2020德育月行事历

学校德育工作行事历学校德育工作安排以下是学校德育工作的行事历安排：三月德育主题活动：阳光秩序1.2月17日举行开学典礼暨第一次升国旗仪式，各班上好开学第一课，做好学生收心教育工作；2.2月24日至2月28日，举行“礼仪在心中，文明伴我行”主题升旗仪式，各班开展“纪律是班风建设的保证”主题班会活动，上交寒假社会实践活动材料并评比；3.3月3日至3月7日，举行“弘扬XXX精神，争做阳光少年”主题升旗仪式，组织安全活动宣传周教育活动，开展庆祝“三八”手工小制作比赛；4.3月10日至3月14日，举行“爱绿护绿”主题升旗仪式，一年级家长学校开放日活动，每位队员至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动，将自己所做的好事通过照片、日记等形式记录下来；5.3月17日至3月21日，举行“保护环境，爱我校园”主题升旗仪式，组织队员到XXX实践体验，举行“勤俭节约，从我做起”主题升旗仪式，开展班级“行为惯”秩序评比活动，举行“好事”演讲比赛。

四月德育主题活动：阳光队员1.3月31日至4月4日，举行“清明节”专题活动，包括“缅怀烈士，弘扬美德”主题升旗仪式，开展“民族精神代代传”主题活动，以及“清明节”祭奠先烈扫墓活动，出好第二期以“缅怀烈士，弘扬美德”为主题的板报；2.4月7日至4月11日，举行“我与同学手拉手”主题升旗仪式，进行仪仗队训练，举行队员才艺大赛；3.4月14日至4月18日，举行“养成良好惯，成就美好人生”主题升旗仪式，一年级行为惯养成教育班会观摩，观摩五年级“弘扬XXX精神，争做XXX”班会，举行“讲身边的好人”班会；4.4月21日至4月25日，举行“享受阅读，分享快乐”主题升旗仪式，开展阳光队员评比活动，上交班主任工作手册。

五月主题教育活动：阳光班级1.4月28日至5月2日，举行“体验劳动，感悟生活”主题升旗仪式。

1.为了弘扬劳动精神，各班开展了以“劳动最光荣”为主题的活动，并组织六年级学生到九鼎公寓参加实践体验活动。

政教处范文之校德育工作行事历九月：民族精神教育月。

1、展示暑假作业、社会实践活动；开学第一课；初高三晋级仪式；庆贺“老师节”活动；2、纪念“9•18”——勿忘国耻，振兴中华；3、校容、校貌、仪容仪表大检查；国旗班交接仪式；加强国旗班台帐和标准出勤、标准升降旗教育；学生伙食治理委员会正常运转；4、全校学生干部、值勤干部会议；学生志愿者会议；5、主题班会：启动“弘扬和培育民族精神月”活动；6、学生业余党校、团校开学；月度心理健康教育活动；7、开学典礼，表彰奖励各类先进；8、制订班级工作计划，全校汇编上网；社区辅导站工作检查；9、家访活动，重点抓活动效度、活动创新；10、“常规治理校内行”检查；流淌红旗颁发。

十月：有效德育月。

1、训练鼓号队；社区辅导站工作检查；2、期中家访与家长学校活动；未成年人思想道德教育台帐整理；3、主题班会："珍惜生命，远离毒品"的禁毒专题教育；4、校运会组织工作，文明教育和检查评比；5、贫困生调查、建档，高中国家助学金申请、公示、上报；6、“常规治理校内行”检查；流淌红旗颁发；7、组织第四届“校园歌会”；月度心理健康教育活动；十一月：励志感恩月。

1．期中考风考纪教育；诚信考场建立；2．常规治理半程总结；3．感恩励志格言展；校园感恩、励志、孝德典型事迹宣传；4．社区辅导站工作检查；月度心理健康教育活动；5．学生（老师）校园文化第三次专题展览；6．德育宣传工作情况、家校e通使用情况中期通报；7、“常规治理校内行”检查；流淌红旗颁发。

十二月：才艺展示月。

1．组织第九届师生才艺大赛；全校黑板报、主题班会竞赛；2．组织“一二·九”纪念活动；月度心理健康教育活动；3．班主任上报学期德育论文或工作总结；4．完毕工作：特色评语推介，学生评语检查，填写素养报告书，各类评比；5．迎接全市中学德育工作检查、市直学校年终综合考评；6、协助开展“公寓文化节”“校园美食节”活动；7．参加市直学校德育工作、社区辅导站年度工作座谈会；8、“常规治理校内行”检查；流淌红旗颁发。

