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《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT下载[优秀课件资料]

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五年级下册科学课件《物体在水中是沉还是浮》课件ppt

五年级下册科学课件《物体在水中是沉还是浮》课件ppt
由同一种材料构成的 物体，改变它们的重量和 体积大小，在水中的沉浮 是不会发生改变的。
判断
题1.两个实心玻璃球，体积小的在
水中沉，体积大的在水中浮。 ( × )
2.把两支木质的铅笔绑在一起，
重量会增加，它们会在水中下沉(。×
3.由同样的材料构成的几个)实心
物体，在水中的沉浮与它们的体积大
小、重量轻重没有关系。
( √)
第一单元 沉和浮
第1课时 物体在水中是沉还是浮
导入
猜测：沉？浮？
啤酒盖 放水面：浮 放水中：沉
探索
研究：物体在水中是沉还是浮
统一标准：水中、沉、浮
探索 研究：这些物体在水中是沉还是浮
记录方法：沉↓ 浮 ↑
小石头
泡沫 回形针
蜡烛
带盖空瓶
橡皮
苹果
小木块
探索
物体沉浮情况的观察记录
小石 泡沫 回形 蜡 带盖空 苹 橡
拓展
判断题
（1）一块泡沫塑料在水中是浮的，把两块泡 沫塑料粘在一起放入水中是沉的。（ ）
× （2）由同一种材料构成的物体，在水中的沉 浮与它的重量有密切的关系。（ ）
×
拓展
思考：沉浮与 什么因素有关？
木块
我的 发现
大小 预测
理由
结果
两枚
↓
三枚
↓
更多
↓
两块
↑
三块
↑
↑
更多
同种材料构成的物体，体积变大，重量 增加，它们的沉浮状况不会改变。
小结
同种材料构成的物体， 体积变小，重量减小，它们的沉浮状况不会改变。 体积变大，重量增加，它们的沉浮状况不会改变。
小结
同一种材料构成的物体， 在水中的沉浮与它们的重 量、体积大小没有关系。 改变它们的重量和体积大 小，在水中的沉浮不会发 生改变。

五年级下册科学课件-1.1物体在水中是沉还是浮教科版PPT

五年级下册科学课件-1.1物体在水中是沉还是浮教科版PPT
【发现】
影响沉浮的因素： 体积大小、轻重、形状、材料、是否空心等
【探索二】观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮
把橡皮切成一半大小，它在水中是浮还是沉？萝卜是 不是也是这样？
用少量透明胶把两块木块粘在一起，放入水中，还是 浮的吗？
使用小刀 注意安全
【探索二】观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮
温馨提示： 先预测，写清理由，再进行实验，使用小刀注意安全。
物体 回形针
木块
大小 两枚 三枚 更多 两块 三块 更多
预测
理由
结果
我的 发现
【研讨】
汇报交流： 一块橡皮在水中是沉的，把它们切成一半大小是浮还是 沉？再切成四分之一呢？八分之一呢？切得更小呢？萝 卜呢？
一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起还是 沉的吗？一块木块在水中是浮的，用少量透明胶把两块 木块粘在一起，放入水中，还是浮的吗？用更多的回形 针和木头呢？
把物体轻轻的放入水中，并做 好相关记录，沉用 表示，浮 1
用 表示。
实验完成后将物体从水中捞出，并用毛巾擦一擦，再放入篮
子中。
2
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
第（ ）小组
实验一：观察更多的物体在水中的沉浮
预测 结果
小石 块
泡沫 块
回形 针
蜡烛
带盖 空瓶
苹果
橡皮
理由
实验 结果
提出问题： 猜测物体沉浮与哪些因素有关？
两枚
回形针
三枚
更多
两块
木块
三块
更多
半个橡皮
1 4 的橡皮
半个苹果
1 的苹果 4
我的发现二：
发现同一种材料构成的物体，把它的轻重和体积变大，在水中的沉浮 状态是不会发生改变的。

《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT课件2

《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT课件2
物体在水中是沉还是浮
实验：
（材料：石头、木块、小纸片）
沉
浮
沉
判断物体沉浮的方法:
物体不碰到容器底部是浮，有的浮在 水面，有的浮在水中； 物体碰到容器底部是沉，沉在水底。
观察实验，寻求证据：
实验1：
观察实验，寻求证据：
实验1结论：
浮 浮 沉 沉
浮
沉
实验2:
(150克 )
(100克)
大小轻重互不相同的物体，使
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT课件2 (共13张PPT)

《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT课件2 (共13张PPT)

