2017年秋小学德育工作计划

秋小学德育工作计划2017年秋小学德育工作计划2017年秋小学德育工作计划篇1一、指导思想：本学期我校德育工作，贯彻落实全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育，进一步加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

特制定此计划。

二、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

三、主要措施：(一)、狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范教育。

通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。

2、加强班主任队伍建设。

采取理论学习、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

继续完善班主任工作绩效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。

(二)、加强基础教育，培养文明学生。

1、强化养成教育。

加强新学年学生日常行为规范“八好”要求的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。

各班队继续组织学生学习《守则》和《规范》，并要求学生熟记条款。

学期初，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。

即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

重点抓好两操、安全活动。

继续推行领导班子、教师护导值周，红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

2、大力开展法制安全教育。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

小学2017年秋季学期德育工作计划小学20**年秋季学期德育工作计划一、指导思想学校德育工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以培养学生人格品质为重点，以养成教育为基础，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，为学生健康成长打下坚实的做人基础。

二、工作要点（一）深化爱国主义教育1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

3、结合重大节日、纪念日（建队日、国庆节等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

（二）加强队伍建设1、组织全校教师学习学生规范，抓好班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。

2、依据我校班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

本学期，将继续评选校级优秀正副班主任若干名。

3、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

4、倡导主人翁精神，期末评选优秀值日教师。

（三）加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规要求》，有针对性地加强培养我校学生良好的课堂纪律。

强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

2、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

5、加强班级文化建设，如一年级设争章园、各班设作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，每班每月评比班级之星，将照片简介贴在本班门口、继续开展“红旗”班评比活动。

2017年秋季第一学期小学德育工作计划范文一、指导思想以学校工作打算为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我治理能力。

2、通过各种教育活动,使学生学做真人。

三、工作重点1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和治理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级治理。

2、常规治理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时刻上好形式新颖、主题鲜亮的班会课,德育处将抽查各班班会情况。

3、开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

四、具体工作(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人差不多上德育工作者。

本学期将实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人,本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓舞班主任主动认真地开展工作。

2017秋季学期小学德育工作打算2017秋季学期小学德育作业打算一、辅导思想以培育学生杰出行为习气、立异精力和实践才能为政策，以本校“寻求完美道德，展开特性专长”的办学理念为引领，以五光十色的活动为载体，从立异的思路和厚实的作业下手，创建平安谐和校园和优良校风，进步德育实效性，厚实推动校园德育作业，走德育作业的特点之路。

二、作业政策(一)增强队伍建造，明晰育人责任(二)强化教育办理，建造平安文明校园(三)进步学生思想本质，培育学生干部(四)生动校园文化，进步校园文化底蕴(五)增强科研力度，推动德育科研立异(六)靠近家校联络，构建三维德育网三、具体方法、方法(一)、增强队伍建造，明晰育人责任一、安排班主任、志愿辅导员开经历交流会，大力成立班主任典型，赞誉优良班主任、发挥演示带头成效。

拟请一批有经历的退休班主任或在职班主任交流、介绍办理经历和介绍与家长的交流技术。

全面进步班主任归纳本质和专业才能，培育一大量思想本质好、业务水平高、奉献精力强的德育骨干力量。

二、强化整体教师的责任感，标准班级办理作业。

使班主任有责任感，班级办理作业做到标准化和实效化。

而副班主任做到默契帮忙班主任办理班级和分担一部份作业。

进一步明晰德育作业部份领导、班主任、科任教师的德育作业责任，使整体教育作业者明晰育人使命，踊跃主动做好德育作业，增进德育作业责任制的执行。

3、增强老例查看，完善考评机制。

引导、催促班主任在业务学习和作业实践中进步本身的本质水平，健全班主任考评机制。

踊跃为班主任、辅导员的展开成立生长渠道，认真展开班主任才能展现活动，安排他们参评各项优良课例、班队活动的评选或展现。

4、增强少先队基础建造做好鼓号队的更新作业，弥补完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的队伍培育作业。

并让他们在实践中练习自己，做辅导员的得力助手。

(二)、强化教育办理，建造平安文明校园一、进一步增强对校园德育作业的领导，实在把德育摆在首位，把重视学生全面健康生长放在首位。

2017秋农村小学德育工作计划3篇1一、指导思想围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。

进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。

巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。

以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。

二、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质;(四)坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

三、工作要点(一)充分发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。

(二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，(三)继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。

(四)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。

具体设想如下：1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。

即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。

2017--2017年秋学期小学德育工作计划篇一：2016-2017学年北齐小学德育工作计划2016-2017学年北齐中心小学德育工作计划本学年学校德育工作认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。

二、成立新学年德育工作领导小组。

组长：王建胜副组长：尹新利李忠西组员：胡德河陈翠霞张永华胡洪峰李恩庆杨俊霞张成德于福辉三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住一条主线：自主管理。

四、主要任务和目标：（一）、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。

通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作的针对性。

教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。

把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。

（二）、组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教育。

素材新规范和新守则是学生学会做人的基本要求，一定要组织学生认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。

学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作：1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底。

小学德育工作计划2017
《小学德育工作计划2017》
德育工作是教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质和个性发展起着重要的作用。

为了提高小学德育工作的质量，制定了2017年的小学德育工作计划。

首先，我们将通过开展各种形式的主题班会和德育教育课程，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。

