【推荐】教师个人整改措施(精选多篇)word版本 (10页)
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教师自查自纠报告及整改措施(10篇)教师自查自纠报告及整改措施篇1教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。
作为一名教师,我深感责任的重大,通过不断的努力学习,本人的思想意识不断提高。
通过自查自摆,深刻剖析,现就本人的师德师风做如下总结:一、思想政治方面:我拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自已,奉公守法,忠诚人民的教育事业。
二、爱岗敬业、为人师表方面:我热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,认真备课上课,认真批改作业,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,为人师表。
三、教育教学方面:刻苦钻研业务,努力学习新知识,不断丰富自身学识,提高自身能力和业务水平,积极探索教育教学规律,改进教育教学方法,努力提高教育教学水平。
树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,爱护全体学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
四、尊重家长方面:我主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,相互探究如何使学生发展的方法措施,积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥,指责学生家长。
五、廉洁从教方面:坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不进行有偿补课,不向学生推销资料,乱收费。
六、团结协作方面:谦虚谨慎,尊重领导,尊重同事,相互学习,相互帮助,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
本人还存在的问题:有时对那些成绩差.行为有过失的学生冠以“差生”的帽子,有时对学生的思想动态了解得还不够。
整改措施1、要加对学生的管理,培养学生的学习兴趣、良好的学习习惯和纪律行为。
2、经常与学生谈心交朋友,了解其内心世界,用他们身上的积极因素,关心鼓励他们积极向上的愿望。
编号:_____教师个人整改措施学校:_________教师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)第1 页共16 页教师个人整改措施目录第一篇:教师个人整改措施第二篇:教师个人整改措施第三篇:教师个人整改措施第四篇:教师个人整改措施第五篇:教师个人整改措施正文第一篇:教师个人整改措施教师个人整改措施一、个人修养方面加强政治理论及业务学习,挤出课余时间,多读书,多反思,争取成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。
二、思想认识方面认真学习并严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》、《教师法》等。
对照上述法规法纪,理解并严格反省自己,提高自己的思想认识。
三、爱岗敬业方面爱岗敬业,视学生如自己的孩子。
彻底改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。
学生犯错误后,根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,诱使学生从内心正确认识,进而改正错误。
第 2 页共 16 页四、教育教学方面教师的职责是教书育人,教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约,家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏,需要加强学习,多花时间与精力,努力提高自己的教学水平。
五、安全卫生方面安全责任重于泰山,务必高度(更多好范文请关注:)重视,及时排除安全隐患,天天讲安全知识,深入到学生周围,观察细致,及时消除安全、卫生隐患,杜绝意外事故的发生。
第二篇:教师个人整改措施教师个人整改措施自我们学校开展先进性教育活动以来,我通过理论学习,反思自己的教育行为,对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对教师职业道德规范内容也更熟悉了。
结合自己15年来的教育工作生涯,经跟大家一起学习、讨论和评议,自我剖析认为认识到,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入。
教师个人整改措施(共7篇)教师个人整改措施(共7篇)第1篇:教师个人整改措施教师个人整改措施对照以前工作和今后目标,为进一步提升自身的政治思想素质和业务素质,争当人民满意教师,本人对自身进行了认真的剖析,深刻感受到自身在学_、工作、生活中还存在一定的问题与不足,现提出如下整改目标与方案:一、存在的问题和不足1、学到的知识不系统、不深不透。
2、创新意识不够强。
看待具体工作_惯使用书本,不善于与实际工作相结合,敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
4、工作目标不够精益求精。
5、处理问题有时还存在畏难情绪,瞻前顾后、患得患失。