我们看不出物体的沉浮与什么有关系。
实验3:
最重
较重
重
较轻
最轻
大小相同，重的易沉，轻的易浮。
实验4:
轻重相同，小的易沉，大的易浮。
想一想：
物体的沉浮与什么因素有关呢？
结论： 物体在水中是沉还是浮
1、物体的沉浮和它的大小、轻重的关系吗？
物体的沉浮和它的大小有关 物体的沉浮和它的轻重有关 2、物体的沉浮和它的大小、轻重的关系：
物体在水中是沉还是浮
实验：
（材料：石头、木块、小纸片）沉 Nhomakorabea浮
沉
判断物体沉浮的方法:
物体不碰到容器底部是浮，有的浮在 水面，有的浮在水中； 物体碰到容器底部是沉，沉在水底。
观察实验，寻求证据：
实验1：
观察实验，寻求证据：
实验1结论：
浮 浮 沉 沉
浮
沉
实验2:
(150克 )
(100克)
大小轻重互不相同的物体，使
大小相同
物体 轻重相同
重的易沉
小的易沉
轻的易浮
大的易浮

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

《物体在水中是沉还是浮》沉和浮 精品PPT课件3

《物体在水中是沉还是浮》沉和浮 精品PPT课件3

你认为我们判断物体在水中沉浮的标准 是什么呢？ 事实真的如同学们所说：重的物体会下 沉，轻的物体会上浮；大的物体会下沉， 小的物体会上浮吗？ 把物体在水中的沉浮归结为物体的轻重 和大小来作为判断标准，可以吗？
三、观察更多的物体是沉还是浮 在你们的跟前有小石块、泡沫塑料块、 回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜和橡皮。 请先预测，哪些物体会沉，哪些物体会浮？ 并把预测的结果和预测的理由填入表格中。
浮
浮 浮
更小
பைடு நூலகம்
沉
重量更轻、体积更小
浮
通过实验验证的数据，使我们明白了什么？
同一种材料构成的物体，当把它们的重量变轻、 体积变小，它们在水中的沉浮状况是不变的。 反向思考：如果把同一种材料的重量、体积增 加，它们的沉浮状况会改变吗？
你们跟前有一些回形针和小木块，参照书第4 页的方法进行实验操作，并把实验结果记录在以 上同样的表格中，进行分析，你会得出什么结论
17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特
22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
四、观察同种材料构成的物体在水中的沉浮
1、有人说物体越小，重量越轻，就越容易浮 起来。你认同这一观点吗？由此也给我们提出 了一个新的值得我们探索的问题：
由同一种材料构成的物体，当改变它们的轻重 和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？
2、这块橡皮在水中是沉的，萝卜是浮的，把 它们切成一半大小，它的重量和体积减少了多 少？它在水中的沉浮会发生改变吗？如果切成 四分之一大小、八分之一大小，又会怎样呢？ 请把你们的预测结果填写在表格中，并写上预 测理由。

物体在水中是沉还是浮-沉和浮PPT课件详解

物体在水中是沉还是浮-沉和浮PPT课件详解

致 某些 西 方学 者 以为 现 在 根本 没 有这 种 建 筑的 实 物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
4
．
多
样
性
意
味
着
差
异
，
我
国
的
民
族
多
样
性
决
定
了
以
民
族
为
载
体
的
文
化
的
多
样
性
，
这
种
文
化
的
多
样
性
11.
今
天
我
们
提
倡
的
创
新
，
并
不
是
要
抛
开
先
哲
时
贤
的
成
果
另
起
炉
灶
，
而
是
要
站
在
前
辈
的
肩
膀
上
一
步
一
个
脚
印
地
前
进
，
并
努
力
超
越
前
人
。
12
．
微
笑
像
和
煦
的
春
风
，
微
笑
像
温
暖
的
阳
光
，
它
蕴
涵
着
一
种
神
奇
的
力
量

《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT课件

教科版五年级科学下册《浮和沉》
浮
沉
操作方法：必须将物体轻轻从水面放入 水里，物体要完全浸在水中，而不是把物 体扔进水中，也不是放在水面上。
物体在水中碰到容器 底部的现象叫“沉”；
不接触容器底部的现象 叫“浮”。
用眼睛看一看，用手摸一摸。
1、快速预测物体在水中是沉还是 浮，把预测和理由填在表格中；
•
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
•
7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
•
8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
•
9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
•
坚持不懈的名言
•
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
•
2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
三块
更多
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
第（ ）小组 实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的 沉浮情况
物体
大小
预测
理由
结果
两枚
回形针
三枚
更多
两块
木块
三块
更多
通过
实验，
我发现当
的重量
和体积变大时，在水中的
沉浮状态
。
结论二：
1
同一种材料构成的物体， 半个橡皮
4 的橡皮
半个苹果
结论一1：
4 的橡皮
半个苹果 1 的苹果
半个橡皮 同一种材料构成的物体4 ，
把它的重量和体积变小，在
水中的沉浮状态是不会发生
改变的。