通过讲故事、观摩教学和小组讨论等形式，让学生了解正义、友爱、诚信等道德品质的重要性，培养学生的良好品德。

其次，我们将加强对学生的日常管理和督促。

通过制定规范行为的学校规章制度，在课堂、宿舍和校园中对学生进行监督和管理，规范学生的言行举止。

同时，结合实际情况加强对一些不良行为的纠正和辅导，让学生明白何为善，何为恶，懂得分辨是非。

再者，我们将积极营造良好的校园文化氛围。

组织各类德育活动，例如德育主题班会、德育周、德育讲座和社团活动等，让学生在活动中感受到德育的魅力，激发其对美好品质的向往和追求。

最后，我们将强化与家长的沟通和合作。

通过家长会、家长讲座和家校互动活动，加强与家长之间的联系和沟通，让家长了解学校德育工作的意义和重要性，使家校合作成为培养学生良好品德的有力支持。

通过以上计划的实施，相信能够有效提高小学德育工作的质量，促进学生全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。

2017年小学德育工作计划3篇1.不断强化德育意识。

要按照胡总书记提出的“育人为本、德育为先”的要求，树立“人才多样化、人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的教育质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观，探索曾子小学德育管理的良好机制与模式。

2.精心组织主题教育。

按照“实践育人”的要求，以开展主题教育月活动为抓手，加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。

要充分利用每年的重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。

我校围绕新中国成立60周年，组织学生开展纪念活动，组织全校学生举行读书知识竞赛活动。

结合本校实际，开展好校本德育系列活动，增强德育工作的针对性与实效性。

3.全力突出养成教育。

学校德育工作中的基础是推进学生行为习惯的养成教育，各班要结合小学生守则、小学生日常行为规范，督促学生遵守学校规章制度，形成良好行为习惯。

加强日常行为规范的训练，狠抓学生养成教育。

要从常规工作入手，抓好“五个一”活动：整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生良好的精神面貌;建立“一种秩序”，着力形成文明有序的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序;养成“一种习惯”，要求学生养成语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌的良好习惯;坚持“一项制度”，完善卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，努力让每一个学生树立遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。

引导学生争当“学校好学生”、“家庭好孩子”、“社区好公民”。

4、继续深化法制教育。

要利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，通过宣传，不断提高师生自觉守法意识。

法制教育要做到“五个落实”，即：计划落实、教材落实、课时落实、师资落实和成效落实。

XX小学2017年秋季学期德育工作计划一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标1.加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。

2.坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。

3.狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

4.推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

5.搭建家校沟通平台，创建家长满意的学校。

三、工作重点1．加强德育队伍建设。

一支优秀的班主任队伍是学校德育工作的重要力量。

继续实行班主任工作例会制度，定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法、育人艺术的研讨。

2．常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。

3．扎实推进主题教育活动。

每一个主题活动真正走进孩子的心里，带动每一个明德学子爱学习、爱祖国、爱劳动等核心价值观的培养与逐步形成。

4．加强德育阵地建设，形成立体多维网络，齐心协力促进孩子成长的立体教育网络。

四、具体措施与做法（一）加强教师队伍建设1、大力加强班主任队伍的建设和管理。

（1）健全和完善班主任岗位职责、班主任工作的绩效奖惩机制，继续执行每周一次的班主任工作例会制度，坚持从过程和效果两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。

（2）加强班主任工作方法培训。

将通过值周组检查、校领导巡察、管理小助手检查等形式及时反馈班级管理情况，督促班级管理水平的提高；通过学习材料、班主任经验互相交流等方法，不断提高年轻班主任的工作水平和能力。

2、坚持全员育人制度不动摇。

全体教师都要积极参与学生思想道德建设工作，在平时的教学过程中积极开展思想道德渗透教育，做到传授知识和思想教育相结合；做到有机地、有目的地渗透思想道德品质教育；做到贴近学生思想实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体。

2017年秋季XXX德育工作计划20179×××小学德育工作计划(2017—2018学年度第一学期)为进一步加强和改进学校德育工作，提高学校德育工作的针对性和实效性，加强我校学生思想道德建设，现制定本学期德育工作计划。

一、指导思想以党的教育方针为指导，以科学发展观为统领，围绕学校教育教学工作目标，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平，为全面提升教育教学质量做出更大贡献。

二、工作目标全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念;突出德育队伍建设，加强德育校本研究，提高德育工作能力;丰富德育内涵，提高德育层次;围绕中心目标，开展丰富多彩的德育活动，养成学生行为惯，达到国家规定的德育工作目标。

三、工作要点(一)加强德育队伍扶植。

1、学校制订切实可行的班主任培训制度和计划，制定班主任一日常规和工作守则，通过举行班主任基本功竞赛，召开班主任工作经验交流会，开展“青蓝工程”等活动，提高班主任业务素养。

2、加大对班主任工作的考评力度，强化班主任意识，提高班主任管理能力。

要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。

(二)加强德育制度扶植。

结合我校实际，制定完善的学校德育工作例会制、德育工作调研制、特殊学生帮教转化制、德育工作考核评估表彰制、特色活动宣传上报制等制度，并在具体工作中贯彻落实。

学校将加大对各部门、各班德育工作的随机督查力度，促进学校德育常规的落实，整体提升我校德育工作水平。

(三)加强德育科研工作。

1、思品教师要通过加强《思想品德》的教学研究，提高课堂教学效益，让课堂成为学生思想道德教育的主阵地。