德育工作行事历
2月份： 1、成立德育工作领导组织。

2、制定德育工作计划。

3月份： 1、健全督导组织对板报、橱窗、广播等利用情况进行督导检查。

2、孝心献给父母、争做家庭小帮手
活动。

3、以文明礼貌教育为内容的主题校
会、班会活动。

4月份： 1、诚信教育校会、班会。

2、开展“三告别”“四带”“五无”
教育活动。

5月份：1、法制教育（主题校会）。

2、刻苦学习教育。

3、中心小学艺术节活动。

6月份：1、表彰优秀少先队员、文明学生、文明教师活动。

2、德育工作经验交流及研讨活动。

7月份：1、师德量化考评。

2、德育工作检查总结工作。

大沈屯中心小学
2006年2月26日
教学工作行事历（2005——2006学年度第二学期）
大沈屯中心小学
2006年2月。

2020年春中小学最新德育月工作安排
四月份：
1、预防新冠病毒主题教育。

2、小手拉大手，健康路上一起走。

3、防溺水教育。

4、做个诚信的学生（诚信教育）
5、“中国梦，劳动美”（5.1劳动节）
五月份：
1、组织开展“五一”劳动节活动。

2、“母亲节”感恩教育活动。

3、夏季防火防灾教育。

4、全国助残日——开展“我和你手拉手，世界多美好”活动
5、端午节：“心连心，话端午，扬民族传统文化”黑板报评比
六月份：
1、防欺凌教育。

2、爱眼护眼教育。

3、世界禁毒日——开展远离毒品，从我做起教育活动。

4、节约用水，珍惜水资源。

5、暑假安全教育。

6、班主任例会，进行工作总结。

（六）年级开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动行事历常规活动：1、月宣传主题：2、3月—学守则乐奉献，4月--孝亲尊师善待人，5月--勤俭节约护家园，6、7月--珍爱生命保安全2、学校电子屏进行社会主义核心价值观和新守则的宣传3、每月更新主题黑板报4、红领巾广播站每周三进行价值观和新守则的宣传广播5、每周一组织主题升旗活动6、每日播放主题晨午曲7、每月召开一次年级主题班会，时间：3月7日、4月11月、5月9日、6月6日8、每周一下午最后一节课设立为“核心价值观主题活动课”9、音乐课组织学生学唱《中小学生守则之歌》二、三月份：1、2月 26日，教师集中学习、解读《新守则》2、2月29日，下午班会课组织学生学习解读《新守则》3、第 3 周，印发《学习贯彻〈新守则〉致学生家长的一封信》4、第 4周，组织学生《新守则》知识诵读5、3月8日妇女节感恩三步曲。

6、3月 21日，结合《新守则》制定年级段《学生在校一日常规》，撰写心得体会，制定学期达成目标四月份：1.4月1日我们的传统节日--清明节主题手抄报（全员参加）。

2.4月11日孝亲尊师善待他人班队会、板报。

3.4月18日《新守则》说唱比赛。

4.4月25日社会实践活动清理小广告学生动员会（传照片）5.4月底“我的核心价值观”主题演讲——六年级主题教育系列活动之一（班会）五月份：1.5月初主题板报。

2.5月9日勤俭节约护家园班队会。

3.5月16日《新守则》知识竞赛。

4.5月23日我的中国梦之学农基地社会实践活动。

（照片）5.月底“践行价值观做合格接班人”成长日记征文活动——六年级主题教育系列活动之二六、七月份：1.6月初我们的传统节日---端午节主题手抄报活动。

2.6月6日珍爱生命保安全班队会。

3.6月13日“学守则见行动”---践行守则优秀学生评选----六年级主题教育系列活动之三4.6月16日社会实践活动---关爱老人活动（照片）。

5.6月底践行价值观总结表彰”。

20**--20**学年度第一学期德育处工作计划**初中德育处20**.8.2920**--20**学年度第一学期德育处工作计划一、指导思想为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针，制定此德育处工作计划。

本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。

实现德育工作系列化、板块化、递进化。

宣传建国七十周年的成就，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，（三种风气、三种精神、三种意识），为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、德育教育目标：总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善八大制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生多元评价制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。

围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。

七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。

九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。

三、德育队伍建设建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。

本期以年级组为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。

学校德育工作计划【附每月行事历】本学期的学校德育工作坚持“小步伐平稳前进，小目标各个达成”的原则，不断完善德育队伍建设，提升德育水平，用务实求质量，用科学促发展，同心同力做好本学期学校德育工作。

一、实施班主任工作周考核制度本学期将修订完善班主任考核制度，将常规管理考核和班主任工作台账考核分解到每周，我们将会在每周一公布上周班主任考核的情况，让班主任及时掌握本班管理中的短板，及时调整班级管理的方法，不断提升我校班级管理的质量。

