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小学师德师风建设自查自纠表与小学师德师风总结合集小学师德师风建设自查自纠表姓名年龄性别最高学历职称政治面貌任教学科与年级是否存在以下违背师德师风建设行为1在教育思想方面，有没有违背教育方针、政策，只教书不育人的言行？是（）否（）2在完成本职工作后，你是否自觉阅读其他书籍，以丰富知识、开阔视野，不断充实自己，增强教书育人的本领?是（）否（）3你是否自觉更新教育观念，改进教育教学方法，不断提高教育、教学、科研水平，在工作中勇于探索创新?是（）否（）4你在工作中是否尽心尽责，顾全大局，服从安排?是（）否（）5你是否能自觉参加学校组织的各种学习活动，并做到不迟到、不早退、不无故缺席，不开小会?是（）否（）6上课时你是否精力集中，有无接听手机、接待客人或做其他与教学无关的事情?是（）否（）7上课是否有拖堂、迟到、早退现象?是（）否（）8你的教态是否亲切自然?精神是否饱满?你是否带着消极情绪上课或在课堂上发牢骚? 是（）否（）9你在教育教学活动中能否坚持面向全体学生，不歧视智力迟钝学生，以发展眼光看待每一位学生?是（）否（）10你是否经常用教鞭、课本、粉笔头等投掷不注意听课的孩子?是（）否（）11早晨进校门，学生向你问好，你是热情应答、微笑回报、点头示意，还是不理不睬?是（）否（）12孩子出了问题，你的做法是做好教育工作，还是给班主任反映了事、只当无事?是（）否（）13孩子学习有困难，你的做法是热情辅导，还是不耐烦、应付一下、骂孩子太笨、迟钝?是（）否（）14对迟到或是没来上学的孩子，你是及时询问，还是不理不睬？是（）否（）15学生有错误或作业没有完成，你是进行教育、耐心辅导、督促改正、完成，还是不管不问？是（）否（）16你有没有使用尖刻的语言辱骂、训斥、讽刺、挖苦过学生?你有没有以罚抄、罚站或叫学生帮你做事等手段变相惩罚学生?是（）否（）17你是否注重学生个性发展，是否单纯以考试成绩和好表现对学生实施不正当奖惩?是（）否（）18你是否经常对学生进行安全知识教育?是（）否（）19课前你是否认真及时地做好准备工作?是（）否（）20你是否能根据教学要求组织好课堂教学，教学内容正确，密度适当，有机进行思想教育和艺术渗透?是（）否（）21能否根据教学要求按时完成教学任务，课内有一定量的练习或课堂作业训练?业布置是否适中，批改是否认真，评定是否恰当?是（）否（）22你能否掌握并将学校现有的现代化教育技术手段应用到自己的教育教学实践中?是（）否（）23在教育教学工作中，如出现错误，能否向学生坦诚自己的错误，并自觉纠正?是（）否（）24你是否能积极与学生家长联系，认真听取家长的意见和建议，主动争取家长的支持与配合?是（）否（）25学生家长到校，你是否热情接待?在办公室是否主动站起让座?走时是否热情送出门外?是（）否（）26在与家长谈学生的情况时，你是否做到多肯定孩子的成绩、进步和闪光点，对孩子的缺点客观地、实事求是地指出?是（）否（）27你是否积极指导家长进行科学的家庭教育?是（）否（）28在家校联系工作中，你是否把自己应承担的教育责任推卸给家长?是（）否（）29作为班主任，你是否经常进行家访?你每学期家访过的孩子是否超过70％?是（）否（）30如遇个别家长对你的工作不了解、不理解、不配合教育，甚至争执吵闹时，你是与其争吵，还是耐心解释?是（）否（）31对不配合你工作的学生家长，你对其孩子的教育是否能一如既往?是（）否（）32同事工作有了成绩，获得荣誉时，你是祝贺并学习、承认并下决心赶超，还是心里不平衡、或说三道四?是（）否（）33与别人有了误解或听到了什么意见，是交流谈心，还是有则改之、无则加勉，还是大发脾气或不再来往?是（）否（）34你是否做到校荣我荣、校耻我耻，自觉维护学校荣誉？是（）否（）35对办公室的卫生是自觉打扫，还是别人做、我也做，与我无关，只当看不见?是（）否（）36是否对学生进行有偿补课或组织学生参加其他补习班而从中获取报酬的?是（）否（）37是否经常擅自给学生订印复习资料、练习册？是否让学生购买上级规定之外的复习资料、练习册？是否自立项目向学生收取资料费？是（）否（）38在与家长的交往中，你是否接受过礼品、现金、有价证券和家长的宴请? 是（）否（）39在生日、节日，你是否向学生、家长暗示，索要或变相索要钱物?