2016年上半年山东省小学教师资格证:信息处理能力考试试卷
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2016年上半年山东省教师资格证认定(小学)考试题一、单项选择题(共29题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做____A.教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学检查2、掌握学习是由____等人提出的。
A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.艾里斯3、智力技能形成的最高阶段是____A.活动定向B.内部言语C.有声的外部言语D.无声的外部言语4、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应?____A.升华B.投射C.退行D.幻想5、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A.难度B.信度C.效度D.区分度6、在家庭、社会与学校的联系中,起重要作用的是____A.家长B.任课教师C.学生D.班主任7、在教育评价体系中,处于核心地位的是____A.教师评价B.学生评价C.课程评价D.教学评价8、迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于____A.具体内容B.学习过程C.概括D.获得策略知识9、心理辅导的主要目标是学会调适和____A.诊断问题B.克服障碍C.行为矫正D.寻求发展10、学习新知识时,学习者身心的发展水平对学习的适应性,被称为____ A.关键期B.学习准备C.最近发展区D.印刻现象11、根据道德的心理结构成分,个体道德的核心部分是____A.道德认知B.道德情感C.道德行为D.道德信念12、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是____ A.卢梭B.斯宾塞C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特13、已有研究指出,口头言语发展的关键期是____A.2岁B.4岁C.6岁D.8岁14、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。
A.科学的、艺术的、人文的B.上等的、中等的、下等的C.理想的、现实的、功利的D.权威型、民主型、放任型15、教育学作为一门学科的建立始于____A.卢梭B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯16、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____ A.教育的形成B.教育的类别C.教育的层次D.教育的历史17、班集体形成的重要标志之一是____A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划18、提出需要层次理论的心理学家是____A.弗洛姆B.罗杰斯C.马斯洛D.弗洛伊德19、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。
2016年上半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题及答案解析(初级中学)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1•我们使用手机时,有时会收到一些带链接的信息,如:这是我们以前的照片,你打开看看哦”有人悄悄关注你了,赶快点击了解”这条信息对你很重要,点击链接浏览”。
对这类信息,恰当的做法是()。
A.点击链接,如果有病毒事后再处理B.点击链接,按照提示完成相关操作C.不要点击链接,否则可能下载木马病毒D.手机有杀毒软件,点击链接不用担心病毒2.某字库采用点阵方式描述汉字字形,点阵规模为16X16,每个点用1个二进制位表示,“ 0表示白点,“ 1表示黑点,逐行编码。
某一行的位代码为“0101100010010000”则该行正确的图形表示为()。
< I ■■丨丨f 1 ■丁「「]3.会计小刘按照公司王总通过手机QQ发来的信息,将96万元项目款打入指定账号,事后经过两人的交流,小刘得知王总并没有发送该消息,自己很可能遭遇诈骗,便立即报警。
对于上述情况,下列说法正确的是()。
A.如果安装了高版本的杀毒软件,就不会上当受骗B.如果安装了高版本的操作系统,就不会上当受骗C.不要用QQ与别人交流聊天,否则容易上当受骗D.应通过打电话确认对方身份后再行动,避免上当受骗4.表1是两种品牌手机的屏幕参数对比。
下列说法正确的是()A.品牌A的主屏尺寸比品牌B的主屏尺寸小B.品牌A和品牌B两款手机的像素点距相同C.两款手机均为双4G版,支持双卡双待”功能D.品牌A采用的3D Touch技术能将图片以3D方式显示出来5.某ExceI文件中的部分数据如图I所示,若复制F3单元格的内容,粘贴到F6单元格中,则公式编辑栏内显示的内容为()。
A.289B.294C.=SUM(C3:E3)D.=SUM(C6:E6)6.小钱同学在使用Photoshop软件设计多边形时,设置的绘图属性参数如图2所示,符合该设置的图形是()。
2016年山东省教师资格证考试小学教师资格证试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为。
A:直接强化B:替代强化C:自我强化D:负强化2.情感具有。
A:不稳定性B:可控性C:深刻性D:社会性3.著名的耶克斯—多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。
A:也是中等B:不利C:关系不大D:最有利4.平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。
A:胆汁质B:多血质C:黏液质D:抑郁质5. 关于有效自编测验的特征,测验的可靠性是。
A:信度B:效度C:区分度D:难度6. 荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”,其中他特别强调的重要性。
A:闻B:见C:知D:行7. 美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。
A:经验泛化说B:关系转换说C:相同要素说D:认知结构说8. 教育心理学研究中,所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展,这属于。
A:道德性原则B:教育性原则C:系统性原则D:客观性原则9. 一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢,记得差,这支持了哪种遗忘的理论? A:痕迹衰退说B:干扰说C:动机说D:抑制说10. 奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过过程实现的。
A:顺应B:反思C:同化D:观察11. 独创性和。
A:多样性B:迅速性C:流畅性D:价值性12. 当人在做某件事情失败时,常常要去寻找原因,能够激发动机的归因是。
A:任务难度太大B:努力不够C:运气不好D:能力不够13. 在弗洛伊德的人格理论中,他认为人格最原始的部分是。
A:自我B:本我C:超我D:理想我14. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是。
A:陶行知B:蔡元培C:潘菽D:廖世承15. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为。
山东省2016年上半年小学教师资格《综合素质》:信息处理能力模拟试题一、单项选择题(共26 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:困难、问题、假设、()结论的五步,简称五步教学法。
