部编版《道德与法治》七年级下册：8.2我与集体共成长导学案

思考讨论并回答：1、集体建设的过程中，你为集体做了些什么？2、你觉得自己做得怎么样？集体中的其他人也这么认为吗？探究活动二：观看视频《天鹅、虾和梭子鱼》，他们三个能把车子拉到城里吗？为什么？探究活动三：观看视频《小学师生共议定班规》，你参与过班级规则的制定吗？通过观看视频谈一谈共同商定集体规则的感受。

任务二：通过活动探究，形成对复杂事物进行合理分析的能力，能够分辩是非善恶，增强团队意识，激发集体荣誉感。

探究活动四：观看视频《与我无关》，通过观看视频谈一谈部分同学在集体活动中持不关我的事的态度对不对？任务三：通过事例探究，理解自己承担责任中有付出也会有收获，感受尽责带来的快乐。

探究活动五：老师提问：选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。

探究活动六：观看马云的演讲视频《责任心有多大，舞台就有多大》，马云的演讲给了你什么启示？探究活动七：一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。

——苏霍姆林斯基自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。

——梁启超思考讨论并回答：学校是我们生活的集体。

你在学校承担的主要责任有：【互动训练】A卷一、单项选择题1．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

下面体现自主建设、自我管理的有（）①共同商定集体的规则与制度内容②协商确定对组织领导者的品格与才能要求③共同创造良好的集体氛围④通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者参考答案自主预习1、自主行动2、民主制订规则3、凝聚力4、集体荣誉5、必要前提6、关爱他人探究活动：探究活动一：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

探究活动二：他们三个是不能把车子拉到城里的，因为他们目标都不一致。

集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。

第三单元在集体中成长第八课第2课时我与集体共成长一、学习目标1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。

2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。

二、自主预习1.集体建设有赖于每个成员的和，需要我们自主建设、自我管理。

2.一个集体成长的过程，也是和形成的过程。

3. 是我们共同的利益和荣誉。

4. ，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的。

三、合作探究某中学安排了艺术节活动周，七年级（1）班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。

同学A ：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲！同学B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛——活动真多！我参加独唱。

同学C：太好了，我的特长可以发挥了！同学D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗？我才不参加呢。

同学E：那怎么行！这是集体活动，大家都应参加。

同学F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长。

（1）你赞成上述哪些同学的观点？为什么？（2）哪些同学的观点是不正确的？说说你的理由。

（3）你认为你不赞成的同学应怎样做？四、随堂演练1.每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。

这意味着我们要创建优秀的集体，就应该( )A．有共同目标 B．各尽所能C．团结友爱 D．互助前行2.学校组织的心理健康周活动，需要各班搜集相关资料，小群同学主动接过了这个任务，同学们纷纷为小群的行为点赞。

这是因为( )①他善于团结同学②他主动承担了关爱集体的责任③他善于表现自己④他通过自己的努力为集体做贡献A．①② B．①③C．②④ D．②③3.梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。

梅梅的这一选择意味着( )①她将付出更多的时间和精力投入到班级管理中②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重③她会获得更多的新知识，提高处理事务的能力④她的学习成绩短期内必然会下滑A．①② B．③④C．①③ D．②④4.刚进中学，某校七(1)班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七(1)班是我的；出班一步，我是七(1)班的。

人教版道德与法治七年级下册·导学案8.2我与集体共成长【学习目标】1.正确认识在共建中尽责，集体的发展离不开每个成员的共同努力，能够自觉的为集体建设出力。

2.培养集体主义意识、责任意识，养成正确的集体主义观念。

【自主预习】1.怎样在共建中尽责2.民主制订规则的目的和做法是什么？3.如何理解勇于担责？4.如何建设集体？【合作交流】近期，某初中学校开展“绿色青春文明践行”主题黑板报评比活动。

七年级班的同学们推选“小书法家”张湘雅担任文字书写工作，虽然可能会影响自己的期末考试复习，但张湘雅还是欣然接受，井认真投入到班级黑板报制作中，同学们也纷纷行动起来，开动脑筋，创意策划、积极投稿。

