海 石 四 小 减 负 措 施
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《剪刀、石头、布》读后感一提到抗日战争,小伙伴的脑海中一定会出现机智勇敢的小雨来,勇敢聪明的张嘎,英勇无畏的王二小吧!听爸爸说在这场战争中,不仅无数的中国人对敌抗战,很多小动物也参与到其中。
小伙伴们,你们相信吗?一开始我也半信半疑,可是当我从爸爸手中接过《剪刀、石头、布》这本书并认真阅读后,我被这本书深深吸引,更是被故事中的三只小动物的故事深深的震撼。
原来小动物也能如此机智勇敢,也能不向困难低头、知难而进啊!《剪刀、石头、布》这本书是由作家舒辉波所写的以抗战时期为背景的经典传神的动物小说。
主要讲述了一只叫剪刀的鸡,一条叫石头的狗和一只叫布的猫陪伴在太奶奶身边。
当日本人的走狗郭麻子到太奶奶家来搜捕爷爷时,石头与日本军犬生死搏斗,剪刀啄瞎了军犬的眼睛,救下了快要死掉的石头。
复原后的石头和布为了去营救奶奶和太奶奶,再次与瞎眼军犬搏斗,可是这次,石头却惨死在日本狗的爪牙之下。
布带领千千万万只猫,正面袭击了郭麻子的伪军,最后日本人被赶出了村子,而布也跟随着这群猫奇迹般的消失了。
这篇动物小说我反复看了很多遍,当我再次读完合上书时,我的眼前似乎还能看到作者写的这段话:当我回想起这个故事的时候,我的心依然像我第一次听到这个故事的时候一样,那样的伤痛像是有许多小虫子,一起噬咬着我的心,让我的灵魂也疼痛地跟着发抖。
是的,正像作者那样,每次读完我的心灵也会受到猛烈的震撼,总是被三只小动物的勇敢、同心、为主人赴汤蹈火的精神感动,同时为它们悲惨的命运而感到惋惜和痛心。
动物也像我们人类一样有着丰富情感,它们也会开心,也会失落,也会为了去保护别人而奋不顾身,甚至献出自己宝贵的生命。
剪刀、石头、布虽然只是小动物,但它们值得我们的尊敬和敬佩。
生活中,我们要学习剪刀、石头和布的好品质,用它们的行为激励自己做一个爱国的好少年。
洱海保护治理措施和工作洱海位于大理白族自治州中部,大理市境内,是白族人民的“母亲湖”,白族先民称之为“金月亮”,是一个风光秀媚的高原淡水湖泊,在古代文献中曾被称为“叶榆泽”、“昆弥川”、“西洱河”、“西二河”等,具有优越的区位优势,显著的综合功能,厚重的历史文化,良好的发展环境,是大理政治、经济、文化的摇篮,也是自治州经济可持续发展的基础。
洱海水位1966米时(85高程)南北长42.0千米,东西宽最大8.8千米,最小3.05千米,最大水深21.5米,平均水深10.8米,湖面面积252.91平方千米,蓄水量27.94亿立方米,湖中岛屿面积0.748平方千米,湖岸线129.14千米,洱海具有供水、农灌、发电、调节气候、渔业、航运、旅游七大主要功能,洱海西面有点苍山横列如屏,东面有玉案山环绕衬托,空间环境极为优美。
洱海形成于冰河时代末期,其成因主要是沉降侵蚀,属构造断陷湖。
℃℃,年湖蒸发量1211.3毫米,年平均风速4.1米/秒,大范围空气相对湿度全年平均66%。
洱海属澜沧江水系,北有茈碧湖、东湖、西湖,分别经弥苴河、罗时江、永安江流入洱海,是洱海的主要水源;西有苍山十八溪汇集苍山东坡集水区;南有波罗江、金星河;东岸有凤尾箐、玉龙河等数十条大小集水沟渠,总径流面积2565平方公里,入湖河道沟渠117条,入湖水量年均值8.17亿立方米,西洱河是洱海唯一的自然出水河道,长22公里,洱海水从西洱河流出,流合漾濞江,汇入澜沧江,注入太平洋。
洱海水位对洱海湖内生物群落和洱海自然生态起决定性作用,对洱海水位的记录从1951年便已开始,经50余年的反复实践,科学论证,于1966年、1982年、1989年、1998年、2004年五次制定洱海水位控制高程,2004年3月26日,云南省第十届人大常委会第八次会议批准颁布实施的《云南省大理白族自治州洱海管理条例》框定了洱海水位运行为:最低运行水位1964.30米,最高运行水位1966.00米。
