戏曲进校园作文

学生参加评剧进校园戏曲欣赏活动作文七篇篇一中国上下五千年有魅力的文化数不胜数它们见证了时代的更迭而有一种传统文化一直屹立在历史的舞台上那就是戏曲11月30日下午我校在北一阶召开了“戏曲进校园”评剧专场活动侯顺成教授幽默诙谐地讲解戏曲的基本知识并现场表演各种曲调；刘和军老师系统地普及了笙的知识让人浮想联翩；马旭峰老师讲述二胡的历史演奏二胡名曲《西游记畅想曲》《秦腔牌子曲》；还多次互动、上台学习基本舞步......这些生动又具有魅力的乐器让本十分不想来的我震惊不已情不自禁地认真听着都忘了记笔记了中国传统文化的“气场”果然强大！接着所有老师聚列到台上拿好自己的乐器大概是要给我们唱一段吧台下的掌声热烈起来只见乐团和唱团的三位老师互相合作虽是不同的派别不同的风味但都优美动听曲调抑扬顿挫我置身于戏曲之中去感受这门艺术这门国粹直到三位老师表演完毕我还久久不能回过神来这也许就是戏曲的魅力所在吧！这次活动让我们了解了许多戏曲知识还让我们在繁忙的学习中得到精神上的缓解和放松戏曲文化是中华民族的精神基因是最深层次的精神追求我们新的一代不应该丢失掉这些文化传统应该尊崇它们让文化在我们手中传承下去！篇二戏曲是中国的国粹历来受到人们的欣赏和好评11月30日我校在北一阶召开了“戏曲进校园——评剧专场”活动让我感受到了中国戏曲的独特魅力候顺成老师年岁已高但仍精神百倍系统介绍了戏曲的剧种让我们大开眼界感受到了中国戏曲种类的丰富多彩；刘和军老师为我们详细介绍了笙笙的音色质朴高雅让我仿佛置身于山水之中无法自拔；马旭峰老师为我们讲述了二胡和板胡的区别我感受到了古老的中国乐器蕴含的丰富知识；李焕芬老师在台上亲自给我们演示唱、念、做、打、手、眼、身、法、步这四功五法的基本功博得了台下的阵阵掌声紧接着唱团和乐团合作表演著名选段乐器有笙、二胡、梆子等；演唱选段有《杨三姐告状》、《刘二巧》等表演精彩绝伦台下掌声雷动戏曲是中国的国粹那么我们这一代人就需要把这个传统文化滋养起来发扬起来把这个传统文化继续传承下去！篇三11月30日下午八、九节课我们在北一阶观看了“戏曲进校园——评剧专场”让我们得到了精神食粮的补充首先由侯顺成侯老师为同学们系统地讲解并普及了戏曲及评剧的知识使同学们了解了戏曲戏曲是中国非物质文化遗产共三百六十余种每一个地方几乎都有本地方言的剧种根据数量的多少而分出六大剧种分别是：北京的京剧、河北的评剧和梆子、河南的豫剧、上海的越剧、安徽的黄梅戏而在这六个剧种中京剧和评剧是唯二有国家级剧院的剧种其它的则都是地方上的剧院评剧是从唐山地区发源的评剧的代表作有《花为媒》和《小二黑结婚》侯老师接着又给我们讲了各个地方具有代表性的剧种如：曲剧和越调、山东的吕剧等等接着又给我们讲了唱戏的唱法现在90%以上的戏曲演员都是用普通话的唱腔、念白但也是有特殊的如：演员赵丽蓉在年轻的时候曾经是一名戏曲演员她唱戏的时候就是用唐山话唱的还有就是评乐队它是由古代乐器和现代乐器结合而成古代乐器有弦乐、二胡、笙、唢呐、