学校学生艺术教育改革方案

1 长岭县永久镇中学艺术工作实施方案

为全面贯彻国家教育方针，加强我校的艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我校实际，特制定永久镇中学艺术教育工作实施方案。

一、艺术教育要以优化艺术课课堂教学为基础。

学校的艺术教育主要是通过艺术课(摄影、美术，书法，体育等)教学工作及学生的艺术实践活动来实现的，因此艺术课教师要严格地按照艺术教学大纲和教材的基本要求，根据艺术教育规律和学生生理、心理发展的特点以及学校学生的实际情况组织教学，努力调动学生的积极性，提高他们的艺术兴趣，为有艺术特长的学生专业化发展和全体学全

面发展奠定扎实的基础。

１加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。

２ 学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。教学中必须使用经国家或者授权的教育行政部门审定通过的教材。

3、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生人格的发展，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。 2 4、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。

5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨道。

6、 学校的艺术课程列入期末考查科目，特别是平时要注重对学生的日常考查，做好记录，以备检查。

二、艺术教育要以开展丰富多彩的第二课堂艺术教学活动为载体。

课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校应面向全体学生组织艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。第二课堂艺术教学活动要坚持面向全体学生，有目的、有组织、有计划地进行，坚持自愿与鼓励，普及与提高相结合的原则，内容要健康高尚，形式要丰富多彩，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。学校要高度重视此项工作，安排专兼职人员负责各类学生艺术社团或艺术活动的组织指导工作。

瓦渡乡中心小学艺术教育工作实施方案

瓦渡乡中心小学 2012年3月

为全面贯彻国家教育方针，落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划（2001—2010）》，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我区学校实际，特制定《瓦渡乡中心小学艺术教育工作实施方案》。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。

二、基本原则和根本任务

学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。

三、艺术课程教学

1、学校要加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。

2、学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。教学中必须使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。 3、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生人格的发展，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。

4、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。

5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨道。

四、课外、校外艺术教育活动。

第1页共15页 学校艺术教育实施方案

为全面贯彻国家教育方针，落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(____—____)》，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我市学校实际，特制定北镇市学校艺术教育工作实施方案。

一、指导思想

以____和____精神为指导，以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我市学校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。

二、基本原则和根本任务

学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和我市区域艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神;培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。

三、艺术课程教学

1、学校要加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。

2、学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。 第2页共15页 3、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。

4、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。

5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨道。

6、学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。

四、课外、校外艺术教育活动。

课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。

艺术教育课程改革方案

近年来，随着社会对综合素质教育的需求上升，艺术教育也逐渐成为教育改革的热点话题。然而，当前我国的艺术教育课程存在一些问题，包括内容过于单一、僵化、缺乏创新等。因此，我们需要制定一套全面、科学的艺术教育课程改革方案，以培养学生的艺术素养和创造力。

一、重塑课程目标

艺术教育的目标应该是培养学生的艺术兴趣、审美能力和创作能力。因此，我们需要重塑艺术教育的课程目标，从单纯的技能培训转向素质培养。课程目标应该注重学生的感知能力、表现能力和理解能力，并鼓励他们运用所学知识和技能进行创造性的表达。

二、多样化课程内容

当前的艺术教育课程内容过于单一，主要以音乐、美术为主，忽视了戏剧、舞蹈等艺术形式的培养。因此，我们需要多样化课程内容，为学生提供广泛的艺术体验和表现机会。通过引入多样化的艺术形式和风格，学生可以更好地发掘自己的兴趣和潜能。

三、强化理论与实践结合

艺术教育不仅仅是技能的训练，更重要的是培养学生的艺术文化素养和创造力。因此，我们需要强调理论与实践的结合。课堂上，应注重艺术理论知识的传授，同时鼓励学生参与各种艺术实践活动，以加深他们对艺术的理解和认识。

四、拓展艺术形式与内容的连接

艺术形式和内容之间的连接是培养学生创造力的关键。因此，我们需要拓展艺术形式与内容的连接。例如，在音乐课上，可以引入绘画或舞蹈的元素，让学生通过画画或跳舞的方式来表达音乐的感受。这样的交叉学科的引入可以激发学生的创造力，培养他们的多元思维。

五、注重实践和实际应用

艺术教育应该是与实践和实际应用相结合的。学生不仅应该学习艺术的技巧和理论，更应该将所学的知识和技能应用到实际的创作中去。因此，我们需要注重学生的实践和实际应用能力的培养，让他们能够运用所学的知识和技能创作出有实际意义的艺术作品。

六、开设特色课程

为了丰富艺术教育课程的内容和形式，我们可以开设一些特色课程。例如，音乐方向可以开设民族音乐课程、爵士乐课程等；美术方向可以开设油画课程、雕塑课程等。这些特色课程可以满足学生的个性化需求，帮助他们更好地发展自己的兴趣和专长。