最新初中历史-八国联军侵华战争导学案(3) 精品

第4课八国联军侵华战争【学习模块】一、八国联军侵华1．目的镇压运动。

（战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，激起了中国人民的强烈反抗。

是当时反抗外国侵略的一支重要力量）2．时间、国家、人物（1）时间：年。

（2）国家：、俄、、、法、、意、奥八国。

（3）人物：侵略军由英国海军中将率领。

3．中国人民的抗争义和团战士协同清军英勇作战，在、等地阻击敌人。

4．列强罪行1900年8月，陷落。

慈禧太后携帝仓皇出逃，并下令剿灭义和团，派大臣与各国议和。

侵略者到处烧杀抢掠，无恶不作，对中国人民犯下了滔天罪行。

二、《辛丑条约》的签订1．时间：年9月。

2．内容（1）清政府赔款白银亿两，分年还清，本息共计亿多两。

（2）划定北京为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住。

（3）清政府必须保证永远禁止中国人开展的活动。

（4）拆除的所有炮台，从至铁路沿线要地允许外国军队驻守。

3．影响：《辛丑条约》是列强强加给中国人民的又一副沉重枷锁。

通过这个条约，西方列强从、、等方面进一步控制中国。

完全成为列强统治中国的工具，中国完全沦为社会。

【问题探究】【问题1】通过《辛丑条约》的具体内容，分析条约给中国社会造成的严重危害。

探究：①条约规定的巨额赔款，是帝国主义列强对中国的一次极大勒索，加重了中国人民的负担，加剧了中国人民的贫困，使清朝的经济长期受制于列强。

②划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，使清朝的内政外交，完全被洋人控制，以武力为后盾的帝国主义公使团成为清政府的太上皇。

③清政府保证严禁人民参加反帝活动，目的是要摧毁中国人民要求独立自由的民族民主运动，使清廷成为洋人统治中国的工具。

④清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地，使帝国主义侵略军完全控制了京、津要地，中国在军事上失去了自主权，破坏了中国的国防安全。

总之，《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。

第五课八国联军侵华战争导学案【学习目标】1、了解八国联军侵华及义和团抗击八国联军的史实。

2、结合《辛丑条约》签定的时间、主要内容，分析《辛丑条约》的影响。

【学习重难点】《辛丑条约》及其对中国社会的严重危害【自主学习】阅读课本P20—22并看插图,完成填空.㈠、阅读第一标题“八国联军侵占北京”，标化知识点，完成学案。

1、背景：年春， ___ 运动发展到京津地区，斗争矛头直指________ 侵略势力。

2、经过：年月，为镇压反帝爱国运动，、、、__ 、、、、。

_ 两千多人，由天津向进犯。

3、罪恶：到处、无恶不作。

㈡、阅读教材第二标题“《辛丑条约》”，标化知识点，完成学案。

1、签订：年，清政府被迫同、、、、、、、_____等国签订了丧权辱国的《》。

2、主要内容：经济：清政府赔偿，以等税收作担保。

政治：清政府保证严禁人民参加活动。

军事：清政府拆毁炮台，允许国家派兵驻扎________到 ____ 铁路沿线要地。

外交：划定北京为使馆界，允许各国 __ 保护，不准居住。

3、影响：危害：《》给中国人民增加了新的，严重损害了。

标志：清政府完全成为统治的工具。

中国完全沦为。

1.在中国近代史的战争中，北京曾经两次被列强占领，你知道是哪两次战争吗？2.香港“租借”给英国自年月日开始，于年月______日回归祖国。

3、拓展延伸（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力）据说1900年8月，慈禧太后离京出逃前夕，曾叫人将价值数百两的“私房”珍宝埋在宁寿宫院子里。

1902年初回京的当天，慈禧立即奔往宁寿宫，看到“所藏金宝，一些儿没有失去，不觉大喜过望”。

时人评说：身为皇太后，对四万万五千万两的赔款毫不痛心，日夕所念唯一埋在宫中的宝藏，“唏，国家焉得不亡乎？”①、文中所说的事件发生在哪次战争中？②、这次战争后签订了什么条约？清政府赔款多少两白银？③、条约中标志着“清政府完全沦为帝国主义的侵华工具”内容是什么？4、知识网络设计。