二、整改目标1、增强师德师风觉悟,理想信念坚定。
自觉学_马列主义、毛泽东思想,特别是认真学_实践""重要思想,并将学_贯穿始终。
2、增强宗旨观念,全心全意为学生服务。
始终把学生、家长满意不满意作为工作的最高标准。
3、遵守学校的各项规章制度,自觉维护教师的形象。
4、加强学_,不断提高业务能力和工作效率。
5、与时俱进,更新观念,大胆工作,不断有新的建树。
三、整改措施1、加强学_,提高自身的素质.认真学_书本知识,做到全面学_和重点学_相结合,不断给自己"加油"和"充电",经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学_各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学_,努力提高自己的思想素质。
2、强化大局观念。
坚决维护、执行上级及学校决策,增强大局观念,维护好学校现有的良好发展势头,主动为学校发展创造良好环境。
3、强化个人工作纪律,自觉接受上级和学校领导、全校师生及社会群众的监督。
坚决做到工作时间不串岗玩岗闲聊;不上网聊天、炒股、玩游戏;不在网上发布任何不良信息,不做与教学工作无关的事情,提高工作质量和效率。
4、工作期间不外出、不迟到、不早退,有事情请假记录;工作日中午不饮酒;杜绝影响教师形象的一切不良言行,爱岗敬业,不违反中小学教师职业道德规范,杜绝有偿家教,自觉廉洁从教,依法从教,模范遵守社会公德,维护教师良好形象,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。
教师个人工作中存在的问题及整改措施作为一名教师,我在工作中存在一些问题,这些问题不仅影响了我的教学效果,也对学生的学习产生了不利影响。
为了提高我的教学水平,我决定采取以下整改措施。
首先,我在教学过程中存在缺乏耐心的问题。
有时候,我会因为学生的反应不够迅速或者理解能力不足而感到焦虑,从而表现出急躁的情绪。
这种情绪不仅会影响到学生的学习氛围,也会让学生感到压力和不安。
为了改正这一问题,我决定在教学中更加耐心地对待学生,给予他们更多的时间和空间去思考和理解问题。
我会通过与学生进行更多的互动和沟通,了解他们的需求和困难,从而更好地帮助他们解决问题。
其次,我在教学内容的选择和安排上存在问题。
有时候,我会因为过于注重知识的系统性和完整性而忽视了学生的实际需求和兴趣。
这导致学生在学习过程中感到枯燥和无聊,从而影响了他们的学习效果。
为了改正这一问题,我决定在教学中更加注重学生的实际需求和兴趣,选择和安排更加贴近学生生活实际和兴趣的教学内容。
我会通过与学生进行更多的交流和讨论,了解他们的需求和兴趣,从而更好地调整教学内容和教学方法。
此外,我在教学方法和手段上存在问题。
有时候,我会因为过于依赖传统的教学方法和手段而忽视了现代教育技术的应用。
这导致学生在学习过程中缺乏互动和参与,从而影响了他们的学习效果。
为了改正这一问题,我决定在教学中更加注重现代教育技术的应用,通过多媒体教学、网络教学等方式,增加学生的互动和参与。
我会通过与学生进行更多的交流和讨论,了解他们的需求和兴趣,从而更好地调整教学内容和教学方法。
最后,我在教学评估和反馈上存在问题。
有时候,我会因为过于注重学生的成绩和表现而忽视了学生的学习过程和进步。
这导致学生在学习过程中缺乏动力和目标,从而影响了他们的学习效果。
为了改正这一问题,我决定在教学中更加注重学生的学习过程和进步,通过多元化的评估和反馈方式,鼓励学生的学习和发展。
我会通过与学生进行更多的交流和讨论,了解他们的需求和兴趣,从而更好地调整教学内容和教学方法。
教师自查报告整改措施(集锦5篇)1.教师自查报告整改措施第1篇自我校作风纪律整顿活动以来,我对自己的教育教学行为和教育教学思想进行了深刻反思如下:一、存在问题1、爱岗敬业上做得不够突出。
狭隘地认为自身素质还可以,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研,事实证明,我离其他老师的差距还很大,需要加强学习。
2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、业务有待提高,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已 ,不能与时俱进。
4、由于个性使然,往往不拘小节。
说话随口无心,想说就说,不分场合、对象,谈话不注意方式方法,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。
5、忽视学生的思想品德教育,只注重课堂知识的教学,要求学生过于严厉。
偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱。
6、有时学生中出现问题,因为觉得自己不是班主任,也觉得自己能将问题解决好因而与家长联系少。
课堂教学语言欠精炼,普通话不标准,随意性较强。
7、对学生严肃有余,亲和不足。
往往导致学生对我敬而远之。
二、原因分析一是思想觉悟不高,认识不够。
一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。
国家大事与我无关,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我一个普通老百姓无关,天塌下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照样转,由于有这种思想作崇,因此也就忽视了政治学习。
二是缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。
