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***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析教师资格考试_高中_语文_真题及答案_上半年_2015(21题)***************************************************************************************教师资格考试_高中_语文_真题及答案_上半年_20151.[单选题]某选修教材设置了“应用文阅读”专题，该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，属于哪个系列 （ ）A)语言文字应用B)文化论著研读C)诗歌与散文D)小说与戏剧答案:A解析:本题考查高中语文选修教材。
设置“语言文字应用模块”是为了引导学生在生活和跨学科的学习中学语文、用语文，在学习和运用的过程中提高语言文字应用的能力。
阅读应用文、写作应用文都属于语言文字应用系列。
2.[单选题]阅读下面的教学后记(节选)，按照要求答题。
学习古典诗歌的艺术创作手法，“兴”往往成为学生理解的难点。
怎样才能化深奥为浅显，化抽象为形象，化枯燥为生动 我引入了学生熟悉的流行歌曲，比如“天不刮风天不下雨天上有太阳，妹不开口妹不说话妹心怎么想”，讲清了“先言他物以引起所咏之辞”的含义。
这种以俗解雅的方法，使教学显得轻松风趣，极大地调动了学生学习语文的兴趣。
对上述教学后记的分析，正确的是（ ）。
A)教师欠缺资源开发的意识，教学情境的创设不合要求B)教师善于激发学生的学习兴趣、调动学生的生活经验C)教师“以俗解雅”的方法不符合古代诗歌学习的要求D)教师重视发挥学生主体地位、灵活组织学生自主学习答案:B解析:本题考查教学评价。
材料中教师“以俗解雅”的方式是恰当的，能够达到较好的教学效果，但没有发挥学生的主体地位。
2020年第3"期（总第878期）丈敖冬‘科从女性主义角度解读《祝福》中的女性形象----以祥林嫂为核心人物罗建容（重庆师范大学，重庆401331）摘要：《祝福》中的女性处于“绝对的他者”地位，主体意识丧失;祥林嫂和她的丈夫，祥林嫂、四婶、柳妈与鲁四老爷，祥林嫂与四婶、婆婆之间存在性别政治，即存在支配与从属的关系。
本文从女性主义角度对《祝福》中的女性形象进行解读，改变了以往单一的从男性视角解读的缺陷，对以祥林嫂为代表的女性主体意识缺乏解读得更为深刻。
关键词：《祝福》“绝对的他者”性别政治《祝福》自发表以来，许多研究者围绕此文章6写了较多高质量的论文，包括对文本思想、人物形象、与其他相关文本的对比分析等方面。
但从女性主义角度对《祝福》文本进行解读的文章较少,柏章发在《〈祝福〉中祥林嫂形象的女权主义解读》一文中，从中国传统典型的男权体制社会、中国传统男性作家的文学作品中女性的第二性地位、祥林嫂在赎身后仍得不到鲁四老爷的认可和鲁镇人们的怜悯三个方面揭示了祥林嫂的悲剧命运和不幸遭遇，但缺少对女性主义的设想发-高在《女权主义解读〈祝福〉中祥林嫂人物形象》一文中，从女权主义的义及女权主义背景下再解读《祝福》中祥林嫂的人物形象两个方面揭示了祥林嫂的，但比较欠缺理论的深度。
本文文论,从女性主义角度对祥林嫂等女性形象的悲惨命运进行解读-一、女性是他者在《第二性》中提到“男人是主体，是绝对，而女人是他者”。
“主体在对立中来，并将自作质，他者作质，体”。
波从物学、分析学、物主义等关女人的，女人他者，他者地位在度上是被女性自的-由此我们可以看出在男女两性关系中，女性是作为非本质对象的他者存在的，主地位的男性，男女的主体关系不存在相互性。
《祝福》中的男女性关系同样是主体和他者的关，以祥林嫂的女性体以的男性体在主体的相关，男性主，女性作他者在。
