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教育整顿工作总结18篇教育整顿工作总结一：通过教育整顿工作，我们深入分析了现有教育体制的问题，并提出了相应的改进措施，为教育事业的发展奠定了基础。
教育整顿工作总结二：通过教育整顿工作，我们强化了教师的职业道德建设，加强了师德师风建设，提高了师生之间的相互信任和理解。
教育整顿工作总结三：通过教育整顿工作，我们对学校的管理体制进行了全面调整，建立了科学、高效的管理模式，提高了学校教育教学质量。
教育整顿工作总结四：通过教育整顿工作，我们深入开展了校园文化建设，营造了积极向上的教学环境，培养了学生的良好品德和价值观。
教育整顿工作总结五：通过教育整顿工作，我们加强了与家长的沟通和交流，提升了家长对学校工作的理解和支持度，形成了家校合作共育的良好局面。
教育整顿工作总结六：通过教育整顿工作，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，发展了学生的全面素质，为他们的未来奠定了坚实基础。
教育整顿工作总结七：通过教育整顿工作，我们构建了学校和社会的良性互动机制，实现了教育资源的共享和优化配置，推动了教育公平。
教育整顿工作总结八：通过教育整顿工作，我们加强了学校的组织纪律建设，形成了严谨务实的工作作风，提高了工作效率和效益。
教育整顿工作总结九：通过教育整顿工作，我们加强了学校的安全管理和防控意识，确保了师生的人身安全和财产安全。
教育整顿工作总结十：通过教育整顿工作，我们加强了对学生的心理疏导和关怀，提高了学生的心理健康水平，促进了学习的积极性。
教育整顿工作总结十一：通过教育整顿工作，我们加强了与其他学校的交流合作，借鉴了其他学校的优点经验，提高了学校的整体实力。
教育整顿工作总结十二：通过教育整顿工作，我们创造了良好的学术氛围，鼓励教师进行教学研究和创新实践，促进了教师专业成长。
教育整顿工作总结十三：通过教育整顿工作，我们加强了学校的文化建设，提升了学校的知名度和影响力，树立了良好的校园形象。
教育整顿工作总结十四：通过教育整顿工作，我们加强了学生的社会实践教育，提高了他们的社会适应能力和创新创业能力。
教育整顿个人总结【7篇】教育整顿个人总结【1】：认识到自身存在的问题经过这段时间的教育整顿，我深刻认识到了自身存在的问题。
首先，我在工作中存在一些思想上的偏差，常常只顾个人利益，在考虑问题时缺乏整体和集体的意识。
其次，我在工作中缺乏团队合作的精神，往往表现为不愿意主动与他人沟通配合、缺乏沟通技巧等。
最后，我在工作中容易压力过大，缺乏应对压力的健康方式，导致工作效率低下。
通过整顿，我深刻认识到这些问题，并将会积极采取措施加以改进。
教育整顿个人总结【2】：反思自身的不足在教育整顿中，我对自身的不足进行了深入的反思。
首先，我意识到自己的学习能力有待提高，对于新知识接受的能力不足，应该积极主动学习，丰富自己的知识储备。
其次，我发现自己在对待工作的态度上存在问题，经常因为工作中的困难而丧失动力，应该树立正确的工作态度，保持积极的工作心态。
最后，我明白了自己在解决问题上常常停留在表面，缺乏深入思考和分析的能力，需要提高自己的思维能力和分析问题的能力。
通过反思，我将努力克服自身的不足，不断进步。
教育整顿个人总结【3】：整改措施和目标在教育整顿中，我明确了自己的整改措施和目标。
首先，我会加强思想上的修养，提高自己的综合素质，增强整体和集体意识。
其次，我将努力培养团队合作精神，主动与他人沟通配合，提高自己的沟通技巧。
最后，我会通过健康的生活方式来减少压力，并寻找有效的应对压力的方法。
我的整改目标是：在一年内，明显提高自己的工作效率，克服个人问题，为团队发展做出更大的贡献。
教育整顿个人总结【4】：克服困难和挑战在教育整顿中，我深刻认识到了自身存在的困难和挑战。
