2018年高考语文江苏卷-答案

2018年高考语文江苏卷-答案

2018年一般高等学校招生全国一致考试（江苏卷）

语文答案分析

1.【答案】 C

【分析】“特立独行”，指有操守、有见解，不随声附和；“言传身教”，指亲自体验，努力推行。第一

空填写的成语是修饰后边的“结晶”， 因此应当选择“言传身教”。 “谆谆教诲”， 形容诚心地教育； “目染耳濡”，形容听得常见得多了以后，无形之中遇到影响。第二空所填写的成语是修饰后边的“说教”，

因此应当选择“谆谆教诲”。“意会”，指领悟，理解；“顿悟”；指突然意会。由于最后有“日有所进”

的示意，可知第三空应填“意会”。

【考点】正确使用词语的能力。

2.【答案】 B

【分析】 依据选项的示意，第一句为③或⑤，通观全段，前后内容构成转折关系，因此第一句应当选择③，由此可清除 C、 D两项。再比较 A 、B 两项，差异就是⑤后边究竟是接①还是④，认真剖析这①④两句可知，

④和①构成转折，④在前，①在后，因此选择 B项。

【考点】语言表达连接、正确的能力。

3.【答案】 D

【分析】抓住诗句的重点词来判断，从自己最熟习的语句下手。由②句的“妙剪裁”“好风”“瑶台”可

知是“放风筝”，清除 A 、 B 两项。由①句的“任翻飞”，可推知为“抖空竹”，清除 C项。

【考点】理解诗歌内容和掌握常有的古代文化知识的能力。

4.【答案】 D

【分析】这个语段环绕“成见”睁开，运用了比喻的修辞手法，如“礼拜天娱乐”等，能够看出旨在一定

“成见”存在的价值。

【考点】提炼文段主要意思的能力。

5. 【答案】 A

【分析】认真察看漫画，夸张之处是解读漫画的重点。这幅漫画的夸张之处在于小兔子在努力拔一个比自

己大好多倍的萝卜，看起来很难，但是假如成功了，收获倒是可观的。因此应当选择 A 项。

【考点】理解漫画寓意的能力。

6.【答案】 B

【分析】 B项，“决”与“狱（案件）”搭配，应解说为“抉择”。

【考点】理解常有文言实词在文中的含义的能力。

7.【答案】 C

【分析】 C项，张、沈“多半事已忘掉了”错误，原文为“余全不省记”，是说我（袁枚）此刻已经全记不

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起来了，而非张、沈忘掉了。

【考点】剖析和归纳文章内容的能力。

8.【答案】（ 1）天快亮的时候，行驶了六十里，吕峄亭在十字桥迎接，两人（会面）十分惊喜，便驱车一

同前去。

（2）伯夷、柳下惠那样的高风，百代以后的人听到，也能奋斗，更况且亲受熏陶的人呢？

【分析】 （ 1）句中，“迟”，等到，比及；“延候”，迎接；“延候于十字桥”，介词构造后置句，即“于

十字桥延候”；“骈麟”，车相并。（ 2）句中，“奋”，奋斗；“炙”，遇到熏陶。

【考点】理解并翻译文中的句子的能力。

9.【答案】为官当勤政爱民，百姓会他；为人当感恩重义，后辈会仿效他。

【分析】“能够风世”的内容，要从作者为官的角度和吕峄亭为人的角度分别归纳，联系文本内容可知，

一是勤政爱民，一是感恩重义。

【考点】挑选文中信息的能力。

【参照译文】

古时候当官的人常常对自己管辖过的地方的百姓很有感情。大体是圣贤的人，都把百姓当作自己的家

人，当官的不可以忘掉自己管辖过的地方， 而这个地方的老百姓也不会忘掉他们。 我治理沭阳两年， 乙丑年，调任到白下。此刻已经戊申年了，吕峄亭在三札为官，他邀请我去，我很感人，于是我在十月五日渡过了

黄河，住宿在钱接三家。钱接三原是当时的东道主，他的父亲钱鸣和消瘦，长着长长的胡子。钱接三长得很像他的父亲，我和他谈起他父亲的事，他也不太清楚。由于当年我走开沭阳时，他才刚断奶。

夜深摆上酒菜，听到外面传来车轮转动的声音，本来是吕峄亭差遣人来接我。天快亮的时候，行驶了六十里，吕峄亭在十字桥迎接，两人（会面）十分惊喜，便驱车一起前去。一顿饭的功夫，看见上百只美丽的野鸡在高高的城墙上落着，我知道是沭阳新修建的城墙。几十个衣冠齐整的人争着前来扶车。大体是当年迎官的小孩，都已经老气横秋了。

到了次日，我到县里参观旅行，到了以前常常吃饭的地方，姐妹斗百草的地方，以前会见来宾办理文卷的地方，我慢慢地向前走着，凄然落泪。固然不过厨房和浴室、井和水渠，但是都能触景生情，我自己也不可以解说是什么原由。有姓张和姓沈的两位官员过来，他们俩都八十多岁了。说到当时我裁决某个案件，担当考试阅卷官时介绍过某人的文章，我此刻已经全记不起来了。突然间从头提起，就像整理小时候用过的书，就像失掉的东西从头找回来同样。县里朱广文善于作诗，吴中翰精晓赏鉴，一位姓解的和一位姓陈的念书人善于画画和下棋，吕峄亭喜爱讨论历史，每次提及来都侃侃而谈、滔滔不停。我有时品茶，有时吟诗，有时下棋，有时写小影，有时议论书画，有时评古论今，有时招呼人来车往，没有片晌悠闲。于是忘了自己是来做客的，同时忘了自己已年迈体衰。