，《祝福》中以祥林嫂为代表的女性群体缺乏主体意识，他者地位。
她们始终以男权社会的标准要求自己-在《祝福》中，四叔作为男权中心的代表，从祥林嫂初到鲁镇，就讨厌她的寡妇身份；当她失去“贞洁”，第二次来到鲁四老爷家，鲁四老爷便“暗暗地告诫四婶说，这种人虽然似乎，但是败坏风俗，用她帮忙还可以，祭祀时候可用不着她沾手，一切饭菜，好自己做，否则，不干不净，祖宗是不吃的”。
2015河南省年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试一、选择题：（每小题 2 分，共20 分）（）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A．忖度．（duó）濒．临（pín）迁谪．（zhé）B．踽．踽（jǔ）殽．函（xiáo）够呛．（qiàng）C．沙砾．（lì）娇．嗔（zhēn）凝噎．（yē）D．睿．智（ruì）醴．酪（lǐ）訇．然（yán）（）2.下列句子没有错别字的一项是A．对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了一起暴力事件的发生。
B．钓鱼岛及其附属岛屿是中国的故有领土，这在历史上和法理上都是清楚的。
C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。
D．全校师生齐心协力重建校园，使校园发生了翻天复地的变化。
（）3．下列句子加点的成语使用正确的一项是A．这部话剧公演后，深受业内好评，演员表演丝丝入扣，生动传神。
B．课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇，无可非议。
C．这类复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙，是很难保证复习质量的。
D．你对我态度恶劣，却指望我对你友好，这怎么可能？礼尚往来，人之常情。
（）4．下列句子没有语病的一项是A．随着科学技术和文化教育事业的发展，使得人类社会的一切行为和一切领域都将卷入空前的知识大革命。
B．不同题材、不同形式、不同风格的诗歌创作是否百花齐放，是判断一个时代诗歌盛衰的重要标志。
C．洛阳桥经历近千年的风流考验，至今仍安然无恙，造福于人民的伟大业绩。
D．同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位德高望重的老教师的报告。
（）5．下列作家、作品对应错误的一项是A．戴望舒——《雨巷》B．李乐薇——《我的空中楼阁》C．鲁迅——《祝福》D．汪曾祺——《离太阳最近的树》（）6．下列古诗词默写错误的一项是A．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
2015十一祝福语大全2015十一祝福语大全国庆节快乐，身体健康，心想事成，愿我的祝福永远萦绕在您的身边。
国庆快到了，心又快飞了吧。
赶在国庆前多看点书，多补一点都是赚的。
国庆快乐，加班快乐!嘻嘻，加班的日子天天快乐，别在意节日怎么过!国庆又逢中秋，我衷心祝愿我心中的你心情愉快，开心的时刻永远都在。
上帝赐给人类的爱是永恒的。
欢国庆祝国富民强，渡佳节愿家美人乐，祝愿您天天开心快乐，事事幸福如意!家事国事天下事，事事顺心;你庆我庆大家庆，普天同庆!节日快乐!国庆长假，除了睡觉，你还有何打算?如果有空，就来我这儿坐坐吧，我一直在家。
金秋十月好心境，举国欢腾迎国庆。
五十三年风雨径，共祝未来更光明。
国庆长假，希望你收获四个最。
找到最美好的心情;感受最圆满的家庭;拥有最灿烂的笑容;收到最真诚的祝福。
