四年级体育教学工作计划讲课教案

四年级体育教案(全)第一章：体育理论一、教学目标1. 让学生了解体育的基本概念和作用。

2. 培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的习惯。

3. 提高学生的体育素养，形成正确的体育观念。

二、教学内容1. 体育的基本概念和作用。

2. 体育锻炼的方法和技巧。

3. 体育道德和体育法规。

三、教学重点与难点1. 教学重点：体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。

2. 教学难点：体育道德和体育法规的理解和运用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。

2. 案例分析法：分析体育道德和体育法规的具体案例。

五、教学步骤1. 导入：引导学生了解体育的基本概念和作用。

2. 讲解：讲解体育锻炼的方法和技巧。

3. 案例分析：分析体育道德和体育法规的具体案例。

4. 练习：学生进行体育锻炼，运用所学的方法和技巧。

5. 总结：总结本节课的重点内容，强调体育道德和体育法规的重要性。

第二章：田径运动一、教学目标1. 让学生掌握田径运动的基本技术和方法。

2. 培养学生积极参加田径运动，提高身体素质。

3. 培养学生的团队合作精神和竞技精神。

二、教学内容1. 田径运动的基本技术：短跑、跳远、跳高、投掷等。

2. 田径运动的方法：训练方法、比赛策略等。

3. 田径运动的安全事项。

三、教学重点与难点1. 教学重点：田径运动的基本技术和方法。

2. 教学难点：田径运动的安全事项的理解和运用。

四、教学方法1. 示范法：教师示范田径运动的基本技术和方法。

2. 练习法：学生进行田径运动的练习，提高技术水平。

3. 比赛法：组织学生进行田径比赛，培养竞技精神。

五、教学步骤1. 导入：引导学生了解田径运动的基本技术和方法。

2. 示范：教师示范田径运动的基本技术和方法。

3. 练习：学生进行田径运动的练习，提高技术水平。

4. 比赛：组织学生进行田径比赛，培养竞技精神。

六章：球类运动一、教学目标1. 让学生掌握球类运动的基本技术和方法。

四年级体育教学工作计划及教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生对体育运动的兴趣和爱好。

2. 过程与方法：通过体育游戏和运动实践，提高学生的运动技能和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的体育精神，增强集体荣誉感，树立团队意识。

二、教学内容：1. 体育知识：了解体育运动的基本常识，掌握运动卫生和运动损伤的预防知识。

2. 运动技能：学习跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等基本技能。

3. 团队协作：学习团队合作的技巧，培养集体荣誉感。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：运动技能的掌握和团队协作能力的培养。

2. 教学难点：运动技能的熟练运用和团队协作的默契。

四、教学措施：1. 教学方法：采用讲解、示范、实践、比赛等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 教学手段：利用体育器材，如篮球、足球、乒乓球等，提高学生的实践操作能力。

3. 教学评价：通过课堂表现、比赛成绩等方式，全面评价学生的体育成绩。

五、教学进度安排：1. 第一周：学习跑步技巧，培养团队协作能力。

2. 第二周：学习跳远技能，加强腿部力量训练。

3. 第三周：学习投掷技能，提高上肢力量。

4. 第四周：学习篮球基本技巧，培养团队配合。

5. 第五周：学习足球基本技巧，提高控球能力。

六、教学资源准备：1. 体育器材：篮球、足球、乒乓球、跳远沙坑、投掷器材等。

2. 教学场地：学校操场、篮球场、足球场等。

3. 教学课件：体育知识讲解PPT、动作示范视频等。

七、教学评价与反馈：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、态度、纪律表现等，给予及时的表扬和鼓励。

