wedo课件二

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wedo课件ppt：《水上飞机》课件

1.今天咱们首先要测试出倾斜不同角度时的数字。 1）你们知道咱们要利用倾斜模块的哪种状态吗？
检测状态 2）你们知道咱们可以有几种方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吗？两种。利用显示模块和倾斜传感器检测状态。直接观看ipad右下角显示。
任务二：编程设计
步骤一：任务分析
任务三：结构反思
反思
1）水上飞机分为几个部分？为什么要使用皮带传动？
——分为机头、机身、机翼、螺旋桨、尾翼和动力系统六个部分。 ——因为两侧螺旋桨间距较大。
2）咱们可以使用哪两种方法查看不同角度所代表的不同数字？
——一、利用显示模块和倾斜传感器检测状态。 ——二、直接观看ipad右下角显示。
任务四：挑战高峰
任务：根据不同角度为模型设计不同速度，模拟飞机飞行。
现在咱们要为飞机设计不同的速度，起飞时速度最快，下降时最慢，向左向右飞时速度相同，平稳飞行时速度保持稳定，咱们可以利用哪个模块呢？
任务一：模型搭建
步骤五：搭建螺旋桨 3）安装智能集线器与起落架，完善结构。
任务一：模型搭建
步骤六：搭建尾翼 1）利用单点薄片进行延长并连接，两端可安装异形块进行装饰。
任务一：模型搭建
步骤七：完善结构 1）在智能集线器上安装倾斜传感器，完成搭建。
任务一：模型搭建
大家搭建成功了吗？
任务二·：编程设计
倾斜传感器检测状态。
那咱们可以利用哪个模块将咱们设置好的信息进行发送呢？
信息块和信息发送块。
任务四：挑战高峰
步骤一：任务分析
任务一：模型搭建
1）今天咱们的要能够同时旋转，咱们可以采用哪种动力系统？
平行传动
2）但是两侧螺旋桨间距较大，咱们选择哪种动力系统会更加方便呢？

乐高编程wedo2.0试听课体验课PPT - 漫游车

2 第二任务就是在爸爸妈妈面前，展示你们今天的作品和魔法编程，同时告诉爸爸妈妈是怎么操作哦，那么现在可以邀请妈妈进来观看您今天的作品了。（展示和评价）
演讲老师：xx老师
1.观看视频 2.引导出今天主题：月球漫游车
3.扫描系统 2.前轮结构
1.直线行驶结构
1.智能集线器
2.马达 3.运动传感器
直线行驶
红色皮筋，连接两个滑轮，马达的动力可以通过滑轮组合带动轮胎转动。可以通过改变滑轮的组合（小轮与大轮或大轮与大轮），比较行驶的速度。
1.直线行驶结构
2.前轮结构
2.扫描系统（自主建构）
编程思路：
开始
机器人前进

编程方案：
进阶方案：
等待扫描
扫描检测物品
检查和测试： 1 测试程序是否能正常运行？
2 机器人结构是否稳固？
布置任务：老师会布置2个任务给你们，完成 (积分奖励) 挑战的可以奖励5个积分。
1 按照老师刚刚教的魔法编程，让机器人执行相应任务？（测试孩子是否掌握编程？）
课程目标：
1.认识wedo2.0教具与编程软件。
2.认识探测月球的历史和意义
3.学习并运用传感器探索月球
月球基地：
月球基地，是指人类在月球上建立的生活与工作区域。在月球上建立基地，主要有以下目的:更好地开展天文观测等科学活动;在月球上建立空间发电站供地球使用;开发月球各种矿物资源;为人类向更远的目标探索提供一个落脚点;为飞向更远的行星的飞船提供建造材料甚至提供推进剂;为更远的将来人类向月球移民打前站。向月球发射一艘宇宙飞船，代价已经十分高昂，建造月球基地将花费更大的成本。因此，到目前为止，月球基地还处在一般性探讨阶段。