国庆快乐!祝你家庭幸福十全十美，工作十拿九稳，老板对你十分满意，爱情路途一帆风顺，朋友对你一如既往，总之祝你十一快乐!送你面国旗，祝你万事旗开得胜;送你首国歌，愿你每日笑语欢歌;送你幅国画，盼你幸福走天下!送你份国庆节的祝福：国庆节快乐!有一种关心不请自来;有一种默契无可取代;有一种思念因你存在;有一种孤单叫做等待;有一种沉默不是遗忘;有一种朋友永远对你关怀!祝国庆快乐!生命中的快乐，有谁愿意拒绝，有谁傻傻放弃，幸福其实就在手心，只要轻轻握紧，生活的阳光此生将如影随形!祝国庆快乐、假期愉快。
不是每条信息都像我这样原创的，也不是每条内容都这么像样的。
更不是每个信息发送人都长我这么靓的。
所以接到我的信息，你完全有理由心潮荡漾，国庆快乐，哈哈!成功是每个人都向往的，但并不是所有人都能取得非凡的成绩。
但我想你能，因为你与众不同，因为你出类拔萃，因为你拥有才华和能力。
别笑，我没有奉承你，我只是说了实话而已。
期待你日后的成功!国庆到了，顺祝国庆节快乐!愿好运像地雷时常给你踩到;厄运像流星雨永远淋你不到;财富像垃圾随处可以捡到;幸福伴你一生,像苍蝇一样盯着你不放。
1.下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一组是( )。
A.草窠．(cáo)踱．步(duó)间．或(jiàn) 桌帏．(wéi)B.渣滓．(zǐ)朱拓．(tuò)诧．异(chà)踌蹰．(chú)C.歆．享(xīn)雪褥．(rù)蹙．缩(cù)窈．陷(yǎo)D.炮．烙(pào)门槛．(kǎn)执拗．(niù)悚．然(sǒnɡ)[答案]C(A“窠”应读kē; B“拓”应读tà; D“炮”应读páo)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。
A.诡秘寒喧乌云笼罩惴惴不安B.蹒跚形骸宽宏大量安分耐劳C.淘箩祭祀异乎寻常走头无路D.驯熟烟蔼逆情悖理寻死觅活[答案]B(A喧—暄;C头—投;D蔼—霭)3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是( )。
①“刚才,四老爷和谁生气呢?”我问。
“还不是和祥林嫂?”那短工的说。
②但随后也就自笑,觉得的事,本没有什么深意义,而我偏要细细推敲。
③冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中央,她便的去拿酒杯和筷子。
A.简捷偶尔坦然B.简洁偶尔坦然C.简洁偶然淡然D.简捷偶然淡然[答案]A(“简捷”是“不绕弯子,直截了当”的意思;“简洁”是“简明,不啰唆”的意思。
根据句意应选“简捷”。
“偶尔”强调出现的频率低,“偶然”强调事情的突然性。
此处应选“偶尔”。
坦然:心里平静、没有顾虑的样子。
淡然:悠闲自得的样子。
此处应选“坦然”)4.下列各句中,加点的词语使用正确的一句是( )。
A.从《祝福》中“我”与“四叔”的谈话不怎么投机来看,两人的关系有些非亲非故．．．．,多少不幸一齐向她袭来,让她如何承受?B.生活对于祥林嫂来说,实在是祸不单行．．．．,享受到了艺术教育的丰硕成果。
C.昨日下午,省实验小学举行了迎新年音乐会,小学生们沸反盈天．．．．地给以救济,而是给予极大的嘲讽。
2015小年微信祝福寄语2015小年微信祝福寄语小年是个筐，祝福往里钻：小掉你的烦恼，来年快快乐乐; 小掉你的悲伤，来年健健康康小掉你的郁闷，来年乐乐呵呵; 小掉你的晦气，来年喜事多多; 小掉你的疲惫，来年幸福绵长!祝你小年快乐!什么是小年?就是小心情，一年更比一年美;小性子，一年更比一年少;小幸福，一年更比一年多;小日子，一年更比一年好。
祝你小年快乐!小年到了，小辈的我送来小小的祝福。
祝您身体健康，万事如意，生活开心，心情舒畅，总之，吃啥啥香，干啥啥有劲儿，生活有滋有味!年货买全了没?给你添筐如意果，钞票多多偷着乐;加箱幸福水蜜桃，生活甜蜜伴逍遥;来瓶快乐五粮液，笑容之花不凋谢。