A:检验B:论证C:验证D:说明2、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的__。
A.兴趣B.爱好C.热爱D.忠诚3、教师成长和发展的途径__。
A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.微格教学C.专门训练D.对教学经验的反思4、在物理学上。
把人们引向一个新的王国——微观世界的是____ ①居里夫人②爱因斯坦③吉尔伯特④伦琴A:①②B:①③C:①④D:②③5、在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是__A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C.对于学生消极的课堂行为,教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D.教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好6、数学家高斯十岁时,对于“1+2+3+4+…+99+100=?”这道题通过分析发现,这一数列两端二数之和总是101,从而提出101×100÷2=5050的答案,在解决这一问题过程中,数学家高斯主要运用了__A.再造性思维B.模仿性思维C.形象性思维D.创造性思维7、强光刺眼会引起瞳孔收缩,这是一种____A:获得的反射B:无条件反射C:条件反射D:生来的反射8、在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为__。
A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低分现象9、”揠苗助长”违背了人的身心发展的。
A:阶段性B:顺序性C:不平衡性D:差异性E:重视个别差异10、能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是____ 。
A:伦琴发现放射现象B:居里夫人发现镭C:道尔顿的成就D:林奈的成就11、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是__A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法12、认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种获得知识途径的是我国古代。
山东省2016年上半年小学教师教师资格证考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.下列选项中,以“孔雀舞”著称的少数民族是()。
A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族2.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是()。
A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门3.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展身心发展的()。
A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性4.生产力对教育起()。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用5.班级组织建构的首要原则是()。
A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则6.()水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展7.下列对素质教育的理解,存在片面性的是()。
A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展8.师生关系在教学内容上构成()。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系9.下图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是()。
A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.热爱学生10.教学工作的中心环节是()A备课B课外辅导C上课D检查作业11.狭义的教育主要是指()。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育12.课程论侧重研究()的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁13.课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是()。
A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标14.当前我国教育的主导思想是()。
2016年上半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案解析(科目代码:301)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者1.【答案】A。
2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2.【答案】A。
3.期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。
他们的做法A.合理。
体现了教师双方的意愿B.不台理。
不利于学生的全面发展C.台理。
有利于提高学生的成绩D.不合理。
违背了团结协作的要求3.【答案】B。
4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说:“我经常给别人做讲座,哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中,正确的是A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。
5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,某地拟设立一所新学校,下列不属于该学校设立必备条件的是A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源5.【答案】B。
6.某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生。
该学校的做法A.合理,学校有招收学生的权利B.台理,学校有自主办学的权利C.不合法,违反了尊重学生人格的规定D.不合法,违反了免试就近入学的规定6.【答案】D。
2016年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)真题及答案解析注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题2分,共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.“近朱者赤,近墨者黑”,说明在人的身心发展过程中,起决定作用的因素是()。
A.遗传B.环境C.个性差异D.个人努力2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威3.小林又一次偷拿水果摊上的水果,被老师叫到办公室。
老师批评他:“为什么总是拿别人的东西”。
小林低头回答:“我也知道不对,就是有时忍不住。
”这说明小林缺乏()。
A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育4.我国制度化学校教育体系包括()。