八国联军侵华战争导学案【课程标准】知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

【学习目标】1、知识与能力了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容并分析这一条约对中国民族危机全面加深的影响，培养学生的综合分析和概括、归纳能力。

了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中国民族危机全面加深的重要原因，培养学生的发散思维。

2、过程与方法通过分组，锻炼学生的合作能力；通过自主学习，培养学生主动学习的习惯；通过反思启示，开发学生的发散思维；通过比较对比、分组讨论等方法，引导学生进行探究性学习。

3、情感态度与价值观通过本课的学习，使学生认识到八国联军侵华的暴行给中国人民造成的深重灾难，《辛丑条约》是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索；真正体会到“落后就要挨打”的道理，初步树立对国家、民族的历史责任感。

我们应该不忘国耻，为振兴中华为己任。

【教学重难点】1、学习重点：八国联军的侵华战争史实、《辛丑条约》的内容。

2、学习难点：如何正确分析《辛丑条约》对中华民族的危害。

【学习过程】1（一）预习检测：1.从1898年起兴起的民间组织________，掀起了_________运动。

1900年春发展到_______地区。

斗争矛头直指___________侵略势力。

2.1900年6月，英、美、____、____、法、德、_____、_____八国联军由___________率领，由大沽经天津进犯_____。

___月攻陷北京，慈禧太后带领_________仓皇出逃。

八国联军在北京到处___________。

3、北京城在战争、战争中被攻破。

4.1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》：赔偿白银_______两，以_______等税收作担保；清政府保证严禁______________________；清政府拆毁____________，允许帝国主义国家派兵驻扎____________________沿线要地；划定___________为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

第5课八国联军侵华战争一、学习目标：1、了解义和团运动的兴起和发展，了解八国联军侵华的基本史实。

掌握《辛丑条约》的签订及内容以及给中国社会带来的危害。

2、分析义和团运动的斗争对象是帝国主义，从而得出当时中国社会的主要矛盾是中华民族与帝国主义之间的矛盾。

分析爆发八国联军侵华战争的根本原因以及清政府屡战屡败的原因二、重点:八国联军侵华的史实，《辛丑条约》的主要内容、影响。

中国半殖民地形成的过程。

难点:如何理解《辛丑条约》的影响，认识到中国半殖民地社会的完全形成。

三、自主学习：1、义和团运动为什么要将矛头直指帝国主义？2、八国联军为镇压义和团运动发动了侵华战争，这是侵华战争的根本目的吗？3、八国联军遭到军民的英勇抵抗，清政府为何还会战败？4、《辛丑条约》签订后，为什么说中国完全沦为半殖民地半封建社会？四、合作探究：1、课本22页议一议1、22、结合《辛丑条约》的主要内容，谈谈这个条约给中华民族带来的危害。

五、巩固练习1.义和团运动发展到京津地区的时间是（）A.1900年春B.1900年夏C.1899年春D.1899年夏2.八国联军不包括下列哪一国（）A.英国B.法国C.德国D.奥地利3.标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是（）A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》4、阅读材料回答问题：材料一割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

材料二清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。

材料三清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

（1）以上材料分别出自中国近代史上的三个不平等条约，请写出它们的名称。

教师寄语：挺起，挺起！四亿病夫快挺起！醒来，醒来！百年睡狮猛醒来！一、学习目标：1.了解义和团运动的反帝史实；了解八国联军侵华的基本史实；掌握《辛丑条约》的签订、内容及危害。

2.结合《辛丑条约》的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签定给中华民族造成的严重危害，以培养学生综合分析的能力。

3.通过学习本课中八国联军侵华战争的史实，使学生认识到：这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与国难；中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不饶的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要，最直接的原因。

重点和难点：教学重点：八国联军的侵华战争和《辛丑条约》。

教学难点：《辛丑条约》对中华民族的危害。

二、学习过程：2、年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥等11个国家签订了丧权辱国的。

主要内容：1、清政府赔偿白银两，以海关等税收作担保；2、清政府保证严禁；3、清政府拆毁，允许帝国主义国家派兵驻扎要地；4、划定北京东交民巷为，允许各国派兵保护，不准中国人居住。

