青少年活动中心任务书

青少年艺术活动中心毕设任务书一、引言青少年是国家的未来，培养他们的艺术素养和创造力对于社会发展至关重要。

为此，本文将提出在青少年艺术活动中心开展毕设项目的任务书。

二、目的本毕设旨在： 1. 提升青少年艺术素养； 2. 增强青少年创造力和表达能力； 3. 培养青少年对艺术的兴趣和热爱。

三、项目背景3.1 青少年艺术教育的重要性艺术教育对培养青少年的创造力、表达能力、审美意识和情感综合能力具有重要作用。

然而，当前青少年艺术教育普遍存在着资源不足、传统教学方法单一等问题，亟待改善。

3.2 青少年艺术活动中心的必要性青少年艺术活动中心作为提供艺术学习和交流平台的机构，在弥补艺术教育资源不足的同时，还能够丰富青少年的课余生活，培养他们的兴趣和爱好。

四、项目内容4.1 毕设项目概述本毕设项目将在青少年艺术活动中心开展，主要包括以下内容： 1. 艺术课程的设计和开设； 2. 举办青少年艺术展览和演出活动； 3. 组织青少年艺术创作比赛。

4.2 艺术课程的设计和开设为满足不同年龄段的青少年需求，设计多样化的艺术课程，如绘画、音乐、舞蹈、剧场等。

课程内容应注重培养青少年的创造力、表达能力和团队合作精神。

4.3 青少年艺术展览和演出活动定期举办青少年艺术展览和演出活动，为青少年提供展示自己才艺的机会，同时激发其对艺术的兴趣和热爱。

活动形式可以包括画展、音乐会、舞台剧等。

4.4 青少年艺术创作比赛组织青少年艺术创作比赛，通过比赛的形式激发青少年的创造力和竞争意识，并为他们提供展示自我的平台。

比赛内容可以包括绘画、摄影、诗歌创作等。

五、实施计划5.1 项目阶段划分本项目将分为以下几个阶段实施： 1. 筹备阶段：确定项目目标、制定计划、确定资源需求等； 2. 设计阶段：设计艺术课程内容、活动方案以及比赛规则等； 3. 实施阶段：开设艺术课程、举办艺术展览和演出活动、组织艺术创作比赛等； 4. 评估阶段：对项目效果进行评估和总结。

萧山青少年新宫项目概念性方案设计竞赛设计任务书第一部分、方案总体情况1项目概述1.1项目名称《萧山青少年新宫项目概念性方案设计竞赛》1.2项目背景建设萧山区青少年新宫（活动中心）是萧山区加强青少年思想道德建设，发展教育和文化事业，打造国内一流品质之区的重大举措，已列入2010年政府投资项目推进计划。

青少年新宫作为萧山南部卧城区块重要的公共文化教育配套设施，是公益性的青少年学生校外专门活动场所，凸显城市发展“服务市民、服务青少年”的功能定位。

新宫力求打造成为全国县（区）级青少年活动场所的示范基地，萧山区青少年健康成长的摇篮和第二课堂重要场馆。

项目总体按照“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的总要求进行定位；按照县区级青少年宫“东部地区领先”的标准进行标准定位；服务于广大青少年人群，打造萧山青少年校外教育第一品牌、全面发展第二课堂、快乐生活第三空间。

1.3建设用地情况总体情况：本项目建设用地位于萧山区南部卧城中心地段，地铁二号线南部卧城站辐射范围，南三路（规划）以北，高桥路以东，河道以西（见电子地形图）。

项目总用地面积22406㎡，33.6亩（准确面积以规划、国土部门核发文件为准）。

地貌地形：项目地块周边为城市待开发土地，地势平坦，河道水系密布，整体环境优越。

场地北面与西面隔高桥路一侧均为住宅用地，处于已出让待建状态；东面沿河十余户农村住宅预计年后完成拆迁，500米外隔南门江河道为规划南部城区商业中心（已出让）与在建地铁二号线南部卧城站。

特殊要求：考虑到可能存在客观条件限制，本次方案竞赛对用地范围划分为两块：主要用地——西地块17633㎡、衔接地块——东地块4773㎡。

在方案设计时，要求设计师充分考虑到可能出现的特殊情况：●项目在东、西两地块间建设时间有先后，需要在空间上可分可合；●即使在西地块暂时无法一步到位使用的情况不影响东侧主要用地工程启动，及建成后青少年宫正常运营。

