2016-2017学年度第一学期体育教研组工作计划

第一学期体育教研组工作计划范文第一学期体育教研组工作计划范文(精选4篇)第一学期体育教研组工作计划范文篇1一、指导思想以贯彻《学校体育工作条例》为龙头，加强两纲在体育学科教学中的实践研究，推进《体育与健康》学科课堂教学改革。

全面贯彻课程标准，以聚焦课堂、同课异构、多元设计为教学重点，提高我校体育教育教学质量，提升教师专业化发展水平；以学生身体技能为抓手，发展其各方面的身体能力，使之成为德智体美劳发展的有用之才。

二、工作重点1、加强学习，围绕聚焦课堂、同课异构、多元设计开展学习与讨论，不断更新教学观念，将理念付诸于实践，不断提高体育教师的专业素养。

2、全面推进体育课程改革，确保《体育与健康》课程标准的实施，切实提高课堂教学质量。

3、继续推进三课二操二活动，确保每天锻炼一小时。

做到活动课要有安排、有目标有教材、有手段、有评价。

4、抓好校运动队的建设和体育高考训练工作。

5、开展群体竞赛。

组织和开展校级的体育比赛和全体学生的体育健身活动，丰富学生的课外体育活动。

6、以两操为抓手，培养学生的积极良好的精神面貌。

7、继续开展全校下午长跑活动，有效的提高学生体质。

8、继续推进专题教育。

三、具体措施及安排1、深入钻研教材、在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法。

认真学习转变传统的观念，改变师生在课堂中的位置，以体育学科教学评价十条基本标准，结合两纲在体育学科教学中的实践研究，充分发挥课堂40分的效率，尽可能用课堂来解决学生的问题。

学期前有计划，学期中有检查，学期末有总结，能及时上交学校和区教研室指定的各种材料，及时完成各项工作。

2、继续坚持运动训练，要目标明确、计划训练。

教师要寻找发现各班级运动苗子，进行有效合理的训练，争取在省比赛中取得好成绩。

3、本学期，体育组将继续抓好我校的广播操课堂教学与每日的长跑活动，开展每日课间操检查工作。

有效的提高学生课间操的出操质量。

4、以阳光伙伴活动为抓手，培养学生的团结协作意识，乐观向上的情感，学会健身的本领，增强身体素质。

2016—2017学年度体育学科工作计划2016—2017学年度体育学科工作计划根据教育局、教研中心工作要求，新学年在音体美教学工作指导意见的基础上，体育学科重点抓好以下几项工作：一、教学成绩的评价本学年教学成绩评价在“两+两测”双轨评价的基础上，引入“进步幅度”评价，使评价更具科学性、合理性。

（一）推门听目标：通过新学期推门听活动，迅速规范教师的教学活动，使堂教学快速步入秩序化、规范化的轨道，杜绝放羊的现象。

措施：1、采取不打招呼、随机抽取学校和班级的方法深入堂进行听。

2、全市各个初中、小学全覆盖，贯穿本学年。

3、每个学校推门听结束后现场进行点评，并提出整改意见并将推门听情况进行通报列入学科教学成绩评价中。

4、推门听在教学成绩的评价体系中占（20％）。

要求：1、各学校务于9月9日前将本校总程表纸质稿报艺体教研室。

2、如果任教师当天要调，请将调单提前在宣传栏公示。

3、任教师要按进度、按教研中心下发的体育学科教学模式上。

4、听的重点放在能否按照准备、基本、结束三个部分的基本框架进行，特别是开始部分的堂常规是否规范，教师上的仪表是否大方，学生的组织是否到位这几个方面。

活动时间：9月下旬开始。

（二）抽签听目标：通过抽签听活动，强化提高教师的授水平，并促进学科组教研活动的开展，使人人都能上好公开。

措施：1、根据学校上报的教师授水平排序表随机抽取任教师进行听。

2、全市初中、小学各一节，抽签听抽取的教师全市同位次进行比较。

3、听结束后现场进行评并进行教研活动。

4、全市抽签听活动结束后将情况进行通报并列入学科教学成绩评价中。

、抽签听在教学成绩的评价体系中占（20％）。

要求：1、各学校首先要开展听、评活动，活动结束对教师的授水平进行排序，并将排序结果纸质稿于10月30日前报艺体教研室。

2、任教师（包括兼职教师）按照教学进度每人准备一节汇报，可以在学科组研讨或其他教师指导的基础上准备完成。

3、抽取的教师都要参加讲活动，如果当天请假要提交准备好的录像。

马鞍山市中小学《体育与健康》学科教研工作计划（2016—2017学年度第一学期）一、指导思想：本学期的教研活动坚持“健康第一”的指导思想，积极推进全市中小学课程改革，进一步开展“促进有效教学”课堂变革，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，积极构建“以学定教、因学施教”新型课堂，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，尊重和体现学生个体的差异，促使学生全面发展。