①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤5.与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在()。
A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性6.有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是()。
A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法7.儿童出现眼睛干涩、夜盲症,可能是缺乏()。
A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D8.当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面,一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面,这种注意反复变化的现象属于()。
A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移9.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。
这说明思维具有()。
A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性10.不受外界环境影响,常用自己的内在标准判断客观事物的人,其认知方式属于()。
2016年上半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题1."近朱者赤近墨者黑"说明在人的身心发展中起决定作用的是()A.遗传B.环境C.个体差异D.个人努力答案:B【名案】:近朱者赤近墨者黑说明了环境对人的决定作用,故选B2.教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案:D【名案】:赫尔巴特是传统教育学代表人物,杜威是现代教育学派的代表。
3.小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。
老师批评他:"为什么总是拿别人的东西?"小林低着头回应:"我也知道不对就是有时忍不住。
"这说明小林最缺乏()A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案:C【名案】:小林知道自己不应该拿别人的苹果,但忍不住去拿,说明他有基本的道德认知,但是意志品质比较薄弱,控制不住自己,所以应加强道德意志的锻炼,故选C。
4.我国制度化学校教育体系包括:1、幼儿教育2、初等教育3、中等教育4、成人教育5、高等教育A.1、2、3、4B.1、2、3、5C.1、2、4、5D.2、3、5、4答案:B【名案】:幼儿、初等、中等、高等教育是学校教育体制的基本内容。
故选B。
5.与学校教育相比,家庭教育的特点主要体现在()A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性答案:A【名案】:BCD是学校教育的特点,而生活化针对的是家庭教育。
6.有目的,有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是()A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法答案:C【名案】:题干中的对事物进行感知,以获取资料,说的是通过对事物的观察进行的研究,说的是观察法。
7.儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏()A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D答案:A【名案】:夜盲症主要缺乏维生素A,补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物,鱼类富有丰富的维生素A,最宜夜盲症患食用,可以预防干眼病、夜盲和各种角膜炎。
2016年上半年山东省教师资格认定(小学教育学)考试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、创造性思维的核心是____A.发散思维B.辐合思维C.直觉思维D.理性思维2、学校产生于____A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3、由于学生身心发展存在着个别差异,因此要____A.坚持教师为中心B.坚持教材为中心C.实施因材施教D.实施标准化考试4、德育工作的基本途径是____A.班主任工作B.政治课教学C.思想政治课和其他学科教学D.党支部共青团少先队活动5、教师与学生在社会道德上是____A.相互促进关系B.平等关系C.授受关系D.教学关系6、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是____A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视7、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。
这种观点属于____A.社会本位论B.个人本位论C.宗教本位论D.文化本位论8、人力资本理论说明了____A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用9、教案也叫____A.单元计划B.课题计划C.课时计划D.学期计划10、”教学与发展”的思想是____提出来的。
A.赫尔巴特B.巴班斯基C.布鲁纳D.赞科夫11、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是____A.德育B.智育C.美育D.技术教育12、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分,可以分为____A.水平迁移与垂直迁移B.正迁移与负迁移C.普通迁移与特殊迁移D.顺向迁移与逆向迁移13、在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的本质特征,这是适当地运用了____A.命题B.案例C.反例D.正例14、智力落后儿童通常是指智商低于____的儿童。
2016年上半年山东省小学教师资格证:信息处理能力考试试卷本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.小卡片等方式鼓励学生的良好行为,这种改变学生行为的方式是。
A:示范法B:系统脱敏法C:代币奖励法D:认知调适法2.燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的本质特征,这是适当地运用了。
A:命题B:案例C:反例D:正例3.对有关历史生活的领会,不能缺少。
A:言语直观B:形象直观C:感知直观D:表象直观4.基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。
A:常模参照评价B:正式评价C:标准参照评价D:非正式评价5. 以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是。
A:望梅止渴B:画饼充饥C:谈虎色变D:叶公好龙6. 下列哪项不是认知策略?A:复述策略B:精细加工策略C:计划策略D:组织策略7. 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。
A:艾宾浩斯B:巴浦洛夫C:冯特D:弗洛伊德8. 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态,叫做。
A:功能固着B:定势C:习惯D:认知风格9. 对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。
