毕业论文(设计)优秀指导教师评审表

××××电视大学

毕业设计(论文)评审表

题 目

姓 名 教育层次

学 号 省级电大

专 业 分 校

指导教师 教 学 点 说明：红色框中的文字皆为使用说明。使用时如直接套用此模板，只需删去此标

摘要

先秦哲学史上，庄子深入探讨语言与意义的矛盾，提出“言不尽意”和“得意忘言”的观点。庄子的言意观凭藉魏晋玄学为桥梁，与文学思想相接触，最终形成了中国文学“意在言外”的含蓄传统，为中国古代意境说的产生和发展奠定了基础。

关键词：庄子，言不尽意，得意忘言，魏晋玄学，意在言外，意境说摘要标题使用小二号说明——全篇论文页面设置基本采用Word默认格式。（即A4纸张；页边距，上、下各，左、右各；装订线0mm，装订位置左；每页44行，页眉格式照此拷贝下摘要正文为小四号宋体，与标题关键词为小四号宋体，与摘要隔行顶格书写，Abstract

Zhuangzi has thoroughly discussed the contradiction between the

language and its meaning in philosophy history of pre-Qin dynasty, and

put forward a point that “meaning can not be fully expressed by words”

and “words are forgotten after taking the meaning”. By the bridge of

philosophical sect in the Wei and Jin dynasties in China, Zhuangzi's

opinion on the language and its meaning contacted with literature and

formed an implicit tradition of

.

.

毕业设计（论文）指导教师成绩评定表

年级专业：10级电子信息工程 学生姓名：刘震 学号：1006012117

教学单位（盖章）：光电与通信工程学院 毕业设计题目：基于PLC（电路载波）的无布线打铃系统

指导

教师

评语

该设计复用电力线路进行通信，能测控采集传输数据信息，无需重新架设通信线路，不占用无线电频率资源,具有较高的应用价值。

该同学在毕业设计的过程中学习态度认真，工作量饱满，工作积极，能够独立进行文献查找和阅读相关文献，通过文献获得新知识和技术；本论文观点正确，论述较充分，逻辑性较强，层次清晰，结构合理，行文流畅，语言较准确。能够较独立的完成毕业设计的实验方案和分析得到的实验数据，形成自己的实验结论。

能够运用基本原理设计，独立完成整个设计的板级方案与制作，独立完成整个设计的软件设计，信号传输效果好，具有实际应用价值，有一定的设计意义，是一份良好的毕业设计。

评定成绩（百分制）： 88 指导教师签名： 年 月 日

备注： 1.此表由指导教师填写；2.表格不够填写可续页。

西南科技大学

本科毕业设计（论文）指导教师审阅评价表

学生

姓名 陈 聪 专业

班级 工业工程0902 学号 20096692

学生学习态度的评语

论文工作量、

完成情况及学术水平的评语

论文

评分 评分项目 分值 评价参考标准

评分 总分 优

（≥） 良

（≥） 中

（≥） 及格

（≥） 不及格（＜）

学习与工作态度 30 27 24 21 18 17

选题的价值与意义 10 9 8 7 6 6

文献综述 10 9 8 7 6 6

研究水平与设计能力 20 18 16 14 12 11

论文撰写质量 20 18 16 14 12 11

学术水平与创新 10 9 8 7 6 5

是否同意设计（论文）参加答辩 □同意 □不同意

指导教师签名：

年 月 日

桂林电子科技大学

本科生毕业设计（论文）成绩评审表

（非工科专业，指导教师用）

题目名称

姓 名 准考证号 专业

评分项目 分值 得分 评价内涵

工作

表现

20% 01 学习态度 7 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。

02 科学实践、调研 7 通过实地调查、社会实践或实习等渠道获取与毕业论文有关的材料。

03 课题工作量 6 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。

能力

水平

45% 04 查阅文献资料能力 8 能独立查阅相关文献资料，归纳总结本领域有关科学成果。

05 综合运用知识能力 10 能运用所学专业知识分析论述有关问题，能对相关资料进行分析整理并合理运用，概念清楚，能以恰当的论据对科学论点进行有说服力的论证。

06 研究方案的设计能力 10 研究思路清晰，设计方案完整可行。

07 研究方法和手段的运用能力 10 能较熟练地运用本学科的常规科学研究方法，能适当运用相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料搜集、加工、处理。

08 外文应用能力 7 能按学校规定结合论文阅读、翻译一定量的本专业外文资料，翻译准确、通顺、文字流畅，有外文摘要和外文参考书目。

论文

质量

35% 09 文题相符 5 论文较完整地回答了题目所设定的有关问题

10 写作水平 10 论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理分明，语句流畅。

11 写作规范 5 符合科学论文的基本要求，论文中的用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范，书写工整。

12 篇幅 5 符合本专业规定要求

13 成果的理论或实际价值 10 在理论上具有新意，应用性研究对于实际工作具有一定意义。

是否达到答辩要求 成绩

指导教师评语

指导教师签名：

年 月 日 桂林电子科技大学

本科毕业设计（论文）成绩评审表

（答辩委员会用）

题目名称

姓

名

准考证号