2024年小学教研组期末总结一、强化校本培训,推动教师专业成长1. 深入实施教研活动,利用教研时段组织高效的学习研讨活动,以先进教育理念为基石,深化教育改革,革新传统教学模式。
二、广泛开展教研活动,提升教师教学能力与水平1. 坚定不移地推行校内听课制度,作为提升集体教学水平的传统举措,本学年,我校语文教研组继续发扬光大此传统。
2. 紧密结合学校工作进展,开展针对性教研活动,促进教师间的交流与合作,实现教学相长。
三、严格执行教学常规检查,确保落实到位为实现教学工作的规范化、制度化、科学化与条理化,我们坚持每月进行常规检查,不走过场,细致入微,发现问题立即整改。
本学年,我们还成功举办了“小文学家”评比活动。
四、教研组工作存在的不足及反思1. 部分教研活动开展不够深入,流于形式,缺乏创新,效率不高,未能充分发挥其应有作用。
2. 个别教师对教研组活动重视不足,态度不端正,参与集体活动的积极性有待提高。
3. 学生活动相对较少,对学生能力的培养尚显不足。
课外阅读指导不足,活动组织仍受应试思维影响,对学生语文综合素养的提升关注不够。
本学年语文组虽取得一定成绩,但亦面临诸多挑战与不足。
我们坚信,在全校师生的共同努力下,只要我们不断更新教育观念,坚持正确办学方向,汲取本学年经验教训,下学年我们将取得更加优异的成绩。
对此,我们满怀信心。
2024年小学教研组期末总结(二)一学年的教学教研工作即将圆满结束,回顾这一年的历程,我们深感充实与感慨。
本学年,我们教研组秉持“服务学生,提升自我”的核心理念,在全体教师的共同努力下,扎实而有效地推进了教学教研工作,现将具体情况总结如下:一、深化理论学习,革新教育理念1. 学期伊始,全体教师深入研读了《语文课程标准》及《温州市教学新常规》,明确了各年级段的教学目标与要求,并围绕新课程理论展开了课堂教学标准的深入讨论。
____条建议》及《小学语文教师》等教育经典与期刊,通过自学与组内交流相结合的方式,深入学习新课程理念,实现了教育观念的全面更新,形成了新的课程观、教师观、教学观、课堂观及质量观。
能源与环境题库..题号一二三四五六七总分得分20 10 10 5 15 18 22 填充题20空单选多选判断5题名词解释任选5题简答任选3题问答2题一、填充题(每空1分,共10分)1、根据能源获得的方法,能源可分为一次能源和二次能源两大类。
2、能源是当今世界文明的基础,能源问题涉及能源结构、能源效率、能源环境和能源安全,它与人们的日常生活、世界各国经济的发展以及地区冲突与矛盾等密切相关。
3、到目前为止,人类认识的能量有机械能、热能、电能、辐射能、化学能和核能六种形式。
通常所说的能量转换是指能量形态上的转换,主要的能量转换过程包括:化学能转换为热能、热能转换为机械能和机械能转换为电能。
4、按照环境要素进行分类,人类环境组成包括自然环境和社会环境两部分。
5、回顾人类的历史,人类社会已经经历了薪柴时期、煤炭时期和石油时期三个能源时期。
6、根据人类社会发展过程中占主导地位的经济发展形式及在其基础上产生的人类社会的结构形态、人类活动的范围及人与地球的关系特征,人类文明的发展经历了采猎文明、农业文明、工业文明和后工业文明四个阶段7、煤炭在能源利用过程中所释放的污染物与煤炭中所含的硫、氮和灰分等有2关,目前采用的洁净煤技术主要包括洁净煤加工技术、洁净煤转化技术、洁净煤燃烧与发电技术和烟气净化技术等。
8、燃煤脱硫技术包括燃烧前脱硫、燃烧中脱硫和烟气脱硫三大类,根据脱硫吸收剂和脱硫产物形态,烟气脱硫又可分为湿法脱硫、干法脱硫和半干法三类。
9、洁净煤发电技术主要包括:常规煤粉电站+脱硫脱硝技术、循环流化床发电技术、增压流化床联合循环发电技术和煤整体气化联合循环发电技术四类。
10、天然气净化的任务是除去天然气中的凝析油、水、硫及其杂质,以满足管输和用户对天然气质量的要求。
11、采用液化天然气不仅可以更经济地生产出氦气等稀有气体,而且由于天然气的气液压缩比大(1/600),可以更好地解决生产、贮存与运输的矛盾。