总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来。
若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰。
教师个人问题清单及整改措施(通用18篇)教师个人问题清单及整改措施通过这段时间主题教育学习,认真总结反思,认为个人主要存在以下问题一、学习主动性、自觉性不够,主要表现在上面要求学的就学得多,不作要求的就学得少,如开始学习强国平台学分排名时,就学得多,后来听说学习强国学分不作要求后,就学得少。
二、业务学习抓得不够紧,综合能力还需进一步提高。
主要表现在法律知识学习不多,接访工作中有时不能完整全面满足上访群众要求,缺乏应急处变能力,对于一些缠访、闹访解决办法不多。
三、工作中创新不够。
主要表现在满足于完成领导交待的任务,而不是追求高质量,习惯于用老思维解决问题。
整改措施:一、树立正确的学习观念,从思想上端正学习态度,变要我学为我要学,学习强国平台每天都要自觉学习,争取尽快将学分追上去,不拖单位后腿。
二、加强业务学习。
要制定长期学习计划。
无论平时工作、生活有多忙,每天都要挤出一个小时进行业务学习。
同时要学习兄弟单位先进经验,加强应付突发事件能力。
做到知行合一。
三、要与时俱进,开拓创新。
树立奋发有为,争创一流的观念,加强工作主动性,创造性在完成上级交待的各项任务。
教师个人问题清单及整改措施在本阶段的专业学习中,从思想、师德等方面我有了一定的提高,我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大,反思自己的工作,发现存在以下不足:一、专业发展意识不强。
科学发展观,第一要义是发展。
可我在很长时间以来,都只是在尽职尽责的工作,力求把课上好,把学生管好,不出什么差错就满足了,从根本说缺乏专业发展意识。
学无止境,教亦无止境,当我登录唐山教育网,走近教育大师时,才发现自己的浅薄。
专业发展,是一个教师成长的命脉。
缺失专业发展,我们便只能沦为一个名副其实的教书匠,干一辈子重复劳动。
二、缺乏坚持精神。
坚持是一种品质,绳锯木断、水滴石穿,并不是由于力量强大,而是能坚持不懈。
可我正缺乏这种品质。
我做事情总是忽冷忽热,属于看了激动,听了感动,回去不动,想起来一阵子干几天,放下了长时间埋怨的典型。
精选教师个人整改措施作为一名教师,要不断提升自身的教育教学水平,提高学生成绩和综合素质的培养质量,就需要时刻对自己进行反思和整改。
下面是我个人整改措施的选取:首先,要加强自身的学习和专业知识的补充。
作为一名教师,要时刻学习新的教育教学理念和方法,并不断更新自己的知识储备。
我将增加阅读教育教学相关的书籍和期刊的时间,了解最新的教育教学动态,提高自己的教学水平。
其次,要加强自身的教学能力的培养。
我将注重培养自己的教学技能,提高教学效果。
首先,我将反思自己的教学方法,注重多样化的教学手段,采用不同的教学方式,满足不同学生的学习需求。
其次,我将加强课堂管理和组织能力的培养,提高课堂纪律和学生参与度。
最后,我将加强评价和反馈能力的培养,及时了解学生的学习情况,给予学生积极的鼓励和建议。
再者,要加强与家长的沟通与合作。
我将主动与家长交流,了解学生的家庭背景和学习情况,及时向家长反馈学生的表现和问题,共同制定解决方案,并与家长一起协调,共同关注学生的发展。
另外,我还将积极参与学校的家长会和教育讲座,向家长分享教育教学的心得和方法,促进家校合作,共同培养学生的综合素质。
此外,要不断反思和改进教学方法。
我将定期进行教育教学经验交流,向教学经验丰富的老师请教,寻求改进和提高的方法。
同时,我也将通过观摩其他老师的课堂,学习他们的优点和特点,改进自己的教学方法。
最后,要加强与同事的合作与交流。
作为一名教师,个人的能力和经验是有限的,与同事的合作和交流能够帮助我更好地改进和提高教育教学水平。
我将积极参与学校的教研活动和研讨会,与同事共同研究和探讨教育教学问题,开展交流与互动,共同进步。
综上所述,作为一名教师,要不断提升自身的教育教学水平,提高学生成绩和综合素质的培养质量,需要加强自身的学习和专业知识的补充,培养教学能力,加强与家长的沟通与合作,不断反思和改进教学方法,加强与同事的合作与交流。
只有不断完善和提高自己,才能更好地服务学生,为他们的成长和发展做出积极的贡献。
教师个人问题清单整改措施范文导言:作为一名教师,我们肩负着培养下一代的重任。
然而,教师群体中存在一些个人问题,这些问题会对教育教学工作产生负面影响。
为了改进个人问题,提升教师的专业素养和教学水平,本文将就教师个人问题进行清单化整改,提出相应的措施。
一、学科知识和教学能力不足学科知识和教学能力不足直接影响到教师的教学质量,因而是一个亟待解决的问题。
措施一:加强学科知识的学习和更新教师应不断提升自己的学科知识水平,通过参加学术研究、阅读专业书籍、参加学科培训等方式,持续更新自己的知识。
此外,与同行交流、讨论,参加学术会议等活动也是扩展学科知识的有效途径。
措施二:提升教学能力教师应通过参加教育教学培训、观摩优秀课程、参加教研活动等方式,不断提升自己的教学能力。
同时,可以培养一些教学技巧,如灵活运用教学方法、编写教案、制定教学计划等,提高自己的教学效果。
二、缺乏教育理论知识和教育心理学知识教育理论知识和教育心理学知识对教师的教学有重要影响,然而很多教师在这方面存在一定的缺乏。
措施一:加强教育理论知识的学习教师应该主动学习教育理论知识,包括教育学、教育管理学、课程理论等方面的知识。
可以通过参加教育研修班、阅读相关书籍、查阅教育学术期刊等途径,提升自己的教育理论素养。
措施二:注重教育心理学知识的运用教师应该了解教育心理学的基本原理,运用教育心理学知识指导自己的教学实践。
