关于战斗精神培养,对美斗争重要论述

培育战斗精神的思考战斗精神是作战集团或战斗单元在执行作战、训练及其它任务中表现出来的一种精神面貌和气质特征，是政治觉悟、情感意志、素质能力等浓缩升华并外化而成的一种精神力量。

德国军事思想家克劳塞维茨说：“胜利通常产生于各种物质力量和精神力量的总优势。

”而“物质的原因和结果不过是刀柄，精神的原因和结果才是贵重的金属，才是真正的锋利刀刃。

”马克思主义战争观也认为，物质因素决定着战争胜负的可能性，战斗精神则是把可能变为现实的决定因素。

新世纪新阶段前培育和强化战斗精神需要注重以下几个方面。

一、继承优良传统，强化以劣胜优的战斗精神。

马克思主义战争观认为武器装备是战争胜利的重要因素，人是战争胜负的决定因素。

而人的战斗精神则直接影响着战斗的结果。

古人云：一鼓作气，再而衰，三而竭。

说的就是战斗精神在战争中的重要作用。

战斗精神是由多种要素构成的，包括高昂的战斗士气、坚定的革命信念、勇敢的战斗作风和创新的进取精神等等。

战前官兵的战斗精神准备是军事斗争准备的重要组成部分。

弘扬和培育战斗精神，是我军建设以一贯之的重要内容，也是我军战胜一切强敌和困难的法宝。

培养战斗精神，一靠教育，二靠在艰苦的环境和严格的训练管理中磨砺。

我军从小到大、从弱到强，战斗精神一直在起着决定性的作用；长期革命战争我军能够以劣胜优，以弱胜强，能够以小米加步枪战胜飞机加大炮靠的也是我军英勇顽强的战斗精神。

我军在抗日战争、解放战争、抗美援朝战场上，战斗精神都显示出巨大威力。

当前培育和强化战斗精神，我们要继承和发扬我军在长期革命和实践中所形成的战斗精神，强化我军以劣胜优的战斗精神，认识到虽然与强敌相比我们的武器装备相对而言有所落后，但是要认识到人是战争胜负的决定因素，特别是要树立敢打必胜的信心，使我军敢于以劣胜优的战斗精神能够在新时世纪新阶段得以发扬广大。

二、打牢思想根基，强化树立军魂意识的战斗精神。

弘扬和培育战斗精神，最根本的是使大家弄清“听谁指挥、为谁而战”的问题。

军人战斗精神教育体会--关于培育战斗精神之我见1精心打造当代军人的脊梁——关于培育战斗精神之我见在当今世界还远没有铸剑为犁之时，战争准备一刻也不能放松，这其中的战斗精神准备，便是战争准备的首要一备，也是战争胜负的决定性因素。

美军在总结近期几场高技术战争时反复强调：“士兵和指挥人员的本领、勇气、性格、坚持力、创造性及意志力等精神因素总是起决定作用。

”正因为如此，为赢得未来战争的胜利，各国在争夺军事技术制高点的同时，也在想方设法抢占战斗精神的制高点。

如何着实打造一支现代化、正规化革命军队，始终保持打得赢、不变质，让战斗精神无时不有、无时不在，真正使战斗精神成为当代军人的脊梁?笔者结合自己调查与思考所得，交流一些浅见，与大家一起共勉。

浅见之一：培育战斗精神不能只靠情况刺激，最根本的是要强化当兵为打仗、准备为打赢的战斗队思想。

不断增强忠实履行我军职能使命的紧迫感责任感调查中发现，当前一些官兵对战斗精神教育存有两种不同的看法：一种认为随着这几年的军事斗争准备，战斗精神方面的教育没少抓，道理没少讲，成天喊“狼”来了，可至今也没见到“狼”，把人的思想都搞麻木了。

另一种认为战斗精神是在战斗中产生和形成的，真正打起仗来自然就有了，用不着现在费劲去抓。

这两种认识虽然从不同的角度反映出来，实际上折射出的是同一个问题，那就是在没有战争的情况下靠什么来强化官兵的战斗精神?单靠情况刺激不仅易于对教育产生厌倦，也很难使教育取得实效、长效。