12、2006年1月1日正式施行了《中华人民共和国可再生能源法》,该法规定的可再生能源是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能等非化石能源,而通过低效率炉灶直接燃烧方式利用秸秆、薪柴、粪便等,不适用《可再生能源法》。
矿产资源M ineral resources河南省石家岭金矿地质环境问题及防治措施姚娇娇摘要:随着社会经济的进步与发展,带动了矿产企业的技术发展。
在金矿开采过程中,如果没有科学的开采方式及防治措施,就会对矿山周围环境造成破坏,同时还容易引发泥石流和滑坡等自然灾害,给矿区及下游人民带来安全威胁,本文结合石家岭金矿地质灾害防治以及环境保护相关内容进行分析,通过科学有效的方法,对促进矿区地质环境的恢复治理提出意见,以便实现矿产企业可持续发展。
关键词:金矿;地质灾害石家岭金矿属于嵩县前河矿业有限责任公司,是一家采选一体的国有黄金矿山企业。
公司始建于1988年,1998年改为有限责任公司。
2007年6月由中国黄金集团公司控股经营。
石家岭金矿自2016年首次办理采矿证,由于早期矿山企业缺乏地质环境治理方面的法规,及防治措施致使矿山多年开采形成的环境问题日渐突出,如滑坡、泥石流、尾矿库、塌陷、水污染等问题。
本文提出应对措施及解决办法,为矿山的可持续发展提供依据。
1 矿山基本情况1.1 地形地貌及气象水文情况本区属暖温带大陆性季风气候,冬季寒冷干燥,夏季高温多雨,四季分明。
平均气温14.1℃,气温最高可达43.6℃,全年降水多集中在7月~9月,10年一遇24h最大降雨量137mm。
年平均蒸发量1578.3mm,最大蒸发量2022.6mm,最小蒸发量1325.5mm。
区内有三条河流:伊河、汝河、白河,分属黄河、淮河、长江流域。
地表水资源丰富。
嵩县地势西高东低,南高北低,处在黄河、淮河、长江三大水系的分水岭地带。
最高峰为鹰嘴山,海拔1859.6m,平均海拔1400m。
属侵蚀剥蚀低山地貌。
1.2 地质特征本区出露地层中元古界熊耳群鸡蛋坪组:划分为三个岩性段,矿区仅出露中段及上段。
熊耳群鸡蛋坪组中段,岩性为含角闪石安山岩、杏仁状安山岩,局部为英安岩。
为一套中性火山岩系。
鸡蛋坪组上段,岩性紫红色流纹岩夹薄层安山岩、火山角砾岩。
第一个字是海的成语有哪些同学们学过第一个字是海的成语有哪些?以下是小编为大家收集的关于第一个字是海的成语及其成语解释,供大家参考,希望对您有所帮助,欢迎大家一起来阅读!第一个字是海的成语海阔天空海市蜃楼海纳百川海枯石烂海底捞月海底捞针海誓山盟海晏河清海角天涯海阔天高海不扬波海外奇谈海屋添筹海涵地负海怀霞想海立云垂海天云蒸海中捞月海内无双海角天隅海水群飞海内鼎沸海屋筹添海水难量海不波溢海水桑田海沸江翻海啸山崩海桑陵谷海约山盟第一个字是海的成语解释海阔天空[hǎi kuò tiān kōng]宋阮阅《诗话总龟》前集卷三○引《古今诗话》中记载唐代和尚玄览诗:“大海从鱼跃,长空任鸟飞。
” 一作“海阔从鱼跃,天空任鸟飞。
”原形容大自然的广阔。
后常用“海阔天空”比喻想象或说话等无拘无束或漫无边际。
海纳百川[hǎi nà bǎi chuān]纳:容纳,包容。
大海可以容得下成百上千条江河之水。
比喻包容的东西非常广泛,而且数量很大。
海市蜃楼[hǎi shì shèn lóu]1.即“蜃景”海底捞针[hǎi dǐ lāo zhēn]比喻极难找到。
也说大海捞针。
海枯石烂[hǎi kū shí làn]海水枯干,石头粉碎。
形容经历极长的时间。
多用于誓言,表示意志坚定,永不改变。
明瞿佑《剪灯新话·绿衣人传》:“海枯石烂,此恨难消;地老天荒,此情不泯。
”海誓山盟[hǎi shì shān méng]男女相爱时所立的誓言和盟约,表示爱情要像山和海一样永恒不变。
也说山盟海誓。
海外东坡[hǎi wài dōng pō]有人谣传他已经死去。
海翁失鸥[hǎi wēng shī ōu]在海边居住的那个老翁没有捉取到海鸥。