《物体在水中是沉还是浮》精选教学PPT课件


物体
大小
预测
理由
结果
一半
橡皮
四分之一 八分之一
更小
一半
苹果
四分之一 八分之一
更小
通过白萝卜实验，
我发现当白萝卜的重量
和体积变小时，在水中
的沉浮状态
。
把橡皮切出一半、 四分之一、八分之一、 和更小的块。 小刀使用注意安全，物体 不能切得太小、太碎。
“物体在水中是沉还是浮”实验报告单
第（ ）小组
实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在 水中的沉浮情况
当然我也在很多戏曲中看到很多爱情故事，但是这些终究是艺术传达出，而不是我自己真心体会的爱情，我渴望爱情，但是没有面包的爱情真的能够执子之手天长地久吗？但是，大学二年级的我看着喜欢自己的男生千里迢迢下着雨赶来看我时，心里怎能不会有些感动。 当我见到他的一瞬间我真的好紧张，我好像拥抱他。可是我是一个传统而矜持的女孩子，即使见到再喜欢的男孩子我都会克制自己的情绪，当我俩走在大学的校园里，两人记在小小的雨伞下面，两只手随着步伐时不时碰在一起时，彼此的心跳声呼吸声都能听见，听着不远处时不时传来萨克斯吹奏的曲子《罗密欧与朱丽叶》时，真是别有一番风味。在这样的情境下我们这对互相暗恋的年轻人始终两只手没有牵在一起，他的眼神时如此的温柔，回到寝室后我一夜未眠写下了这首简单的小诗：
2、做实验验证结果； 3、把结果填写在实验记录单里。
用图示法表示：
沉浮
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
第（ ）小组
实验一：观察更多的物体在水中的沉浮
小石 块
木块
回形 针
蜡烛
带盖 空瓶
白萝 卜
橡皮
预测
理由
结果
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

《物体在水中是沉还是浮》沉和浮PPT


预测
理由
结果
观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮
通过以上实验，我们可以得到什么结论？ 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在 水中的沉浮状态是不会发生改变的。
观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮
※一枚回形针在水中是 沉 的。 把两枚回形针穿在一起、把更多回形针穿在一起放入水里，会有变
化吗？ ※一块木块在水中是 浮 的。 把两块、三块、四块甚至更多的木块用透明胶带粘在一起放入水里，
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。观察更多物体在水中的沉浮
这些物体在水中是沉还是浮？
小石块
回形针
萝卜
带盖的空瓶
橡皮
蜡烛
泡沫塑料块
观察更多物体在水中的沉浮
本卷须知： 1.用眼睛看一看，用手摸一摸。快速预测物体在水中是沉还是浮，把预
测和理由填在表格中； 2.做实验验证结果； 3.把结果填写在实验记录单里。
预测 理由 结果
小石块
泡沫 塑料块
※橡皮在水中是 沉 的。 把橡皮切成一半、四分之一、八分之一大小，会有变化吗？推测把
它切得更小会怎样。 ※萝卜在水中是 浮 的。 把萝卜切成一半、四分之一、八分之一大小，会有变化吗？推测把
它切得更小会怎样。
观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮
物体 橡皮
萝卜
大小 一半 四分之一 八分之一 更小 一半 四分之一 八分之一 更小