梆子、铙钹等现代乐器有提琴、黑管、长号、小号、大号等之后就是刘和军老师介绍笙刘老师先讲了笙的历史笙是一种古老的中国乐器它最早发源于3500年前并且很多西洋乐器都是受笙的建造原理的启发而创造出来的例如：口风琴笙还有17、21、27、30孔之分之后刘老师还亲自现场为我们吹奏了笙接着马旭峰老师为我们讲述二胡和板胡的知识它们两个的用处很多如：电影《地道战》和电视剧《西游记》中都有用到板胡的地方拉二胡的一个最大的好处就是能激发大脑保持体形最后还进行了互动还进行了现场演唱并且唱得都很好台下掌声雷动我相信这次活动让我们了解了许多戏曲知识还让我们在繁忙的学习中得到精神上的缓解和放松篇四众所周知我们国家的戏剧文化博大精深京剧又是我们国家的国粹但是11月30日下午我们在学校里听到了被誉为京剧之后的第二大剧种——评剧其实之前在我心里戏剧都是一样的我听不出戏剧里的抑扬顿挫咿咿呀呀的曲调更是让我们这些青年学生摸不着头脑可是通过这次学习我了解到评剧是流传于我们北方的一个戏曲剧种是广大人民喜闻乐见的剧种之一位列中国五大戏曲剧种之二而且评剧还在年5月20日经国务院批准列入首批国家级非物质文化遗产名录这些戏曲文化都是我们国家的国粹是我们国家的历史文化精华我们作为新一代的中学生更应该了解更多的历史文化内涵这不仅是我们爱国意识的体现更是我们对我们精神境界的一个提升今天我们在校园里听到的评剧非常震撼评剧老师还教给我们一个评剧演出里的基本台步——原场通过跟老师近距离的接触、教学我们真心了解到戏剧工作者的不易真是台上一分钟台下十年功一个简单的台步却有如此繁杂的肢体动作配合、身形如此优雅虽然我学得很一般但是却得到了老师的夸奖并得到一个奖品作为奖励我很开心另外评剧里的乐器也是十分独特给我印象最深的是二胡二胡拉出来的声音也是非常好听一个只有两根弦的乐器通过老师的演奏却能演绎出喜怒哀乐各种情感这些乐器都是我们平时没有听过没有接触过的我非常想要一探究竟想要向老师讨教学习这次戏曲进校园的活动让我受益匪浅我不仅学到了很多戏剧方面的知识更懂得了台上一分钟台下十年功的不易懂得了做任何事情都要坚持不懈、持之以恒的付出才能获得赞美的掌声这就像我们学生学习一样虽然有时候很枯燥乏味但是只要我们努力去学习了去付出了我们不仅能收获知识更能在我们以后的成长之路上奠定坚实的基础付出一定会有回报努力了我们的青春我们的校园生活才会无悔！最后感谢学校、感谢班主任梁琦老师给我们这次宝贵的学习机会我一定不辜负学校的期望在今后的学习生活中一步一个脚印踏踏实实地学习争做品学兼优的好学生！篇五11月30日下午我们学校开展了一场“戏曲进校园”的活动我们怀着兴奋的心情去观看了表演小时候见自己的爷爷和奶奶看戏曲时我总认为他们实在是老土赶不上潮流可今天我欣赏了一场这戏曲后被戏曲震撼到了不管是乐器还是唱腔都是那样的新颖和特别首先是河北省青少年艺术行典评委副主席刘河君老师介绍了“笙”这种乐器从结构到发生原理.....