海水群飞[hǎi shuǐ qún fēi]比喻国家不安宁。
海晏河清[hǎi yàn hé qīng]见〖河清海晏〗。
一、成语、词语错别字(一)复习沾轻怕重(拈)名列前矛(茅)岂人忧天(杞)一愁莫展(筹)汗流夹背(浃)按步就班(部)有持无恐(恃)风云变幼(幻)挺而走险(铤)甘败下风(拜)自抱自弃(暴)穿流不息(川)天翻地复(覆)一股作气(鼓)悬梁刺骨(股)食不裹腹(果)迫不急待(及)一如继往(既)草管人命(菅)一诺千斤(金)不径而走(胫)烩炙人口(脍)死皮癞脸(赖)鼎立相助(力)黄梁美梦(粱)再接再励(厉)默守成规(墨)娇揉造作(矫)兰天白云(蓝)蛛丝蚂迹(马)萎糜不振(靡)沤心沥血(呕)出奇不意(其)声名雀起(鹊)鬼鬼崇崇(祟)谈笑风声(生)人情事故(世)金榜提名(题)不能自己(已)竭泽而鱼(渔)世外桃园(源)滥芋充数(竽)旁证博引(征)洁白无暇(瑕)同干共苦(甘)走头无路(投)莫不关心(漠)耳儒目染(濡)自立更生(力)一脉相成(承)鬼斧神功(工)一切就序(绪)变换莫测(幻)温文而雅(尔)功亏一匮(篑)闲情逸志(致)众志乘城(成)买牍还珠(椟)寻序渐进(循)成群结对(队)潜移漠化(默)神彩飞扬(采)全神惯注(贯)气势凶凶(汹)恰如其份(分)其人忧天(杞)庸人自绕(扰)因才施教(材)关怀倍至(备)和言悦色(颜)变本加利(厉)仓慌失措(皇)民不疗生(聊)安然无佯(恙)凭心而论(平)兵慌马乱(荒)残无人道(惨)嘎然而止(戛)契而不舍(锲)吊以轻心(掉)蜂涌而至(拥)改斜归正(邪)刚复自用(愎)感恩带德(戴)肆无忌殚(惮)海市唇楼(蜃)欢渡春节(度)英雄气慨(概)观磨教学(摩)冒然行动(贸)打架斗欧(殴)风尘扑扑(仆)无可耐何(奈)仗义直言(执)销脏灭迹(赃)老态龙肿(钟)贪脏枉法(赃)牒牒不休(喋)飞皇腾达(黄)言不由中(衷)完壁归赵(璧)高忱无忧(枕)口密腹剑(蜜)同肝共苦(甘)名落深山(孙)愤发图强(奋)和霭可亲(蔼)哀声叹气(唉)出类拔粹(萃)破斧沉舟(釜)残无人道(惨)鞠躬尽粹(瘁)入不付出(敷)暗然神伤(黯)披星带月(戴)认识浮浅(肤)以逸代劳(待)感人肺府(腑)扬常而去(长)稍事担搁(耽)清彻见底(澈)卑恭屈膝(躬)搬门弄斧(班)贯输知识(灌)墨守陈规(成)中流抵柱(砥)英雄倍出(辈)一张一驰(弛)性格粗旷(犷)横度长江(渡)步人正规(轨)相形见拙(绌)阴谋鬼计(诡)明辩是非(辨)三翻两次(番)随声附合(和)合盘托出(和)戮穿阴谋(戳)反云覆雨(翻)曲高合寡(和)赤博上阵(膊)义不容词(辞)浪废金钱(费)万事享通(亨)虎视耽耽(眈)宽洪大量(宏)决对服从(绝)轰堂大笑(哄)庸庸录录(碌)为国捐驱(躯)千钓一发(钧)候门如海(侯)工程峻工(竣)语无仑次(伦)精神焕散(涣)不卑不抗(亢)当人不让(仁)张慌失措(皇)恐前绝后(空)言谈恢谐(诙)莫不关心(漠)矫柔造作(揉)烩炙人口(脍)墨守成规(默)儒子可教(孺)混身是胆(浑)含辛如苦(茹)迫不急待(及)味同嚼腊(蜡)杯盘狼藉(籍)无独有隅(偶)瞻养父母(赡)丰功伟迹(绩)陈词烂调(滥)模范事绩(迹)坚如盘石(磐)礼上往来(尚)不记其数(计)蓝球健将(篮)如法泡制(炮)喜上眉捎(梢)佳宾满座(嘉)少纵即逝(稍)书声朗朗(琅)身体嬴弱(羸)挑拨事非(是)坚难困苦(艰)到处传颂(诵)手屈一指(首)厉害得失(利)受与奖章(授)直接了当(截)变本加利(厉)再接再励(厉)艰苦扑素(朴)军事部暑(署)情不自尽(禁)励行节约(厉)前扑后继(仆)火中取粟(栗)尘扑扑扑(仆)事过景迁(境)肄无忌惮(肆)竞竞业业(兢)劳动锻练(炼)星罗旗布(棋)不颈而走(胫)军事训炼(练)修茸一新(葺)洽如其分(恰)感情融恰(洽)毛骨耸然(悚)鬼鬼崇崇(祟)前踞后恭(倨)巧装打扮(乔)龙盘虎据(踞)流览一遍(浏)列出题纲(提)面面具到(俱)括不知耻(恬)不宵一顾(屑)睡眼醒松(惺)绿树成阴(荫)绿草如荫(茵)如火如茶(荼)学识休养(修)一望无银(垠)深