华北水利水电大学工程经济学课程设计

工程经济学课程设计word一、教学目标本课程旨在通过学习，使学生掌握工程经济学的基本概念、理论和方法，培养学生运用经济学原理分析和解决工程实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够准确理解并掌握工程经济学的基本理论和方法，如现金流量分析、投资评价、风险分析等。

2.技能目标：学生能够运用工程经济学的方法和技巧，独立完成对工程项目的经济分析，具备一定的工程经济决策能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对工程经济学学科的兴趣和热情，使其认识到工程经济学在工程实践中的重要性，树立正确的经济价值观。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程经济学的基本概念、理论和方法，具体包括以下几个方面：1.工程经济学的基本概念：如效益、成本、投资、回报等。

2.现金流量分析：包括现金流量图的绘制、现金流量的计算等。

3.投资评价：包括净现值、内部收益率、回收期等评价指标的计算和应用。

4.风险分析：包括风险的识别、评估和应对策略等。

5.其他相关内容：如项目融资、成本控制等。

三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：通过系统讲解，使学生掌握工程经济学的基本理论和方法。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会如何运用工程经济学的方法解决实际问题。

3.讨论法：学生进行课堂讨论，培养学生的思考能力和团队协作能力。

4.实验法：安排一定的实验课时，让学生动手操作，提高学生的实践能力。

四、教学资源为了保证教学的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的工程经济学教材作为主要教学资源。

2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，提高课堂教学质量。

4.实验设备：配置必要的实验设备，为学生提供实践操作的机会。

5.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和信息。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和课堂表现。

一、课程设计(综合实验)的目的与要求1．目的为了帮助学生更好地理解水利工程经济学的基本原理，掌握经济评价的基本方法，了解经济评价的基本依据和规程要求，灵活运用本课程所学习的方法，本此课程设计依据某水电工程财务评价的基本资料，进行该水电站的财务评价。

通过课程设计，进行完整的财务评价工作的训练，提高学生分析、解决实际问题的能力，为开展实际工程项目的财务评价工作打下良好基础。

2．要求由于航运、防洪等基本无财务收益，财务评价以水力发电厂为独立核算单位，投入拟采用工程全部财务费用，产出仅采用发电销售收入，按现行的财务税收制度，根据拟定的资金筹措方案测算项目财务指标，评价项目的财务可行性。

内容包括：（1）总成本费用计算；（2）发电效益计算；（3）清偿能力分析；（4）盈利能力分析；（5）资产负债分析；（6）敏感性分析；（7）财务评价结论二、设计（实验）正文1．基本资料水电站坝址控制流域面积69000km2，多年平均径流量410亿m3，控制流域面积和径流分别占全流域的78.5%和76.8%。

主要任务是发电，其次为航运、防洪。

评价的基本方案：水库正常蓄水位293m，调节库容5.18亿m3，防洪库容2.32亿m3；电站保证出力371MW，装机容量5×350MW，多年平均有效发电量59.50亿kW·h；枢纽主要由右岸地下电站、河床混凝土重力坝和左岸通航建筑物组成；地下电站装设5台350MW混流式水轮发电机组；通航建筑物采用500t级船闸和垂直升船机，设计年双向通过能力510万t。

1．1工期和投资工程筹建期6个月，总工期68个月，第5年10月底首台机组发电，以后每隔4个月投入1台机组，第7年2月底第5台机组投产，同年4月底工程竣工。

按2003年第四季度物价水平估算，工程静态总投资1045907万元，其中枢纽工程投资694163万元（在枢纽工程投资中，通航建筑物投资为57703万元），建设征地和移民安置补偿费169833万元，独立费用113448万元，基本预备费68464万元。

工程经济学课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握工程经济学的基本概念、原理及分析方法；2. 理解工程项目经济评价的方法和步骤；3. 了解工程项目的投资、成本、收益及其相互关系。

技能目标：1. 能够运用工程经济学的分析方法对工程项目进行经济评价；2. 能够运用投资、成本、收益等经济指标，对工程项目进行初步的经济分析；3. 能够运用案例分析方法，对实际工程项目进行经济分析，提出合理建议。

情感态度价值观目标：1. 培养学生关注工程项目的经济效益，树立经济效益与工程质量并重的观念；2. 培养学生具备团队协作精神，学会与他人共同分析、解决问题；3. 培养学生具备创新意识，敢于尝试新的分析方法，勇于解决实际问题。

课程性质：本课程为工程专业基础课程，旨在培养学生运用经济学原理和方法分析、解决实际工程问题的能力。

学生特点：学生具备一定的数学、工程知识基础，但对工程经济学的理论和方法了解较少。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过案例分析和课堂讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 工程经济学基本概念与原理- 工程经济学的定义、研究对象及方法；- 工程项目投资、成本、收益的概念及其相互关系；- 教材第一章内容。