刘老师吹了几首曲子音色浑厚优美笙最能表达乐曲的情感和顺畅的旋律是戏曲伴奏必不可少的乐曲之一接下来是马旭峰老师表演的二胡二胡是我相对比较熟悉的乐器不管是独奏还是合奏都少不了二胡的身影它的音色既可以高亢激昂又可以低沉婉约和戏曲是相得益彰在伴奏中能将表演者的心情和意境表达得淋漓尽致堪称完美然后是评剧表演评剧我国第二大戏曲剧种仅次于京剧在华北、东北及其他一些地区流行很广老师将评剧“以唱工见长吐字清楚唱词浅显易懂”的艺术特点发挥得淋漓尽致老师的嗓音高亢圆润非常有气势让人不由自主地进入到她所饰演的角色当中去在现场看表演比在电视上看有气氛多了比隔着屏幕看的更有意思更觉得戏曲离自己是那么近这次活动只选了六个班来参加我们班被选上是如此的幸运下次有这样的活动我还要参加如果自己也能上台去表演一次那得多棒啊！期待和戏曲的下一次相约篇六11月30日下午我有幸感悟了中国非物质文化遗产——评剧的魅力下面我来谈谈我的收益著名评剧表演艺术家侯顺成老师的介绍使我了解了评剧的艺术魅力与它不可替代的艺术价值；刘和军老师与马旭峰老师对笙与二胡的精彩介绍与精湛的演奏令我对中国的传统艺术产生了浓厚的兴趣；最后颇有趣味的动作模仿也使我跃跃欲试……通过有趣的讲解和学习我们在繁杂的学习过程中感受到了更多的艺术魅力与价值希望学校能够在今后多多开展类似的活动使我们的业余生活丰富多彩也能够令我们的知识多元化篇七盼望着盼望着“戏曲进校园——评剧专场”如期而至在接下来的1个半小时中我感受到了戏剧独特的魅力首先侯顺成教授为我们普及了有关戏剧剧种角色分类戏剧的发展历史、特点等方面的知识评剧乐团的编制也是丰富多彩弦乐、管乐、弹奏乐、打击乐……还有中西合璧的乐团！年数已高的侯教授仍精神饱满专注的神情让人动容还时不时的唱几段小曲：河南曲调、山东吕剧……唱腔委婉清脆且节奏鲜明那手势也颇有气势让人拍案叫绝！接着刘和军老师为我们演奏了笙《晋调》笙声清丽飘逸、音色柔美亮丽时而急促时而舒缓；时而尖锐时而婉转；时而快时而慢把笙厚实、悠扬、响亮的音色特点发挥得淋漓尽致全场所有人都好像被笙声震慑住了沉浸于其中无法自拔然后马旭峰老师为我们介绍了二胡它具有忧伤、低沉、欢快、诙谐等旋律紧接着他为我们演奏了《西游记畅想曲》《地道战》等耳熟能详的曲目纯熟的技法全面感情的投入表现了戏曲艺术家对戏曲的热爱和忠诚同时也让我猛地发现原来传统音乐和我们的生活息息相关原来戏曲艺术有着如此独特又平易近人的魅力活动很快进入了互动环节小戏迷们跃跃欲试跟着李焕芬老师学习了几个基本动作同老师轻盈的步子举手投足间的优雅自如相比同学们略显笨拙但我想他们一定感受到了评剧的魅力和精髓并体会到戏曲表演的不易台上一分钟台下十年工！最后三位戏曲演唱者我们唱了新派评剧《杨三姐告状》《刘二巧》白派评剧《小酸枣》高雅的舞台气质优美动听的声腔让人折服在这期间台上的演奏者台下的同学们也跟着唱了起来每个人的心灵都被戏曲的美妙洗涤有了自信感通过这次活动我感受到了戏剧的独特魅力我想中国戏剧必定还将走更远的路作为一种美的表现它一定会在时间的洗礼下愈发璀璨！。