为婉惜(惋)气喘嘘嘘(吁)化学反映(应)计划慎密(缜)反应意见(映)举世振惊(震)痴心忘想(妄)一切就序(绪)妄费心机(枉)诩诩如生(栩)仗义直言(执)忧柔寡断(优)出奇致胜(制)寒喧客套(暄)良秀不齐(莠)宣宾夺主(喧)记忆尤新(犹)怨天由人(尤)运筹帷握(幄)寻序渐进(循)滥芋充数(竽)向偶而泣(隅)招摇装骗(撞)始终不遇(渝)梳装打扮(妆)揠旗息鼓(偃)渝期作废(逾)雨声浙沥(淅)揣揣不安(惴)月明星希(稀)条分缕拆(析)全家迁徒(徙)敷演塞责(衍)沓无音信(杳)真知卓见(灼)自顾不遐(暇)销脏灭迹(赃)一口同声(异)心浮气燥(躁)打躬作辑(揖)恶意咀咒(诅)饶勇善战(骁)演译归纳(绎)通霄不眠(宵)不可思义(议)读书扎记(札)一劳永易(逸)敲榨勒索(诈)歪风斜气(邪)遗笑大方(贻)压诈平民(榨)高官厚录(禄)遮天避日(蔽)行踪鬼秘(诡)哀声叹气(唉)暗度陈仓(渡)暗然神伤(黯)白璧微暇(瑕)百无聊懒(赖)饱经苍桑(沧)暴燥如雷(躁)卑恭屈膝(躬)别出心才(裁)兵慌马乱(荒)禀公办事(秉)病入膏盲(肓)并行不背(悖)不动生色(声)不寒而粟(栗)不可明状(名)不可思义(议)不修边辐(幅)布署工作(部)惨酷无情(残)苍海一粟(沧)层峦迭嶂(叠)长嘘短叹(吁)趁心如意(称)承前起后(启)驰聘疆场(骋)耻之以鼻(嗤)赤博上阵(膊)叱诧风云(咤)重蹈复辙(覆)出类拔粹(萃)出奇至胜(制)鸠占雀巢(鹊)穿流不息(川)吹毛求庇(疵)唇焦口躁(燥)大相径廷(庭)大言不馋(惭)大义禀然(凛)调以轻心(掉)短小精干(悍)多多亦善(益)尔愚我诈(虞)反应意见(映)防碍交通(妨)防微杜暂(渐)奋笔急书(疾)愤发图强(奋)愤起直追(奋)丰功伟迹(绩)蜂涌而来(拥)风驰电制(掣)风声鹤戾(唳)风雨如海(晦)凤毛鳞角(麟)敷演塞责(衍)斧底抽薪(釜)付庸风雅(附)改弦更章(张)钢柔相济(刚)功败锤成(垂)估名钓誉(沽)孤芳自尝(赏)孤漏寡闻(陋)故作矜恃(持)括目相看(刮)观模学习(摩)循规蹈距(矩)汗流夹背(浃)和言悦色(颜)合盘托出(和)恒古未有(亘)轰堂大笑(哄)宣宾夺主(喧)集液成裘(腋)既往不纠(咎)嘉宾满坐(座)艰贞不屈(坚)娇揉造作(矫)矫妄过正(枉)叫苦不喋(迭)接踪而来(踵)金壁辉煌(碧)精减机构(简)究由自取(咎)酒中渗水(掺)鞠躬尽粹(瘁)居心巨测(叵)棵粒归仓(颗)可做篮本(蓝)老生长谈(常)老态龙肿(钟)礼上往来(尚)厉精图治(励)聊若晨星(寥)琳朗满目(琅)略见一般(斑)迷天大罪(弥)泌人心脾(沁)棉里藏针(绵)面黄饥瘦(肌)民生凋蔽(敝)明火执杖(仗)明牟皓齿(眸)明枪暗剑(箭)莫不关心(漠)莫中一是(衷)默守陈规(墨)目不遐接(暇)入不付出(敷)弄巧成茁(拙)死灰覆燃(复)旁然大物(庞)披星带月(戴)迫不急待(及)洽如其分(恰)黔驴计穷(技)轻歌慢舞(曼)清沏见底(澈)惹事生非(是)融汇贯通(会)珊珊来迟(姗)稍事担搁(耽)审时夺势(度)声音宏亮(洪)生灵涂碳(炭)生死悠关(攸)胜卷在握(券)拾人牙惠(慧)始终不瑜(渝)式样新颍(颖)世外桃园(源)事半工倍(功)誓口抵赖(矢)试目以待(拭)瘦骨粼峋(嶙)梳装打扮(妆)书写了草(潦)衰鸿遍野(哀)水乳交溶(融)睡眼醒松(惺)淌恍迷离(惝)滔光养晦(韬)天翻地复(覆)天网灰灰(恢)铤身而出(挺)通货膨涨(胀)同仇敌气(忾)万事享通(亨)妄费心机(枉)委屈求全(曲)未雨绸廖(缪)味同嚼腊(蜡)闻过饰非(文)无理漫骂(谩)喜笑眼开(颜)闻名暇迩(遐)闲情逸志(致)相题并论(提)相形见拙(绌)消声匿迹(销)消赃灭迹(销)笑容可菊(掬)心浮气燥(躁)心恨手辣(狠)心恢意冷(灰)心圹神怡(旷)信口恣黄(雌)性格粗旷(犷)诩诩如生(栩)鸦俗共赏(雅)偃苗助长(揠)言简意骇(赅)言谈灰谐(诙)扬常而去(长)摇拽多姿(曳)一笔勾消(销)一愁莫展(筹)一股作气(鼓)一劳永易(逸)一切就序(绪)一张一驰(弛)一枕黄梁(粱)移指气使(颐)依老卖老(倚)因寻守旧(循)因地