物体在水中是沉还是浮_沉和浮PPT优秀课件


用图示法表示：
沉
浮
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
第（ ）小组
实验一：观察更多的物体在水中的沉浮
小石 块
预测 理由 结果
木块
回形 针
蜡烛
带盖 空瓶
白萝 卜
橡皮
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
第（ ）小组
实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在 水中的沉浮情况 物体 大小 一半 橡皮 四分之一 预测 理由 结果
八分之一
更小 一半
苹果
四分之一 八分之一
更小
通过橡皮实验，我 发现当橡皮的重量和体 积变小时，在水中的沉 浮状态 。
通过白萝卜和橡皮的实验， 我们可以得出一个什么结论？
通过苹果实验，我发现当苹果的重量和 体积变小时，在水中的沉浮状态不变。 通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和 体积变小时，在水中的沉浮状态不变。
两块 木块 三块
更多
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
第（ ）小组 实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的 沉浮情况
物体
大小 两枚
预测
理由
结果
回形针
三枚 更多 两块
木块
三块 更多
通过 实验， 我发现当 的重量 和体积变大时，在水中的 沉浮状态 。
结论二： 1
半个橡皮
同一种材料构成的物体， 把它们的重量和体积变大， 在水中的沉浮状态也不会发 生改变。
1 结论一： 4
半个橡皮
的橡皮
半个苹果
同一种材料构成的物体， 把它的重量和体积变小，在 水中的沉浮状态是不会发生 改变的。
1 的苹果 4
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
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教科版 五年级下砖块和木块分别轻轻地放入水里，观察它
们在水中的沉浮情况。
把砖块放入水里
把木块放入水里
探究新知
探究新知
物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”，不 接触容器底部的现象叫“浮”。
“沉”用符号“ ”表示，“浮”用符号 “ ”表示。
探究新知
观察更多物体在水中的沉浮
实验名称 观察同种材料物体在水中的沉浮（二） 实验材料 水槽、水、回形针、木块、透明胶带
1.回形针在水中是沉的，观察把两枚回形 针、三枚回形针或是更多回形针放在水中 实验方法 的情况。2.木块在水中是浮的，观察用透 明胶带把两块木块、三块木块或是更多木 块粘在一起放在水中的情况。
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连接回形针、木块
块 料块 针
空瓶
果
预 测
理 由
重
结 果
轻
材料 材料 沉轻
空心的
体积 大
材料 大小
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小结： 影响物体沉浮的因素有体积大小、
轻重、形状、材料、是否空心等。这些 因素有些是相互关联的。
探究新知 观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮 实验名称 观察同种材料物体在水中的沉浮（一） 实验材料 水槽、水、小刀、橡皮、胡萝卜
橡皮在水中是沉的，观察把橡皮切成一半 大小、四分之一大小甚至更小会怎样？胡 实验方法 萝卜在水中是浮的，观察把胡萝卜切成一 半大小、四分之一大小甚至更小会怎样？
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要求：使用小刀的时候要注意安全，并且注意不要把 橡皮、萝卜切得太小、太碎，以免影响实验效果。预 测一下它们的沉浮情况。
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橡皮、胡萝卜在水中沉浮记录表
课堂小结
物体在水中有沉有浮，判断它 的沉浮有一定的标准；同一种材料 构成的物体，改变它的重量和体积， 沉浮状况不改变。
课堂练习
一、填空题 1.同种材料的物体，改变它的重量和体积，它的 沉浮状况（不改变）。 2.把物体（ 轻轻 ）地从水面放入水里，而不是 把物体（扔在水里），也不是（放在水面上）。 3.物体在水中有沉有浮，判断（物体沉浮）有一 定标准。
总结： 同一种材料构成的物体，改变
它的重量和体积，沉浮状况不改变。
拓展延伸 悬浮是指物体在液体中既不沉底，又不露出液
面，即悬浮物体的体积全部在液体里。 悬浮的物体，可在液体中的任何位置停留，例
如，鱼和潜水艇都可以悬浮于水中。
拓展延伸 泰坦尼克号是当时世界上最大的豪华客轮，被
称为是“永不沉没的客轮”“梦幻客轮”。泰坦尼 克号共耗资7500万英镑，吨位46328吨，长269.1 英尺，宽28.2米，从龙骨到四个大烟囱的顶端有 53.3米，高度相当于 11层楼，是当时世界 一流的超级豪华巨轮。
课堂练习
二、判断题 1.物体的一些变量决定了物体的沉浮。（ √ ） 2.改变了物体的重量和体积，物体的沉浮状况都 会发生改变。 （ ╳ ） 3.土豆在水中是沉的，把土豆切成一半是沉的， 切成小小的一块之后就是浮的。 （ ╳ ）
家庭作业
试一下，要想使回形针浮在 水面上，你有什么办法吗？
板书设计
物体在水中是沉还是浮 物体的沉浮 同种材料物体的沉浮
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回形针、木块在水中的沉浮记录表
物体 回形针
木块
大小 一枚 两枚 三枚 更多 一块 两块 三块 更多
预测
理由 物体的材料重 物体的材料重 物体的材料重 物体更重了
体积大 体积大 体积大 体积更大了
结果
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结论： 同一种材料构成的物体，物体的体
积或是重量增加了，它的沉浮情况都不 改变。
探究新知
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变�
物体 橡皮
胡萝 卜
大小 一半 四分之一 八分之一 更小 一半 四分之一 八分之一 更小
预测
理由 材料重 材料重 材料重 材料变轻了 体积大 体积大 体积大 体积变小了
结果
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结论： 同一种材料构成的物体，物体的体
积或是重量减少了，它的沉浮情况都不 改变。
探究新知 观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮（二）
小石块
泡沫塑料块 回形针
蜡烛
带盖的空瓶
萝卜
橡皮
苹果
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操作方法： 先预测物体在水中是沉还是浮，说说预测的理
由，再把它们放在水中观察。
探究新知
注意事项： 把几种物体轻轻地放在水里，物体必须完全
放在水中，而不是扔在水中，也不是放在水面上。
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物体的沉浮
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物体在水中是沉还是浮记录表
小石 泡沫塑 回形 蜡烛 带盖的 萝卜 苹 橡皮