上述特殊情况不否定东西两地块均属于本项目用地范围这一前提。

青少年活动中心工作计划范本一、指导思想以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。

二、开展各类有益的主题活动青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。

1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。

本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·____芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。

把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。

2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。

实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。

在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。

科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。

为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。

青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。

三、组织各个专业的培训工作以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：1、组织好logo语言培训工作为落实我县《____力推进全县中小学生信息学教育____》文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。

北方某城市青少年活动中心设计任务书一、设计题目青少年活动中心二、任务要求1.建设地点：中国北方某城市；2.用地概况：基地位于北方某市新开发区内。

基地内地形平整，基地东北侧为规划中的体育运动学校用地，东南为市新修的博物馆。

南面为市体育中心，北面是人民公园，西面为新建的居住小区（见附图）。

拟建的青少年活动中心将为该市提供功能齐全、设施优良、环境舒适的现代化青少年活动基地，其建成后将与体育中心、博物馆一起成为城市文体活动的中心。

3.规划要求（1）用地的东南西北四面建筑控制线由用地红线后退5m。

建筑物不得突出建筑控制线。

（2）建筑层数不超过五层，总高度低于24米。

建筑占地率小于40%，容积率小于0.66，绿化率大于30%，地面停车位60个。

三、技术要求1.主导风向：夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为西北风；2.耐火等级：二级；3.抗震设防：按7度设防；4.日照间距：南方地区按1：1.4考虑；5.建筑的水、暖、电均由城市集中供应。

四、设计要求1.建筑面积16000m2；（允许有10%增减）2.房间名称及使用面积的分配见附表。

3.平面设计由主要活动空间（包括报告厅、资料室、阅览室、美术工作室、书法活动室、摄影工作室、音乐工作室、歌舞排练厅、健身房、棋类研究室、计算机房、模型工作室、普通教室、大会议室、固定展厅、乒乓球室、台球室、教师休息室若干）、餐饮及文娱活动用房（包括茶室及咖啡厅、大餐厅及厨房、餐厅包间等）、辅助用房（包括值班管理室、馆长室、办公室若干、荣誉陈列室等）及室外场地。

4.总平面中综合解决好功能分区、出入口、停车位、道路、绿化、日照、卫生、消防等问题。

5.紧密结合基地环境，处理好体育中心与活动中心的关系，尤其是在建筑风格与建筑体量方面的呼应；处理好室外活动场地与室外环境。

6.熟悉青少年活动中心的设计要点，基本做到功能布局合理、交通流线通畅、室内外空间组织有序，同时符合青少年活动的行为特征。

7.要考虑并体现青少年文体建筑积极向上、活泼灵动的现代建筑造型特点，并结合南方已有的建筑元素，加以整合与利用。

青少年活动中心工作计划一、月份工作安排：____月：1、做好中央音乐学院考级报名工作；2、筹备春季特长班培训招生工作；____月：策划成立献县“金葵花”儿童艺术团、献县教师合唱团、献县教师舞蹈队、献县师生音乐家协会、献县师生书画家协会、献县师生文学社；继续《成功人生》家庭教育系列公益讲座；____月：1、联系县电视台做青少年活动中心专题片，加强中心宣传工作；2、筹备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；____月：1、继续准备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；2、做好各专业考级报名工作；____月：1、筹备暑期招生各项事宜；2、组织“端午粽香”包粽子活动；3、办好第三期《献县校外教育报》；4、“数字化影院”向全县孩子开放；____月-____月：1、做好暑期特长班培训；2、做好舞蹈、钢琴、电子琴、手风琴、葫芦丝、武术、跆拳道、美术等专业考级工作；3、新增设“创新思维训练班”、“小牛顿实验班”、“汉王电脑绘画班”等；4、组织十日全封闭体验式德育夏令营，在全县范围内招聘教师志愿者，并请电视台做追踪报导；5、组织系列公益讲座，请专家、学者到中心授课，音乐素养讲座、书画讲座、家庭教育讲座等；6、筹备全县教师节艺术展演事宜；7、办好第四期《献县校外教育报》____月：1、做好秋季培训班招生工作；2、承办组织全县教师节庆祝演出；____月：1、策划筹备献县儿童卡拉ok歌手大奖赛；2、筹备青少年活动中心第____届乐器大赛；____月：组织献县儿童卡拉OK歌手大奖赛；____月：1、组织青少年活动中心第____届乐器大赛暨新年音乐会；2、办好第五期《献县校外教育报》。