3、辛丑条约》给中国人民增加了，严重损害了。

2、从此，清政府完全成为。

3、中国沦为。

4、阅读教材p20正文第二段及小字材料说一说：八国联军在中国犯下了哪些滔天罪行？清政府又是如何表现的？导致了什么后果？（二）小组合作交流1、《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已经成为：“洋人的朝廷”。

这种说法是否正确？为什么？2、义和团为什么会失败？3、《辛丑条约》中的划定使馆界，与今天的使馆区有何不同？（三）拓展延伸结合所学知识，综合归纳：中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建化国家的？原因有哪些？我们应该怎样做？三、课堂小结：本课知识结构：原因经过结果影响四、达标测试：1．“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，如果需要拍摄关于义和团抗击八国联军的斗争题材的历史剧，应选择的素材是（）A. 廊坊阻击战B. 威海卫战役C. 虎门战役D. 黄海大战2．中国古代以干支纪年，天干是“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”，地支是“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”。

第5课《八国联军侵华战争》导学案【学习目标】1.了解八国联军侵华的基本史实。

2. 2.结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害，以培养综合分析问题的能力。

3.通过学习八国联军侵华战争的史实，认识到这是一场20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与国难。

中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。

4.学习重点：八国联军的侵华战争、《辛丑条约》。

学习难点：如何正确分析《辛丑条约》对中华民族的危害。

【学习过程】一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）（一）八国联军侵华战争（阅读20页左边框小字回答）1.义和团运动兴起的原因：------------------------------------斗争矛头：----------------------------------性质：-----------------------------------------结果：------------------------------------------2. 八国联军侵华战争（阅读20-21页正文回答）起止时间：原因：侵略国家：经过：1900年6月八国联军由----------率领从大沽到天津进犯北京，在------被义和团围困，逃回天津。

与此同时，各国舰队夺取大沽，攻占天津，1900年8月攻占------------。

慈禧太后带-------仓皇出逃。

八国联军烧杀抢掠无恶不作。

看21页图片谈谈你的感受（二）《辛丑条约》（阅读22页）时间：签约双方：条约内容：经济政治军事外交八国联军侵华战争的影响合作与探究1、结合《辛丑条约》的主要内容，你能谈谈这个条约给中华民族带来哪些危害吗？2、请写出《南京条约》。

《马关条约》。

第5课八国联军侵华战争【学习目标】1．了解八国联军侵华的目的、时间、国家、过程及结果。

2．识记《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P16～18，在下面时间轴上相应时间点发生的重大事件，并写在时间轴的下方。

活动二：阅读材料，了解八国联军侵华的目的、时间、国家、过程及结果。

八国联军侵华战争是指公元1900年5月28日，英、法、德、美、日、俄、意、奥（指奥匈帝国）等国派遣的联合远征军，为慈禧太后要求镇压中国北方义和团运动而进入中国所引发的战争。

派遣的联合远征军开始时总人数约3万人，后来增至约5万人。

八国联军的行动，直接造成义和团的消灭，以及京津一带清军的溃败，迫使慈禧太后挟光绪帝逃往陕西西安；最终清廷与包含派兵八国在内的十一国签订《辛丑条约》，赔款最多，签订国家最多，并丧失多项主权。

影响所及，清帝国内部及远东（满洲平原）之权力平衡，亦受重大冲击，间接导致清廷衰落、俄日冲突升级等变化。

——《百度百科》请回答：（1）八国联军侵华的目的是什么？（2）八国联军侵华战争的最终结果如何？活动三：结合《辛丑条约》的内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

【检测反馈】（）1．100多年前，八个国家的军队联合起来组成联军，他们发动的侵华战争是为了镇压A．义和团运动B．太平天国运动C．台湾人民的反割台斗争D．虎门销烟（）2．八国联军统帅瓦德西说：“中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。

”这句话是指A．英法联军火烧圆明园B．八国联军在北京大肆劫掠C．日军在旅顺屠杀中国居民D．日本割占台湾（）3．右下图是近代中国与11个国家签订不平等条约时的场景。