军队历来为战争而存在，时刻准备打仗既是根本职能所系，又是历史使命所系。

因此，抓战斗精神教育，最根本的还是要从忠实履行我军职能使命出发，加深树牢“军队永远是个战斗队”的思想根基。

一是时刻为党的需要而战。

战斗精神的深刻根源蕴藏在政治之中，其根本指向是执政党的政治需要，应大力强化军心向党的意识，让官兵牢记坚持党的绝对领导是我军的不变军魂。

党的需要就是军队的需要，党指向哪里就打向哪里，经常自觉地把思想和行动统一到党中央、中央军委有关做好军事斗争准备的一系列决策指示上来。

浅谈外军战斗精神培育杨宇杰尹东升孟庆彬2005-06-01 10:56:38作为战争中精神力量的核心要素，战斗精神集中体现为军队的精神特质。

它能够牢固粘合人与武器，激发并增强战斗力，受到古往今来世界各国军队的普遍重视。

在世界新军事变革加速推进的大背景下，外军战斗精神培育呈现一系列新特点和好做法。

一、外军“战斗精神”的基本内涵（一）外军“战斗精神”的称谓由于在思维方式和语言表达上存在差异，考察外军战斗精神培育的时候，很难找到一个与我军“战斗精神”完全相同的表述形式。

但是，通过对概念内涵与外延的对比分析，我们认为，外军所谓的“军心士气”、“职业道德”、“军种核心价值观”、“自卫官精神”等，都与我军提倡的“战斗精神”存在关联。

如：美军强调“军种核心价值观”（Service Core Values），认为它们是军人信仰、准则和理想的高度概括，是其职业能力的具体反映，是每个军人必须遵守的职业操守。

美军各军种都用高度凝炼的文字对其加以表述，并要求每名军人将其奉为行为指导并内化为精神追求。

俄军虽有“战斗精神”（боевой дух）一词，且与我军“战斗精神”的概念基本重合，但条令文件、文章讲话中并不固定使用该表述，而是常用“军心士气”、“精神道德建设”、“永恒的高尚品质”等表示近似内容。

日本军队尊崇“大和魂”、“武士道精神”和“自卫官精神”等。

印度军队主张树立“克制、自尊、守纪的集体精神”和胜不骄败不馁的思想，要求军队必须“能为印度的自由、幸福和繁荣死而无怨”。

由此可见，虽然称谓不尽相同，表述五花八门，但“战斗精神”现实存在于外军的建军理念之中，作为人与武器的重要“粘合剂”以及激发并增强战斗力的“酵母”，“战斗精神培育”被纳入外军军队建设的“重点工程”。

（二）外军战斗精神的内涵战斗精神是战争领域的精神现象和军队精神品质的总和。

它是由国家的政治制度、意识形态、军队的宗旨性质等决定的，同时也受制于历史传统、文化背景、宗教信仰、民族习俗等客观因素，具有本国、本民族的鲜明特色。

什么是战斗精神 [“强化战斗精神提高打赢能力”—部队演讲稿]战斗精神是战争的灵魂，是使人的决定性作用得以充分发挥的前提，是提高打赢能力战胜优势装备敌人的根本保证，也是克服困难战胜敌人夺取胜利的力量源泉。

___同志指出：“战争从来既是物质力量的较量，又是 ___的较量，武器装备无论多么先进，都不能代替人的战斗意志和战斗作风所激发出的力量，军事斗争准备就要做好武器装备和战斗精神两方面的准备”，回顾我军的光辉战斗历程和发展壮大的历史也充分证明，没有过硬的战斗精神和良好的战斗作风，就不可能勇往直前；没有过硬的战斗精神和良好的战斗作风，就不可能所向披靡，战无不胜；没有过硬的战斗精神和良好的战斗作风，也就不可能战胜强大的敌人，夺取 ___革命的伟大胜利，建设社会主义的新中国。

当前，在世界格局的发展变化和我国安全环境面临着威胁的情况下，在世界新军事变革迅猛发展的条件下，作为军人肩负着国家和人民的庄严使命和历史责任，我们要深刻领会和理解战斗精神的科学内涵时代意义，注重和加强战斗精神的培养，不断增强打赢能力，为做好军事斗争后勤准备贡献自己的才智。

一如何理解“战斗精神”的科学内涵。

战斗精神不是简单的思想支撑，也不是存在于一般水平上的境界和觉悟，而是一股浩然正气，这是 ___区别与其他军队的重要标志，靠着这股“气”，我们取得了抗日战争的伟大胜利，靠着这股气，我们打败了 ___，建立了新中国，靠着这股气，志愿军打败了___，这股气是战斗精神战斗意志和战斗作风的集中体现。

（一）战斗精神是“智”和“勇”的有机结合，体现在高素质高智慧上的系统的智能上。

现今社会科学技术日益发展，武器装备的科技含量与日俱增，智能化优势日益明显，这就要求人的科学素质和知识水平上升为战斗力，因此战斗精神不仅强调勇敢精神，更要强化智能水平。