学生参加评剧进校园戏曲欣赏活动作文七篇篇一*上下五千年，有魅力的文化数不胜数，它们见*了时代的更迭。

而有一种传统文化，一直屹立在历史的舞台上，那就是----戏曲。

11月30日下午，我校在北一阶召开了“戏曲进校园”----评剧专场活动。

侯顺成教授幽默诙谐地讲解戏曲的基本知识，并现场表演各种曲调；刘和*老师系统地普及了笙的知识，让人浮想联翩；马旭峰老师讲述二胡的历史，演奏二胡名曲《西游记畅想曲》《秦腔牌子曲》；还多次互动、上台学习基本舞步......。

这些生动又具有魅力的乐器让本十分不想来的我震惊不已，情不自禁地认真听着，都忘了记笔记了。

*传统文化的“气场”果然强大！接着，所有老师聚列到台上，拿好自己的乐器，大概是要给我们唱一段吧？台下的掌声热烈起来。

只见乐团和唱团的三位老师互相合作，虽是不同的派别，不同的风味，但都优美动听，曲调抑扬顿挫，我置身于戏曲之中，去感受这门艺术，这门国粹。

直到三位老师表演完毕，我还久久不能回过神来，这也许就是戏曲的魅力所在吧！这次活动，让我们了解了许多戏曲知识，还让我们在繁忙的学习中得到精神上的缓解和放松。

戏曲文化是中华民族的精神基因，是最深层次的精神追求。

我们新的一代，不应该丢失掉这些文化传统，应该尊崇它们，让文化在我们手中传承下去！篇二戏曲，是*的国粹，历来受到人们的欣赏和好评。

11月30日，我校在北一阶召开了“戏曲进校园——评剧专场”活动，让我感受到了*戏曲的独特魅力。

候顺成老师年岁已高，但仍精神百倍，系统介绍了戏曲的剧种，让我们大开眼界，感受到了*戏曲种类的丰富多*；刘和*老师为我们详细介绍了笙。

笙的音*质朴高雅，让我仿佛置身于山水之中，无法自拔；马旭峰老师为我们讲述了二胡和板胡的区别，我感受到了古老的*乐器蕴含的丰富知识；李焕*老师在台上亲自给我们演示唱、念、做、打、手、眼、身、法、步这四功五法的基本功，博得了台下的阵阵掌声。

紧接着，唱团和乐团合作，表演著名选段，乐器有笙、二胡、梆子等；演唱选段有《杨三姐告状》、《刘二巧》等。

戏曲进校园作文戏曲进校园作文通用15篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺帮大家整理的戏曲进校园作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

戏曲进校园作文1今天是星期三，戏曲进校园活动在我校举行。

我们统一穿着校服站着整齐的队伍，来到操场上参加活动。

接下来戏剧演员们上场了，他们穿着漂亮的戏服，舞动着轻盈的身姿，迈着娴熟的步伐。

随着乐器的节拍，演员们一个甩袖犹如一道春风，一个迈步仿佛让人身临其境，将戏剧的气息撒至在操场的各个角落。

同学们的目光紧盯着舞台上的演员，眼中充满了赞叹的神色！演员们精彩的表演结束后，台下的掌声不断，弥漫在整个校园里。

我们在演员们身上看到了戏曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此！难怪平日里奶奶那么爱戏曲！戏曲进校园作文2从古至今戏曲文化源远流长、博大精深。

戏曲是非常有意义的艺术，可我们从来不会享受艺术。

从小爷爷就非常喜欢戏剧，尤其是变花脸。

但我和表姐还非常害怕看变画脸，只要爷爷一看变花脸，我和表姐就哭。

这把我爷爷吓的，往后也只能偷偷看了！时代在变化，我也在变化。

慢慢的，我长大了。

上五年级那一天下午，老师说我们要去看戏曲进校园活动，我有点阴欲，要不要去呢？同学拉住我，最后还是去了。

到了之后，看见叔叔阿姨们精神抖擞，开始了！那动人的舞姿、清凉的嗓音，犹如来到了音乐节。

我再也不讨厌戏曲了！我喜欢戏曲！最后，我希望戏曲文化能源远流长。

戏曲进校园作文3今天，我们学校组织了一个“戏曲进校园”的活动。

学校邀请了剧团来学校演出，演的是《花木兰从军》和《穆桂英挂帅》。

我从中受到了启发，千百年来，花木兰一直是受到国人尊敬的一位女性，因为她又勇敢又纯朴。

穆桂英十八般武艺，样样精通，真是女中豪杰，她们的事迹和形象被搬上了舞台，长演不哀，她们的精神激励着成千上万的中华儿女保卫家园，可歌可泣。

戏曲进校园作文4今天有戏曲进校园活动，我们早早的来到学校。

《戏曲进校园》作文三篇篇一：今天，我们学校举行了戏曲进校园活动。

二节课后，我们搬着椅子来到了大院。

节目开始了。

演员们的眼睛炯炯有神，手法娴熟而有力，动作步步到位，脚步跟着音乐动起来。

一出《四郎探母》，道尽国粹艺！多么动听的唱腔！多么精湛的技艺！我迷惑不已，迷惑其中的玄妙！场外的同学们都看得津津有味。

仔细看，幼儿园的小朋友乐得跳了起来；六年级的张家亭目不转睛，生怕漏掉一个情节；酷爱戏剧的郭老师激动地用手机记录这场精彩的演出……表演结束了，同学们不断地鼓掌，手掌都拍红了，掌声响彻整个校园。

