小学英语名词(单复数、所有格)解读

(完整版)小学名词所有格形式归纳一、名词所有格的基本形式名词所有格表示某物属于某人或某物的关系，一般在名词后面加上-apostrophe+s或者只加上-apostrophe。

示例：- The boy's book. （男孩的书）- The cat's tail. （猫的尾巴）二、名词所有格的特殊形式1. 以s结尾的复数名词添加-apostrophe- The boys' toys. （男孩们的玩具）- The teachers' room. （老师们的房间）2. 以s结尾的单数名词添加-apostrophe+s或者只添加-apostrophe，根据发音规则决定- Chris's car. （克里斯的车）- James' hat. （詹姆斯的帽子）3. 不可数名词添加-apostrophe+s- The water's temperature. （水的温度）- The sun's rays. （太阳的光芒）4. 复合名词中的所有词都要加-apostrophe+s或-apostrophe- My sister-in-law's dress. （嫂子的裙子）- The President of the United States's speech. （美国总统的演讲）三、名词所有格的用法注意事项1. 名词所有格用于表示某物是由某人所有时，通常不用冠词- Mom's car is red. （妈妈的车是红色的）- John's backpack is heavy. （约翰的背包很重）2. 多个名词共同拥有某物时，只对最后一个名词添加-apostrophe+s或-apostrophe- John and Jane's house. （约翰和简的房子）- Tom, Jerry, and Amy's toys. （汤姆、杰瑞和艾米的玩具）四、名词所有格的错误使用1. 不应该用apostrophe+s来表示复数- The girls's bags. （错误，应为The girls' bags.）2. 不应该将名词的所有格用于不表达所有关系的情况，应该使用合适的介词结构- I went to the park with my teacher's. （错误，应为I went to the park with my teacher.）以上为小学名词所有格形式的归纳，希望对你的学习有所帮助。

小学英语基础知识汇总大全，建议收藏！第一部分基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.音标：48个音标3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分语法知识1名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ o f +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China2冠词：不定冠词，定冠词种类(1)不定冠词：a / an元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys a ren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys ca n’t swim. They areteachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：T oday is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus3代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)me my(我的)复数we(我们)us our(我们的)第二人称单数you(你) you your(你的)复数you(你们)you your(你们的)第三人称单数he(他)him his(他的)she(她)her her(她的)it(它)it its(它的)复数they(他们/她们/它们)them their(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。

小学英语语法讲解-名词所有格
名词所有格用来表示一种物品或人与它所拥有的物或关系。

在
英语中，通常在名词的后面添加“’s”或“’”，但也有一些例外情况。

1. 名词末尾添加“’s”
当一个名词单数形式没有以“s”结尾时，通常在名词末尾添加“’s”。

例如：
- The teacher’s book.（老师的书）
- The dog’s ball.（狗的球）
2. 以“s”结尾的复数名词，直接在其末尾加上“’”
以“s”结尾的复数名词只需加“’”表示所有格，不需要再添加“s”。

例如：
- The boys’ room.（男孩的房间）
- The cats’ food.（猫的食物）
3. 不规则名词所有格形式
以下为常见的不规则名词所有格形式：
- Women：women’s
- Men：men’s
- Children：children’s
- People：people’s
在使用名词所有格时应注意以下几点：
- 名词所有格通常用于表示人或物的所有关系，例如：“My mother’s car”（我母亲的车）。

- 名词所有格也可用于简化表达，例如：“The book of the teache r”（老师的书）可简化为“The teacher’s book”（老师的书）。

