围，则为错误。另外中招历史题目顺序是按照知识点在课本上出现的顺序来命制的，所以也可以根据前后题目的大体时间范围进行答题或猜测。

（4）对于组合类的选择题，看选项的特点，有时排除一个选项即可将正确答案选出，有时不妨一试。

（5）对于确定主题类选择题，通常把包含范围小的选项排除，即主题范围相比较最大的通常是答案。

3、遵循理论，利用规律答题

在常用方法的基础上，可以根据平时掌握的相关历史理论和规律及经验来答题。例如，主观原因为主，客观原因为辅；经济原因为主，政治军事文化等原因次之；深层次原因为主，浅层次原因为次；生产力原因是根源等。