2. 技能掌握评价：通过实际操作、比赛等方式，评估学生对运动技能的掌握程度。

3. 教学反馈：根据学生的表现和反馈，调整教学计划和方法，以提高教学效果。

八、教学注意事项：1. 安全第一：确保学生在运动过程中的人身安全，避免发生意外伤害。

2. 因材施教：关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和帮助。

四年级体育与健康教学计划（教案7篇）四年级体育与健康教学计划篇1一、学情分析今年所任教的是四年级教学班，但是总体水平还是不错。

对于小学生要培养他们的的兴趣，发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。

充分培养学生终身体育的意识。

四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。

针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

二、教学目的目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。

三、教学重难点重点：延续学生的体育兴趣，区别对待学生，让学生创编各种体育活动练习。

难点：让学生运动体育课堂上的知识运用到现实生活中。

四、教材分析本学期的授课时数根据教务处的、安排，每周15课时。

本册教学内容有跑7课时，跳跃5个课时跳跃4课时，队列队形课的开始部分合理安排，基本体操3个课时，技巧、支撑跳跃7课时，篮球4课时，足球5课时等，35课时。

上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

五、教学措施1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。

2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。

3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。

利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。

4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。

四年级体育教学计划一、基本情况1、学生情况本学期我所教的教学班级是四年级学生30人，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况四年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。

二、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏。

到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！四、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。

互相帮助等集体意识和良好作风。

四年级体育活动教学方案下面是作者给各位读者分享的四年级体育活动教学方案（共含7篇），欢迎大家分享。

篇1：小学体育活动教学方案第二课时课题：母鸡爱小鸡教学内容：1、排成四路纵队2、母鸡爱小鸡教学目标：认知目标：通过教学，使80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。

技能目标：通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。

情感目标：培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质和爱国主义教育。

教学重点难点：排成四路纵队。

教学过程：1，游戏：母鸡爱小鸡教学的方法：（1）导入：小朋友，小鸡们集训顺利结束了，现在他们遇到了一只凶猛的老鹰，小鸡和老鹰要展开一段生死的较量，看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。

（2）教师讲解游戏方法与规则。

（3）组织学生进行游戏，教师有时充当哪排的鸡妈妈或者老鹰，组织学生玩得尽兴。

（4）仔细观察，发现不足及时进行纠正。

游戏方法：把学生分成四队。

每队选一名学生做“老鹰”（红色），排头学生做“母鸡”（黑色），并张开双臂保护“小鸡（绿色）”，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个人的衣服，；灵巧地躲闪，不让“老鹰”拍着。

游戏规则：（1）“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”，只能从侧面绕过去拍队尾的一个。

也不能和“母鸡”互相推、拉、撞、扭。

（2）“小鸡”在躲闪时不要掉队。

2、整队，总结本课教学内容，师生告别。

第四课时课题：赶小猪教学内容：1、剪刀、石头、布。

2、赶小猪教学目标：1、认知目标：通过教学来提高学生自我锻炼意识。

2、技能目标：经过反复游戏练习，使学生形成正确动作技能，使动作做到灵敏协调性。

3、素质目标：提高奔跑以及地滚球的能力，灵敏协调性，促进学生下肢肌肉发展。

4、情感目标：培养运动感情，团结友爱，勇敢果断，积极进取的品质。

教学重难点：学生奔跑能力以及体育素质好坏的影响。

教学过程：一：准备部分（5-7分）1，课堂常规：师生问好，检查学生服装问题，宣布本课教学内容，步入课堂。

小学四年级体育教案【优秀7篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是小编为大伙儿带来的7篇《小学四年级体育教案》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。

四年级体育教案篇一一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。

根据《体育与健康课程标准》给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。

强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。

以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。

本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。

让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。

二、教材分析从学生的身心发展变化的特点出发，应大力发展速度素质，培养学生之间团结协作的优秀品质。

本教材在游戏的。

基础上，以游戏的形式提高跑的速度。

旨在培养学生的合作意识，激发学生的学习兴趣，采用不同的教学方法，促进学生更好的学习，让学生乐而不疲，是教材变枯为趣，进而培养学习的实践创新能力，为众生体育打好基础。