祝年货添一添，马年好运翻一翻。
快乐小年!小年到眼前，幸福来盘点：腊月二十三，好运不落单;年末没加班，年奖翻两番;股票一直升，副业也赚钱;出手收获丰，头彩到面前;回家搭顺风，平安万里行;朋友聚聚餐，天天大狂欢;年年降吉祥，灶神赠吉言。
小年到了，祝你一切顺利，天天开心!小年到，送祝福：请来福星，给你好运吉祥心想事成;请来禄星，给你升官发财锦绣前程;请来寿星，许你健康长寿一生平安;总之祝饭桶子们，小年快乐!天天开心!吉祥小年已至，新年开始倒数。
快乐提前爆发，喜庆提前登场。
平安提前预订，心情指数看涨。
幸福生活在望，万事如意呈祥。
小年祝福，愿你幸福!腊月二十三，灶王上了天;糖瓜祭祭灶，欢喜过小年;年货齐齐备，窗花对对剪;三羊来开泰，孔雀戏牡丹;莲年鱼常有，和合二喜仙。
我剪剪剪，我粘粘粘，全部粘到你窗前，诚心诚意送祝愿，愿你欢欢喜喜辞旧岁，开开心心迎马年!小年到来拜年早，短信祝福问声好，好运最先来报到，幸福生活跟你跑，事业大发步步高，日子开心处处妙，快乐心情伴你笑。
串起火红的中国结;挂起吉庆的红灯笼;燃起响亮的长鞭炮;发送真挚的短信;传递诚心的问候：小年到了，祝快快乐乐过新年!小年到：扫尘忙，扫去烦恼一桩桩;祭灶忙，衣食无忧保健康;购物忙，准备年货心欢畅;祝福忙，来年好运一箩筐。
一篇《祝福》训练文学类所有题型：文学类（小说散文）第一部分：关于选择题：高考文学类五选二或四选一的客观试题，分值5分。
从选项的设置来看，小说散文的设置是一样的。
2015年主要从情节、细节、描写方面表现出来的人物性格特征，共设计了两个选项，其余三个选项主要是从小说的思想内容、主旨、社会意义三方面设置。
与此相关的还通过创作手法方面设置一个选项。
2016年增加了关于环境描写的鉴赏选项。
因此，阅读和鉴赏文学作品，要在这些方面进行思考，品评，不断提升判断能力。
小说《祝福》提供了关于文学类阅读的所有考点题型，经过学习，同学们要学会举一反三，触类旁通，就能达到又快又准的效果。
以《祝福》为例，文学类选择题的设置应该是这样的：（2015/2016/2017题型）1、下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）A.“拜的却只限于男人”、“年年如此、家家如此……今年也自然如此”。
这些描写充分说明了在“祝福”中充斥着封建礼教、“三纲五常”的内容，还点明了封建迷信在农村的流毒之久，影响之深，以至于在辛亥革命成功多年之后，还“家家如此”。
（细节、环境选项）B.许多人对祥林嫂额上的伤疤都发生了新趣味，又来逗她说话了，这说明了众人对祥林嫂的关心，同时也表现了众人的无聊、自私与冷漠。
（情节内容选项）C.面对众人的嘲笑，祥林嫂不说一句话，后来连头也不回了，这表现了她胆小怕事、性格懦弱的特点。
（情节内容选项）D.“夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟”。
这寥寥几笔的环境描写，既渲染了浓烈的“祝福”气氛，也和下文中祥林嫂凄凉悲惨的死形成了鲜明的对照，反衬了祥林嫂的悲剧命运。
（自然环境描写选项）E.这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反对封建的必要性。
（主题内容鉴赏选项）正确答案：（B/C）2、下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）A.不管祥林嫂的境遇多么悲惨，鲁镇永远是过新年，二者形成鲜明的对照，突出了祥林嫂处境的悲凉。
试述鲁迅笔下的浙东民俗作者：张可来源：《文化研究》2015年第01期摘要：鲁迅小说中的浙东民俗主要表现在以下六个方面：岁时节庆，婚丧嫁娶，服饰饮食，酒店风俗，乡里社会的习俗惯例以及迷信的民俗形态。
而其小说的民俗事象则有展现家乡风貌，回忆过往生活和揭露国民劣根性以及抨击封建礼教对人身心残害的双重意义。