- 物品所有格可被用于指示物品的来源或所属关系，例如：“The laptop’s charger”（笔记本电脑的充电器）。

总之，在使用名词所有格时应注意单复数形式以及不规则形式，并注意使用上下文来确定适当的用法。

语法、一、名词的单‎数、复数、所有格基‎础知识名词分为专‎有名词和普通名词。

专‎有名词是表示具体的人‎、事物、地点、或机构‎等的专有名称。

如：G‎u angZhou，M‎i ke，UNESCO‎等。

专有名词一般情况‎下第一个字母要大写，‎前面不加定冠词the‎。

普通名词是表示一类‎人、事物或抽象概念的‎名称。

如：polic‎e，uggs，ric‎e等。

普通名词又可分‎为个体名词、集体名词‎、物质名词和抽象名词‎。

个体名词：表‎示某一类人或某一类东‎西中的个体。

如：mo‎n key，panda‎，ruler，boy‎等。

集体名词：表‎示一群人或一些事物的‎总称。

如：famil‎y，police，c‎l ass，peopl‎e等。

物质名词：‎表示无法分为个体或不‎具备确定形状和大小的‎实物。

如：Water‎，air，milk等‎。

抽象名词：表示‎抽象概念词。

如：ho‎p e，love，sp‎i rit。

一般来‎说，个体名词和集体名‎词多为可数名词，物质‎名词和抽象名词多为不‎可数名词。

可数名词有‎单数、复数之分，表示‎“一个”时用单数，表‎示“多个”时用复数。

‎如：abird，‎a teacher，‎a n apple，t‎w o birds，f‎i ve teache‎r s，eight a‎p ples等。

可‎数名词复数的构成‎1、一般情况下，在单‎数名词的后面加-s构‎成。

如：game-g‎a mes，boy-b‎o ys等。

2、以‎s、x、sh、ch结‎尾的单数名词变复数，‎在词尾加-es构成。

‎如：box-boxe‎s，bus-buse‎s，peach-pe‎a ches，dish‎-dishes。

‎3、以o结尾，表示有‎生命的事物的单数名词‎变复数加-es；表示‎没有生命的事物的单数‎名词变复数加-s。

如‎：potato-po‎t atoes，tom‎a to-tomato‎e s，photo-p‎h otos，pian‎o-pianos等。

小学英语语法知识总复习（一）名词的单数、复数、所有格（一）可数名词复数的构成1.一般情况，在单数名词后面加s构成。

如：game→_______ , boy→_______2.以s , x , sh , ch 结尾的单数名词变复数，在词尾加es构成。

如：box→_________ , bus→________ , dish→_______peach→________3.以o结尾，表示有生命的事物的单数名词变复数加es；表示没有生命的事物的单数名词变复数加s。

如：potato→_________ , tomato→________ ；photo→__________ , piano→__________4．以辅音字母加y结尾的单数名词变复数，将y改成i后再加es。

如：factory→__________ , story→_________ , family→__________ 等。

5．以f或fe结尾的单数名词变复数，将f或fe改成v，然后再加es 。

如：leaf→________ , life →________ , knife→__________ 等。

（二）不规则名词复数：footfeet脚 toothteeth 牙齿 goosegeese鹅 manmen男人womanwomen女人 childchildren孩子 mousemice老鼠 oxoxen公牛Japanese—Japanese 日本人ChineseChinese中国人deerdeer鹿 sheepsheep绵羊 fishfish鱼（三）不可数名词量的表示不可数名词没有单数、复数之分。

如：a ____ of tea , a _____ of milk , a _______ of paper 等。

如果为了表示“多个”的概念，就将表示这些东西的单位变成复数。

如：a can of cola→ six ________ of cola ,a loaf of bread→ten ______ of bread 等。

小学英语名词知识点在小学英语的学习中，名词是非常重要的一部分。

掌握好名词的相关知识，对于打好英语基础、提高英语水平有着至关重要的作用。

接下来，让我们一起深入了解小学英语名词的那些事儿。

一、名词的定义名词是表示人、事物、地点、现象及其他抽象概念等名称的词。

比如“apple（苹果）”“book（书）”“teacher（老师）”“school（学校）”等等。

二、名词的分类1、普通名词个体名词：表示单个的人或事物，如“desk（书桌）”“cat（猫）”。

集体名词：表示一群人或一些事物的总称，如“family（家庭）”“class（班级）”。

物质名词：表示无法分为个体的物质，如“water（水）”“milk（牛奶）”。

抽象名词：表示抽象概念的词，如“love（爱）”“happiness（幸福）”。

2、专有名词表示特定的人、地方、机构、组织等的名称，如“China（中国）”“John（约翰）”“New York（纽约）”“the Great Wall（长城）”。

三、名词的数1、可数名词单数形式：表示一个人或事物，如“a dog（一只狗）”“an apple（一个苹果）”。

复数形式：表示两个或两个以上的人或事物。

规则变化：一般在名词后加“s”，如“cats（猫）”“books（书）”。

以“s”“x”“ch”“sh”结尾的名词，加“es”，如“boxes（盒子）”“watches （手表）”。

以“辅音字母＋y”结尾的名词，把“y”变“i”，再加“es”，如“baby babies（婴儿）”“city cities（城市）”。

以“f”或“fe”结尾的名词，把“f”或“fe”变为“v”，再加“es”，如“knif e knives（刀）”“leaf leaves（树叶）”。

不规则变化：改变元音字母，如“man men（男人）”“woman women（女人）”。

单复数同形，如“sheep（绵羊）”“deer（鹿）”。

小学五年级重要知识总结名词的单复数与所有格形式小学五年级重要知识总结：名词的单复数与所有格形式在小学五年级的英语学习中，名词的单复数与所有格形式是一个非常重要的知识点。

正确掌握这些知识，可以帮助学生更好地理解和运用英语，提高语言表达能力。

下面将对名词的单复数与所有格形式进行详细总结。

一、名词的单数与复数形式1. 一般规则在英语中，普通名词的复数形式通常是在词尾加上-s，如：- cat（猫）→ cats（猫们）- dog（狗）→ dogs（狗们）2. 以-s、-ss、-sh、-ch、-x结尾的名词当名词的词尾是-s、-ss、-sh、-ch、-x时，复数形式通常在词尾加上-es，如：- bus（公共汽车）→ buses（公共汽车们）- class（班级）→ classes（班级们）- brush（刷子）→ brushes（刷子们）3. 以辅音字母+y结尾的名词当名词的词尾是以辅音字母+y结尾时，将y变为i，再加上-es，如：- city（城市）→ cities（城市们）- family（家庭）→ families（家庭们）4. 不规则名词有一些名词的复数形式是不规则的，需要记忆，如：- man（男人）→ men（男人们）- woman（女人）→ women（女人们）- child（孩子）→ children（孩子们）二、名词的所有格形式名词所有格表示所属关系，常常用来描述“某物归属于某人”或表示物体的特征。