置宜(制)饮枕止渴(鸩)英雄倍出(辈)英雄气慨(概)迎接不暇(应)拥容华贵(雍)庸人自忧(扰)忧柔寡断(优)游然自得(悠)箴口不言(缄)语无论次(伦)欲盖弥章(彰)原子幅射(辐)怨天忧人(尤)再接再励(厉)瞻养父母(赡)沾污清白(玷)斩露头角(崭)张慌失措(皇)张皇失错(措)招摇过世(市)招摇装骗(撞)真知卓见(灼)震聋发聩(振)振耳欲聋(震)只尺天涯(咫)至理明言(名)置若妄闻(罔)中流抵柱(砥)众口烁金(铄)专心致至(志)捉襟见纣(肘)拙拙逼人(咄)卓而不群(尔)卓卓有余(绰)自曝自弃(暴)走头无路(投)坐收鱼利(渔)坐想其成(享)专心至志(致)杨眉吐气(扬)调兵遗将(遣)再接再励(厉)渡(度)假村一幅(副)对联震憾(撼)凑和(合)侯(候)车室峻(竣)工打腊(蜡)老俩(两)口水笼(龙)头杀戳(戮)名(明)信片大姆(拇)指凭(平)添修茸(葺)亲(青)睐入场卷(券)追朔(溯)渲(宣)泄寒喧(暄)弦(旋)律尤(犹)如脏(赃)款醮(蘸)水坐阵(镇)灸(炙)手可热九洲(州)做(坐)月子(二)练习1.心满义足()面面相去().信手诺言()四面八方()2一口同声()不声不响().无影无综()葱葱忙忙()3.万丈深渊()游首好闲()神彩奕奕()扣头拜见()4..深奥眩妙()小心尽慎()开怀痛引()提心吊胆()5.犹豫不觉().喜出忘外()穿墙越碧()清清楚楚()6.走来走去().不知不决()结结时时().宜动不动()7.目不转精().谜惑不解()哈哈大笑().绘生绘色()8..含包欲放().涛涛不绝()大吃大喝()无优无虑()9.引以为容()如愿已偿()如火如茶().热火朝天()10.全神贯住().自不量利()自实其力().言行一致()11休态轻盈()神刑兼备()昂首扬尾()四踢腾空()1⒉自由苯放()动作胁调()叹服叫决()中外驰名()1⒊烟尘衮衮()倏忽消逝()山洪奔泄()诤先恐后()1⒋前乎后应()披头霰发()淋漓尽致()临桅不惧()1⒌奔腾宣嚣()悲怆沧劲()惊心动魂()无可替代()1⒍金笔辉煌()近在职尺()怪炻突兀()绿树掩映()1⒎惊叹不己()不可思议()鬼斧绅工()无屿伦比()1⒏荒山突玲()琦花异草()玉城雪岭()震撼激射()1⒐吞天沃日()势极汹豪()人山人嗨()山蹦地裂()20风号浪喉()有惊无险()绚丽多资()贫瘠步毛()21小心奕奕()明辩是非()死到临头()葬身鱼腑()22惊恐万壮()汹涌端急()势不可档()务极必反()23你推我搡()惊涛海浪()猝然而治()不可开胶()24失魂落魄()脱影而出()竟然有序()威然屹立()25惊慌失错()郑定自若()尤如铁铸()纹丝不动()26生死筱关()良师谊友()不堪设想()严秘搜查()27临危不拒()随急应变()见义勇为()团结协做()28先人后己()戒骄戒躁()撼卫主权()停身而出()29物竟天择()浓墨重彩()客舟求剑()融会惯通()30郑人买屐()思空见惯()蛛丝马迹()起人忧天()31气极败坏()一饮而尽()小心翼翼()满栽而归()32奥悔不已畏缩不前应入眼帘负荆请罪()33唇枪舌剑无地自容才书学浅走头无路()34承上起下晶莹透亮源源不断落荒而逃()35郁郁葱葱晃然大悟义不容辞装腔做事()36鬼计多端郑重其事文明遐迩一叶扁舟()37津津有味幽深曲折络绎不决如释重负()38畅所欲言朝气蓬勃游手好闲源远流长()39人生顶沸掉以轻心称目结舌索然无谓()40喜出望外一无所获振耳欲聋真锋相对()41.举世文明()慎定自若()摇头摆尾()娇阳似火()42.炎热堆熬()面面相虛()莫明其妙()人困马乏()43.得意妄行()狂轰滥炸()丢愧弃甲()喜出忘外()44.养家湖口()东奔西走()帽名顶替()一声不坑()45.闻所末闻()叫苦莲天()血肉衡飞()神机妙算()46.围魏救赵()破斧沉舟()隔岸关火()吊虎离山()47.烟墨火燎()番来覆去()新陈带谢()粗制滥造()48.吐故钠新()惊慌失措()东长西望()不言自明()49.