首先，克服思想上的困难需要强化学习，主动获取新知识，增强自己的思维能力。
其次，克服工作上的困难需要培养团队合作精神，提高自己的沟通和协作能力。
最后，克服心理上的困难需要培养正确的工作态度，树立积极的工作心态，通过健康的生活方式来减少压力。
面对这些困难和挑战，我将努力克服，不断追求进步。
教育整顿工作总结范文九篇范文一：教育整顿工作总结回顾这一阶段我所参与的教育整顿工作，不难发现在诸多难题和困难面前我们始终能够坚定信念，不断奋斗。
在学校方面，我们针对学校管理水平不高、师资力量欠缺等问题，通过加强培训、提高教育教学质量、完善管理机制等多种方式，积极推进学校教育整顿工作，初步取得了一定成效。
在班级方面，我们加强学生管理和教育，提高了教师的授课技能和师德水平。
总体而言，教育整顿工作对学生、教师、学校和社会都产生了积极的影响。
在这个过程中，我深深认识到，教育整顿工作是长期、复杂、困难的工作，需要针对性强、创造性地制定可执行的方案和实施细则。
更为重要的是，要注重团队协作，充分发挥各方的作用，充分发挥各个教育资源的优势，提高整体的效果。
在今后的工作中，我们将进一步完善管理机制、提高教学质量、推进教育科研和课程改革，促进师生共同成长，为学校的蓬勃发展和教育事业的发展作出新的更大的贡献。
范文二：教育整顿工作总结近段时间，我们进行了一次教育整顿工作，我也从中获得了一些收获和感悟。
教育整顿工作是一项长期、复杂的工作，需要我们不断地升级自己的理念和管理水平，才能适应时代的发展和变化，更好地为学校和教育事业做出贡献。
在这次工作中，我们主要做了以下几方面工作：首先，建立了一套完善的教育管理机制，包括学生管理、教师管理等方面，以此更好地提升办学水平；其次，制定了一系列的具体措施和工作计划，以此为教育整顿工作的实施提供保障；最后，进行了一定程度上的培训和教师素质提升工作，从而提高了教师的教育教学水平和教师职业道德水平，让师生能够真正受益。
总而言之，这次教育整顿工作，对我们的学校和教育事业的发展都有着积极的推动作用。
但同时，在做好工作的同时，也应认真总结困难和问题，及时更正不妥之处，做好下一步工作的准备，为学校和教育事业的健康发展不懈奋斗。
范文三：教育整顿工作总结在这次教育整顿工作中，我们取得了一些阶段性成果。
2024年教育整顿工作总结6篇2024年教育整顿工作总结篇1新春伊始，正月初六刚收假，医院即召开了院务会，会上对区卫生局关于“解放思想、改进作风，服务六区建设，促进率先发展”纪律作风集中整顿活动的安排意见进行了学习和部署，2月11日召开了全院科主任、护士长动员会，对本次活动的指导思想、组织领导、活动任务、时间安排和活动内容及具体要求做了详尽的安排，目的是着力解决干部职工思想纪律作风及服务态度方面存在的突出问题。
我们认为卫生局党委及医院在春节长假刚结束即开展的这次教育整顿活动非常及时，也非常必要，它使全院干部职工的思想及时从过春节的气氛中转变到工作岗位上来，确保今年开好头，起好步，为完成20xx年全年目标任务、取得社会效益和经济效益双丰收奠定坚实的基础。
本次学习教育整顿活动，除各护理单元组织学习讨论外，2月18日护理部还召开了护士长专题会议，重点提出护理工作存在问题及整改措施。
一、存在问题1、护理人员未做到文明规范服务，如见面不向病人问好、操作前不向病人解释操作目的、操作后不感谢病人配合、操作有失误时不向病人道歉等。
2、客观上护理人员配备不到位，整体忙于治疗工作，主观上护理人员对基础护理重视不够，导致基础护理工作达不到标准要求，尤其是病人个人卫生、卧位护理等不到位。
3、由于查对制度执行不严，几乎每月都有因倒床发错药、或多用药、少用药等一般差错发生，虽未给病人造成任何后果，但成为护理安全隐患。
4、自20xx年5月起，先后进院的临床一线新护士达70名，占护理人员总数30%，由于这部分新工理论知识薄弱、技术操作不规范、工作经验欠缺，给护理服务和质量带来较大的挑战。