三、教学目标1、使学生掌握游戏方法和游戏规则。

2、培养学生动作的协调性和灵活性。

3、培养学生相互协作的能力和齐心协力的精神。

四、教材、教学法与重难点教材：“二人三足接力”合作跑，30米往返跑教学法：讲解法、示范法、练习法教学重点：用有效地方法，灵巧、相互协作安全地完成比赛。

教学难点：有创新意识和表现。

五、教学程序1、课前十分钟布置好场地^器木才，场地布置要清楚明白，其摆放要安全合理。

2、课前三分钟要整队集合，执行课堂常规，明确学习目标，使学生做好本次课的心理准备。

3、导入新课：以小组为单位，并激发学生的学习兴趣。

4、情景热身：慢跑活动——以一路或两路纵队的形式作不同路线的慢跑活动（螺旋跑或蛇形跑）。

小学四年级体育教案【优秀15篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学四年级第二学期体育教学备课及计划一、教学目标1.知识目标：掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等。

2.能力目标：培养学生的运动能力和体育意识，增强身体协调性和柔韧性。

3.情感目标：培养学生的团队合作意识，让他们在体育活动中体验快乐，建立积极向上的人生态度。

二、教学内容1.跑步技能训练：包括起跑姿势、动作规范、加速冲刺等。

2.跳远技能训练：学习使用助跑、腾空动作、落地稳定等。

3.投掷技能训练：掌握投掷物体的重心、姿势、力度等。

三、教学过程1.跑步技能训练（1）准备活动：进行热身活动，如慢跑、拉伸等，为跑步训练做好准备。

（2）教学动作：老师示范起跑姿势、加速冲刺的动作，学生模仿练习。

（3）练习活动：设置不同长度的跑道，让学生进行多次训练。

（4）总结反思：总结学生的表现，指出需要改进的地方，并让学生自我反思。

2.跳远技能训练（1）准备活动：进行热身活动，如跳绳、踢毽子等。

（2）教学动作：老师示范助跑、起跳动作，学生模仿练习。

（3）练习活动：设置跳远距离，让学生逐渐提高跳跃的长度。

（4）总结反思：总结学生的表现，指出需要改进的地方，并让学生自我反思。

3.投掷技能训练（1）准备活动：进行热身活动，如摇篮球、运动会等。

（2）教学动作：老师示范投掷物体的姿势、力度，学生模仿练习。

（3）练习活动：设置不同距离的目标，让学生进行多次投掷练习。

（4）总结反思：总结学生的表现，指出需要改进的地方，并让学生自我反思。

四、教学评价1.考核方式：采用定期考核和日常观察相结合的方式进行评价，注重考核学生的动作技能和参与度。

2.评价内容：包括学生的动作规范程度、训练成绩和团队合作精神等。

3.教学改进：根据评价结果，针对学生的不足之处进行有针对性的指导，帮助他们提高运动技能和团队合作意识。

五、教学反思在教学过程中，应注重培养学生的运动兴趣，让他们在体育活动中感受快乐和成就感，同时注重对学生的个体差异进行针对性的指导，确保每个学生都能得到有效的培养和锻炼。

四年级体育教案四年级体育教案10篇作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

快来参考教案是怎么写的吧！这里作者为大家分享了10篇四年级体育教案，希望在四年级体育教案的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

四年级体育教案篇一学习阶段：水平二学习目标：培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。

重点：蹬转有力，挥臂快速。

难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。

学习内容：原地侧面投掷垒球学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。

2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习(练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍)。

3、带领学生进行专相准备活动练习。

学生活动：1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。

2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。

组织：如图：二、合作探究、掌握技能重点：蹬转有力，挥臂快速。

难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。

教师活动：1、讲解榜样投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。

2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。

3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现的几名学生，较后选出我们的投掷大王。

学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解榜样，积极进行模仿练习，。

2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。

3.认真观察老师的榜样，及时找出自己的不足。

集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。

教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。

学生活动：总结自己的'得失，对自己的表现和进步感到愉悦。