和演员们互动的时刻到了，我们班派出了五位同学。

他们在红毯上模仿着演员的动作，看着他们那韵味十足的舞姿, 我竟然也跟着动了起来。

随后，老师邀请了五年级的同学给我们唱了一段戏腔。

“真是天籁之音！”我不禁感叹道。

戏曲源远流长，是我国的艺术瑰宝。

在这样一场视听盛宴中，我们感受到了中华传统文化的巨大魅力。

篇二：校园内临时搭建的舞台上，充满着缤纷色彩的服装, 洋溢着浓厚的中国风，在喧天的锣鼓声中，演员们迈着轻快的步伐粉墨登场了。

这一次艺术家们为我们带来了一场精彩的视觉盛宴一一戏剧《四郎探母》。

演员们伴着乐曲，卡着节奏，一板一眼地表演着。

你看这位演员，行云流水，步伐轻盈，在舞台上行走着，突然一个回头，伴随着鼓点，眼睛一瞪，唱了起来；再看那位演员，虽然站在那里一动不动，但却别有一番风采，他站的如松树一般笔直、坚定，脸上的表情也显得非常有精神。

演员们的表演生动形象，他们把《四郎探母》中的角色表演的惟妙惟肖，入木三分，将自己高超的技艺展现的淋漓尽致。

观众们看得如痴如醉，忘乎所以，如身临其境。

你看，李老师目不转睛地看着，跟着节拍摇头晃脑；再看那个低年级小妹妹，她时而点头，时而瞪眼，时而露出惊叹的表情，时而站起来拍手叫绝；我们班的张家亭更是全神贯注，脸上写满了陶醉。

不知不觉已到谢幕时分，大家还久久沉醉在美妙的戏曲中戏曲在我国有着悠久的历史，是中华民族优秀传统文化，是我国文化艺术的瑰宝，需要我们大家的不懈努力，去传承这份辉煌。

戏曲进校园作文300字（通用24篇）戏曲进校园作文300字（通用24篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

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戏曲进校园作文300字篇1今天，十月十八日，我们学校举行了第二届戏曲进校园’’的活动。