2. 工程项目经济评价方法- 投资回收期、净现值、内部收益率等评价指标；- 经济评价的步骤和方法；- 教材第二章内容。

3. 工程项目投资决策分析- 投资决策的基本原则；- 投资决策的风险分析；- 教材第三章内容。

4. 工程项目成本分析- 成本分类、成本估算方法；- 成本控制策略；- 教材第四章内容。

5. 工程项目收益分析- 收益来源、收益估算方法；- 敏感性分析；- 教材第五章内容。

6. 案例分析与实践- 结合实际工程项目，进行经济分析；- 分析方法的应用及优化；- 教材各章节案例。

教学大纲安排：第1-2周：工程经济学基本概念与原理；第3-4周：工程项目经济评价方法；第5-6周：工程项目投资决策分析；第7-8周：工程项目成本分析；第9-10周：工程项目收益分析；第11-12周：案例分析与课堂讨论。

水工程经济课程设计水工程经济学是一门涉及水利资源管理、水利建设投融资模式以及有关领导投资水利计划、经济效益评价和水利工程项目运行经济效益分析等真实经济活动的研究分支。

课程设计要求学生深入分析水工程经济的基本理论和实践，探讨开展水利资源管理的合理方法和投融资模式。

水工程经济学的主要内容包括：水利建设资金来源、水利建设经济分析、国家投资水利计划经济分析、水利设施投资分析、水利设施经济运行分析、水利设施费用财务分析、水利资源规划及其应用、水利资源管理理论及实践、投融资模式研究等。

第一章主要讲水利建设资金来源，讨论领导投资、贷款投资、市场化融资等不同形式的水利资金来源。

第二章主要讲水利建设经济分析，讨论根据流动资金来分析项目投资价值、产生的经济效益分析以及项目实施前后不同方案之间的经济利益权衡，主要以实践应用为主。

第三章主要讲国家投资水利计划经济分析，就全国水利计划投资进行经济评估，讨论水利工程经济分析、水利工程项目经济性评价和评估水利计划经济效益等。

第四章主要研究水利资源管理理论及实践，重点讲述动态管理、水权管理、水资源开发利用及经济管理机制等内容。

本课程设计旨在达到以下几个目标：（1）理论研究：理解和掌握水工程经济学的系统理论、原理和结构；（2）实践操作：掌握水利资源管理的各种理论、实践和工具；（3）大型水工程的经济性：深入了解大型水工程建设的经济性，及其实施的经济分析；（4）水利资源的管理：学习把握水利资源的管理，掌握水利资源管理的理论框架及实践操作。

通过本课程，希望学生掌握水工程经济学的基本理论和实践，开展水利资源管理的合理方法，全面了解水利工程项目开发的经济性，掌握投融资模式，从而推动水资源的可持续利用。

华北⽔利⽔电⼤学⼯程经济学课程设计. .. .⼀、⼯程概况某枢纽为流域梯级电站的第三级电站，以发电为主，兼顾航运任务。

⼯程坝址以上控制流域⾯积1161.47km2，多年平均流量121.43m3/s，⽔库正常蓄⽔位1150.8m，死⽔位1110.8m，总库容1.5亿m3，⼯程枢纽主要建筑物有拦河坝、冲沙孔、引⽔隧洞、压⼒前池、压⼒钢管、电站⼚房和升压站等，电站装机4台、总容量110MW多年平均发电量483MkW·h。

⼆、基本资料1、基础数据1.1投资⼯程只计发电效益，其⼯程投资在航运和发电部门已分摊，其中建设投资的60%从银⾏贷款，40%为⾃有资⾦。

投资情况见表11.2上⽹电量电站装机110（4×27.5）MW，开⼯后第4年开始2台机组发电，扣除上⽹端损耗和其他电量损失，第5年⾄计算期（采⽤50年）末上⽹电量每年为483MkW·h。

1.3基准收益率、贷款利率本⾦的回报从正常发电后每年按年资本⾦额的8%计算。

1.4计算期建设期为4年，第四年开始发电，⽣产期采⽤50年，所以计算期为54年。

2、投资计划及资⾦的筹措⽅式2.1建设投资根据国家规定和贷款条件，业主在项⽬建设时必须注⼊⼀定量的资本⾦。

本项⽬资本⾦总额按固定投资的40%计算，并每年按资本⾦额占固定投资⽐例逐年投⼊，直到建设期末，其余资⾦从银⾏贷款。

资本⾦不还本付息，贷款还清后，每年按资本⾦总额的8%取得回报。

2.2建设期利息贷款利息按复利计算。

由于建设期有机组投产发电，具有还贷能⼒，因此，若贷款利息计⼊固定资产价值的建设期利息，就不应计⼊发电成本。

2.3流动资⾦流动资⾦按装机18元/KW估算。

其中30%使⽤资本⾦，其余70%从银⾏贷款，贷款利率取为6.30%。

流动资⾦随机组投产投⼊使⽤，利息计⼊发电成本，本⾦在计算期末⼀次回收。

投资计划及资⾦筹措见表1。

3财务评价3.1发电成本费⽤计算1、发电成本电站发电成本主要包括折旧费、修理费、保险费、职⼯⼯资及福利费、料费、库区维护费、摊销费、利息⽀出和其他费⽤等。

课程设计任务书课程名称工程经济学设计题目建设项目财务评价班级________________学生姓名________________学号________________指导教师赵世强成绩________________北京建筑工程学院工程管理系2012年12月《工程经济学》课程设计任务书一、课程设计题目：××建设项目财务评价二、性质和目的《工程经济学》课程设计是在学生学完本课程的基础上进行的一个实践性教学环节，是学生全面、系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。