眉开眼笑()水低石穿()柳岸花明()守珠待兔()50.忑忐不安()急功近利()人仰马番()走马关花()61、龙的转人()数不圣数()非龙在天()危利无比()62、变幼万千()无所不能()浅入申冤()呼风换雨()63、翻将倒海()天下旱捞()庄家风歉()人间祸富()62、职高无上()腾云架雾()龙滕虎跃()祟山峻岭()65、得天毒厚()微粒无边()龙飞风舞()喷泳而出()66、规模洪大()旌旗摇动()采楼林立()危风八面()67、千资百态()神彩奕奕()如剑离弦()精彩纷承()68、质朴无化()浩瀚天地()一贪如洗()津津有胃()69、气氛填胸()努发冲冠()人情事故()兴旺盛衰()70、总儿言之()凄凄残残()锁然无味()心动神异()71暗淡无光()一塌湖涂()五彩缤纷()转瞬既逝()72皮劳顿消()跳跃欢吠()跟深叶茂()沁人心啤()73善良淳厚()小心意意()无地自溶()清结优净()74声斯力竭()痛段肝肠()四只无力()千言万语()75劳累过渡()搀延欲滴()蹦蹦跳跳()冷冷青青()76嫣燃一笑()姓情温良()团团打转()大发磁悲()77仁兽义擒()因祸得福()口干舌躁()一本正径()78衣衣不舍()感恩徒报()九肖云外()贪利负义()79年轻貌美()再三引秀()利欲黑心()衮衮烟尘()80义正词言()忘恩负义()脑羞成怒()义愤填鹰()81下面几组成语中,有错别字的一组是()。
2023级高二上学期9月初开学摸底考地理试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分,考试时间75分钟。
请在答题卷上作答。
第Ⅰ卷选择题(共48分)一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
太阳辐射是地表最重要、最基本的能源,根据安徽省20个气象站台1970~2020年的逐日气象要素观测数据进行估算,图1为安徽省平均太阳辐射总量空间分布图,图2为安徽省太阳总辐射的年内变化柱状图。
据此完成1~3题。
图1图21.下列不是来源于太阳辐射的能源是()A.生物能B.潮汐能C.风能D.水能2.安徽省在一年中辐射量较大的5~8月期间,出现6月波谷的主要原因是()A.纬度B.地形C.植被D.天气3.关于安徽省太阳辐射空间分布差异的现象,下列说法正确的是()①皖北晴天多,太阳辐射多②皖南纬度低,太阳辐射少③皖北地势高,太阳辐射多④皖南多云雾,太阳辐射少A.①②B.②③C.①④D.③④秦岭横亘于我国中心腹地,呈东西走向,有拦截夏季东南季风北上、阻止冬季冷空气南下的作用,是我国亚热带与温带的分界线。
研究发现,秦岭山脊南坡以草甸为主,北坡则树木郁郁葱葱,这就是“南草北木”,有些地方还将其形象地称为“阴阳脸”。
图3为秦岭的俯拍景观图,图4为秦岭山脊两侧的植被分布图。
据此完成4~6题。
图3图44.秦岭南坡山麓地带的植被类型是()A.热带雨林B.常绿阔叶林C.落叶阔叶林D.针叶林5.图中山地甲侧最可能为秦岭的()A.北坡B.东坡C.南坡D.西坡6.秦岭“南草北木”现象存在的主导因素是()A.蒸发B.温度C.土壤D.降水贵阳市是中国西南边陲的一个多民族聚居的省会城市,也是从平原向高原的过渡地带,拥有“山奇、水秀、石美、洞异”的景观,如图5所示。
山中有城、城中有山,湖光水色的城市格局又孕育了丰富的人文资源,成为了旅游业态丰富和旅游产品形式多样的典型旅游城市,图6为贵阳市游客量月度分布柱状图。
石狮市人民政府关于印发《石狮市进一步提升企业自主创新能力若干措施》的通知文章属性•【制定机关】石狮市人民政府•【公布日期】2024.03.15•【字号】狮政规〔2024〕3号•【施行日期】2024.03.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】宏观调控和经济管理正文石狮市人民政府关于印发《石狮市进一步提升企业自主创新能力若干措施》的通知狮政规〔2024〕3号各镇人民政府、街道办事处,石狮高新技术产业开发区管委会,市直及上级驻石有关单位:《石狮市进一步提升企业自主创新能力若干措施》已经2024年市政府第4次常务会议研究通过,现印发给你们,请认真组织实施。