我们都欢欣鼓舞，在班里焦急地等待着。

终于轮到六年级排队了，我们迅速地出了教室排好队，等待开始。

记得还很小的时候，爷爷奶奶经常带着我去看戏。

爷爷奶奶看的倒是津津有味，回家了，也还不忘要在唱上几嗓子，我却觉得又憋屈又无聊，把看戏当成是对自己的一种折磨，扰的爷爷奶奶也看不成戏，只能打道回府。

我心里总会想：戏有什么好看的，还不如回家去看电视呢！可上次活动改变了我对戏曲的认知。

这次见皇姑给我的印象最深。

演员上场了。

我们虽然坐在最后一排，可那也改变不了我们看戏的热情。

那些演员把人物演的栩栩如生，仿佛自己就是那些人物。

戏曲是我国一大传统文化，我们要传承这一项文化，要热爱戏曲，了解戏曲。

我期待下一次活动的开展。

戏曲进校园作文300字篇2风和日丽的上午，我们在学校举行了戏曲进校园的活动。

首先是花木兰。

戏曲家穿着的服装是蓝色的，有许多的条纹，头饰是金黄色和红色相间的，腰间还插着一把红色的剑。

恰一看还真像花木兰。

花木兰表演的可真好。

我看的是津津有味，同学们也是高兴的直较好。

没想到花木兰老师还举行了教学。

老师有耐心地为我们介绍着花木兰的宝剑，并细心地帮同学纠正那句谁说女子不如男这可体现出了花木兰的钢气。

第二个《见皇姑》那一个个穿着粉色衣服的老师，就像仙女下凡一样，个个都很漂亮。

还有一位面带胡须脸上画着面具的老师，直爽的走上来，可以看出来他很大气。

这个老师唱的可真好。

刚的声音里边突出一点柔声，真就像白里透红。

表演结束啦！同学们都悻悻的离开，谁都舍不得这次表演，谁都有想再看一次。

操场上响起了同学们的热情声！戏曲进校园作文300字篇3小时候，常看见一些爷爷奶奶在随身带着的小电视看京剧。

黄梅戏进校园的作文篇一《黄梅戏走进校园：一场奇妙的邂逅》在我们学校，原本总是被流行歌曲霸占的舞台，有一天突然迎来了黄梅戏。

这就像一群酷帅的现代舞者中突然闯进了几个古装的雅士，新鲜极了。

记得那是一个阳光灿烂的午后，学校的大喇叭里传来通知：今天黄梅戏团要来学校演出，并且还会和同学们互动教学呢。

同学们一下子炸开了锅，大部分人对黄梅戏也就是只听过名字，具体是啥样真不清楚。

演出开始了，只见台上的演员穿着花花绿绿的戏服，那衣服的颜色特别鲜艳，花花得就像刚从年画里走出来似的。

女演员头上戴着琳琅满目、叮叮当当的配饰，随着她们的走动轻轻摇晃，就像在诉说着古老的故事。

男演员呢，迈着一种奇怪又有趣的步伐，感觉像是走着太空步却又充满了古老的韵味。

最让我印象深刻的是其中一位女演员演唱《女驸马》选段的时候。

她的声音就像一道清泉在山间流淌，婉转得很。

刚开始呢，声音轻轻的，就像微风轻拂着树叶，慢慢的，音调升高，力量也加大了，好似那涓涓细流汇聚成了奔腾的河流。

她一边唱，一边用各种手势比划着，手指那么轻轻一转，眼睛那么微微一瞟，就把女驸马那种要进京赶考的决心全表现出来了。

到了互动环节，同学们一个个兴奋又害羞地学着那些手势和台步。

有个调皮的男同学，学着女演员的步子走着，一不小心差点摔个跟头，惹得大家哄堂大笑。

他自己却还一本正经地说，这戏步太难了，比做数学题可难多了。

不过，在演员们的耐心教导下，好多同学都能简单地跟上节奏，咿咿呀呀地跟着哼上几句了。

从那以后，校园里偶尔能听到同学哼着黄梅戏的调调，黄梅戏就这样闯进了我们的校园生活，为我们平淡的学习日子添加了一抹亮色。

篇二《黄梅戏在校园：意想不到的惊喜》我们学校一直是个追随潮流的地方，流行音乐和现代舞是主流。

可黄梅戏就这么横冲直撞地进了校园，就像一头在草原上撒欢的小鹿闯进了严谨的书房。

那一天，学校操场上搭起了一个古色古香的小舞台。

当时学校搞这个黄梅戏活动的时候，很多同学都在嘀咕，这老掉牙的东西有啥好看的。

戏曲进校园作文戏曲进校园作文3篇你是否喜欢我们的文化瑰宝戏曲呢？作为新一代的青年，我们要传承经典，让经典得以流传！以下是戏曲进校园作文的相关内容，欢迎浏览。

戏曲进校园作文篇一：过年的时候，我正在无忧无虑的玩耍。

这时爷爷奶奶过来说要带我去看戏，我对戏曲一无所知，更毫无兴趣便拒绝了。

可是爷爷奶奶还是硬拉带拽地把我拉了出去，非让我陪他们一起去镇上看戏，我无可奈何，只好跟着爷爷奶奶去看戏了！戏曲虽好听，可到了那里后，我听到的全是咿咿呀呀的唱腔及锣鼓喧天的伴奏，这对于年轻的我来说简直就是噪音。

所以，那时的我认为戏曲对于我来说完全就是对牛弹琴。

我强忍着无奈，在那儿听了一小会儿，就直打哈欠。

忽然，我听过的一首还算好听、还能听的懂的《说唱脸谱》的戏曲声音莫名在我脑海中浮现：那一天爷爷领我去把京戏看看见那舞台上面好多大花脸红白黄绿蓝颜色油的脸一边唱一边喊好像炸雷叽叽喳喳震响在耳边蓝脸的多尔衮盗玉马红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的.曹操黑脸的张飞叫喳喳……乐队伴奏一听光是锣鼓家伙咙个哩个三大件紫色的天王托宝塔绿色的魔鬼斗夜叉金色的猴王银色的妖怪灰色的精灵笑哈哈……多美的精彩艺术中华瑰宝就连外国人也拍手叫好一个劲的来称赞一幅幅鲜明的鸳鸯瓦一群群生动的活菩萨一笔笔勾描一点点夸大一张张脸谱美佳佳啊……我此时此刻好像进入到了舞台上面精美角色。