二、配合省、市工作1、根据上级文件精神，建立健全活动中心管理制度。

2、根据省评估标准，加强自身建设，争创第三批省示范活动中心。

3、参加省校外活动中心管理人员培训和专业教师培训。

4、建好献县校外教育网，积极参与《河北校外教育信息》，做好活动中心工作宣传。

青少年活动中心活动实施方案一、项目背景和目标青少年活动中心作为一个为青少年提供丰富多样活动的场所，旨在促进青少年的全面发展和健康成长。

本项目旨在制定一套完善的活动实施方案，确保活动的顺利进行，提高活动的质量和效果。

二、活动类型及内容1. 学术类活动：为了提升青少年的学术水平和知识储备，我们将组织各类学术讲座、科学实验室、作文比赛等活动，以激发他们对知识的兴趣和学习的热情。

2. 艺术类活动：为了培养青少年的艺术修养和创造力，我们将组织音乐会、舞蹈表演、绘画课程等活动，提供艺术交流和展示的平台。

3. 体育类活动：为了增强青少年的体质和团队合作精神，我们将组织各类体育比赛、健身训练、登山活动等，让他们在运动中体验快乐和成长。

4. 社会实践类活动：为了拓宽青少年的视野和社会经验，我们将组织参观企业、社区服务、志愿者活动等，让他们了解社会、关心他人，并培养他们的社会责任感。

5. 心理健康类活动：为了关注青少年的心理健康和情绪管理，我们将组织心理咨询、情绪管理讲座、团体辅导等活动，提供情感支持和心理疏导。

三、活动实施步骤1. 确定活动主题和目标：根据青少年的需求和兴趣，确定每一个活动的主题和目标，确保活动的针对性和吸引力。

2. 制定活动计划：根据活动主题和目标，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容、参预人员等，确保活动的有序进行。

3. 筹备活动资源：根据活动计划，准备所需的场地、设备、材料等资源，确保活动的顺利进行。

4. 宣传活动信息：通过社交媒体、校园宣传、海报等方式，宣传活动信息，吸引青少年的参预，确保活动的参预度和影响力。

5. 开展活动实施：按照活动计划，组织活动的各个环节，确保活动的顺利进行，提供良好的活动体验。

6. 活动评估和总结：活动结束后，进行活动的评估和总结，采集参预者的反馈意见，及时调整和改进活动方案，提高活动的质量和效果。

四、活动实施方案的保障措施1. 人员配置：拥有一支专业的活动策划团队和活动执行团队，确保活动的专业性和高效性。

青少年活动中心工作计划(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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建筑设计课程作业3：学生活动中心建筑及景观设计
设计任务书
1.总体任务
本案基地原为篮球场及3#教学楼附属空间，现利用该基地设计1个学生活动中心。

基地用地面积约3954㎡，用地范围详见提供的基地电子地形图。

设计对场地内部的教学楼予以保留，改造利用其它剩余用地（包括篮球场）。

设计要求对场地进行合理的布局和设计，处理好场地内外部流线、建筑与周边环境的关系、新建建筑与保留建筑的关系（日照间距按1.2计算）。

其中，建筑面积约500㎡（不超过800㎡），层数为两层（不超过3层）。

剩余用地考虑景观绿化设计及停车场设计（包括地面停车位10个，其中一个为残疾人车位，自行车停放区域约100㎡）。

2.功能要求
（1）活动空间总计350㎡(具体活动主题自定)
（2）管理办公室（含辅助用房）总计100 ㎡
（3）每层设男女卫生间各一个（每个12-15㎡）、
（4）垂直交通恰当布置。

3.成果形式
（1）电子稿出图，A1图纸不小于1张，1：300实体模型（含场地）1个。

（2）图纸内容包括：
总平面图1张1:300
各层平面图(含家具布置) 1:100
立面图2张1:100
剖面图1张1:100
效果图2张
4.进度安排
11月4日-11月10日现场踏勘+方案构思
11月11日-12月15日设计深化（2次草图）
12月16日-12月29日成果绘制
12月30日成果汇报
12月30 日-1月6日成果优化。