石狮市人民政府2024年3月15日石狮市进一步提升企业自主创新能力若干措施为贯彻落实《福建省人民政府关于加快推进科技创新发展的通知》(闽政〔2023〕7号)、《中共泉州市委泉州市人民政府印发〈关于加强创新驱动引领高质量发展的实施意见〉的通知》(泉委发〔2023〕8号)、《泉州市人民政府办公室关于印发泉州市培育壮大高新技术企业若干措施的通知》(泉政办规〔2023〕14号),深入实施创新驱动发展战略,大力推动“开放创新、智造未来”,进一步优化科技创新环境,支持我市企业提升科技创新能力,不断激发企业的科技创新活力和内生动力,打造科创智造之城,结合我市实际,制定如下措施。
一、建设一批科技创新平台(一)打造高水平产业技术研发平台。
探索实行“基本运行经费科技创新券科技成果转化奖补”的支持方式,对我市引进的科研平台科技成果转化及服务企业收入达到50万元(含)以上的,按收入额的20%给予最高不超过1000万元补助。
对已获得市级及以上财政建设运营补助资金的科研平台,按照就高不重复原则申请。
支持闽南理工学院、泉州海洋职业学院等在石高校优化学科布局,联合行业龙头企业共建产业技术研究院。
支持有条件的平台机构创建省级产业技术研发公共服务平台,争取省级资金支持。
海石四小减负措施
为了认真贯彻落实兰州市《关于加强规范办学行为十项规定》精神,为切实减轻小学生过重的课业负担,结合我校实际情况,特制定减负工作的具体措施:
一、加大宣传力度,更新教育观念,深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。
把减负工作和全面推进素质教育结合起来,和全面贯彻党的教育方针结合起来,坚定不移地抓好此项工作,切实抓出成效。
二、切实加强教育教学管理,严格执行课程计划。
1、严格执行课程计划,开足开齐课程,确保音、美、体等课的教学时间,加强活动类课程教学,加强兴趣活动和课外活动。
2、进一步加强教学用书管理,严格执行语文、数学、思品、音乐、美术、社会、科学课只使用一本经省教委审定的教科书,其它课程和专题教育活动不组织学生统一购买教辅读物。
3、严格控制学生的作业总量。
小学一、二年级不留书面家庭作业,三年级的书面家庭作业严格控制在45分钟以内,严禁布置重复、机械性的作业,不能以写作业的方式惩罚学生。
4、严格控制学生的在校时间,严格执行上级主管部门规定的作息时间,学生在校时间控制在上级规定范围之内。
积极开展阳光体育活动,确保学生在校每天活动1小时,每天睡眠不少于10小时。
5、课堂内只准做相应练习作业,其它教辅资料不能进课堂。
学生家
庭作业提倡活动性、实践性作业,鼓励学生收看电视新闻,了解国家大事。
6、不允许节假日、双休日、寒暑假组织学生上课或进行其它形式的补习班,还给学生课余活动时间。
7、严格控制考试科目和次数,学生成绩的评定取消百分制,实行等级制。
三、进一步加强和改进“减负”工作的领导、管理和检查工作,切实把“减负”工作落到实处,求真务实,做到“减负”工作有安排、有行动、有检查、有总结,综合管理,分项进行。
四、减负工作不仅仅是学校的事,学校还要进一步和家长、社会达成共识,形成合力,通过家长会,让家长参与、支持“减负”工作。
五、抓“减负”工作的关键点,做到“减负不减质”,既要减轻学生的过重负担,更要在课堂教学中提高质量,以改进教学方法,推动“减负”工作的顺利进行。
六、给学生创设一种宽松、舒畅的学习环境,保证学生的课余活动时间,引导学生进行健康、有益的娱乐活动,杜绝学生进不健康的活动场所。
七、在“减负”工作中,提倡教师分层布置作业,使好学生吃得饱,差学生吃得了,要切实从教法、学法、评法等方面抓住根本,解决问题。
八、实施“激励教育”是“减负”工作的有效途径。
教师以激发学生爱学、乐学、。