设计版面、绘制插图等，忙的不亦乐乎。

在大家的共间努力下，七（一）班在本次评比活动中荣获第名，张湘雅的粉笔字书法也受到了全校同学的赞誉。

上述材料告诉我们应如何创建美好的集体?【当堂检测】一、单项选择题1.集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，都要发扬主人翁精神。

关于主人翁精神，下列表述正确的是（）①每个人要从实际情况出发，各尽其能，发挥所长②集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好③美好集体引领我们成长④集体的建设需要每个人的智慧和力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.许多同学在学习了“在担当中成长”的有关知识以后，知道在集体中要积极承担责任。

因为他们懂得（）①集体的事务需要每个人去分担②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程④在集体生活中学会承担责任，有助于获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间A. ①②③B. ②③C. ①③④D. ①②③④3.集体的建设雷要我们每一个人勇于担责。

下面对勇于担责认识错误的是（）A. 体现在实际行动中，落实于具体的事情里B. 是出于内心的责任感，是为了获得奖赏或避免惩罚C. 可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会D. 是自我磨砺的过程，也是自我成长的过程4.学校举办运动会，小强所在的班级中的每个同学都积极发挥自己的聪明智慧，有特长的发挥特长，特长不突出的帮助他人，最后取得了团体第一名的好成绩。

8.2 我与集体共成长【学习目标】1.知识目标（1）了解在集体中成长需要承担责任，勇于担当；（2）知道个人对于集体的认同需要时间，需要共同的经历；（3）知道集体建设需要个人的智慧和力量。

2.能力目标（1）学会在集体生活中自主建设、自我管理；（2）学会在承担责任中获得更多的发展机会。

（3）在集体生活中学会走向社会的“必修课”。

3.情感、态度、价值观目标坦然面对集体生活中的“自治”与“规则”，以积极乐观的心态接受集体赋予的责任，在承担责任中与集体共同成长。

【重点、难点】重点：在担当集体责任中成长。

难点：认同集体的共同愿景、共同目标，做好自主建设、自我管理。

【导入新课】歌曲导入多媒体播放歌曲——《学习雷锋好榜样》学习雷锋好榜样/忠于革命忠于党/爱憎分明不忘本/立场坚定斗志强/立场坚定斗志强学习雷锋好榜样/放到哪里哪里亮/愿做革命的螺丝钉/集体主义思想放光芒/集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样/毛主席的教导记心上/紧紧握住手中枪/努力学习天天向上/努力学习天天向上雷锋，一个普普通通的解放军战士，他的名字在中国大地上传颂了半个多世纪，以后也将会继续响彻在华夏大地上。

在祖国建设的大军中，正因为有千千万万个雷锋在行动，我们才迎来了社会主义建设的春天；但也是有了祖国这个大集体，才培育了他们崇高、质朴的美德，可以说个人与集体共成长。

今天，我们就一起来学习作为21世纪的青少年，我们该怎样与集体共同成长。

【新知导学】自主学习发现问题【新知先学】一、在共建中尽责1.怎样在共建中尽责？（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主______，需要我们自主______、自我管理。

（2）在集体中，我们对共同愿景、________的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。

我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和________，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

（3）共同商定集体的规则与______内容，协商确定对组织_______的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有________的组织领导者。

第八课美好集体有我在第2课时我与集体共成长【学习目标】(目标引领，行动有效！)1.了解在集体中成长需要承担责任，勇于担当；2.学会在集体生活中自主建设、自我管理；学会在承担责任中获得更多的发展机会。

3.坦然面对集体生活中的“自治”与“规则”，以积极乐观的心态接受集体赋予的责任，在承担责任中与集体共同成长。

【重点】：在担当集体责任中成长。

【难点】：认同集体的共同愿景、共同目标，做好自主建设、自我管理。

一、【预习新知、自主学习】(方法得当，事半功倍！)任务一：在共建中尽责1．在共建美好集体的过程中我们应该怎样做(怎样建设美好集体)？★(1)集体建设有赖于每个成员的和，需要我们自主建设、自我管理。