在教学中,要关注学生的心理特点,采取相应的教学策略,激发学生学习的主动性和积极性。
三、沟通能力和人际关系差教师在工作中需要与学生、家长、同事等建立良好的沟通关系,然而由于沟通能力不足和人际关系不佳,导致教师个人问题的产生。
措施一:提升沟通能力教师可以通过参加沟通技巧培训、阅读相关书籍、观摩优秀教师的沟通实践等方式,提升自己的沟通能力。
在与学生、家长、同事沟通的过程中,要注重倾听,表达清晰,以建立良好的沟通关系。
措施二:改善人际关系教师应该尊重他人,与同事建立良好的合作关系。
教师个人自查报告及整改措施教师个人自查报告及整改措施(通用10篇)在我们平凡的日常里,报告十分的重要,其在写作上有一定的技巧。
为了让您不再为写报告头疼,以下是小编收集整理的教师个人自查报告及整改措施,希望能够帮助到大家。
教师个人自查报告及整改措施 1作为教师,被称作人类灵魂工程师的我们,必须具有高尚的道德品质。
为了培育自己高尚的师德,我经常对自己的各个方面反思回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些。
现将本学期师德师风方面的表现自查一下。
一、主要存在的问题:1、对自己要求不够严格,对工作有得过且过情绪。
不能做到全身心扑在事业上。
主要表现为课余时间,自学不够,工作年头的增加,使自己放松了对自己的要求,备课也不像以前那样深入钻研了。
当今世界瞬息万变,发展迅速。
要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。
回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺,缺乏学习的自觉性与主动性。
2、处理问题简单化,对学生的爱心有所下降。
在班级管理中,有时候在事情发生后,对学生进行教育时态度过于简单粗暴,不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。
有时会被动的处理问题。
3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。
在学生的'管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性。
与家长的沟通更是减少了很多,往往过于依赖电话沟通,工作作得不细。
二、分析产生这些问题的原因:简单说,主要是对事业上要求松懈,对工作态度上粗枝大叶,有差不多就行的观念。
不能从的高度严格要求自己,放松了对自己的要求。
思想上有等、懒、靠的情绪。
是对自己师德方面要求上放松了尺度。
三、下一步整改措施:通过深刻查找剖析,我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。
针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:1、加强自身建设,提高素质。
教师个人整改措施
1.掌握课程知识不够深入
在教学过程中,我发现自己并没有完全掌握教材的所有知识点,导致讲解不够深入,
学生无法得到完全的理解,影响教学效果。
整改措施:加强自身的学习,重新研究教材内容,深入理解每一个知识点,并结合实
际生活中的应用进行讲解,使学生能够更好地领会知识。
2.教学方式单一
在实际教学中,我发现自己的教学方式比较单一,只是讲授知识点,缺乏趣味性,导
致学生对课堂缺乏兴趣,无法全面了解知识点。
整改措施:在教学过程中,增加多样化的教学方式,包括图片、视频、实地调查等等,使课堂更加生动有趣,能够有效激发学生的学习兴趣和积极性。
3.课前准备不足
整改措施:加强课前准备工作,对教材内容进行充分的研究和准备,制定详细的教学
计划,以及准备相关的教学工具和知识点的解释,保证在实际教学中能够顺利地讲授所有
的知识点。
4.与学生缺乏互动
在教学过程中,我发现自己与学生之间的互动比较少,只是单纯地讲授知识点,与学
生沟通和互动不够,导致学生的学习积极性和理解程度不够。
整改措施:加强与学生的互动,让学生通过问题解答、思考等方式参与到教学中来,
保证课堂气氛活泼、积极,并从学生的角度思考问题,更加有效地促进他们对知识的理
解。
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教师个人整改措施(精选多篇)
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∙第一篇:教师个人整改措施
∙第二篇:教师个人整改措施
∙第三篇:教师个人整改措施
∙第四篇:教师个人整改措施
∙第五篇:教师个人整改措施
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正文
第一篇:教师个人整改措施
教师个人整改措施
一、个人修养方面
加强政治理论及业务学习,挤出课余时间,多读书,多反思,争取成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。
二、思想认识方面
认真学习并严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》、《教师法》等。
对照上述法规法纪,理解并严格反省自己,提高自己的思想认识。
三、爱岗敬业方面
爱岗敬业,视学生如自己的孩子。
彻底改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。
学生犯错误后,根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,诱使学生从内心正确认识,进而改正错误。
四、教育教学方面