住了半个月，冰雪逐渐飞扬，已经快到年末了，我不得不告别了主人。吕峄亭仍送我到先前迎接我的

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地方；为我备办行李，束好缰绳，握着我的手问：“什么时候才能再会到您？”我不可以回答，不是不想回

答，而是不忍心回答。唉！我今年七十三岁了，怎么忍心欺诈他说还可以再来呢？又怎么忍心伤他的心说不

再来呢？但是以五十年前的县令，回到以前管辖过的地方，世上像我同样的人极少；一个受人敬爱的四品

官员，供养母亲， 在家闲居， 还可以想起五十年前的老县令， 世上像吕峄亭同样的人更少啊！走开了又聚会，

聚会了又走开，走开能够再聚会，但是老了不可以够再年青。这一次分别，我不可以像贤人那样不念旧情，所

以写了两篇图记，一篇交给吕峄亭，一篇自己保留，传给后代看，让他们知道旧宫能够再回来，能够去想

念他们， 迎接旧官像迎接新官上任同样，那主人也是能够去思念的。 孟子说：“伯夷、柳下惠那样的高风，

百代以后的人听到，也能奋斗，更况且亲受熏陶的人呢？”提起笔来记下来，能够劝勉世人，又不仅仅只

是写写朋友相聚离其他感觉而已。

10.【答案】表现：把酒当春，绕道送客，常去赏花。原由：长久得不到升迁，怀才不遇；喜爱自然山川。

【分析】认真阅读前两联的内容，分点归纳出刘禹锡“闲”的表现：迎春风把酒，绕沙口堰送客，水心亭

多次赏花。研究原由时，要联系刘禹锡的经历和爱好来答。

【考点】理解诗歌内容的能力。

11.【答案】对刘禹锡诗歌艺术的敬佩之情；对刘禹锡当前状况的怜悯之感；对自己能感知对方情意的知己

之许。

【分析】认真研读尾联，联系写作对象和作者的写作目的来思虑，“到此诗情应更远”既表达了对刘禹锡诗歌艺术的赞叹之情，也是欣慰友人，包括了对友人的怜悯；“醉中高咏有谁听”表示作者知道刘禹锡到了和州不免会出缺乏知己的孤单之感；暗含了自己能感知对方情意的知己之许。【考点】鉴赏古代诗歌思想感情的能力。

12.【答案】（ 1）载笑载言

（ 2）无以致千里

（ 3）秋月春风等闲度

（ 4）高低冥迷

（ 5）锦鳞游泳

（ 6）五十弦翻塞外声

（ 7）风乎舞雩

（ 8）铁肩担道义

13.【答案】经济状况优秀：家有厨子和花园等；文化气氛浓重：家有书斋，常常看戏，着重教育等；人际

关系和睦：尊敬孩子，兄弟友善，主仆和睦等。

【分析】归纳家庭环境的特色能够从经济状况、家庭气氛、家庭成员的关系等方面着手，并从文中挑选相

关信息逐个剖析即可。

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【考点】挑选和整合文中信息的能力。

14.【答案】桃红柳绿与暖和的阳光，创造了充满活力的气氛，为人物的兴趣转移和情绪变化作铺垫；“日

光”“西边的白粉墙”等描绘，为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。

【分析】解题时应从衬着气氛、表现人物和推进情节发展等方面思虑，并联系文本形成答案。

【考点】鉴赏小说环境描绘的作用的能力。

15.【答案】相貌憨态可掬；言行稚拙，爱模拟；感情表达率直；注意力易转移；喜爱小动物，好奇心强。

【分析】要归纳二乖的天真可爱的表现，就要抓住文中详细的人物描绘，而后从相貌、言行、性情、爱好

等方面逐个作答。

【考点】鉴赏小说中人物形象的能力。

16.【答案】对童真童趣的赏识；对小孩成长的关注；对母爱的歌颂；对和睦家庭气氛的赞成；对和善人性

的礼赞。

【分析】解题时要拓展思想，从小孩成长、母爱、家庭、人性等方面进行多角度研究。

【考点】研究小说中作者寄寓的感情态度的能力。

17.【答案】社会上有崇洋媚外的民风；一部分建筑师对中国建筑存在歧视；一部分建筑师虽对中国建筑感

兴趣，但缺乏真实的认识。

【分析】挑选“兼两者之短的‘低能儿’出现的原由”，答案就在此句所在的段落中，依据“凡是西方的

都是好的”“多半却关于中国式建筑根本歧视”“固然有人关于中国建筑有相当兴趣 仍特别缺乏认识”

分别进行归纳即可。

【考点】剖析归纳文中信息的能力。

18.【答案】认可机械及新资料的主要地位；有极诚实的精神观点；其构架法的基来源则是先立骨架、次加

墙壁。

【分析】答案区间在倒数第二段，从认可机械及新资料的主要地位、精神观点、构架法的基来源则三方面

归纳作答即可。

【考点】理解文中重要观点的含义的能力。

19.【答案】数千年来中国建筑获得了真实的艺术成就，有其一向的基本方法及原则；中国建筑因新科学、

资料、构造正追上强旺重生的期间；拥有文化自信和自觉艺术追求的新建筑师集体正在产生。

【分析】解题时要联系全文内容，有关内容主要集中在第一段和最后一段，从中国建筑获得的成就、时代

特色、建筑师集体等方面回答即可。

【考点】归纳文章内容的能力。

20.【写作指导】

今年江苏卷的高考作文还是资料作文。资料共三句话。

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