A:教师随堂评价B:教师自编测验C:随堂考试D:课堂提问测验10. 某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。
根据科尔伯格的道德发展理论,这种道德判断水平属于。
A:前习俗水平B:习俗水平C:后习俗水平D:普遍伦理水平11. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是。
A:并列结合学习B:类属学习C:下位学习D:上位学习12. 当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征? A:关注发展阶段B:关注学生阶段C:关注情境阶段D:关注生存阶段13. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。
A:概括B:抽象C:概念D:规则14. 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。
A:认知内驱力B:附属内驱力C:欲望内驱力D:自我提高内驱力15. 教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。
A:20世纪20年代以前B:20世纪20年代到50年代末C:20世纪60年代到70年代末D:20世纪80年代后16. 耶克斯一多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是。
A:中等偏低的强度B:中等强度C:中等偏高的强度D:越高越好4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。
A:胆汁质B:多血质C:黏液质D:抑郁质17. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。
A:男优于女B:男女总体水平大致相等C:女优于男D:男性智力分布的离散程度比女性小18. 以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。
A:前习俗水平B:习俗水平C:后习俗水平D:原则水平19. 课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。
这是一种。
A:吸引的人际关系B:合作的人际关系C:沟通的人际关系D:平等的人际关系20. 短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方法是。
A:感觉登记B:注意C:组块D:复述21. 下列现象属于操作性条件反射的是。
A:狗见食物分泌唾液B:铃声与食物经过多次匹配后,单独呈现铃声狗也分泌唾液C:白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数D:人类的望梅止渴现象22. 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指。
A:形成性评价B:总结性评价C:常模参照评价D:标准参照评价23. 规则是用什么来表达的?。
A:句子B:词C:符号D:图式24. 俗话讲“人心不同,各如其面”,这表明人的个性特征具有。
A:稳定性B:差异性C:客观性D:独立性25. 教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。
A:20世纪20年代以前B:20世纪20年代到50年代末C:20世纪60年代到70年代末D:20世纪80年代后26.要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000,001,002逐一尝试直到998,999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是。
A:启发式B:算法式C:推理式D:演绎式27.变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。
A:幼儿期B:婴儿期C:少年期D:青年期28.中、低三个年级段,这遵循的儿童心理发展规律是。
A:同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的B:发展是跳跃的C:发展是平均进行的D:发展是有个别差异的29.分半信度又称为。
A:再测信度B:受试者信度C:评分者信度D:内部一致性信度30. 下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?A:思维可逆性B:以自我为中心C:多维思维D:具体逻辑思维31. 被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习毫无进步。
对此实验最恰当的解释是。
A:没有即时给予奖励B:练习单调、过多,导致疲劳C:被试不知道自己练习的结果D:主试未对被试进行学习评价32. 让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略,属于。
A:发现学习B:情境教学C:合作学习D:掌握学习33. 鲜明的印象,以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。
这种现象称为。
A:近因效应B:晕轮效应C:投射效应D:刻板效应34. 训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现,以加深理解的学习策略属于。
A:复述策略B:精细加工策略C:组织策略D:元认知策略35. 教育心理学研究的核心内容为。
A:学习过程B:教学过程C:评价过程D:反思过程36. 一般认为,小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。
A:8—9岁B:9—10岁C:10一11岁D:11—12岁37. 思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。
A:感知运动B:前运算C:具体运算D:形式运算38. 现代教育心理学的奠基人是。
A:加涅B:布鲁纳C:桑代克D:皮亚杰39. 在学期即将结束时,教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。
A:形成性评价B:总结性评价C:配置性评价D:非正式评价40. 短时记忆的容量有限,大约为个组块。
A:5±2B:6±2C:7±2D:8±241. 监视计划执行(监视策略)和。
A:调节策略B:精细加工策略C:组织实施策略D:价值性42. 短时记忆的容量为以下多少个组块?A:4±2B:5±2C:6±2D:7±243. “狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于。
A:信号学习B:言语联结学习C:辨别学习D:概念学习44. 罗森塔尔效应是指。
A:教师的表达能力影响学生B:教师的外表影响学生C:教师期望的效应D:教师的人格效应45. 平衡而不灵活的神经类型称为。
A:安静型B:抑制型C:兴奋型D:活泼型46. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是。
A:定性评价B:考察性评价C:定量评价D:形成性评价47. 个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。
A:可逆性B:变通性C:独创性D:流畅性48. 某生的智力年龄为10岁,实际年龄为8岁。
按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式,该生的智商为。
A:80B:100C:125D:8149. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是。
A:陶行知B:蔡元培C:潘菽D:廖世承50. 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。
A:0—2岁B:2—7岁C:7—11岁D:11—15岁。