(2)我们共同确定，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

(3)共同商定集体的内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。

(4)共同创造良好的。

2.民主制定规则的目的？民主制定规则是为了体现建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。

3．在民主制定规则的过程中需要“自治”精神，“自治”的表现是什么？“自治”表现为每个成员集体建设，积极参加，自觉维护集体荣誉。

任务二：在担当中成长4．怎样承担建设集体的责任?★(1)集体的建设需要每个人的。

(2)为集体出力，需要每个人从出发，各尽其能，发挥所长。

(3)集体荣誉是我们共同的，需要我们悉心呵护。

(4)承担责任既是个人有所成就的，也是集体发展的。

5.你对承担责任的理解？★(1)承担责任既是的基础，也是的必要前提。

(2)在集体生活中学会承担责任，是的过程。

(3)承担责任有助于我们学会，提高能力。

二、【合作探究】(抓住关键词、关键句，规范完整书写！)可先用铅笔在课本上圈点勾画，做好笔记，整合答案；参与活动，动口动手又动脑，锻炼思维。

探究一：阅读教材P78“探究和分享”。

回答：1．怎样建设美好集体？★探究二：教材P37-38“探究与分享”，回答：2．怎样真正成为集体的主人(在担当中成长)？★3．在集体生活中学会承担责任的意义是什么？★三、【限时检测】(有限时间，无限提升！)1.七年级值周班级设有礼仪小使者、升旗手、升旗仪式主持人、眼保健操督察员等岗位。

课题8.2. 我与集体共成长授课者教学课时：1教学目标1.了解集体建设的必然要求。

2.学会承担集体生活中的责任。

教学重点、难点1.了解集体建设的必然要求。

2.学会承担集体生活中的责任。

教学步骤个案修改一、自主学习二、课堂探究探究一：在共建中尽责1.集体建设依赖于什么？2.请谈谈你理想中的班集体的样子并说明原因。

3.为实现理想中的班集体，你认为同学们应做出怎样的努力？4.“自治”精神表现在什么方面？探究二：在担当中成长1.做好集体建设。

2.为什么要学会承担责任？3.勇于担责的表现和原因。

三、整理归纳四、课堂检测1.（2016·四川南充）小刚作为班长严格要求自己，积极为同学服务，协助班主任管理好班级。

小刚在承担（）A.家庭责任B.集体责任C.社会责任D.国家责任2.（2016·四川南充）“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。

”这表明（）A.“我为人人”的前提是“人人为我”B.个人利益高于国家利益、他人利益C.有了个人利益，集体利益才有保障D.我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国2020学年下学期七年级政治科第三单元导学案课题8.2我与集体共成长第16课时备课人：政治组班级________姓名________ 家长签名_______日期_______一、学习目标：1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。

2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。

【重点难点】教学重点：集体利益和个人利益的关系。

教学难点：维护集体荣誉的表现。

二、学习过程（一）自学过程1.在共建中尽责的重要性集体建设有赖于每个成员的_______________和_____________，需要我们______________、_____________；在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。

《我与集体共成长》导学案
导学目标：
1. 了解集体的重要性和作用，认识集体与个人之间的干系。

2. 探讨个人在集体中的责任和义务，培养团结合作的认识。

3. 分析集体共同成长的重要性，激发学生的团队合作认识和积极性。

导学内容：
一、集体的重要性和作用
1. 什么是集体？集体在我们生活中扮演着怎样的角色？
2. 集体与个人之间的干系是怎样的？个人在集体中扮演着怎样的角色？
二、个人在集体中的责任和义务
1. 作为集体的一员，每个人都有自己的责任和义务是什么？
2. 个人的行为如何影响集体的发展和成长？
三、集体共同成长的重要性
1. 集体共同成长对于个人和集体有着怎样的意义？
2. 如何培养团队合作认识和积极性，增进集体共同成长？
导学活动：
一、小组讨论：请学生分组讨论集体的重要性和作用，每组选择一位代表汇报讨论结果。

二、角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟集体中的不同角色，并讨论个人在集体中的责任和义务。

