古代山水田园诗知识点讲解学习

古诗分类讲解(三)——山水田园诗 1古诗分类讲解(三)山水田园诗一、概念阐释：田园诗和山水诗往往并称，都属于借景抒情或寓情于景的作品，但这是两类不同的题材。

山水诗主要是写自然风景。

田园诗指以农村田园生活为题材，表达诗人情感、人生理想的诗歌。

它既有写农村自然风光的，也包括乡村的民情风俗、农民的劳动生活、农村的阶级剥削和压迫等内容。

二、山水田园诗产生的原因：主要有两种情况，一是由于诗人仕途失意或厌恶官场的争名夺利、互相倾轧，渴望远离世俗社会，追求自由闲适的心境，从而把这种理想寄托于美丽的大自然或淳朴的田园风光。

二是诗人出于对山河的热爱，赞美大自然雄奇秀丽，表达向往美好生活的激情或抒发豪迈的情怀。

三、山水田园诗主要代表诗人1、陶渊明:他的诗歌充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操；对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂；对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；对理想世界的追求和向往。

2、王维：王维的山水诗主要体现为画家的取景方式，并经艺术的提炼与纯化，构成一幅幅既清新明净又悠淡静谧的水墨画卷，在人与自然的依恋、沟通乃至融合之中展现出气韵生动的绘画美与诗境美。

王维的山水诗特色为空灵的意境，醇雅的意趣，诗中有画，画中有诗。

3、孟浩然：他的山水田园诗大多取材于日常生活，表现出朴素自然的生活情调。

其风格大多是平和冲淡，清新自然，不尚雕饰，而又能超凡拔俗。

4、柳宗元善于将压抑愤懑的感情寄托在山水景色之中，使情与景契合无间，风格比较凄清幽冷。

5、陆游四、分类讲解：（一）山水诗1、表现诗人对自然风光的赞美与热爱之情。

例如：黄氏延绿轩明高启葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。

雨过晓开帘，一时放春入。

[注]芜，丛生的草。

这首诗写的是春景。

一开篇用两个叠音词写景抒情。

“葱葱”，状写出溪边树木的葱茏茂盛的特点。

第二句的“靡靡”写“江芜”在微风吹拂下摇曳起伏的情态。

而“湿”字为下句写“雨过”时的情景，做了铺垫。

山水田园诗鉴赏知识点一、了解山水田园诗所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。

中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。

山水田园诗的代表人物主要有谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范成大、杨万里等，李白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的佳作。

（山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。

）二、常见意象与意境：1．①炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕（表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情）②意境特点：清新优美、宁静和谐、富有生活气息。

2.①野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟五柳、接舆、伯夷、叔齐、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人、（表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀）②意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻.三、表达的思想情感主要情感：热爱自然向往自由厌恶官场憎恶黑暗渴望归隐闲适淡泊悠然自得1.表达对大自然的喜爱①王维《汉江临泛》楚塞三湘接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁。

（山翁即山简，晋人，曾任征南将军，镇守襄阳）②李白《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒①陶渊明《归园田居》少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗前堂。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无杂尘，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

《王维、孟浩然与山水田园诗》知识讲解学习目标1、识记基本字词义，疏通诗意，有节奏有感情朗读；2、掌握王孟的生平经历及时代对他们诗风的影响，了解唐代上水田园诗的基本特色；3、掌握、理解诗词意境及分析诗歌的基本方法，把握诗作中表达出来的作者的情感。

知识积累文学常识作者简介王维〔701－761〕，字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，故后世称〝王右丞〞。

原籍祁〔今山西祁县〕，迁至蒲州〔今山西永济〕，崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别业，汉族。

其诗、画成就都很高，苏东坡赞他〝味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

〞尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称〝王孟〞，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为〝诗佛〞。

著有«王右丞集»，存诗400首。

善画人物、丛竹、山水。

唐人记载其山水面貌有二：其一类似李氏父子，另一类那么以破墨法画成，其名作«辋川图»即为后者。

可惜至今已无真迹传世。

王维是唐代山水田园派的代表。

开元进士科第一〔即状元〕。

任过大乐丞、右拾遗等官，安禄山叛乱时，曾被迫出任伪职，后两京收复，降职为太子中允，复累迁至给事中，终尚书右丞。

孟浩然〔689—740〕，襄阳〔今属湖北〕人，主要活动于开元年间。

他大半生居住在襄阳城南岘山附近的涧南园，中年以前曾离家远游。

四十岁那年赴长安应进士举，落第后在吴越一带游历多年，到过许多山水名胜之地。

开元二十五年〔737〕，张九龄被贬为荆州刺史，孟浩然曾应辟入幕，不久辞归家乡，直至去世。

孟浩然是唐代第一位倾大力写作山水诗的诗人，其诗至今存两百余首，大部分是他在漫游途中写下的山水行旅诗，也有他在登临游览家乡一带的万山、岘山和鹿门山时所写的遣兴之作，还有少数诗篇是写田园村居生活。