5、专科护士培训没有与医疗同步进行，在一定程度上影响了新技术开展后的其他配套工作。
6、新上任护士长没有参加过管理培训，不能做到科学规范管理和提高管理效能。
7、由于医护协调不够，主要是医生干涉护士安床，导致除妇产、儿科外的其他科室均是男女病人混住，给病人检查治疗和休息带来极大的不便，许多病人不满意。
教育整顿工作总结【13篇】教育整顿工作总结【篇一】经过一段时间的教育整顿工作，我深刻地认识到，教育整顿是我们学校的一次重要而意义深远的活动。
通过这次活动，我们学校的师生们在思想和行为上都得到了极大的提升和改善。
首先，在师生思想方面，我们通过开展各种形式的教育整顿活动，使师生们对道德和法律意识有了更加深刻的认识。
我们通过组织学生参观法庭和开展法律知识竞赛等方式，让学生了解了国家法律的重要性和对自身行为的约束。
同时，我们还通过授课和开展讨论等形式，加强了学生的良好道德观念，使其树立正确的价值观。
其次，在师生行为方面，我们加强了师德师风建设，通过制定严格的师德规范，使教师们提高了自身的职业道德素质。
同时，我们还组织了学生营地教育等活动，培养了学生的自律和团队合作精神，进一步规范了学生的行为。
最后，我们还注重了学校管理和学风建设。
通过严格的管理制度和日常督导，我们加强了对学生的约束和规范，提高了学校整体的管理水平。
同时，我们还组织了各类学习竞赛活动，激发了学生的学习兴趣和学习动力，培养了学校的良好学风。
总体而言，这次教育整顿工作给我们学校带来了积极的变化。
师生们的思想和行为都得到了改善和提升，使学校整体的教育质量和管理水平得到了大幅度提高。
希望我们能够在今后的工作中继续保持这种良好的势头，为学校的发展做出更大的贡献。
教育整顿工作总结【篇二】教育整顿工作是一项重要的活动，对于学校的发展具有重要意义。
经过这段时间的整顿工作，我深刻认识到了教育整顿的重要性，也感受到了它所带来的积极影响。
首先，教育整顿使我们的教师队伍得到了进一步的提升。
通过开展教育培训和经验交流，教师们的教学能力和专业素养得到了大幅度提高。
教育整顿还帮助教师们发现了自身存在的问题，并给予了及时的指导和帮助，使我们的教师队伍更加团结和专业。
其次，教育整顿对学生的发展也起到了积极的推动作用。
通过加强学生的思想教育和品德培养，学生们的思维方式和行为习惯得到了有效改变。
教育整顿个人总结6篇个人教育整顿总结1：在这次教育整顿中，我深刻认识到自己在学习和工作中存在的不足之处，也意识到自己需要改进和提升。
首先，我发现自己在学习上有时缺乏毅力和耐心，容易放弃或找借口。
因此，我决定要增强自己的毅力和耐心，努力克服困难和压力。
同时，在工作中，我也发现自己有时候不够积极主动，缺乏自我管理能力。
为了改进这个问题，我打算培养一种积极主动的工作态度，并学会更好地管理自己的时间和任务。
通过这次教育整顿，我深刻认识到自己的不足，并找到了改进的方向和方法，我将努力加以改进并取得进步。
个人教育整顿总结2：通过这次教育整顿，我发现自己在沟通和表达方面存在一些问题。
有时候，我在与他人交流时不够清晰明确，表达不够准确，导致信息传递不畅和理解误差。
为了改进这个问题，我准备通过多读书、多参加演讲和交流活动来提高自己的沟通和表达能力。
同时，我也意识到自己在听取他人意见和反馈方面不够开放和接受，有时候抗拒批评。
因此，我决定改变这种态度，虚心听取他人的意见和建议，并积极改进自己的不足之处。
通过这次教育整顿，我明确了自己在沟通和表达方面存在的问题，并找到了改进的途径和方法，我会坚持努力加以改进。
个人教育整顿总结3：在这次教育整顿中，我深刻认识到自己在学习方法上存在一些问题。
有时候，我在学习时缺乏系统性和计划性，只是盲目地做题或背书，没有深入地理解和掌握知识。
为了改进这个问题，我打算养成良好的学习习惯，制定合理的学习计划，注重理论与实践的结合，提高自己的学习效果。