加强学习，努力提升体育教师的专业素养。

重视学生的体质健康，积极进取，努力使学校体育工作再上新台阶。

二、教研目标：1、继承和发扬我市教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神，良好的教风和教学研究的热情。

发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

4、扎实有效地学习课程标准，规范体育教学常规，督促教学质量再上新台阶。

附：市中小学《体育与健康》教学指导组成员：高中组：张平、庆军、严敬树、孙宏强、何世元、甘留春、朱红升、童敏、郝月俊、陈刚、王世传初中组：郑世海、陆军、路劲松、韩小红、林波、柳运涛、杨永峰、张绪成、王维祥、邹朝晖、刘宏雷、麻孝文汪红小学组：邢晓玲、翟红艳、陈惟峰、李伊、徐吉源、水阿燕、李学红、戴文婷、陈卫军、杨珍、汤炜、王瑶附：市中小学《体育与健康》学科教研工作计划安排表马鞍山市教育科学研究院二〇一六年八月十八日2016～2017年度第一学期中、小学《体育与健康》如遇雨天时间另行通知，周四没有安排市教研活动，由各县、区和学校组织教研活动；2.*号计入继续教育内容（一律本人签到、参与听课、评课并做好教研记录）：。

体育组教学工作计划会文中心小学2016-2017学年第一学期一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

贯彻《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、主要任务与要求：1 、教学常规：制定好学校体育工作计划；加强学校体育课的课堂常规的管理。

2 、教研工作：围绕上级部门的有关会议精神，根据我校的实际，以推进我校校本研修，进一步学习《课程标准》，积极进行教研交流，组织观摩教学展示，积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。

3 、业余训练：继续抓好学校的乒乓球队、田径队的训练，落实好教练负责人（A 田径队负责教练：符致锐；B乒乓球队教练负责人：黄明）与训练时间，选拔好运动员，明确训练的目标和任务，根据比赛的时间点，制定好相应的训练计划，提高我校业余训练的水平。

4 、竞赛工作：组织好学校的各项体育比赛，积极参加镇级乒乓球选拔比赛 ,做好相应的参赛工作，力争取得好成绩。

5 、宣传安全教育：进一步学习《课程标准》，并能贯穿于平时的教学实践中。

加强学生的安全教育，避免在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生伤害事故。

6 、其他工作：落实新一轮小学体质健康标准的测试和评价工作。

认真抓好群体工作，保证大课间（两课外活动课）质量，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

三、具体工作安排：九、十月份：1、传达上级有关会议精神，制定好学期工作计划，整理器材。

2、对学生进行安全教育。

务必做到学生的安全是第一位，关心学生的心身健康。

3、认真抓好学校的“国家体质健康标准”的测试和评价工作。

4、学校乒乓球队、田径队制定好训练计划，着手开始训练。

加强中学体育教研组的建设，促进教师专业自主成长，使“教、训、研”三维一体化发展，从而提高学校体育工作的有效性，进而提升体育学科的地位。

2016上体育组教研工作计划一、指导思想：体育教研大组工作以增强学生体质、促进学生健康成长为工作重点，认真组织学习并科学实施体育新课程标准，全面提高我学校体育工作与课堂教学质量，丰富学生课外文体活动，促进青少年学生德、智、体全面发展。

二、工作思路：以体育课、课间操、体育活动课为抓手，推动并促进开发区学校体育工作的深入开展。

努力打造以特色的体育校本课程开发和课堂教学为原点，以青年教师技能比武、大课间活动设置、特色操的评比为措施，以各校体教结合的特色体育项目活动为亮点的学校体育的工作特色。

一是体育教学方面，以强化研训为引导，提高体育教学基本功，进一步完善和提高体育教师的专业技能水平，努力提高课堂教学的质量;配合学生体育素质抽测和国家体育健康数据上报，加强检查和指导，树立先进带动持续发展;继续规范体育课堂教学行为，开足课上好课。

二是体育活动方面;积极开展好国家倡导的“确保体育锻炼一小时”“阳光体育活动”“全国冬季长跑活动”“体育艺术2+1工程”等一系列加强学校体育工作的活动;积极开展好各学校的体育运动会、体育节、特色项目的比赛等活动。