这时，我问奶奶：“这是什么戏?”奶奶告诉我：“这是《铡美案》，讲的是包公断案，铁面无私的故事。

”随着一点点的听，我慢慢地我爱上了戏曲……回到家，我专门去听了豫剧《花木兰》、《朝阳沟》、《穆桂英挂帅》等，并试着去了解这些戏曲人物，我发现这些都是励志人物，对我有很大的帮助。

所以我现在经常关注河南电视台的《梨园春》，因为节目中那些优秀的小演员，他们把河南豫剧的精髓表现地淋漓尽致。

哇！中国的戏曲好大魅力啊！希望我们这些零零后多去关注、热爱、传承我们的民族文化，我们的国家瑰宝！戏曲进校园作文篇二：如果不是那一次经历，也许我永远都不会对戏曲产生一丁点兴趣。

戏曲进校园作文戏曲进校园作文在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺为大家整理的戏曲进校园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

戏曲进校园作文1今天天气晴朗，阳光明媚，我们永安街小学组织了一次戏曲进校园的活动。

早上一大早我们就来到了学校，整理好自己的桌椅之后，老师让我们大家搬着椅子到操场上集合。

过了一会儿，戏曲表演就开始了。

第一个节目是《花木兰从军》，主要讲了花木兰女扮男装替父从军，他不怕牺牲不怕困难，英勇顽强的精神。

第二个节目是《红灯记》，讲述了李奶奶和她的子孙们一起抗日的英雄故事。

第三个节目是《穆桂英挂帅》，主要讲了穆桂英率领杨家将，统领宋军保卫国家的故事。

戏曲进校园作文2今天我们学校开展了戏曲进校园的活动，同学们都怀着激动的心情来到现场。

只见演员们个个都装扮的非常漂亮，舞台上的一招一式，如行云流水，非常精彩。

其中我最感兴趣的是花木兰替父从军。

花木兰真是一个巾帼英雄、忠孝节义，她的事迹流传千古，我以后也要向她学习做一个对社会有用的人。

不知不觉演员们的精彩表演已经结束，同学们的掌声席卷了整个校园，我们恋恋不舍的回班了。

戏曲进校园作文3今天，我们学校组织了一个“戏曲进校园”的活动。

学校邀请了剧团来学校演出，演的是《花木兰从军》和《穆桂英挂帅》。

我从中受到了启发，千百年来，花木兰一直是受到国人尊敬的一位女性，因为她又勇敢又纯朴。

穆桂英十八般武艺，样样精通，真是女中豪杰，她们的事迹和形象被搬上了舞台，长演不哀，她们的精神激励着成千上万的中华儿女保卫家园，可歌可泣。

戏曲进校园作文4今天学校开展“戏曲进校园”活动，我们二年级到六年级的同学观看了表演。

我看到了我比较喜欢的节目，一个大哥哥表演长矛给我们看，我觉得这个表演很酷。

到了最后一个节目的时候，主持人宣布了一件很值得高兴的事情，我们二八班得到了一张班级文明星，我们特别开心，因为在活动中大家坐的笔直笔直的，就像两条线一样直，老师也表扬了我们。

2024年戏曲进校园作文5篇戏曲进校园作文篇1今天，我们学校举办了让我期待了很久的：戏曲进校园。

这个活动请来了好几位戏曲表演艺术家，他们表演的曲目有：花木兰（片段）、抬轿子……，其中我印象最深的是花木兰。

这次演出的花木兰片段是：木兰思家。

随着主持人报出“请欣赏豫剧：花木兰。

”只见一个身穿红衣绣有金色花边，头戴一顶金色的帽子，帽子上有一个红色的大绒球的“花木兰”来到舞台中央，她唱道：刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲……舞台旁边的一角，有伴奏的乐队，他们有拉板胡、二胡的、有吹笛子的、有弹琵琶的、还有吹笙的……更显得多了几分韵味，多了几分优美。

