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大家都说普通话教学课件(共6页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-大家都说普通话教学课件大家都说普通话教学课件大家都说普通话教学课件已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下教案内容，整理好自己的授课思路哦！一、学习目标：1、学会本课的7个生字。
培养学生主动识字的兴趣2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
3、使学生在情境和语言文字中受到熏陶，学好普通话。
二、教学重、难点1、字于拼音的联系2、能正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。
3、让学生了解普通话的重要性。
教学过程：一、导入儿歌。
1、（风的声音）好，那我们先进行第一个挑战，同学们，你们听，这是什么声音风好像在说些什么呢2、请同学们轻轻闭上眼睛，再听一听，（鸟的声音）这是什么声音鸟好像在说些什么呢3、同学们，在自然界中无论是风雨，还是鸟兽都有它们自己的语言。
那么，我们大家也有自己的语言，那就是都说——《大家都说》（贴板书）（普通话）。
4、这就是今天我们要学习的一首儿歌：《大家都说普通话》（幻灯）。
5、同学们一起和老师写一写“普通话”三个字。
让我们一起再齐读课题。
——《大家都说普通话》二、初读儿歌。
1、下面请小朋友们打开语文书，翻到这一课。
看看谁最快！2、请同学们先听我读一遍课文。
注意听清楚每个字的读音。
3、下面请你自己试着读一读。
4、谁想读给大家听？5、同桌互相读。
6、小组赛读。
三、学习字词。
（一）词语1、小瓢虫这里有一些词语宝宝也想跟你们交朋友，请同学们先自己小声叫出它们的名字。
（吵架、不能、有的、小鸟、普通话、说话、好像）（带拼音）2、哪位同学愿意领着同学们读一读。
师纠正。
3、小组比赛读。
（敢不敢挑战，坐直的小朋友一定可以挑战成功。
）（词卡）（二）生字1、这些词语宝宝藏起了半边脸，你还认识它吗？（吵、能、普、话、通、有、鸟、的、像、不）（带拼音）2、谁来做小老师带着同学们读一读？（领读——开火车、评价——考一考——“谢谢大家，我的小老师当完了。
作品描述：
本课件为北师大版一年级语文上册《大家都说普通话》，共有幻灯片11张，是一个完整课时的课件。
从导课入手，到读文指导，再到认读词语并深入到学字组词，最后回归课文，逐层深化，帮助学生感知课文，培养其独立自主学习生字词和读文、学文的能力。
个人信息：
姓名：孟林静
电话：
地址：临渭区育红小学
Email：
作品演示操作说明：
一、运行环境
1.硬件环境
本网络课件运用ASP动态网页技术开发，适合发布在宽带网络服务器上点播。
学生学习的客户端要求使用显示器分辨率在1024×768以上的多媒体计算机。
2.软件环境
（1）中文Windows XP/2000/2003/Vista/7
（2）Internet Explorer 6.0/7.0/8.0 （推荐使用IE8.0浏览器）
（3）Adobe Flash Player 9.0以上
（4）Windows Media Player 6.4以上
3、操作说明：
本课件在使用时没有特殊要求，点击观看放映，即可正常放映。
插入的声音，点击相应位置即可。
阅读对象为小学语文教师。
第一张幻灯片：图片带风声
第二张幻灯片：图片带鸟叫声
第三张幻灯片：课题《大家都说普通话》
第四张幻灯片：金钥匙读文指导
第五张幻灯片：学习词语
第六七张幻灯片：认读生字并组词
第八张幻灯片：认字考察
第九十张幻灯片：读文识字考察
第十一张幻灯片：结束。