教师的职责是教书育人,教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约,家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏,需要加强学习,多花时间与精力,
努力提高自己的教学水平。
五、安全卫生方面
安全责任重于泰山,务必高度(更多请关注:)重视,及时排除安全隐患,天天
讲安全知识,深入到学生周围,观察细致,及时消除安全、卫生隐患,杜绝意
外事故的发生。
第二篇:教师个人整改措施
教师个人整改措施
自我们学校开展先进性教育活动以来,我通过理论学习,反思自己的教育行为,对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对教师职业道德规范内容也更熟
悉了。
结合自己15年来的教育工作生涯,经跟大家一起学习、讨论和评议,自我剖析认为认识到,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入。
能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。
爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教
育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。
在热爱学生方面,
我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面
发展。
但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。
4、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。
这
是教师的职业特点所决定的。
在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、
尊重同志,就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生
中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,
还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢。
我就以上存在的问题的改进措施:
对照《中小学教师职业道德规范》、《邯郸市教师十不准》对教师的师德师风
和对优秀教师的要求,我拟定如下3项整改措施:
1、转变作风,积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创
新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待
个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。
2、加强教学业务知识学习,努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他
们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学
理论,业精于勤,信服于人。
三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以
致完善自我,丰富人生。
3、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和
建议,解决好自己的师德问题。
欢迎广大师生、家长再提意见,批评指正。
第三篇:教师个人整改措施
教师个人整改措施
王良初中董晓晓
认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查摆了自己工作以来在政治思想、
组织纪律、为学生服务宗旨、实事求是方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题:
1、政治思想意识不够强。
对政治学习"走过场",停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习
时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌
握邓小平同志强有力的理论武器,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而
学习,使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有"事不关己,高高挂起"的思想,以至自己为学生服务、为同事服
务的公仆意识淡化,没切实做到为学生所想,为学生所急。
总觉得自己是一个
普通也干不了什么大事,没有深刻理解"全心全意为学生服务"的宗旨.以至于为
学生服务意识的淡薄."一切为了学生,一切依靠学生,从群众中来到群众中去"的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,而
我却
忽略了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。
"一切为了群众"是要求
我们真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情对待每一个学生,每
一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.
3、业务知识不够钻研。