诗歌取材的地域范围相当广大。

与王维合称〝王孟〞。

山水田园诗山水田园诗派是盛唐时期的两大诗派之一，这一诗派是陶渊明、谢灵运、谢朓的后继者，这一诗派的诗人以擅长描绘山水田园风光而著称，在艺术风格上也比较接近，通过描绘幽静的景色，借以反映其宁静的心境或隐逸的思想，因而被称为〝山水田园诗派〞。

山水田园诗高考知识点山水田园诗是中国古代文学中的重要流派，它以描绘山水自然风光和农村田园生活为主题，表达了人们对自然和乡土之美的热爱与向往。

在高考复习中，对山水田园诗的了解以及对其相关知识点的把握非常重要。

本文将从不同的角度介绍山水田园诗的高考知识点，帮助考生更好地备战。

1. 古代山水田园诗的典型代表古代山水田园诗诞生于魏晋南北朝时期，发展成熟于唐代。

其中最有代表性的诗人是王维和杜牧。

王维以山水田园为题材，将自然景色与内心情感融为一体，代表作有《登鹳雀楼》和《送别》等。

杜牧则以写田园生活为主题，抒发对简朴生活的向往，代表作有《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《秋夜将晓出篱门迎凉有感其一》等。

2. 山水田园诗的艺术特点山水田园诗的艺术特点主要表现在以下几个方面：(1) 描写自然景色的形象美：山水田园诗注重描绘自然景色的美感，通过形象化的描写，展现出大自然的壮丽和优美，以及对自然景色的精神追求。

(2) 表达人与自然的和谐关系：山水田园诗强调人与自然的和谐相处，诗人通过描绘自然景色和农村田园生活，表达他们对田园生活的向往和对自然的热爱。

(3) 表达诗人的情感和思考：山水田园诗除了描写自然景色，还表达了诗人的情感和思考。

诗人通过自然景色的描绘，抒发自己的情感和思考，并以此传达给读者深思。

(4) 文化意蕴的丰富性：山水田园诗因其充满文化意蕴而被广泛传颂。

在这些诗作中，不仅有对大自然的描绘，还可以找到丰富的历史、哲理和文学典故等。

3. 山水田园诗在现代文学中的影响虽然山水田园诗起源于古代，但其影响力远不止于此。

在现代文学中，山水田园诗对于诗歌和散文的写作都有非常深远的影响。

许多现代诗人受到山水田园诗的启发，从而创造出更为多样和丰富的作品。

同时，在散文创作中，山水田园诗的情感表达方式和审美追求也被广泛运用。

4. 高考备考中的山水田园诗应试技巧在高考中，对山水田园诗的理解和鉴赏能力是非常重要的。

以下是一些备考技巧供考生参考：(1) 了解典型代表作品及其主题和艺术特点，能够准确分析和解读其中的意境和情感表达。

山水田园诗一、山水田园诗的定义：山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。

描写自然风光为主。

田园诗多以田园风光为题材。

主要是描写农村生活、农夫和农耕。

二、山水田园诗派的发展起源：东晋田园诗派——陶渊明南朝山水诗派——谢灵运、谢朓盛唐：盛唐山水田园诗派——王维、孟浩然、储光羲、常建、韦应物、柳宗元宋：虽在运用诗化的语言抒情、状物、写景、叙事方面，有行文不拘一格，但其境界上已远比不上唐朝。

杨万里、范成大明清：走向衰退，尚模拟，少独创。

三、田园诗的典型物象：1.景物(意象)：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、山、河、泉、溪、桥、明月、清风、云雾、霞光、露珠2.人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童、隐者3.农具：耒耜【lěi sì:古代一种像梨的农具,也用做农具的统称。

】、锸【chā铁锹】、锄头、犁4.植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、松、竹林5.动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙、鸟鸣、猿啼四、描写景物的手法1.角度变化：留意作者观察景物立足点和描写景物的角度，如高、低、远、近；上、下、俯视、仰视、里、外等；2.描写内容：所见（视觉）、所闻（听觉）、所感（触觉、味觉、嗅觉）3.描写景物的具体方法：（1）描写：动静结合、以动衬静、以静衬动；工笔（细节描写）、白描、正面描写、侧面描写；虚实结合、衬托（正衬：乐景写乐情、哀景哀情；反衬：乐景衬哀情、哀景衬乐情）、渲染、前面结合；（2）抒情：直接抒情、间接抒情（借景抒情、情景交融、寓情于景）；（3）修辞：比喻、拟人、借代、对比、夸张、反复、反问等。

五、如何概括意境特点（方法）（一）审空间：可从地面和天空两个角度去观照画面境界的大小。

从地面看去，有广阔、辽阔、苍茫、深远等特点。

着眼于天空，有高远、空旷、寥廓（高远空旷）等特点。

（二）辨色彩：辨别色调的冷暖所体现的情绪，注意色彩搭配所呈现的效果。

红色、橙色、黄色为暖色，给人们一种温暖、热烈、活跃的感觉。