下列各项中，不属于这一条约内容的有A．割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本B．严禁人民参加反帝活动C．清政府拆毁大沽炮台D．划定北京东交民巷为使馆界（）4．《辛丑条约》中最能反映清政府已经完全成为帝国主义统治中国工具的条款是A．清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保B．清政府保证严禁人民参加反帝活动C．清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地D．划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住（）5．下图中慈禧太后对列强所作的表态，实质上反映了A．慈禧太后与列强在长期交往中结下了深厚的友谊B．慈禧太后为了个人利益，置国家、民族利益于不顾C．清政府已经完全成为帝国主义统治中国的工具D．中国地大物博，作为统治者的慈禧太后慷慨大方〖巩固提升〗（）1．向列强保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”的是A．慈禧太后B．李鸿章C．光绪帝D．左宗棠（）2．清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，主要表现在A．向外国侵略者“借师助剿”B．允许外国公使进驻北京C．拆毁大沽炮台场D．保证严禁人民参加反帝运动（）3、下列条约中，不属于《辛丑条约》的内容有A．赔偿各国军费白银2亿两 B.严禁人民参加反帝活动C．清政府拆毁大沽炮台 D.划定北京东交民巷为使馆界（）4、“中国近代史上清政府签订的赔款最多的不平等条约是A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《辛丑条约》 D．《马关条约》（）5、外国侵略者发动的下列侵略中国的战争中，攻入清朝都城的是①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A.②③④B.②③C.②④D.①③④6．结合材料及所学知识回答下列有关问题：材料：“清政府赔款白银4.5亿两，以海关税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，……”请回答：（1）此材料是哪个条约的内容？（2）此条约签订的时间？签订在哪个战争之后？（3）与清政府签订这个条约的帝国主义列强有哪些？（4）这个条约签订的危害？参考答案活动二：1、镇压义和团运动2、八国联军攻占北京，迫使清政府签订《辛丑条约》活动三：（1）从经济上看，清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保，此条款严重损害了中国的经济利益，给中国人民增加了新的沉重负担。

文化启智录初中历史部分第4课 八国联军侵华战争（导学案）课题：七年级下册 课型：新授课 主备人：陈桂枝班级：_________ 姓名: _______ 学 号:___________【学习目标】1.知道八国联军侵华及义和团抗击八国联军的史实。

2.结合《辛丑条约》签定的时间、主要内容，分析《辛丑条约》的影响。

【重点难点】重点：1、八国联军侵华史实；2、《辛丑条约》的内容。

难点：1、《辛丑条约》的影响；2、能明白清政府是“洋人的朝廷”这个观点。

【知识链接】：在本课的内容中，中国的国家主权和国家尊严再一次遭到破坏。

由于社会制 度的落后，清王朝的腐败，虽然中国人民进行了顽强的抗争，但中国仍然沦 为一个半殖民地半封建国家。

【学法指导】：列表比较法、探究法。

【学习内容】一、请看课本21—22页，独立完成1—2问题：1.19世纪末，义和团运动爆发的主要原因是什么？义和团兴起地区、口号分别是什么？二、阅读课本22—23页《辛丑条约》一目内容，完成下列问题①借口：________________。

②国家：___、__、___、___、___、___、___、___。

③过程：年，八国联军由______率领，从大沽经天津向北京进犯， _______年8月占领_________。

④义和团抗击八国联军的主要地点_______、_______、_______等。

⑤八国联军暴行_______。

⑥结果：强迫清政府签订了丧权辱国的《_______________》。

2. 八国联军侵华战争【选做题】1.思考一下，八国联军侵华战争与前三次列强侵华战争有何不同？2.“为什么说《辛丑条约》后，清政府变成了‘洋人的朝廷’”？【学习小结】【达标检测】1.对下面年代尺上提供的时间，解读准确的是A．1842年，中英之间爆发鸦片战争B．1895年，中国开始沦为半殖民地半封建社会C．1901年，八国联军火烧圆明园D．1901年，中国被迫签订《辛丑条约》2.清末一位小商贩说：在北京东交民巷，我们这些个卖瓜的、卖菜的不能随便出入了，更不说居住了，说什么皇上把这地界给了洋人。