值日领检是指由值日行政带领值日老师在每天某一时间段进行的集中检查。

学校会在每周五公布下一周每天的领检项目，值日行政和老师按项目组织集中检查。

检查内容明确，班主任也能提前做好准备。

这样做的目的是通过值日领检的项目循环，达到不断强化常规管理，促使学生养成良好习惯的目的。

三、“美德银行”的再提升美德银行是我校德育管理的品牌和亮点，创办至今已有五年。

本学期学校将不断发挥美德银行的学生自主管理功能，继续做好美德富翁和美德储蓄大户的评选活动。

并在此基础上建立美德银行的专题网站，建立网上银行存储查询系统。

特别是今年暑期在我校召开的慈善会议，级别高，影响大，也为美德银行的发展迎来了新的契机。

我校被确立为镇江市慈善教育基地，并成立了校园慈善工作站，也注入了客观的慈善基金。

这对我们美德银行的工作提出了更高的要求。

因此，本学期在校园慈善方面将加大力度，同时注重向周边学校学生的辐射，精心组织好相关活动，扩大品牌影响。

四、期中表彰再促进学校的惯例是在期末对学生进行表彰，而期中应该是学生发展的加油站，要重视在这个时间节点对学生的激励，让学生有不断发展的动力。

学校计划在期中时进行全校的表彰，设置学习成绩杰出奖、学习成绩优秀奖、美德银行杰出部长、善行少年等表彰奖项，给予一定的奖励，并将表彰结果公布在学校醒目位置。

五、集体备班再挖掘集体备班原来是学校的一项品牌，但据了解，这项工作近期流于形式。

本学期中，学校将改变集体备班的形式，统一备班时间，确定备班人员，及时检查反馈。

20202021学年度第一学期德育工作行事历11 2020-2021学年度第一学期德育工作行事历一、德育工作目标本学年度德育工作的目标是培养学生的品德素养、提升他们的综合素质，使他们成为有创造力、有担当、有社会责任感的公民。

二、德育活动安排1. 开学典礼（9月1日）- 内容：举行庄重而庄重的开学典礼，欢迎新生和老生回校。

- 目的：激励学生展示自己的新学年的决心，建立起良好的学习氛围。

2. 读书活动推广（9月中旬-12月中旬）- 内容：开展读书分享活动，组织读书比赛，并邀请作家来校演讲。

- 目的：培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的综合素质。

3. 志愿者服务（10月-12月）- 内容：组织学生进行社区志愿者活动，服务当地社区和敬老院。

- 目的：培养学生的社会责任感和奉献精神，培养学生的团队合作能力。

4. 校园文化节（11月）- 内容：筹办校园文化节，包括文艺演出、手工艺展览、传统文化体验等。

- 目的：丰富学生的校园文化生活，培养学生的审美能力和创造力。

5. 主题讲座（12月中旬）- 内容：邀请知名专家学者来校举行主题讲座，讲解当前社会热点问题。

- 目的：开拓学生的视野，提高他们的综合素质和思辨能力。

6. 学生社团活动（全年）- 内容：支持学生参与各类社团活动，如音乐社团、艺术社团、科技创新社团等。

- 目的：培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质和团队合作能力。

7. 学生干部培训（全年）- 内容：组织学生干部培训，包括领导能力、沟通能力、组织协调等方面的培训。

- 目的：提升学生干部的管理能力，为他们担任领导职务做好准备。

8. 集体活动（全年）- 内容：组织学生参与集体活动，如运动会、文艺汇演、迎新晚会等。

- 目的：强调团队协作精神，培养学生的集体荣誉感和归属感。

三、德育工作评估1. 定期考核- 在每学期结束时进行德育工作的定期考核，评估学校德育工作的有效性和学生的发展情况。

2. 学生评价- 鼓励学生参与德育工作的评价，以从学生的角度获取对德育工作的反馈和建议。

德育工作计划及德育工作行事历—学年度第二学期德育工作计划及德育工作行事历一、指导思想本学期，我校德育工作将继续坚持“以学生的发展为本，让每一个学生得到最好的发展”的办学理念，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真执行《公民道德建设实施纲要》。

突出“以人为本”，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以“文明礼仪”为主题，以弘扬和培育民族精神为核心，以好习惯的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养健康、快乐的小学学子。

二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体，为队员服务。

2、抓三条主线：文明礼仪教育，常规安全教育，爱国主义教育。

3、实现三个结合：礼仪教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。

三、主要工作：(一)加强少先队员思想道德建设。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实传统礼仪教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个文明小公民，树立“成才先成人”的德育观。

(二)开展丰富多彩的队活动。

1、利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

以主题队会等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是新时代的小雷锋”主题队日等活动。