三、团队合作游戏：设计一些团队合作游戏，让学生在游戏中体会团队合作的重要性，培养团队合作认识和积极性。

四、集体共同成长计划：让学生结合自身实际，制定一个集体共同成长的计划，并在班级或学校中实施，增进集体共同成长。

导学案总结：
通过本次导学活动，学生将深入理解集体的重要性和作用，认识个人在集体中的责任和义务，培养团结合作的认识，激发学生的团队合作认识和积极性，增进集体共同成长。

希望学生能够在集体中发挥自己的作用，共同尽力，共同成长，实现个人和集体的共同发展。

第2课时我与集体共成长【基础知识】1. 集体建设的基本条件【怎样做】集体建设有赖于每个成员的__________和__________，需要我们__________、__________。

2. 如何在集体的共建中尽责？【怎样做】(1)共同确定________和________，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

(2)共同商定集体的________________内容，协商确定对组织领导者的________________要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有________的组织领导者。

①让每个人都积极参与其中，在________不同意见的基础上努力达成________。

②民主制定集体规则时，集体成员要发扬“自治”精神。

(3)共同创造良好的______________。

3．我们为什么要为集体建设出力？【为什么】集体的建设需要________的智慧和力量。

集体的事务需要每个人去________，事事都要有人做；集体中没有________，人人都要积极参与，每个人都是集体的________。

4．我们应怎样为集体建设出力？【怎样做】(1)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，____________，____________。

集体的事务，无论大小都要____________，努力做好。

(2)集体荣誉是我们________的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。

捍卫自己的尊严与维护________________，两者同样重要。

5．为什么在集体中要积极承担责任？【为什么】(1)承担责任既是个人有所成就的________，也是集体发展的____________。

(2)在集体生活中学会__________，是__________的过程。

这个过程，有助于我们学会________地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大____________的空间。

(3)勇于担责可以为自己____________，可以让自己被赋予更大的________，从而拥有更多发展的机会。

8.2我与集体共成长课前预习一、填空二、简答1．在制定与遵守规则中，集体中的每位成员需要有什么精神？其表现有哪些？2．在集体生活中，每位成员为什么要承担责任？3．在集体生活中，要培养哪些走向社会的“必修课”？课堂练习一、请你选择▲单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号）1．为了体现集体成员建设集体的意愿，在制定班规班纪时，可取的方法是【】 A．班主任制定规则 B．民主制定规则C．班委会制定规则 D．每个成员提出一条2．班集体是我们生活的乐园，我们每个成员都要在班级共建中健康成长。

下列行为符合这个要求的是【】A．迟到了，为了避免班级扣分，谎称是别班的学生B．作为学生会的一员在评选黑板报时，为本班多打分C．班级同学团结一致，为了共同目标而努力D．团结就是力量，只要对本班有好处的事我们就做3．集体是大家的集体，集体发展离不开大家的努力。

那么，集体发展的必要前提是【】A. 人人努力学习 B．集体气氛和谐C．相互推诿旁观 D．勇于承担责任4．在集体生活中，我们要勇于承担责任。

承担责任出自【】A．获得奖赏 B．避免惩罚 C．内心责任 D．外在压力▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将历选项字母填人题后括号）5．小强说，我选小伟当班长。

因为他刚刚送我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。

小强的这种做法【】A．是不负责任的表现 B．违背了公正原则C。

能维护集体利益 D．表明他珍惜友谊6．走进初中新生活，意味着我们又走进了一个新“家”。

要建设好这个新“家”，必须做到【】A．发扬团结友爱的精神，建立融洽的同学关系B．作为一个成员，以主人翁的态度维护“家”的利益C．只要把学习成绩搞上去，就一定能为“家”做贡献D．要遵守“家”中的规定，不干对“家”不利的事情7．为了保持教室内卫生，七年级新生陈盈建议每位同学准备一个小型环保袋，用来装自己的废纸；为了拓宽大家的视野，她又建议每位同学自觉捐书，建立班级“图书角”……她的建议被老师和同学们采纳，她十分高兴，决定以后继续为班级服务。