乐高wedo2

乐高wedo2.0零件积木名称结构组件教具名称编号1x2/2x2-拐角6117940板1x2-薄片3023011x4-薄片3710011x6-薄片3666011x12-薄片4514842连接梁41440241x2/45°-斜面4121966砖2x16-薄片4282261x2x2-梯形砖4515374 4x4-方形薄片4612621 1x8-滑片42114812x2-砖300326 4x4-转盘4517986 1x2-滑片46497411x2-砖60926742x2-砖46539701x4-砖60362382x4-砖4625629 1x4x2/3-弧面6097093 砖4x4-圆薄片6102828 1x6-长弧面砖6032418 1x2x2/3-斜面6024286 滑片1x2/45°-反斜6136455 面砖1x3/25°-长斜6131583 面砖2x4-砖6100027 2x4-薄片61324082x6-薄片6132409 1x2/45°-斜面4537925 砖1x3/25°-反斜6138622 面砖4x6/4-梯形薄6116514 片1x2-一孔梁6132372 1x4-三孔梁6132373 1x8-七孔梁6132375 1x12-十一孔梁6132377 1x16-十五孔梁61323791x3-弧面砖45379281x6-长弧面砖61396933x5-角梁6097397七孔光滑梁60973922x8-薄片6138494 连接组件教具名称编号1x1-特殊砖45589521，0°-轴连接4118981器轴套4211622轴连接器4512360 1x2-销砖4211364 2x3-薄片4211419 1x2-十字孔砖4210935 2x2-单球砖4497253 卷线轴4239891链子4516456销4121715双球砖6092732球形连接砖60459803，157.5°-轴6133917连接器4，135°-轴连6097773接器销连接器6097400滑轴销4666579连接球6071608半轴套4239601 移动组件教具名称编号18x14mm-轮毂609225610齿-齿轮条4250465 水晶箱41428242x2- 4178398 24x4mm-滑轮6096296 蜗杆4211510 8齿-齿轮6012451 24齿-齿轮6133119 橡胶连接器4198367 12齿-双锥齿轮417743120齿-双锥齿轮6093977 37x18mm-大轮4506553 胎4x14mm-小轮胎4619323 2单位轴4142865长轴销60891193单位轴4211815钉轴60836206单位轴3706267单位轴421180510单位轴373726锥齿齿轮6031962 装饰组件教具名称编号小天线73737小眼睛薄片6029156大眼睛薄片6060734白色圆薄片6093053灰色圆薄片6055313黑色点砖614126圆顶砖4278359 绿色点砖3006848 小草6050929 绿色圆薄片6138624 绿叶4143562 黄色点砖3006844 红色点砖3006841 红花6000020。

WEDO早期机器人课程介绍图文.ppt

文本。用于控制发送信息、开始信息、屏幕文本显示等。选中框中的文本后，使用键盘上Backspace键删除文本后，可以输入任意文本。
随机。只是它的数字或者文本是随机的。
声音播放。可以播放音乐，下面需加上数字
一起使用。由于软件只
带有20种声音，所以在数字选择中只可以使用1~20。
显示。与
或
一起使用，用于在屏幕上显示数字或者文本。
Industry
介绍功能键
数字。用于控制电机运转的时间、声音播放的选择、等待时间、重复次数、发送信息、开始信息、显示背景的选择、屏幕数字显示等。用鼠标每单击该功能键一次，数字加1。选中框中的数字后，使用键盘上Backspace键删除数字后，可以输入任意数字。注意：在数字作为时间时，1表示0.1秒，10表示 1秒。
开始信息。与
或
一起使用，当收到该功能键下面的数字或
文本信息时，开始运行程序。
发送信息。与
或
一起使用，发送数字或文本。这个功能键一
般与上面的“开始信息”功能键一起使用。
声音传感器。当有声音出现时，控制程序开始或者停止。
显示。把显示的数字作为
来使用。
显示背景。可以显示背景，下面需加上数字
一起使用。由于软件只带有
Industry
软件的使用
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ打开WEDO软件后，电脑桌面上全屏出现下面的图面。
2.软件窗口的右上角为主工具栏，单击后可出现下拉菜单，菜单中有3个选项。从上往下分别是“关闭”、 “打开”、“新建”。
关闭：关闭WEDO软件。
打开：打开电脑中已有的WEDO程序文件，文件后缀
名为“.WeDo”。
新建：新建一个WEDO程序文件，文件后缀名为