同时，在学习过程中，我也发现自己在思维方式上存在一定限制，容易陷入固有的思维模式。
因此，我决定开拓自己的思维方式，学会多角度思考和独立思考，提高自己的创新能力。
通过这次教育整顿，我认识到了自己在学习方法上的不足，并找到了改进的方法和途径，我会努力加以改进并取得进步。
个人教育整顿总结4：在这次教育整顿中，我发现自己在自律和自我管理方面存在一些问题。
有时候，我在日常生活和工作中容易拖延，缺乏计划性和执行力。
教育整顿学习总结【9篇】1. 教育整顿学习总结之目标明确教育整顿的目标是改变教育环境，提高教育质量，培养良好的教育家风和学生品质。
通过整顿学习，我们明确了整顿的目标，并制定了具体的实施计划。
2. 教育整顿学习总结之问题分析在整顿学习过程中，我们深入分析了当前教育存在的问题。
问题主要集中在教育资源分配不均衡、教育教学方法陈旧、教师队伍素质不高以及学生缺乏创新意识等方面。
3. 教育整顿学习总结之具体措施为了解决上述问题，我们提出了一系列具体的措施。
例如，加大对教育资源的投入，推行现代教育教学方法，提升教师的专业素养和教学水平，培养学生的创新能力等。
4. 教育整顿学习总结之成果评估在整顿学习的过程中，我们始终关注学习的效果。
通过对学生的综合素质评估和教师的教学评价，我们能够及时了解整顿学习的成果，并作出调整和改进。
5. 教育整顿学习总结之经验总结在整顿学习的过程中，我们积累了一些宝贵的经验。
例如，教育整顿需要由高层领导亲自抓，需要广泛动员和参与，并且需要充分发挥各个方面的作用。
6. 教育整顿学习总结之问题反思教育整顿学习过程中，我们也遇到了一些问题。
例如，由于时间紧迫，有些措施没有充分落实，有些人员没有积极参与等。
我们需要对这些问题进行深入反思，以便更好地改进。
7. 教育整顿学习总结之创新意识培养在整顿学习过程中，我们注重培养学生的创新意识。
通过开展创新教学活动和组织创新比赛，我们激发了学生的创新潜能，并帮助他们更好地适应社会发展的需要。
8. 教育整顿学习总结之自我提升在整顿学习过程中，我们也十分注重自我提升。
通过参加各种学习交流活动和进修培训，我们提升了自己的专业知识和教育水平，为教育整顿做出了更大的贡献。
9. 教育整顿学习总结之展望未来教育整顿学习对我们的教育工作起到了积极的促进作用。
展望未来，我们将继续坚持整顿学习的方向，推动教育的持续改革和发展，努力为培养优秀的人才做出更大的贡献。
10. 教育整顿学习总结之激发学生兴趣在整顿学习的过程中，我们发现学生对学习的兴趣普遍不高，这使得教育整顿更具挑战性。
教育整顿工作总结【13篇】教育整顿工作总结1. 教育整顿工作总结：回顾过去一段时间的教育整顿工作，总结工作中的亮点和不足，提出改进措施和下一步的工作计划。
2. 教育整顿工作总结：对整顿期间干部和教师的思想状况、行为表现进行梳理和分析，总结存在的问题并提出解决方案。
3. 教育整顿工作总结：通过调研和访谈了解学校教育整顿的实际情况，分析问题的根源，并提出相应的改革和完善措施。
4. 教育整顿工作总结：总结学校教育整顿期间教师的教学理念和方法变化情况，评估整顿对教学水平和质量的影响，并提出进一步提高教学质量的建议。
5. 教育整顿工作总结：总结学生在教育整顿期间的思想、学习和行为变化情况，分析原因，并提出提高学生综合素质的措施。
6. 教育整顿工作总结：总结学校管理层在整顿期间的组织和领导能力，评估管理风格和机制对整顿工作的影响，并提出改进意见。
7. 教育整顿工作总结：总结整顿期间教育局和学校之间的配合关系，分析并解决合作中出现的问题，为未来的合作奠定基础。
8. 教育整顿工作总结：通过教育整顿期间的评估和考核，总结教育整顿的成效和不足，提出进一步完善整顿工作的建议。
9. 教育整顿工作总结：总结整顿期间领导班子的作用和作风，评估领导班子的团结性和凝聚力，并提出进一步增强团队协作的措施。