一、活动背景随着社会的发展，青少年在成长过程中面临着越来越多的挑战。

为了丰富青少年的课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质，特制定本活动策划方案。

二、活动目标1. 培养青少年兴趣爱好，提高他们的综合素质。

2. 激发青少年的创造力和想象力，培养他们的团队协作能力。

3. 加强青少年之间的沟通与交流，促进友谊发展。

4. 提升青少年对社会主义核心价值观的认同感。

三、活动主题“青春梦想，快乐成长”四、活动时间根据青少年活动中心实际情况，可安排在周末或节假日。

五、活动地点青少年活动中心内各功能室六、活动对象本地区在校中小学生及社区青少年七、活动内容1. 开幕式（1）主持人开场，介绍活动背景、目的及意义；（2）领导致辞，对青少年表示关心和期望；（3）青少年代表发言，表达对活动的期待。

2. 主题活动（1）兴趣小组活动：根据青少年兴趣，设立绘画、书法、舞蹈、音乐、棋类等兴趣小组，由专业老师指导；（2）科普知识讲座：邀请专家为青少年讲解科学知识，拓宽视野；（3）团队协作游戏：组织青少年进行团队协作游戏，培养他们的团队精神；（4）心理健康讲座：邀请心理专家为青少年讲解心理健康知识，帮助他们解决成长中的困惑；（5）文艺表演：组织青少年进行文艺表演，展示他们的才艺。

3. 闭幕式（1）活动总结，回顾活动亮点；（2）颁发优秀学员奖、优秀组织奖等；（3）领导讲话，对青少年表示鼓励和期望；（4）合影留念。

八、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅等，悬挂于青少年活动中心及社区；2. 利用微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传；3. 邀请当地媒体进行报道。

九、活动预算根据活动规模及所需物资，制定详细的活动预算，包括场地租赁、物资采购、人员费用等。

十、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作；2. 设立活动监督小组，负责监督活动的顺利进行；3. 聘请专业老师担任活动指导，确保活动质量；4. 组织志愿者协助活动开展。

青少年活动中心活动实施方案一、活动背景青少年是国家的未来和希望，他们的全面发展对于社会的繁荣与进步至关重要。

为了促进青少年的身心健康发展，激发他们的创造力和想象力，提供一个良好的学习和交流平台，我们决定设立青少年活动中心。

该中心将提供丰富多样的活动，以满足不同年龄段青少年的需求。

二、活动目标1. 提供丰富多样的课程和活动，激发青少年的兴趣和潜能；2. 培养青少年的社交能力和团队合作意识；3. 增强青少年的创造力和创新精神；4. 培养青少年的领导力和自我管理能力；5. 促进青少年的身心健康发展。

三、活动内容1. 学术类活动：a. 科学实验课程：通过有趣的实验，激发青少年对科学的兴趣，培养他们的观察力和实验能力。

b. 语言培训班：提供英语、汉语等语言培训，帮助青少年提高语言表达能力和跨文化交流能力。

c. 数学辅导班：针对数学学习中的难点问题，提供个性化辅导，帮助青少年提高数学成绩。

2. 艺术类活动：a. 绘画班：提供绘画技巧培训，培养青少年的审美能力和创作能力。

b. 音乐培训班：提供钢琴、吉他等乐器的培训，让青少年体验音乐的魅力。

c. 舞蹈班：教授不同风格的舞蹈，培养青少年的舞蹈技巧和舞台表演能力。

3. 运动类活动：a. 篮球训练营：提供专业的篮球训练，培养青少年的体能和篮球技术。

b. 游泳班：教授游泳技巧，提高青少年的水性和安全意识。

c. 瑜伽课程：通过瑜伽练习，帮助青少年放松身心，提高身体柔韧性和平衡能力。

4. 社会实践活动：a. 志愿者活动：组织青少年参与社区服务，培养他们的社会责任感和公益意识。

b. 参观学习：组织参观博物馆、科技展览等，拓宽青少年的知识面和视野。

c. 主题讲座：邀请专家学者进行主题讲座，让青少年了解社会热点问题和前沿知识。

四、活动实施方式1. 课程设置：根据不同年龄段的青少年需求，制定详细的课程设置，确保活动内容丰富多样。

2. 师资力量：聘请经验丰富、专业素质高的教师担任课程教师，保证教学质量和安全性。