利用体育活动体现学生的精神风貌、同时抓出实效长效和特色品牌，努力培养广大师生体育锻炼的习惯，切实促进学生的健康成长。

三、任务与举措(一)加强学科理论学习：观念创新，思路突破，提高认识，明确落实每天一小时体育活动，如何开展丰富学生大课间、课外文体活动、校本化课程建设、校园集体项目活动开发的有关理论学习与研究。

(二)加强学科教师队伍建设1、加强新教师(工作三年以内)队伍建设。

开展每月一次青年教师课堂教学公开研讨活动、课堂教学设计、上课、说课、评析，旨在磨炼青年教师的执教能力，提高体育教师的问题意识，促进体育教师的专业成长。

2、通过体育学科教研大组的成立，开展校级学科教研机制建设，积极引导校际教研组联动。

2016-2017第一学期体育教研工作计划一、指导思想为了进一步落实国家推行的阳光体育，贯彻教育部工作精神，保证中小学生每天一小时校园体育活动，在“健康第一”思想指导下，体育组根据学校、教导处、综合组的工作计划，结合本学科特点，以提高体育组教师教育教学水平，做专家型教师为目标，在学校领导的指导帮助下，努力探索并落实具有本校特色的学生体质健康评价体系，实事求是，尽心尽责做好本职工作。

二、本期主要工作（一）根据学校开学工作安排，按照本学期各楼层班级和平方班级分布情况，于9月6日做好全校师生集队出操方案，布置好运动场标志点的规划丈量工作。

(二)求真务实，完成学生体质健康数据检测及上报工作根据2016年9月小学生体质健康数据上报要求，体育组全体教师要高度重视，在本期10月20日之前把工作重点放在完成学生体质检测上来，组内成员相互协调，合理安排检测场地与器械，做到不同年级、不同或相同项目的检测有序有计划开展，确保数据按时准确上报。

(三)做好大课间整改工作和推行阳光体育活动，落实学生每天在校不少于一小时的锻炼时间，实现学生体质健康大提升。

（四）有准备进行教研活动根据综合大组教研活动安排，切实安排好每次小教研活动，做到每次活动有主题、有记录、有收获。

（五）落实教学常规，提高教育教学质量1、本组教师应加强教学常规工作，认真做好本学段学生学情分析，拟定切实可行的教学计划，认真备课、认真上课并做到课课有反思。

2、加强学校体育中的安全工作，强化安全意识，避免校园体育安全事故的发生。

本组教师应规范教学行为，养成侯课习惯，杜绝迟到、旷课、体罚、敷衍课堂的行为。

经常检查体育场地和器材，教会学生正确使用器械、安全进行游戏的方法与技巧，加强对学生的体育安全教育，保证学生在体育活动中的安全。

3、积极搞好教学六认真工作，配合学校教学工作的检查，按时上交所需检查的资料，绝不拖沓。

4、针对学生体质逐年下降的情况，开展好身体素质课课练活动，保证课内课外科学有效地进行身体锻炼。

体育组工作计划一、指导思想本学期体育组坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，以十七大精神和科学发展观为指导。

以推进体育课程改革为中心，进一步更新师生的“健康第一”的观念，认真贯彻两个《条例》和《体质健康标准》，坚持以教育为中心，育人为根本，全面提高学生体质。

开创学校体育工作新的篇章。

二、工作目标1、每位体育专任教师要深入学习现代体育教学理论，不断的接受新信息、新思想，拓展自己的视野。

2、深入开展落实“每天一小时”体育活动时间。

继续开展、开好体育“大课间”活动。

3、落实校田径队、球队的训练工作，积极参加市小学生球类运动会。

三、具体措施加强学习，提升教师专业发展1、每位体育专任教师要深入学习现代体育教学理论，不断的接受新信息、新思想，拓展自己的视野，不断的掌握本学科和相关学科的前沿动态，丰富自己的知识储备，不断通过自己的体育教学水平，促进学生的全面发展。

每位教师要认真制定教学计划，重视教学目标管理以及教学评价的设计和运用，积极上好校级公开课。

2、本学期加强体育校本教研，认真落实校级教研组活动，有计划，有主题，有记录，保证教研效果。

在体育教学中要把培养学生体育兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、提高学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。

逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的氛围。

3、结合新课程的评价标准，关注学生身体素质的提高，认真做好评价工作。

要求在教学中要关注不同个体在差异上的进步，关注学生在健康指标上的进步，关注学生在学习能力上的进步，多角度、多方位、多形式地全面评价学生的学习，如：自我评价、师生评价、生生互评、教师口头评价、评语式评价、等级制评价、健康指标评价等。

4、认真做好学生体质健康标准的锻炼、测试和汇总上报工作，合理使用好测试器材。

5、继续做好教研组建设的各项常规工作，做细、做好各类教学资料的积累、归档工作。

落实学生群体活动，提升学生运动、健康水平1、积极开展大课间体育活动，落实“每天一小时”体育活动时间。

2016—2017学年第一学期体育科组工作计划一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，根据学校的总体工作计划，围绕学校发展规划以及学校内涵发展的要求，把学校体育工作作为实施素质教育的亮点，促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，抓好集体备课、研讨课的质量，提高教学质量。

2、强化“两操”，创建品牌大课间，学生在出操、集会等大型活动中养成良好的纪律行为习惯。

3、全面提升学生的身体素质，按时做好学生体质测试数据上报工作。

4、抓实传统项目，加强课余训练，提高各运动队伍的水平，争取在各项比赛中能拿到最佳成绩。

5、继续落实、抓好校园足球的各项工作，使我校的校园足球工作再上新台阶。

6、继续加强提高科组教师的再学习、再深造、再培养，自我提升的意识。

三、工作重点及主要措施1、抓好课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据新课标，积极组织好体育教师对新课标的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。

加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己，做到为人师表。

2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“2+1”。

课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。

本学期做好学生体质健康测试数据上报工作，确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。

2016—2017学年第一学期体育教研组工作计划一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一"的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展.二、工作思路和工作目标概括为“一坚持，两改革,四加强”。

“一坚持"即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

“两改革”即改变观念,推进研究性、集体性的教学方法；改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。

“四加强"一是要加强政治素质、业务理论学习；二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧；三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流；四是要加强体育教研、课题的突破。

三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

2、认真制定各项教学计划.根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划.有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。

一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库.3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。

根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周一上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。

认真检查教学设计方案、课时计划。

查看课后小结，促进各教师学习和提高.4、加强课堂常规管理,提高教学质量。

2016—2017学年度第一学期体育组工作计划一、工作重点及要求（一）抓好体育教育教学常规工作：1、抓好体育教师的理论学习和专业技能的继续学习；2、抓好体育教师的备课→上课→听课→评课→再创新的教学；3、每周一、三上午1、2节课进行集体备课。

（二）上好体育课做到四重视：1、重视课堂教学的安全教育，特别重视特异体质的学生安全；2、重视课堂教学纪律教育，常规管理要严格要求；3、关注每个学生，充分利用体育课进行思想教育；4、合理安排体育课活动内容；（三）狠抓每周升旗及早操：1、建立早操常规，严格纪律，保证早操的顺利开展2、各年级的体育教师认真组织本年级早操，年级主任及班主任协助管理；3、督促班主任管理好本班的早操秩序，并对各班进行考核，对于跑操较差的班级要留下补训。

（四）狠抓高三体育生高考前的训练：主要落实高三年级体育特长生训练工作，对于高一高二不再纳新；（五）认真落实高中田径队、篮球队的训练1、大力宣传，从高一新生中做好纳新工作；2、周一到周五每天下午从放学坚持训练到18：30；3、教练作好分工，训练要有计划，要有针对性，根据每位队员的体能合理安排项目及位置，要求田径队每周测试，篮球队每周有比赛。

4、关注各项区市级的比赛动态，及时报名参赛。

（六）协助各年级组完成年级体育活动二、具体工作安排九月份：1、强化体育课堂教学常规的学习和效果的落实；2、参加新学期的各项工作会议；3、早操作好分工，并狠抓早操质量；4、准备高一年级的团体操节目；5、组建新一届的校田径队、篮球队（第4周完成）；6、各年级第一阶段课外体育活动的开展（下午第四节课）；7、组队报名参加区校园定向比赛；十月份：1、进一步落实高一团体操；2、进一步落实集体备课效果；3、各体育训练队的落实；4、学生体质健康数据的测试工作（第7、8周完成）；5、校运动会的备战训练；6、学生体质健康数据的上报（第8周完成）；7、各年级课外体育活动的开展；十一月份：1、《国家学生体质健康标准》数据测试上报工作（11月30日前完成）2、校内田径运动会的正式比赛（第11周）；4、组内公开课的开展；5、组织参加全市中小学大课间评比（第12、13周）。