10. 教育整顿工作总结：总结整顿期间学校党建工作的推进情况，评估党建工作对整顿的支持作用，并提出进一步加强党建工作的建议。
11. 教育整顿工作总结：总结整顿工作中的先进经验和成功做法，分享教育教学改革的典型案例，为其他学校提供借鉴和参考。
12. 教育整顿工作总结：总结在整顿期间学校师生家庭关系的改善情况，评估家校合作对学生发展的促进作用，并提出进一步加强家校合作的建议。
13. 教育整顿工作总结：总结整顿期间学校与社会各界的合作情况，评估合作成果和影响，并提出进一步加强学校与社会联系的措施。
教育整顿工作总结教育整顿工作是为了进一步提升学校教育教学质量、推动教育改革发展，确保广大学生能够得到全面、均衡、优质的教育服务而开展的一项重要工作。
对教育整顿活动的总结8篇在此次活动结束后，活动的总结一定要写好，随着活动的圆满落幕，大家一定从中收获不少，需要写好活动的总结了，作者今天就为您带来了对教育整顿活动的总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
对教育整顿活动的总结篇1本次“作风纪律教育整顿”活动工作在公司领导把握了行业潮流、分析了队伍形势、积累了多年行业经验的前提下，正确决策、即时指导、适机纠正，我大队全体人员历时49天，严格执行公司领导指导思想、把准方向、全面计划、深入动员、周密实施、反复查究、不断整改完善，现已按预定方案计划内容逐步实施完毕。
本次“教育整顿”活动大队深入领悟公司领导指示精神，借活动之契机正确看待队伍全面建设之“短板”、人员综合素质之“短处”，抓住机会自查自纠、自我完善，“教育整顿”效果初步达成预期目标，解决了队伍目前确实存在的大部分实际问题，初步扭转了目前基层队伍建设与管理确实存在的部分不良风气。
为了在完善队伍建设的道路上坚实的走出每一步，做到“雁过留声”;为了在改进与发展的道路上留下浑厚浓烈的一笔，做到“履落有痕”;为了倡议大队全体人员响应公司号召，不打折扣的执行公司指示精神，做到“不忘整顿之初心”，借着“教育整顿”之东风，保持成果“继续前行”;为了全面提高队伍服务水平与正确人员的人生价值观，充分的保持活动效果，做到时刻牢记自我突破的“阵痛”，提醒“今天的来之不易”。
现对本次“教育整顿”活动做如下总结。
一本次“教育整顿”活动比较具体有效的举措一、大力宣传、正确解释公司各项管理制度、规定，重点解决有制度不依、有组织不靠的问题。
公司之制度、规定合情、合理、合法，制度是公司生存与管理的根本，任何公司员工遵守公司制度、服从合理工作安排即可在公司安心工作，充分理解并带头坚决执行制度即可提拔管理骨干，注重学习并充分传播发扬正能量的即可重点任用重要管理岗位。
公司之管理人员有情、有义、讲理，告知下属员工如果发现有不理解制度、不适应工作安排的现象应及时汇报、正确反映，避免发生消极怠工、传播不良言论甚至做出有损公司形象、损害客户单位利益的现象发生。
教育整顿工作总结十篇第一篇：教育整顿工作总结教育整顿工作是学校推进高质量教育发展的重要举措。
经过一段时间的努力，我校教育整顿工作已取得初步成效。
在教育整顿工作的过程中，我们团结一心，积极探索创新，共同提高了教育教学质量。
下面就对我校教育整顿工作进行总结。
首先，在教育整顿工作中，我们重点关注教育理念的更新和教学方法的改进。
开展了一系列教学研讨活动，引入新的教育理念和教学方法，提升了教师的教育教学水平。
同时，我们还加大了对师德师风的教育力度，推动教师积极进取，不断提升自身修养。
其次，我们注重学生全面发展，改善了学生生活和学习环境。
通过改造学校的硬件设施，加强了学生的体质锻炼和社会实践活动，培养了学生健康快乐成长的良好氛围。
此外，我们还加强了学生的思想教育，积极引导他们正确树立价值观，提高他们的综合素质。
此外，在教育整顿工作中，我们注重发挥各方资源的优势，加强了校内外教育资源的整合。