通过这一环节，培养学生具有综合运用工程经济学、会计学、财务管理等理论知识独立分析、解决实际问题的能力，为其今后走上工作岗位从事可行性研究和投资分析工作打下一个良好的基础。

因此，本课程设计具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。

三、项目背景及基础资料某建设集团拟利用自身优势，开展多元化经营，计划建设设计生产能力10000吨的涂料项目，项目计算期20年，其中：建设期2年，投产期2年，达产期16年。

1.项目建筑安装工程投资6000万元，设备购置投资3600万元，工程建设其他费用2400万元，预备费为前三项费用的5％计算。

总投资形成无形资产1 800万元，其余形成固定资产。

流动资金5 000万元，按生产负荷投入。

长期贷款年利率6.0％，流动资金贷款年利率5.8%。

2．该项目生产三种产品，每种产品的销售价格及销售量如下表所示：3．该项目增值税按国家有关税法执行，销项税按销售收入的17％计取，进项税按成本中应扣税部分（本题中取经营成本的60％）的17％计取，城市维护建设税按增值税税额的7％计取，教育费附加按增值税税额的3％计取。

4．该项目的经营成本、固定成本和变动成本如下表所示：5．该项目净残值率10％，折旧年限18年；无形资产摊销年限10年。

6．利润分配顺序：在建设投资借款未还清之前，可供分配利润全部作为未分配利润，用于偿还建设投资借款；偿还借款后有盈余年份，可供分配利润中先提取10％的法定盈余公积金，再以实际用于偿还借款的利润，作为未分配利润，其余作为应付利润；借款全部还清以后的年份，先提取10％的法定盈余公积金（累计盈余公积金达到项目注册资本的50％时不再提取），其余全部作为应付利润。

工程经济学论文课程设计问题论文：工程经济学课程设计教学探讨摘要：工程经济学是华北水利水电学院各个专业的基础课程，它对以后学生更好地胜任本职工作起着重要作用，因此我们要重视工程经济学的课程设计。

作者长期担任工程经济学课程设计的指导工作，指出了工程经济学课程设计中存在的问题，并提出了解决问题的方法和对策。

关键词：工程经济学；课程设计问题；方法和对策工程经济学是华北水利水电学院各个专业一门重要的基础课程，主要培养学生从事经济评价的理论和实践能力，它对以后学生更好地胜任本职工作起着重要作用，而工程经济学的课程设计是这门课程重要的实践性教学环节，是学生应用所掌握的理论知识进行完整的工程经济评价的一次实践。

该课程设计在我院各个专业实践教学中的地位和作用是不言而喻的，尤其是对于以培养应用型人才为目标的工科专业。

然而在工程经济学的课程设计的实践中仍然存在一些问题，严重影响了课程设计质量并影响了工程经济学的教学效果。

一、工程经济学课程设计中存在的问题1.学生对课程设计环节重视程度不够我国几十年的传统教育已经使学生们养成了重理论轻实践、重分数轻能力的思维习惯，而且上大学之前的考试绝大多数都是答试卷，进入大学校门后非答卷的考试屈指可数；根据卷面成绩决定是否及格的考试会让学生认真对待，因为差0.5分不够60就是不及格。

而课程设计这种实践性教学环节学生不及格，除了完全没做或抄袭，否则很难有充分理由不及格，也就是说只要学生稍微做做就能拿到成绩。

以上原因导致了学生对该课程设计环节不够重视。

2.课程设计的教学工作和教学安排不够合理对于我们这种以工科为主的二本院校，虽然经过国家教育部的本科教学评估，但高校扩招等的影响仍然存在，师资不足与师资偏年轻化直接影响着课程设计的质量。

比如水工专业的工程经济学课程设计，六个班同时进行时，很难找到六个精通该课程设计的老师同时指导，只能是一个老师指导多个班的学生，很难保证教学质量。

工程经济学课程设计需要人手一本《水利建设项目经济评价规范》，但现有条件很难满足，这也会影响到设计质量。

目录一、工程概况二、评价依据及相关说明1.基本数据及参数 ....................................................2.有关政策 ..........................................................三、工程投资及投资分摊1.总工程投资概况 ....................................................2.投资估算 ..........................................................3.兴利功能的投资分摊 ................................................四、成本测算1.年运行费 ..........................................................2.总成本费用 ........................................................五、财务收入和支出计算1.财务收入 ..........................................................2.财务支出 ..........................................................六、财务分析1.财务盈利能力分析 ..................................................2.清偿能力分析 ......................................................3.生存能力分析 ......................................................七、不确定性分析1.不确定分析目的 ....................................................2.敏感性分析 ........................................................水利工程经济课程设计一、工程概况西藏自治区某一水库位于日喀则地区江孜县龙马乡境内的年楚河上。