wedo课件ppt：《叉车》课件

叉车
引入
今天有一名工人遇到了一个问题，他来寻找Max帮忙：仓库来了很多的货物，需要他们在今天全部搬走。他想让Max寻找一个能够快速搬运货物的车辆。
1.你们知道Max找到了什么车吗？叉车。
2.你们知道在生活中叉车都用在哪里吗？港口、车站、机场、货场、工厂车间、仓库、流通中心和配送中心。
任务提示
程序释义：电机以功率一逆时针运行一秒。
任务二：编程设计
反思 1）利用的什么动力系统？为什么要使用？
蜗轮箱。自锁可以防止货叉掉落。
2）今天利用了哪些基础模块？电机旋转模块：让货叉停在不同高度。通过实验发现，速度过快时间过长会破坏结构，现在需要通过试验根据功率设计不同的时间，让货叉停在不同高度。
本节活动重点：
任务一：模型搭建设计一个货叉可升降的叉车模型。
任务二：编程设计 1）使货叉能够升降。 2）设计能够抬起不同高度且能够自动回位的程序。
任务一：模型搭建
步骤一：搭建动力系统。
1）做出一个大小合理的底座，在中型电机连接蜗轮箱。
任务一：模型搭建
步骤一：搭建动力系统。
2）将电机连接蜗轮箱，并在两侧利用带销块连接梁做出挡货架的底部。
步骤四：搭建货叉。 1）外形根据图片自行设计。
任务一：模型搭建
大家搭建成功了吗？
任务二·：编程设计
今天要利用原来学习过的模块控制货叉升降。
电机等待模块：可以让电机按设置时间进行等待。电机旋转模块：可让电机顺时针或逆时针旋转。电机功率模块：可让电机按设置的速度运行。
任务二：编程设计
步骤一：任务分析
任务一：模型搭建
步骤二：搭建挡货架。
1）搭高设计出挡货架主体，并在顶部设计出销的位置，以便于动力系统的连接。

WEDO早期机器人课程介绍ppt课件

幼儿做为幼儿科学素养培养的重要人群，需要不断创新科学教学方法和科学教育工具，让孩子体验科学带给人类生活的变化，从而在心中种下科学的种子。
Industry
目录为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
软件安装软件使用软件与教具的配套使用
电机启动。作用是启动电机，让电机运转。下面需加上数字
一起使用。
倾角传感器。也可称为方向传感器。当传感器发生倾斜或者方向有所改变时，控制程序的开始或者停止。
运动传感器。当传感器发生位移或者传感器前方物体有改变时，控制程序的开始或者停止。原理：传感器的前方有两个灯孔，其中一个灯孔发出光线，发射出的光线遇到物体反射回另一个灯孔。当反射光线值有所变化时，控制程序的开始或者停止。其原理类似于光学传感器。
Industry
介绍功能键为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
数字。用于控制电机运转的时间、声音播放的选择、等待时间、重复次数、发送信息、开始信息、显示背景的选择、屏幕数字显示等。用鼠标每单击该功能键一次，数字加1。选中框中的数字后，使用键盘上Backspace键删除数字后，可以输入任意数字。注意：在数字作为时间时，1表示0.1秒，10表示 1秒。
Industry
安装WDO软件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
1.将WEDO软件安装光盘放入光驱里面，读取光盘后自动安装软件。或者通过点右键打开光盘的内容后，把光盘内的内容拷到电脑的硬盘后再进行安装。光盘安装：直接运行即可。硬盘安装：找到复制的光盘内容的文件夹，双击autorun.exe这个文件。 2.安装开始后，选择软件语言：Chinese，然后单击“INSTALL”。 3.根据窗口提示，逐步完成安装步骤。