是（）否（）40你是否模范遵守学校的各项规章制度和管理制度?是（）否（）41参加升国旗仪式时，是否能站在指定位置，并且不讲话、不走动，立正、行注目礼?是（）否（）42你的仪表言行、治学态度会给学生较大的影响，你平时是自觉注意，还是没有想过、不以为然、与我无关?是（）否（）43你是否按《中小学教师职业道德规范》穿衣规定，衣饰得体、整洁大方?是（）否（）44要求学生做到的，自己是否能首先做到?是（）否（）45你的言谈举止是否文明?有无随地吐痰、乱扔纸屑、或在公共场所大声喧哗等?是（）否（）46处理公事私事，是合理安排两不误，还是公事马虎私事认真、办好私事再说、只顾自己?是（）否（）47校内表现不错，校外同样如此，还是与邻居吵闹、有失教师身份？是（）否（）48你有没有在上班时间收看、收听、议论股市行情，或通过电话委托炒股，或在上班时间网上炒股、外出炒股? 是（）否（）49你是否在上班时间打牌，或从事其他娱乐活动? 是（）否（）50你是否在上班时间在电脑上玩游戏，或上网聊与工作无关的事? 是（）否（）自查自纠报告小学师德师风总结著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。
小学师德师风考核表格考核项目：师德师风考核时间：2021年考核标准：1. 积极向上，崇尚科学思想，具备良好的道德品质和职业道德。
（1）恪守职业道德，言行一致，尊重学生，尊重同事，尊重学校制度。
（2）关心学生，呵护学生健康成长，尊重学生个体差异，激发学生学习兴趣。
（3）严禁任何形式的虐待、体罚和侮辱学生的行为。
（4）以身作则，诚实守信，坚决抵制贪污行为，维护职业操守。
2. 爱岗敬业，兢兢业业，保持较高的教学水平。
（1）积极备课，认真备授课材料，对教学内容熟悉透彻。
（2）注重教育教学方法，灵活运用不同的教学手段，提高教学效果。
（3）关注学生学习差异，采取个性化教学措施，帮助每个学生充分发展。
（4）积极参与各项学科教育研究和研讨活动，不断提升自身专业水平。
3. 与同事合作，团结互助，共同促进学校和谐发展。
（1）主动与同事合作，积极参与学校组织的各类活动。
（2）尊重他人的意见和建议，善于倾听和沟通，共同解决存在的问题。
（3）关心和支持同事，积极为同事提供帮助和指导。
（4）主动参与学校的培训和交流活动，共同提高教育教学水平。
考核结果：考核内容评分备注---------------------------1. 崇尚科学思想 ______ ______- 恪守职业道德- 关心学生- 严禁虐待行为- 诚实守信2. 保持教学水平 ______ ______- 积极备课- 注重教学方法- 个性化教学措施- 参与教育研究3. 合作与互助 ______ ______- 积极合作- 尊重他人意见- 关心和支持同事- 参与培训和交流评语：....................................................................................................................................................................................................................................考核人：__________________ 考核日期：__________________请根据上述表格中的要求和评分标准进行自我评估，并提供相关的评语。
小学师德师风考核表格姓名：学校：职务：
时间段：考核人：打分人：考核项目分值打分
一、教育理念与目标 15
1.了解学校教育理念与目标□ ✔
2.能够根据学校教育理念指导教学工作□ ✔
3.注重培养学生全面发展□ ✔
二、学生管理 30
1.班级管理有序，纪律良好□ ✔
2.能够及时发现学生问题并予以解决□ ✔
3.善于与学生进行有效沟通□ ✔
三、教学科研 20
1.教学设计合理，注重兴趣培养□ ✔
2.教学内容准备充分，教学过程有条理□ ✔
3.积极参与学校教研活动□ ✔
四、师德师风 30
1.遵守学校规章制度，言行举止端正□ ✔
2.关爱学生，积极帮助困难学生□ ✔
3.教育教学中关注学生思想品德培养□ ✔
总分：
备注：
评语：
考核人签字：打分人签字：日期：。