（二）战斗精神是觉悟和信念的体现。

强大的精神支柱是凝聚军心克服困难战胜敌人的重要保证，在现代战争条件下，我们将面临更加复杂的形势，对手将采取舆论战心理战信息战等多种过去所没有的作战方式，来动摇我军的信念和战斗意志，这就要求我们要不断地提高官兵的政治信念，升华官兵的爱国主义情操，凝聚官兵的军魂意识，这是我军克敌制胜的法宝，是我军战无不胜勇往直前的力量源泉。

论军人战斗精神重视精神的作用，是古今中外建军治军的一条最基本的历史经验。

能否使精神作用在作战中体现出来，则成为一支军队克敌制胜的关键因素。

无产阶级在自己的建军治军实践中，不仅重视军队的精神作用，而且把这种作用上升到战斗精神的层面，提高到战斗力的层次，从而在一个更为宽广的领域内深刻探究建军治军的客观规律，对人类军事实践作出了巨大的贡献。

今天，在新军事革命的时代背景下，军委江泽民主席明确指出，当前军事斗争要做好战斗精神和武器装备两方面的准备。

这标志着无产阶级军队实践的发展再次证明战斗精神是军事理论和军事实践的重大课题。

一、战斗精神的本质战斗精神是一个在军事实践中产生并随着军事实践的发展而发展的范畴。

考察人类历史上的战争实践，我们不难发现，不同阶级在不同时代的历史条件下总是在通过自己的军事实践给战斗精神赋予了不同的内涵。

早在春秋战国时期，伟大的思想家孔子曾说过，三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也。

这已表明人的精神、意志和气节有着巨大的力量。

著名的军事家们更是在这一领域作出了许多独到的发现。

军事家孙武把“令民与上同意”作为致胜的重要因素之一，揭示了在主观上明确作战之政治目的的重要性。

古代军事家还注意到激励士气的作用，如军事家尉缭子说，“战在于治气”，“气实则斗，气夺则走”；孙膑认为，“合军聚众，务在激气”，把激励士气作为激发军人在作战中的精神力量，实际上是古外今来建军治军的一个基本经验，自春秋战国时期以来历代军事家们都非常重视激励军人的士气，并把它作为促进部队克敌制胜的重要精神力量。

我国古代不乏以激发将士以死相拼的勇气“破釜沉舟”而终于赢得“背水一战”的战例。

同样，西方历代军事家们也都在不同的层面上意识到精神因素在军事活动中的作用。

拜占廷帝国军事统帅贝利撒认为决定战争胜负的是“精神上的勇气”拿破仑说，刀枪和思想是世界上“两种强大的力量”，而“刀枪总是被思想战胜的”。

法国的圣女贞德以自己的行动把战争精神上升到爱国主义的层次。

一、深刻理解战斗精神的基本内涵战斗精神，是战争中精神力量的主体，人们常用军心、士气、斗志、勇气、胆量、毅力、气节等词汇来描述战争领域的精神现象和军队在战争中的精神品质，这些精神要素综合起来，就是我们今天所说的战斗精神。

战斗精神作为战争中最重要、最活跃的精神力量之一，是战争活力对抗的精神标志，从某种意义上说，它是武警官兵职业精神和本能的充分表现。

其基本内涵有以下六个方面：一是坚定正确的政治立场。

政治立场是战斗精神的思想基础。

讲战斗精神，最根本的就是要讲政治目的、政治任务、政治觉悟和政治态度。

坚定正确的政治立场，主要涵盖三个方面的内容。

一方面是听党指挥，政治可靠。

我军战斗是就是“听党指挥、服务人民、英勇善战”，而把听党指挥放在首位体现出要自觉坚持党对军队的绝对领导，这是我们的军魂。

自觉抵制敌对势力“西化”、“分化”的图谋，牢固树立建设共产主义的远大理想，努力投身社会主义现代化建设，为保卫祖国、巩固国防贡献力量，在任何时候任何情况下都永葆人民忠诚卫士的本色。

对于我们个人来说，要有成长进步的愿望，并不断的向党组织靠拢。

其实对于部队来说，入党比例是比较高的，经过自己的努力，是最有可能实现的。

另一方面是精忠报国，赤诚奉献。

也就是爱国主义精神。

它是国家意识中最自然、最朴素、最真挚和最深沉的一种情感。

历来都是激励一支军队最有力的精神支柱，它集中表现为民族自尊心、民族自豪感和民族自信心，起着团结、鼓舞和激励人们为民族利益和国家利益而英勇奋斗的重要作用。

这种深厚的爱国主义情感，是军队和武警官兵战斗精神赖以生成的基础。

再一方面是忠诚不渝，威武不屈。

即要具有崇高的革命气节，能够勇敢面对各种诱惑、威胁、困境、挫折，始终站稳立场，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈，不管面对什么样的挫折都能始终对党忠诚，信念坚定；不管面对多大的诱惑都能始终站稳立场，永不叛变；不管面对什么样的险境都能战斗到底，决不投降。