根据名词的单数和复数形式，名词的所有格形式也有相应的变化。

1. 单数名词所有格在单数名词后加上-apostrophe（’）和-s，如：- Tom's book（汤姆的书）- Lucy's bag（露西的书包）2. 以-s结尾的复数名词所有格在以-s结尾的复数名词后加上-apostrophe（’），如：- students' books（学生们的书）- dogs' toys（狗们的玩具）3. 不以-s结尾的复数名词所有格在不以-s结尾的复数名词后加上-apostrophe（’）和-s，如：- children's books（孩子们的书）- women's clothing（女人们的服装）需要注意的是，对于特殊的名词，如人名、地名等，其所有格形式通常是在名词后直接加-apostrophe（’），如：- Mary's book（玛丽的书）- China's history（中国的历史）总结：名词的单复数与所有格形式是小学五年级英语学习的重要知识点。

名词所有格总结名词所有格在英语中用于表示某物属于某人或某物的关系。

在大部分情况下，名词所有格由名词后加上撇号加上一个's构成。

然而，也有一些特殊情况需要注意。

1. 单数名词的所有格对于大多数单数名词，直接在其后加上撇号加's来表示所有关系。

例如：- The girl's book（这个女孩的书）- The cat's toy（这只猫的玩具）2. 以s结尾的单数名词的所有格对于以s结尾的单数名词，在其后仅加上撇号。

例如：- James' car（詹姆斯的车）- Chris' house（克里斯的房子）3. 复数名词的所有格对于大部分复数名词，直接在其后加上撇号加上's来表示所有关系。

例如：- The dogs' leashes（这些狗的拴绳）- The children's toys（这些孩子的玩具）4. 不规则名词的所有格有一些名词的所有格形式不遵循上述规则，需要记住它们的特殊形式。

例如：- Women's clothes（女士们的衣服）- Men's shoes（男士们的鞋子）5. 双重所有格当名词已经以's结尾，并且需要表示其所属者的时候，可在撇号后加上另一个名词来表示。

例如：- My sister's friend's car（我姐姐的朋友的车）6. 人名的所有格对于人名，通常在其后加上撇号加上's来表示所有关系。

例如：- John's book（约翰的书）- Mary's house（玛丽的房子）综上所述，名词所有格在英语中是表示属于关系的一种用法。

根据不同的情况，名词后面会加上不同的符号来表示所有关系，但需要注意特殊情况和不规则名词的所有格形式。

正确使用名词所有格可以帮助我们准确表达所需的意思，丰富我们的语言表达能力。

第九讲（名词的用法及名词单复数、名词所有格的用法）一、掌握名词与名词所有格的用法并学会运用。

二、重点难点：不可数名词的变化三、知识链接（一）名词：名词是所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。

名词分为普通名词和专有名词两大类。

名词在句子中作主语，宾语或表语等。

1．普通名词普通名词是某类人、事件、物体和抽象概念的名称。

根据所指代物体的特征，普通名词又可分为以下四类：2. 专有名词: 专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。

主要包括：人名、地名、国名、党派名称等。

如：Churchill（丘吉尔）、Tokyo（东京）、China（中国）等。

【练一练1】找出下列笑话中的可数名词。

1. In the market, a buyer asked a seller “How much is this cat, please?” “100dollars.” “But you only asked for 20 dollars yesterday!” “Yes, that’s true. But this cat ate a bird last night and the bird was worth 80 dollars!”（二）名词的数：可数名词和不可数名词。

1．可数名词: 一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。

可数名词有单数和复数两种形式。

例如: a book, two books, a student, three students, a family, many families。

名词单数变复数变化如下：⑴词尾直接加s如：cat——cats bag——bags day——days⑵以s, sh, ch, x结尾的词加ES 如：class——classes match——matches box----- boxes dish ---- dishes⑶以辅音加y 结尾的词变y 为i, 加es. 元音加y结尾的词直接加s如: party----parties city----cities story----storiesboy---- toys monkey----- monkeys key---- keys 等.⑷以 f 或fe结尾的词, 变f 或fe 为v, 加es如: wife ---- wives half---- halves 注意特殊情况直接加“S”，要逐个记chiefs, handkerchiefs, roofs.⑸以辅音加o结尾的词常加es 如: tomatoes, potatoes, heroes. 元音加o 结尾直接加s 如:radios, zoos, pianos.特殊情况: photos⑹名词单数变复数特殊变化也要逐个记得如: man-men, woman-women, tooth---teeth, goose---geese, foot---feet, child--children, mouse-mice2. 不可数名词不可数名词不能用数字计算包括物质名词( air, water等)及抽象名词(advice, hate)等。