wedo2.0第一节初识wedo2.0

2 闪光的蜗牛
搭建乐高模型
连接模型与设备
对蜗牛进行编程，使其放光
3
搭建
3
搭建
3
搭建
3
搭建
3
搭建
3
搭建
3
搭建
4
编程
4
编程
4
编程
今天我们要用到的是这个模块，主机灯光模块，在下方的框中的数字代表这不同的颜色哦！
不管我们要执行什么命令，我们都需要搭配开始命令哦！
4
编程
我们来测试记录一下，不同的数字都是什么颜色吧！
我们先来完成我们第一个编程！
代表的颜色
0
？
1
？
2
？
3
？
4
编程
我们除了让它显示一种颜色之外，我们可以让它间隔使用不同颜色吗？
我们来试试看这条程序，会有什么不一样？
5
拓可以运用剩余的材料搭建出不一样的蜗牛呐？ 2、今天我们所学习的编程，你可以运用它，让它使你的蜗牛更加特别吗？
➢ 分享阶段学生通过演示乐高模型和解释他们的解决方案，并利用文档工具记录下他们的学习与发现。分享阶段的步骤：记录与展示。
1 Wedo2.0简介
WeDo.2.0 实验有助于发展科学实践能力，可给予学生发展思想、学习知识和认知世界的机会。在学生探究和学习关键的科学主题时，实验的进展和难易程度能够促进学生的能力发展。实验主题经过精心挑选，涵盖各种内容和问题。 WeDo.2.0 的实验包含 8 项目科学和工程实践： 1.提出并解决问题。 2.运用模型。 3.设计初级模型。 4.调查研究。 5.分析并解读数据。 6.运用计算思维。 7.以证据来论证。 8.获得、评估并沟通信息。

wedo2.0第二期--wedo2.0编程介绍

wedo2.0第二期--wedo2.0编程介绍
今天给大家带来的是wedo2.0编程硬/软件介绍。

要学透一样东西，就要先对它有个好的了解与认识。

wedo2.0课程作为乐高机器人课程体系中的入门课程，孩子在课堂上需要通过积木搭建、拖拽式的图形化编程完成主题任务，对他们的编程思维进行初步训练与提升培养，也是为后续进一步学习EV3机器人课程打下扎实的基础。

硬件部分
智能集线器（提供电力，与电脑进行蓝牙连接）
智能马达（控制作品运动）
距离/光线传感器（检测距离、颜色）
位移/倾斜传感器（检测方向）
软件部分
wedo2.0 LEGO Education软件，可在IPAD或win10系统笔记本电脑的应用商店里直接下载该软件。

