学校校长培训工作计划

精心整理

2019学校校长工作计划

【篇一】

一、加强学习

从生存与发展的角度重新认识。学习，不仅仅是为了做好本职工作，而是在做好本职工作的前提下，更好的、更全面的提高个人业务水平，在本职岗位上做得秀，最出色!那么，我中心的全体教师准备在本学期内，进一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上学期的基础上得到提升，尽全力达到全校教职工的满意。同时，从当前“民生”的大环境下，我要求全体信息中心教师都要站在其他教师的角度来思考问题。比如：微机坏了，不要抱怨是如何坏的，而要在第一时间内来解决，回过头来再想今后怎样能避免再次发生类似的故障;而且做工作要有信心，有诚心，有细心，有耐心，有责任心。我想，能做到这“五心”，老师们的工作就会顺心了!

二、充分发挥骨干教师的引领作用

上学期我中心的赵梅和张建鹏老师被评为校骨干教师，本学期我校对骨干教师都有了具体的要求。因此，根据我中心的实际情况，制定了切实可行的听课制度。每周由两位骨干教师各准备一节示范课，要求其他教师听课、评课，在听与评的过程中，提高自身的教学水平和业务能力，尽快达到骨干教师的标准，早日成为骨干教师。另外，两位骨干教师还要带领全体任课教师，完成校本题库的建设，为今后的教学做好准备。

三、明确分工，紧密协作

在工作分配上，进一步落实岗位责任制，明确责任。是自己本职工作，就责无旁贷的应该尽全力做好;不是自己的工作，应从学校的大局出发，不计较个人得失，协同其他老师做好。决不能事不关己，高高挂起。如果再有谁我行我素，没有全局观念，那么下次聘任时将不会再聘。

当然，紧密协作绝不仅局限于中心内部的工作，还要与学校中各个部门更加密切配合。比如：本学期我中心就要初步与教务处配合建立起阳光网室，对高一年级和高二年级在综合活动课时开放等。

四、设备采购

本学期根据我校实际情况，准备采购三台针式打印机和笔记本电脑。同时，我中心申请购买视频采集卡一块和大容量移动硬盘一块。

乌尔逊学校校长培训工作计划

乌尔逊学校

二〇一四年三月

乌尔逊学校校长培训工作计划

为进一步提高我校校长队伍的整体素质，推进我校教育事业内涵发展，全面提升素质教育水平，提高我校校长的综合素质和管理水平，根据旗教育局文件精神，结合我校实际，特制定本计划。

一、指导思想和工作原则

（一）、指导思想

坚持以党的十八大精神为指导，深入贯彻科学发展观，围绕教育改革发展的中心任务，以构建服务型校长为导向，紧扣培养造就高素质、专业化校长为目标，以提高校长师德素养和业务水平位核心，以提高培训质量为主线，以提升校长专业素养为重点，积极开展校长培训，为教育全面优质均衡发展，建设教育强旗提供师资保障。通过分层次、分类别、多形式、重实效的培训，努力培养一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神，掌握现代科学文化和管理知识，懂教育、善管理、作风优良的高素质、专业化的校长队伍。

（二）、培训原则

1、统筹规划，集成高效原则。“十二五”期间的全校校长培训工作要进行统筹规划，在教育局领导的整体安排下，按照分工，各司其职，达到总体目标明、分段任务清、具体措施实、培训效果佳的目的，有效整合全校校长培训资源。

2、全面推进，突出重点原则。通过加大培训力度，提高我校校长的工作能力和水平。根据我校校长队伍实际状况，加强其教育理论转化为实践能力的培训。

3、按需施训，注重实效原则。根据教育改革与发展的需要和我校各位校长对培训的实际需求，实施分类指导。把学习理论、研讨问题、总结经验和改进工作紧密结合起来，激发我校各位校长学习的内在动力和潜能，增强培训的针对性和实效性。遵循校长培训规律，积极推进校长培训制度、体系、模式、方法、手段等方面的改革创新，促进校长培训可持续发展。

二、培训的任务和要求

（一）、中小学校长任职资格培训

以终身教育思想为指导，以校长专业发展为目标，以集中培训和校本研修为主要形式，开展校长任职资格培训，帮助新任校长杜荆荑、红英、李艳群树立正确的办学思想，具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力。具体要求如下：

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小学校长培训工作计划

小学校长培训工作计划 小学校长培训工作计划 ，培训可以增加知识和经验，对任何将要就职的人来说都是一个有必要的过程，下面是小学校长培训工作计划，欢迎大家参考阅读~！ 小学校长培训工作计划一：

一、指导思想和工作原则 （一）指导思想 坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以改革、创新为动力，以健全培训制度和提高培训质量为主线，以培养高素质、专业化的中小学校长群体为目标，通过分层次、分类别、多形式、重实效的培训，努力造就一支掌握现代科学文化和管理知识，具有较高综合素养的中小学校长队伍。

（二）工作原则 1. 统筹安排、分类培训、按需施教、注重实效，对不同层次、不同类别校长实施有针对性的分类培训。

根据学校发展需要，安排培训内容，选择培训方法，充分利用现代化教育手段和信息网络系统，努力提高中小学校长培训的现代化水平，逐步形成校长岗位培训、校长提高培训和校长高级研修培训三层培训体系。

2. 与实施基础教育课程改革相结合。

注重更新教育观念，提高校长全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、创造性地开展学校管理的能力与水平。

3. 与实施干部管理体制改革相结合。 认真贯彻执行中小学校长任职资格制度和在职定期培训制度，把中小学校长参加培训作为校长竞争上岗、职级管理和校长任期目标责任制的重要考核依据。

4. 与教育创新相结合。

按照新时期中小学校长成长规律和培训工作的特点，改革中小学校长培训模式、内容和方法。

培训学校校长工作计划2019年10月份学校教师培训工作计划

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以评好课为师训工作的重点,以教师的可持续发展为本,努力开创我校教师培训工作新格局,造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍.

二工作目标

1、加强师德建设,加强行风建设,培养一支爱岗敬业,乐于奉献的教师队伍.

2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体.

3、建设教师、家长、学生一体化的新课标学堂,深入进行课改实验的研究.

三工作要点

1、理清工作思路,避免工作盲目性.认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神,明确工作任务和要求.

2、以实施新课程教材为契机,深入学习新课标,更新教师教学理念,把主动学习、探究学习作为课堂教学模式的突破口,倡导自主、合作、探究的学习方式,体现教学,鼓励多元化的教学方式,建立尊重、关爱、的新型师生关系,倡导教学创新,挖掘、推广创新教育的典型.

3、要求教师做终身学习的模范,努力提高学历水平,掌握现代教育技术应用知识.指导教师处理好学历、能力、努力之间的关系,将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向.

4、继续实施教师自主培训计划,加强培训的自主性和层次性,营造适合教师成长的学习氛围,发挥教师的主动性和创造性,努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力.

5、全面了解每位教师的教学情况,对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流,不断提高每位教师的课堂教学水平.

四工作措施

1、加强校本培训的管理.

把师资培训工作放在学校工作的重要地位,以此项工作为突破口,切实提高教师的整体素质和培训水平. 2、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把评好课作为本学期校本培训的核心工作来抓.组织全体教师完成好培训任务,完成《校本培训记录册》的相关内容.