与其他学校开展了合作交流，共同开展教育整顿活动，取得了良好的效果。
同时，我们还充分利用了现代科技手段，扩大了网络教育资源的覆盖范围，提高了学生的学习效果。
最后，我们还加强了对家长的教育工作，积极引导家长正确对待教育教学工作。
通过开展家校合作的活动，提高了家校沟通和协作的效果，形成了家校共育的良好局面。
综上所述，我校在教育整顿工作中取得了一定的成效。
但同时也存在一些问题和不足，我们将进一步加强对教育整顿工作的研究和总结，不断优化工作策略，推动教育工作向更高水平发展。
希望全校教职员工能够持续努力，共同为学校的教育事业做出更大的贡献。
第二篇：教育整顿工作总结近期,本校组织开展了针对教育整顿的工作,通过各项整顿活动的开展，取得了一定的成果。
在新的一年里，虽然工作繁忙，但是我们克服了各种困难，取得了显著的成绩。
首先，我们通过召开教师座谈会，收集了教师的意见和建议，进一步了解到问题的根源，并进行了相应的改进措施。
同时，我们还制定了详细的整顿计划和目标，为整顿工作提供了有力的保障。
教育整顿总结范文(精选8篇)【篇一】教育整顿总结辅警教育清理整顿活动个人总结【篇二】教育整顿总结努古斯台镇集中教育整顿月嘎查整顿方案为深入推进我镇嘎查村“两委”班子集中教育整顿月活动，解决嘎查村党组织软弱涣散、凝聚力战斗力不强、嘎查村干部综合素质不高能力不强等问题，对我镇努古斯台、哈拉嘎台等8个嘎查进行重点整顿，使全镇嘎查村级组织规范化建设水平迈上新台阶。
一、深入调查研究、确定整顿对象镇党委根据平时了解掌握的情况和“下基层驻村推进‘四个全面’重点工作落实”活动中进村入户了解到的情况，经过深入分析，召开党委会，与工作组研究确定，重点对2022年转化的三类支部努古斯台、哈拉嘎台嘎查；扶贫“三到村三到户”项目村希达莫、白音套海、图古日格、敖木塔拉嘎查；2022年排查确定的嘎查村级组织突出问题嘎查市卜、花卜等8个嘎查进行整顿。
二、排查问题根源、切中矛盾要害通过旗镇驻村干部进村入户、镇党政班子成员走访座谈和专项调查、根据驻村工作组提出的意见建议、嘎查“两委”在推进“十个全覆盖”工作及三项重点工作中发现的突出问题，认真查找根源，予以整顿。
（一）努古斯台嘎查1、“两委”班子战斗力不强，合作共事氛围不浓。
嘎查村合并后，村干部开展工作在一定程度上仍停留在原来的村屯范围，缺少相互的交流和沟通，造成情况不明，信息不畅，使得一些政策落实不到位。
2、文化设施利用率低、对集体财产管理不善。
对村里的远程教育、草原书屋等，利用率很低，大部分时间都是闲置。
对村里的一些基础设施存在管理疏漏，村民之家管理不到位。
3、项目安排过程中存在不平衡现象，没有把项目用在刀刃上。
对白音淖尔小组的投入力度大，有忽略努古斯台小组现象，群众意见较大。
（二）哈拉嘎台嘎查1、“两委”班子战斗力、凝聚力不强。
嘎查“两委”班子的工作积极性、主动性和责任心有待加强。
2、经济发展思路不明确。
嘎查以养殖业为主，因缺乏专业技术人员指导，经济发展受到制约。
（三）希达莫嘎查1、推行“532”工作法不严格、不规范问题。
民主决策意识不强，“532”工作法运行不规范，配套制度不健全。
3、制约发展的其他问题。
抵御洪涝旱灾等自然灾害风险能力不高问题。
（四）白音套海嘎查1、班子成员之间工作缺乏协调性，工作方法简单。
“两委”班子对推进农村基层民主政治建设不熟悉、不理解，甚至产生埋怨、抵触情绪，遇到矛盾和问题，没有对群众给予耐心解答依法办事，造成党群干群关系紧张。
2、发动群众力度不够。
在“十个全覆盖”工程及各项重点工作推进过程中，不能充分调动群众，导致村屯管理无法形成长效机制。
（五）图古日格嘎查1、村务公开工作不及时、不到位。
例如村级财务经费没有及时公开，扶贫、危房改造、低保户评定等关系群众切身利益问题没有及时公示，致使一些村民认为这些都是村干部在暗箱操作，极易引发社会矛盾。
2、落实上级安排工作较为滞后。