关键词：鲁迅小说；浙东民俗；礼教批判鲁迅为浙江绍兴人，在从小的耳濡目染中，必然使浙东风俗在鲁迅心中刻下了不可磨灭的烙印，其作品中也反映出很多有关浙东的民俗。
在此，我们仅就鲁迅小说中的浙东民俗进行论述。
一、鲁迅小说中浙东民俗的具体表现（一）岁时节庆1.祭祀习俗在《祝福》中，小说开篇就写到了“祝福”这个鲁镇新年的敬神祭祖仪式。
其中描绘了乡民们需要扫尘，洗地，杀鸡宰鹅，彻夜准备丰盛的菜肴作为“福礼”于凌晨祭祀，这体现了祭祀的重要性。
而于凌晨的跪拜是只允许男人参与的，女人只负责前期的准备与劳作，这也侧面反映出封建社会中妇女地位的低下。
2.社戏民俗“社”代表土地神，而“社戏”这项民俗则也是在过年的时候进行的一项活动，它表达的是人们对土地的敬重。
《社戏》中就有我对孩提时代看社戏情形的追忆，其中写到鬼卒、小旦、花旦、老生等戏中角色，充满了乡土风情。
另外《长明灯》中吉光屯的社庙和《药》中的土谷祠也都是社庙，都与土地神有关。
（二）婚丧嫁娶1.婚姻习俗《祝福》中就反映了多个有关婚姻的习俗。
比如，早婚习俗，买婚卖婚习俗以及抢婚习俗。
文中指出祥林嫂有一个小叔子，十多岁；她春天没了丈夫，他比她小十岁，而祥林嫂的婆婆也才三十多岁。
祥林嫂的小叔子十多岁，说明她丈夫与其一般大，而她的丈夫比她小十岁，那么祥林嫂大概二十多岁，祥林嫂的婆婆也才三十多岁，这就说明夫妻双方中女方比男方大很多，男子在十几岁便可成婚，此谓早婚。
而《祝福》中写到祥林嫂的婆婆将其卖到山里，赚了八十千，即反映了买婚卖婚的习俗。
而当时由于祥林嫂不依买卖，她的第二任丈夫将其抢回去，则反映出了抢婚的习俗。
2015年4月《中国近现代史纲要》真题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在中国近代史上，人民群众第一次大规模反侵略的武装斗争是（）【选项】A．三元里人民的抗英斗争B．太平天国抗击洋枪队的斗争C．台湾人民的抗日斗争D．义和团抗击八国联军的斗争【答案】A【解析】1841年5月，广州郊区三元里人民联络附近103个乡的群众，与英国侵略者展开激烈战斗。
这是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争。
【考点】反对外国侵略的斗争——抵御外来侵略、争取民族独立的斗争——反抗外来侵略的斗争历程2．19世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是（）【选项】A．美国B．日本C．俄国D．德国【答案】A【解析】中日甲午战争后，帝国主义列强对中国的侵略和瓜分达到高潮。
美国于1889年9月至11月间照会各国，提出了“门户开放”政策，即美国可以获得他国在中国获得的所有权益。
【考点】反对外国侵略的斗争——抵御外来侵略、争取民族独立的斗争——粉碎瓜分中国的图谋3．旧民主主义革命时期中国反侵略斗争失败的根本原因是（）【选项】A．经济技术落后B．社会制度腐败C．思想文化保守D．军事指挥失误【答案】B【解析】自1840年至1919年，中国人民为反对外来侵略进行了英勇斗争，但都失败了，究其原因：一是社会制度的腐败，二是经济技术的落后，而前者是最根本的原因。
【考点】反对外国侵略的斗争——抵御外来侵略、争取民族独立的斗争——反侵略斗争的失败和民族意识的觉醒4．1843年，魏源在《海国图志》中提出的思想主张是（）【选项】A．中学为体，西学为用B．师夷长技以制夷C．物竞天择，适者生存D．维新变法【答案】B【解析】1843年，魏源在《四洲志》的基础上编纂了《海国图志》，综述世界各国历史、地理及中国应采取的对外政策，提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期国家富强来抵御侵略。