进入程序界面，如果使用的是IPAD，一定要先将蓝牙开启，win10笔记本直接连接使用。

wedo 初级课程《科学漫游器》活动课件

任务一：模型搭建
结构反思 1）麦乐结构包含几部分？三部分，分别是主体结构、电机驱动装置、动力系统 2）皮带传动结构需要注意什么？
皮带轮使皮带张紧
任务二：编程设计
步骤一：任务分析认识智能集线器的外形特征并通过蓝牙使软件与智能集线器连接。
①智能集线器：智能集线器灯、开关按钮。
②打开ipad蓝牙设备，按下智能集线器的开关按钮，当集线器的状态灯闪烁时，在软件中进行搜索即可。
注：以上任务挑选一到两个任务即可。
课程回顾
1.今天你认识了什么新零件？它们都有什么作用？
2.今天用到了哪种传动方式？它有什么特点？
——皮带传动，皮带轮分为主动轮和从动轮；两个皮带轮之间的距离要适中使皮带张紧即可。
3.你今天最喜欢课程中的哪个部分？为什么？
——编程中有什么新发现？序链控制麦乐的动作；蓝牙连接；程序链的含义。
任务提示
本节活动重点：
任务一：模型搭建
搭建麦乐科学漫游器。
任务二：编程设计
提出任务一：今天利用乐高积木创造麦乐科学漫游器，使其可以移动。
任务一：模型搭建
步骤一：搭建主体并安装中型电机。
任务一：模型搭建
步骤二：安装动力系统并完善科学漫游器。
任务一：模型搭建
大家搭建成功了吗？
你还有更好的搭建创意吗？
（注：以上任务挑选一到两个任务即可。）
任务三：挑战高峰
挑战高峰-尝试让麦乐听自己的话。
任务
调整方式
运行过程以及结果
1.让麦乐移动速度变慢。
2.让麦乐移动速度变快。
3.让麦乐移动距离变长，速度变慢。
4.让麦乐移动速度变快，距离变长。
5.编写一个程序，让麦乐以某一个速度前进，然后以不同6.的速度后退。

wedo课件ppt：《青蛙表演》课件

任务一：模型搭建
步骤二：搭建动力系统。 3）连接长轴并安装齿轮。
任务一：模型搭建
步骤三：搭建后腿。 1）安装带十字孔块，以便运动。
任务一：模型搭建
步骤四：搭建前腿。 1）自行设计，脚部要安装带销块使其活动。
步骤五：搭建头部。 1）自行设计。
任务一：模型搭建
大家搭建成功了吗？
任务二：编程设计
入声音模块控制模型运动和发出声音。
任务一：模型搭建
步骤一：搭建身体。 1）利用凸点梁和薄片设计底座（要在底部安装薄片使其便于运动）
任务一：模型搭建
步骤一：搭建身体。 2）安装智能集线器。
任务一：模型搭建
步骤二：搭建动力系统。 1）中型电机安装主动轮。
任务一：模型搭建
步骤二：搭建动力系统。 2）在外侧安装凸点梁便于连接轴。
青蛙表演
引入
1.小物乐园都有哪些动物吗？
绵羊、猪、乌龟、青蛙等。
引入
青蛙属于两栖类动物，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于变态发育。因为青蛙是以昆虫和其他无脊椎动物为主食，因此必须栖息於水边。
引入
你们知道青蛙在陆地上是如何运动的吗？是依靠哪里运动的？弹跳和爬行。
1.今天咱们首先要青蛙能够运动。 1）你们知道咱们可以利用什么模块吗？
电机旋转模块和电机等待模块。
任务二：编程设计
步骤一：任务分析
任务二：编程设计
步骤一：任务分析
任务三：结构反思
反思 1）利用的什么传动方式？青蛙模型为什么能够运动？
齿轮传动。因为有凸轮结构。
2）今天利用什么模块使青蛙模型变得活灵活现的？随机输入模块。
任务分析
课程回顾
1.青蛙属于什么类的动物？在陆地是如何运动的？

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Construct 搭建
• 搭建一个让陀螺转速不同的陀螺发射器用马达带动一个冠状齿轮转动… • 这个冠状齿轮带动一个小齿轮转动… • 把一个大齿轮安在这个小齿轮的轴上 • 这个大齿轮带动陀螺旋转起来 • 运动传感器会感受到手柄被拿起 • 所以马达会同时关闭 • 可以采用给出的搭建方法，也可以根据自己的想法去搭建。
Contemplate 反思 z 如何搭配齿轮，才会让陀螺旋转的时间长？ z 你能让陀螺旋转多长时间？
z 你认为让陀螺旋转的时间长的因素是什么？
z 你怎样才可以让陀螺旋转的时间长一些？
ห้องสมุดไป่ตู้