抬轿子其实是一个小小的互动。

首先，随机选了六个男生到舞台上学抬轿子的动作，由一个奶奶现场教他们。

学会了以后，又选了一个女生坐轿子，他们现学现演，虽然他们演的有些生疏，显得有些好笑，但他们都很认真，演的好极了。

最后，全校师生还是为他们认真的表演报以热烈的掌声，并给予他们鼓励和赞赏。

我十分喜欢戏曲进校园的活动，它让我更加了解戏曲。

衷心希望我们国家的戏曲可以永远的传承下去，让我们的子子孙孙都能够看到，都能够听到。

戏曲进校园作文篇2今天我们学校开展了戏曲进校园，让我为大家讲讲什么是戏曲吧！戏曲是“戏中之曲”，是在戏中演唱唱词，用以与“散曲”有所区隔，包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成。

起源历史悠久，在原始社会歌舞已有萌芽，经过八百多年不断地丰富、革新与发展，逐渐形成比较完整戏曲艺术体系。

戏曲成为中国传统具有各种舞台元素的戏剧形式，以代言体方式呈现表演艺术。

戏曲内涵包括唱念做打，综合对白、音乐、歌唱、舞蹈、武术和杂技等多种表演方式，不同于西方歌剧、舞剧、话剧。

从全国300多个戏曲剧种中脱颖而出的京剧、豫剧、越剧，被官方和戏迷友人们誉为中国戏曲三鼎甲。

今天的戏曲表演了很多，如花木兰，包青天等，人物的表演都生动有趣，还邀请了一些学生上台模仿他们的表演，学生们模仿的很认真，老师教的也很认真，带动了全场一起学，每个项目结束了，我们全部都，鼓起了热烈的掌声，那掌声震天动地。

戏曲进校园作文500字戏曲进校园作文500字在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

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戏曲进校园作文500字1今天，柳林四小举行了“戏曲进校园”活动，目的是为了让我们了解河南豫剧文化，品味豫剧之美。

“戏曲进校园”活动，第一场从下午2:00开始，通过专业老师们及主持人的表演讲解，50分钟让我们明白了什么是豫剧，传统豫剧的配乐乐器有哪些？有什么经典的豫剧等等。

我们班看的是第一场。

首先以《穆桂英挂帅》作为开场，里面的穆桂英长相十分秀丽，但气势却毫不输于男子，扮演穆桂英的老师可谓是通过一个眼神一个手势来给我们传递穆桂英的神态。

紧接着，扮演包青天的老师通过一出戏，再一次让我们感受到了包公的铁面无私、公平公正。

随后，扮演不同角色的老师们纷纷出场，主持人也为我们介绍了生、旦、净、末、丑这五大类角色，又向我们介绍了什么样的人穿什么样的戏服，怎么样通过他的戏服辨别身份。

最后，老师为我们表演了家喻户晓的经典豫剧《花木兰》中的一段唱曲——《刘大哥讲话理太偏》，然后我们也跃跃欲试，跟着老师学了起来。

时间过得真快，转眼间50分钟就过去了，这次“戏曲进校园”的活动已接近尾声，但我们都意犹未尽，依依不舍。

这次活动让我们感受到了豫剧的'博大精深和无限魅力，丰富了我们的课外生活，开阔了我们的眼界，增长了许多平常在课堂上学不到的知识，由内心而发的渴望传承国家文化，真希望“戏曲进校园”活动再来一次！戏曲进校园作文500字2今天天气阴沉沉的，但是我们的心情却是愉悦的，因为来自石井菊江布袋戏团的艺术家们将为我们带来一场精彩绝伦传统文化盛宴——闽南“布袋戏”。

布袋戏，又称木偶戏、掌中戏，是一种起源于17世纪福建泉州的戏曲表演形式。

林老师带着大家到学校多媒体教室，只见教室正中间搭着个一人多高的红布围着的.小舞台。