参加镇里的会议或接到文件后，不及时传达会议文件精神，甚至有时认为上级安排的工作没什么用，实行时打折扣，讲条件，敷衍应付，没有很好的做到上情下达，下情上传的工作。
（六）敖木塔拉嘎查1、党组织软弱涣散的问题。
党组织生活不经常不规范不严肃，党员党性意识和纪律观念不强、党员群众集中难度大。
参与党内事务积极性不高、发挥作用不明显。
2、基础设施薄弱问题。
农田积水严重、排水困难，基础设施不够完善，给群众生活带来较大影响。
3、生态脆弱问题。
嘎查草牧场严重沙化，生态环境受到严重影响。
（七）市卜嘎查2、制约发展的其他问题。
一是缺乏养殖技术和养殖贷款，影响养殖户积极性问题。
二是嘎查周围草牧场严重沙化，加大林业生态保护力度问题。
（八）花卜小组1、社会管理不和谐、不稳定的问题。
嘎查信访问题突出、社会治安混乱、存在安全隐患，农牧民群众法制观念不强、不守法、不依法办事等。
2、制约发展的其他问题。
一是村屯“四化”整顿（即，美化、亮化、硬化、绿化）问题。
二是棚舍窖池配套设施落后，影响养殖业发展问题。
三是庭院经济荒废或利用率不高问题。
三、分类实施整顿、实现预期目标针对梳理出的问题，运用针对性强、可操作性的措施，通过上级领导指导、镇领导干部包点、工作组驻村等方式，协同发力，全力推进整顿工作进行，达到预期目标。
（一）努古斯台嘎查1、通过对“两委”班子及嘎查其他干部进行轮训，提高嘎查干部的责任意识。
同时加强班子成员互相之间、班子成员同群众间的沟通和交流，推进嘎查各项工作得到有效落实。
2、指定专人负责管理嘎查集体财产，提高群众的主人翁意识，群策群力，共同管护好村内公共设施。
3、结合2022年“十个全覆盖”工程建设，做好努古斯台小组“十个全覆盖”项目规划，通过项目实施，争取尽最大力量缩小同白音淖尔小组的差距，让群众满意。
整顿目标：嘎查党组织战斗力凝聚力得到进一步加强，“两委”班子关系进一步团结融洽，党员的服务意识得到明显提升，农牧民群众的责任意识明显加强。
（二）哈拉嘎台嘎查1、对新上任的嘎查“两委”班子及村务监督委员会成员进行思想教育，使其完全进入角色，通过教育培训提高他们解决问题的能力、工作积极性和责任心。
2、同“十个全覆盖”产业发展规划相结合，制定切实可行的发展思路，做好未来三年的发展规划，并同旗生态办、农牧部、扶贫办等部门争取项目解决养殖业基础设施不完善问题。
整顿目标：增强嘎查干部的工作积极性、主动性和责任心明显提高，嘎查党组织战斗力、凝聚力、号召力。
明确嘎查经济社会发展路径，进一步优化农牧产业结构，实现农牧民增产增收。
（三）希达莫嘎查1、通过组织镇党办、经管站、纪委工作人员深入嘎查加大培训宣传力度，进一步提高认识。
扩大通过“532”工作法决策村级重大事务的内容和范围，制定完善《嘎查村集体经济组织“三资”管理制度》、《财务审接制度》、《嘎查村民主理财制度》等相关配套制度。
2、加大对嘎查干部政治理论、惠民政策、农业科技等方面的培训力度，拓宽嘎查干部的眼界，转化“后进思想”，提高为民服务、带领致富的能力。
整顿目标：使“532”工作法成为科学决策、民主决策，维护群众切身利益，促进嘎查村经济社会和谐发展的有力武器；提高为群众服务能力和水平，减轻群众负担，解决关系群众切身利益问题，为嘎查脱贫致富打好基础。
（四）白音套海嘎查1、对嘎查“两委”班子及村务监督委员会成员进行思想教育，通过教育培训提高他们解决问题的能力、工作积极性和责任心。
整顿目标：进一步加强嘎查“两委”班子及其他成员为群众服务的责任心，充分调动群众，更好地落实嘎查“十个全覆盖”项目及村屯卫生整治工作。
（五）图古日格嘎查1、充分利用“三务”公开栏，严格按照规定，对村内大小事项及时进行公示，确保确保各项强农惠农政策阳光运行。
2、结合“双述双评”，对嘎查村“两委”班子和年度各项工作进行考核。
将落实上级安排工作情况作为考核的重点，将考核结果与嘎查村干部的经济、政治待遇相挂钩，作为兑现嘎查村干部年度报酬和表彰奖励优秀先进的重要依据。