安徽总队宿州4.4事件给我们敲响了警钟：面对敌人和犯罪分子，我们能否一往无前，而不是临阵退缩。

第1篇在我国，战斗精神教育是一项至关重要的工作。

它旨在培养青少年具有坚韧不拔的意志、英勇顽强的斗志和团结协作的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。

作为一名教育工作者，我有幸参与了战斗精神教育的实践，现将我的心得体会分享如下。

一、战斗精神教育的重要性1. 培养青少年坚定的理想信念。

战斗精神教育是培养青少年树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。

通过学习革命先烈、英雄模范的事迹，青少年能够深刻理解社会主义核心价值观，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2. 增强青少年面对困难的勇气和信心。

在成长过程中，青少年会遇到各种困难和挑战。

战斗精神教育可以帮助他们树立战胜困难的信心，勇敢面对挫折，不断克服困难，成长为有担当、有责任感的社会主义建设者和接班人。

3. 培养青少年团结协作的精神。

战斗精神教育强调集体主义精神，使青少年学会关心他人，尊重他人，团结协作，共同为实现共同目标而努力。

这种精神对于青少年未来步入社会、融入集体具有重要意义。

4. 提升青少年综合素质。

战斗精神教育涵盖政治、思想、道德、心理等多个方面，有助于青少年全面发展。

通过战斗精神教育，青少年可以培养良好的道德品质、坚定的意志品质和积极向上的心态，为将来的人生奠定坚实基础。

二、战斗精神教育的实践体会1. 营造浓厚的战斗精神教育氛围。

在学校、家庭、社会等多方面营造浓厚的战斗精神教育氛围，使青少年在潜移默化中受到熏陶。

例如，在学校开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛等活动，引导青少年学习革命先烈、英雄模范的事迹；在家庭中，家长要关注孩子的成长，引导他们树立正确的价值观；在社会上，要充分发挥新闻媒体、网络等作用，传播正能量。

2. 创新战斗精神教育形式。

针对青少年特点，创新战斗精神教育形式，提高教育的趣味性和实效性。

例如，利用红色教育基地、纪念馆等资源，组织青少年实地参观、体验，让他们亲身感受革命先烈的伟大事迹；开展研学旅行，让青少年在实践中体验生活，培养他们的团队协作能力和创新精神。

战斗精神作 为 军 队 总 的 精历史上仁人志士的爱 国 壮 举 灿 若 我国 古 代 战 斗 精 神 文 化 及 其 启 示●王成龙繁星, 不胜枚举。

炽热的爱国情怀是激 励广大官兵团结奋斗的巨大精神力量, 也 是 培 育 过 硬 战 斗 精 神 的 不 竭 源 泉 。

军 人 应 当 比 其 他 人 群 更 富 爱 国 情 怀 , 对祖国大好河山、人民群众、灿烂文化 无比热爱; 具有强烈的民族自尊心、自 信心、自豪感; 自觉地将个人的命运与 祖国的命运紧紧地联系在一起。

更 进 一步说, 热爱祖国、保卫祖国是革命军神面貌和气质特征的集中体现, 是在 敌我对抗中动员起来的一切思想、情 感、意志、斗 志 、决 心 、信 心 、作 风 、气 节等精神因素的凝结与升华。

昂扬的 战 斗 精 神 是 军 队 战 斗 力 的 重 要 组 成 部分, 对战争的进程和结局有着极为 重要的影响。

我国历史悠久, 自古以兵法大国闻名于世, 在我国古代浩如 烟海的兵学典籍中 有许多关于培育 , 人的庄严使命, 誓死捍卫祖国统一 和 战斗精神的重要论述, 其中有不少思想直至今日仍然光芒闪耀。

这些精华 对 于 我 们 今 天 大 力 培 育 广 大 官 兵 战 斗 精 神 的 伟 大 实 践 也 有 重 要 的 借 鉴 意义。

“ 忠 诚 谋 国 , 百 折 不 回 , 勇 士 赴 死, 视死如归”启示我们: 激励广大 官兵的战斗精神, 就要培养其忠于祖 国、为国而战的爱国情怀。

中华文明,源远流长。

翻开历史的长卷, 随处可 见 可 歌 可 泣 的 爱 国 情 怀 , 正 所 谓“ 忠 诚谋国, 百折不回, 勇士赴死, 视死如 归”是也。

《孙子·军争篇》在论述将帅 领土完整是革命军人的神圣职责。

培养广大官兵的战斗精神, 应该把培 养 其 忠 诚 爱 国 的 高 尚 品 质 放 在 首 位 , 使 广大官兵牢固树立祖国利益高于一 切的坚定爱国信念。