（六）敖木塔拉嘎查1、加强党的建设。
要进一步严肃党内组织生活，坚持“三会一课”制度，汲取教育实践活动专题组织生活会成功做法，定期召开组织生活会，认真开展批评与自我批评，发挥党员的先锋模范作用。
2、针对农田积水严重、排水困难问题，要积极向旗生态办协调，争取排水工程项目。
3、进一步加大生态保护建设力度，制定切实可行的生态保护方案，将生态保护工作同经济发展相结合，实现生态保护和经济发展双赢的目标。
整顿目标：通过继续实施“十个全覆盖”等项目，加强基础设施建设，保护生态文明，提高抵御自然灾害风险能力，真正达到利民、惠民、便民的目的。
（七）市卜嘎查2、一是要加大对养殖户进行养殖实用技术培训力度，积极与金融部门协调，简化办理贷款手续，加大牧业贷款发放力度。
二是针对嘎查周围草牧场严重沙化，加大林业生态保护力度问题，要进一步与林业部门协调沟通，积极落实生态建设项目，实现生态保护和经济发展双赢的目标。
整顿目标：完善服务群众机制，改善群众生产生活环境，加大农业基础设施建设投入力度，提高抵御自然灾害风险能力，新农村新牧区建设步伐进一步加快。
（八）花卜小组1、加强社会治安综合治理，依法依规做好矛盾纠纷排查和协调化解工作。
加强对农牧民党员群众的法制观念教育，继续完善村规民约，加大执行力度。
2、一是与上级部门有效沟通，积极争取新农村建设项目，完善村屯“四化”建设（即，美化、亮化、硬化、绿化）。
二是向旗生态办、农牧部、扶贫办等部门争取项目解决棚舍窖池配套设施落后，影响养殖业发展问题。
三是结合2022年“十个全覆盖”项目，制定合理的产业发展规划，大力发展庭院经济，鼓励村民种植葡萄、果树、紫花苜蓿等作物，引导村民充分利用好庭院，发挥其作用。
整顿目标：净化社会风气，促进乡风文明，增强群众遵纪守法、依法办事意识。
做好扶贫攻坚、“十个全覆盖”等重点工作，为推进全镇农村牧区经济社会全面协调发展提供坚强组织保证。
【篇三】教育整顿总结辅警教育整顿总结（文章一）：辅警的心得试用期工作总结姓名：曾龙星警号：FJ0158辅警，有的也称为协警，是指在编警力以外的直接协助国家在编公安民警履行各项职能的辅助力量。
其性质属于在编警力以外的辅助警力，其功能主要是弥补在编警力的不足，起辅助、协助作用虽然公安民警是我国公安行政执法的主要力量，但是在我国公安行政执法中，大量辅警人员的存在已是一种不可忽视的现实。
当前，我国辅警队伍的发展已颇具规模。
治安员、交通协管员等各类辅警已成为公安民警的得力助手和有效补充，为维护社会治安作出了重要贡献，缓解了日趋复杂的治安形势给公安机关及社会带来的治安压力。
和平年代，社会各界和民众对社会公共安全和治安形势提出了更高的要求。
在我国警力资源匮乏的大背景下，辅警自身的特点和优势使其在治安防控工作中发挥了重要的影响和作用。
首先，辅警工作有效解决了警力资源不足现状。
我国处在经济增长期，剩余劳动力转移至城市，就业和失业问题显著，犯罪率大幅上升，群防群治任务加重，警力资源与日趋增加的工作任务完全不成比例，警力资源匮乏问题越显突出。
选择辅警力量，可以缓解在编警力不足，又能解决就业，减少社会不稳定因素。
其次，辅警工作关系到公共安全防控体系建设和治安综合治理。
一个完善的治安防控体系是由政府和民间两方面共同构成的，只靠公安机关是不够的，辅警在治安防控和群防群治方面作用很大，公共安全防控体系的构建和治安的综合治理都需要民间性质的辅助警力广泛参与，而辅警的特点使其能够灵活应变当前的市场经济对各类治安防控工作的要求，更大范围的维护社会稳定。
第一，不断加强自身的思想政治修养。
这是警察素质的首要内容，也是辅警素质的灵魂。
某某指出：“思想政治素质是最重要的素质，是素质教育的灵魂”。
这一重要的论述在辅警素质教育和建设中显得尤为重要。
维护国家某某久安、保障人民安居乐业是辅警人员的的重任。
